今天，老師對我們説：“你們喜歡做遊戲嗎？”我們説：“喜歡。”老師説：“那現在我們就做一個遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭髮、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們説：“你們誰知道少了什麼嗎？”我們説：“少了鼻子。”老師説：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月説：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以後，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月説：“笑什麼啊。”老師讓孫五月把矇眼睛的布拿下來，他看了後説：“啊！怎麼回事啊。”老師説：“這可能是好吃鬼的口水吧。”後來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月説：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師説：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以後，我們笑的更厲害，因為他貼到耳朵那裏了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室裏充滿了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。
我玩過很多遊戲 ，如老鷹捉小雞、抓龍尾、貓和老鼠等。但我最喜歡的還是“貼鼻子”這個遊戲 。
記得在一次班隊活動課中，班主任張老師走進教室，微笑着對大家説：“同學們，這次班隊活動來做一個遊戲—貼鼻子，好嗎？”同學們聽了一蹦三尺高，異口同聲地説：“好！”張老師用粉筆在黑板上畫了一個漂亮的大頭娃娃，有頭髮，有眼有耳，還咧着一張大嘴在傻笑，可美中不中足的就是沒有鼻子了。這個鼻子需要我們用已經剪好的“紙鼻子”貼上去。中隊長宣佈：“大家輪流支貼紙鼻子，但要把眼睛蒙上，看誰貼得準。”
第一個上去的是班長。中隊長用紅綢子給他蒙上眼睛，讓他轉三圈。只見班長拿着紅鼻子慢慢地走到畫前，在他自己認為是鼻子的地方一貼。“哈哈！”大家鬨堂大笑，他急忙扯下紅綢帶一看，也忍不住笑得前仰後合，原來他把鼻子貼在了右腮上。大頭娃娃歪着鼻子，像是在生氣的樣子，真可笑！
同學們一個個信心十足，爭着去貼，一連十多個同學貼過了，都像班長一樣鬧出了笑話：有的把鼻子貼在下巴上，像長了一個大種瘤；有的貼到了耳朵上，像帶了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭頂上，就像雜技團的小丑……五花八門。同學們笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼淚……
最後，這次班隊活動課在同學們爽朗的笑聲中結束了。
星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地説：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師説：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長着一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎着一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講台，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裏拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裏樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心裏很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裏暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
今天是聖誕節，上作文課的時候，老師説要帶我們玩遊戲，還發獎品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測到底會做什麼遊戲呢？會有什麼獎品呢？
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個漂亮的胖娃娃，他長着黑黑的頭髮、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴。“天哪，這個娃娃怎麼沒有鼻子呢？”我自己問自己，正在我琢磨的時候，老師像變戲法一樣，從身後拿出一個紙鼻子，噢，原來今天玩的是貼鼻子的遊戲。老師講了遊戲規則，就是每次找一個同學站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉三圈之後，讓這個同學憑着自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個遊戲了！
遊戲開始了，老師問誰先來，我們爭先恐後地舉起手來，老師先叫一個女同學上去，給她蒙上了眼睛，轉了三圈，只見她穩穩地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然後就準確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會做得更好。終於輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時，我眼前漆黑一片。轉了三圈以後，我便分不清東西南北了。我想：什麼都看不見，我怎麼走啊？我像盲人那樣東摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一隻螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學們的笑聲，我也越來越緊張了。終於摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去。“哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。老師笑着把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。
這個遊戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時候要善於觀察，做到心中有數，要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。
“反了，反了……”咦？教室裏為什麼傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的遊戲。
老師先請一個同學來畫一個人物的畫像，黑板上這小男孩的'畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
遊戲規則是：先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉四圈，接着走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師説完規則後許多人爭先恐後地舉起手，説：“讓我來老師……”於是，老師選了一個女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉了四圈後走起路來搖搖擺擺的，好像一個喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。結果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人説：“錯了，錯了。”有的人還騙她走對了。她慌了神，一時半會兒不知道走哪？在原地轉圈。於是，老師幫她調整了方向。可是她又不小心碰到了同學的桌子，她竟然當成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的肚子都笑疼了。她摘下紅領巾了，也笑了，臉都紅了。
遊戲繼續進行着，有的同學貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個小發夾……終於到我了，我係上紅領巾後，眼前一片漆黑，轉了四圈後，感覺天和地在轉。我不小心還撞上了黑板，接着毫不猶豫地貼上去，摘下紅領巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個遊戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以後得多幫助盲人啊！
今天下午語文課，董老師宣佈：“小朋友們，今天我們來玩個遊戲。”剛説完，教室裏就炸開了鍋，大家都在交頭接耳：“什麼遊戲啊……”
這時董老師拿出了一幅畫——一幅沒有鼻子的頭像畫。然後介紹説：“我們今天來做一個貼鼻子的遊戲。大家將把眼睛蒙上，然後把粘有吸鐵石的鼻子儘量貼到頭像的正確位置上。”董老師一説完，好多同學立即把手舉得高高地，爭着想上去表演。
董老師先叫大周鑫宇上講台，接着説：“大周鑫宇，你先向左轉三圈，再向右轉三圈，最後再貼。”結果大周鑫宇轉得暈頭轉向地，不假思索地把鼻子貼上了畫像。教室裏的同學立刻鬨堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原來他把鼻子貼在了畫像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來。接着又有許多同學到講台上，有幾個貼得比較正確，大多同學不是把鼻子貼在畫像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學們笑得東倒西歪，前俯後仰。
終於輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉了四圈又向右轉了三圈，結果我分不清東南西北。當老師讓我拿着鼻子貼時，我頭暈乎乎地，但我立即扶着黑板站穩，然後用左手慢慢摸到那幅畫像，然後把畫從上到下摸了一遍，想着畫的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫像上。結果同學們拍手鼓掌，我貼正確了，我放對位置了，我高興得差點跳起來。當我回到座位上，同桌問：“你咋貼得這麼準呢？”我笑着撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀察了又觀察，仔細比劃了又比劃，才算準鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。
今天的遊戲，我玩得非常得開心。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會有收穫。
説起“貼鼻子”，那可是有趣的遊戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課，王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像，貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴，顯得非常可愛。可惜的是沒有鼻子，它那雙大眼睛望着我們好像在説：誰可以給我貼一個漂亮的鼻子？
遊戲開始了，老師説：“看誰貼的又快又準”。老師的話間剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來，説：“我來”“我來”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講台，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測算什麼，不一會就對老師説：“好了！”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈，於是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫上一貼，還沒等她轉身，班裏就鬨堂大笑起來，她自己摘下了頭盔後也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話，那它不是把水倒到鼻子裏了嗎，鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨，還得到一把免費的“槍”呢！
後來又有許多同學貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒有一個貼正的，逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。遊戲也只能結束了。這可是我們最開心的遊戲了。
今天的閲讀班發生了一件有趣的事情，那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。
遊戲規則是：一位同學用面具矇住眼睛，老師在屏幕放一個娃娃的臉，娃娃有頭髮、耳朵、眼睛、嘴，可是沒有鼻子，這位同學原地轉三圈，把鼻子貼到娃娃臉上正確的位置，貼歪了就算輸。
遊戲開始了，張茹淳第一個來，她戴上面具，老師讓她轉三圈再往前走，結果她把老師資料袋撞倒了，走着走着還把方向搞反了。在旁邊的同學輕聲提醒下，張茹淳一步一步走近投影牆，伸出手摸了摸，最後往左走了走，才下定決心把鼻子貼到牆上。貼完後同學們哈哈大笑，張茹淳急忙把面具摘下來一看，原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。同學們哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起來，教室裏頓時發出震耳欲聾的笑聲。
老師説：“好了，大家別笑了，接下來有請第二位同學。”第二位同學是樑欣妍，她戴上面具，原地轉了三圈，被弄得暈頭轉向。往左走了走，又往右走了走，最後下定決心把鼻子貼到了牆上。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然貼到了右耳朵上，同學們頓時笑得挺不直腰。
該第三個同學了，第三個同學就是本人。我戴上面具，轉了三圈，心裏感到特別慌，分不清東西南北，不過我用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸牆，再順着牆往左走。又摸到了書架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手準備貼時，後面的同學説：“往左一點，往右一點，好，就是這裏。”我決心聽他們的話貼在這裏，摘下面具時一看，還差不多，老師表揚我：“這回差不多。”
這個遊戲可好玩呢！你也加入我們吧。
下課鈴響了，我走到黑板前，用粉筆在黑板上畫了個小女孩的臉，我和同學們一起玩有趣的貼鼻子游戲。同學們很快聚攏過來，大家爭先恐後，都想第一個上去貼。我想，這個好主意是我想出來的，我當然要第一個玩了。好説歹説，他們總算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前，準備大顯身手。
可轉念一想，萬一貼錯了，那該多丟人呀！於是，我猶豫起來。同學們好像看出了我的想法，紛紛鼓勵我：“別怕，你一定行！”“貼錯了也沒關係，只是個遊戲嘛！”沒辦法，我只好硬着頭皮上了。他們用一塊布矇住我的眼，讓我原地轉了三圈，然後把我拉上講台。天哪！我早就暈暈乎乎，不知東南西北了，還怎麼去貼啊。我暗暗對自己説：“別慌，要鎮定，慢慢來。”我靜靜地站了一會兒，頭就不暈了，我伸出雙臂去量黑板，估算小女孩臉的位置，等到估計的差不多了，才拿起紙鼻子，小心翼翼地貼上去。同學們不約而同地鼓起掌來。我取下布一看，哈！我貼對了！同學們都説我真厲害，一貼就對。我聽了，心裏比吃了蜜還甜。接下來，又有好幾位同學上去貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的甚至貼到了臉外面，逗得大家哈哈大笑，肚子都笑痛了。
同學們都好奇地問我為什麼那麼厲害，一下子就貼準了呢？我把自己的祕訣告訴了他們，大家才恍然大悟，都説也要按照我説的試試。正熱鬧間，上課鈴響了，我們只好結束了這有趣的遊戲。沒想到吧，小遊戲裏也有大學問！
我們參加過許多許多種遊戲，各個遊戲都能給我們帶來快樂，“貼鼻子”這個遊戲也不例外。
記得三年級上學期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑眯眯地走過來，對大家宣佈：“今天我們玩一個遊戲好不好？”“好！”同學們沸騰起來。老師現在黑板上畫了一個大大的笑臉，然後對大家説：“這個遊戲叫做‘貼鼻子’，遊戲規則是這樣的：我們把紅領巾蒙在一個同學的眼睛上，然後讓這位同學把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來？”
小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領巾把他的眼睛蒙上。遊戲開始了，只見小明伸出了兩個胳膊，慢悠悠地摸着課桌走上前去，走到講台前還差一點絆倒。他一會向左，一會向右，就是找不到黑板，同學們等不及了，開始大喊着指揮小明：“向前！好，再向右!” 經過一番努力、一番摸索，小明終於走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學都鬨堂大笑起來，有的同學笑出了眼淚，有的同學笑着捂住肚子，還有的同學哈哈笑着坐在了地上，為什麼呢？原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那麼詭異地對着我們。小明摘下紅領巾，也禁不住哈哈大笑起來。後面的遊戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終於，我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！
“貼鼻子”這個遊戲讓我們笑得快斷氣了！我到現在還一直念念不忘。
這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！
遊戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，説：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講台拿來了一個十分鮮豔的紅領巾，矇住李佳林的雙眼，然後遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑着，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在説：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講台。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最後，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都鬨堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講台。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……
今天，我們原來要玩的是吹泡泡，可惜下雨，沒法出去吹五彩的泡泡，所以老師讓我們玩貼鼻子游戲。
老師先説了遊戲規則，再把畫着小丑的圖貼到黑板上，手上拿着個紅紅的鼻子，問：“誰先來?”朱睿逸自告奮勇地説：“我先來。”老師説：“那好，你先來”。只見朱睿逸先閉上一隻眼睛瞄準了一下，老師給他帶上眼罩，讓他先轉三圈，再貼小丑的鼻子，結果他轉暈了，向我和楊涵鈺這個方向走來，楊涵鈺嚇得鑽到桌子底下，我們都哈哈大笑了起來，老師就讓他摘下眼罩，朱睿逸看到了這一幕，驚呆了，老師讓他再來一次。
這一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的圖，就貼了上去，結果成了“二朗神”，我們又笑得前俯後仰……老師又問：“誰來?”我搶着説：“我來!”然後我走了過去，拿着鼻子，先瞄準，再戴上眼罩，轉了三圈，向前走，我心裏感覺到了另一個世界，於是我就像殭屍一樣走，終於碰到了圖貼，想着我太矮了就墊起腳，我一直在摸，老師説：“別把我的畫撕了。”這樣我就不墊腳了，然後摸到了臉就貼了上去，誰知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來，給了我，我又貼了上去，我説了聲“好!”確認。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子貼反了，這下可把同學們搞得捧腹大笑。最後李俊昊出場了，他轉了三圈，大步流星地走了過去，沒想到他一下貼中，他真厲害呀!
這個遊戲真是太好玩、太有趣了!真讓我們念念不忘啊!
“哈哈哈，貼錯了！”這是在幹什麼呢？原來，我們正在玩貼鼻子的遊戲。
上課鈴打響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們幹什麼呢？”“為什麼娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣佈：“我們這節課來玩有趣的貼鼻子游戲。”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄雲外去了，我們都笑得前俯後仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然後，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時，我已經不知東南西北了，還怎麼去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，台下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發現我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！後來，又有幾位同學上台貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最後，我們一致要求老師也參加這個遊戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動後，有的人又喊道：“右邊，右邊！”遊戲進入了白熱化，在同學們的提示下，老師終於把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，遊戲結束了。可是我們每個人都在回憶上課時的美好時光。
星期二下午第三節是道德與法治課，大象老師教完了知識，鄭重其事地在黑板上貼了一張小熊的畫像，畫像中的小熊可愛極了，可美中不足的是他沒有鼻子，同學們面面相覷。大象老師興致勃勃地説：“同學們，我們來做一個遊戲，誰能蒙上眼睛給這隻小熊貼上漂亮的鼻子，他就是咱們班的智慧大王。”同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
小鴨第一個上來，大象老師用一條紅領巾矇住她的眼睛，小鴨搖搖擺擺往前走了幾步，一不留神，撞在了黑板上，疼得嘎嘎直叫，手裏的鼻子也掉到了地上，她摸呀摸，終於找到了。她連忙拿着鼻子往黑板摸去，千辛萬苦才摸到畫像，結果剛貼上去，就聽到同學們鬨堂大笑，她急忙取下紅領巾，發現自己把鼻子貼在了肚子上，她滿臉通紅地説：“我離題萬里了，但我感受到盲人太可憐了，請大家在生活中多關愛他們。”接着小雞貼在了耳朵上，小狗貼在了眼睛上，小猴貼在了嘴巴上……同學們捧腹大笑，大象老師循循善誘道：“同學們，世上無難事，只怕有心人。”大家都睜大了眼睛，認真觀察。不一會兒，小老虎信心十足地蒙上了紅領巾，小心翼翼地摸到了畫像，上下左右摸了幾遍，很快找準了位置，又調整了一下手中的鼻子，毫不猶豫地貼了上去，教室裏鴉雀無聲，小老虎取下紅領巾一看，自己貼得又正又好。同學們掌聲如雷，驚歎不已，大象老師熱情洋溢地説：“智慧大王，説説你的取勝祕訣吧！”小老虎興高采烈地説：“我仔細觀察，發現畫像中間有摺痕，鼻子那有小洞，往上一貼，正好貼對了。”
大象老師點頭稱是，同學們如夢初醒。貼鼻子游戲太有趣了！不仔細觀察，遊戲也做不好呀！
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢裏裝着許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的遊戲就是給她貼鼻子。
遊戲開始了，我們爭先恐後地喊着：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，矇住了那個同學的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。程老師笑着幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往牆報使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。
遊戲繼續進行着，終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，感覺有點暈乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。後來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時，驚喜地發現我貼對了，我真開心呀！
貼鼻子這個遊戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！
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