開學已經一個多星期了，但對於我來説，卻意味着令我眷戀的寒假的結束和最後一學期在母校學習的開始。
開學第一天，我們發了新的語文課本。看到那精心設計的語文書的封面，便勾起我對新學期——國小最後一個學期的無限憧憬與希望。
俗話説：秋天的收穫離不開春天的播種。所以，我首先要熟練掌握書本上的基礎知識。這就如同蓋樓前的打地基一樣，只有“地基”打得越好、越牢固，才能把樓蓋得“穩”，蓋得“牢”。
“優秀源於優秀，優秀源於細節。”最後的成功與平常點點滴滴的付出是分不開的。為了多積累一些課外知識，我要準備一個“積累本”，把平時生活中的點滴見聞，隨手記錄在這個“積累本”上，寫作文的時候就能得心應手了。另外，在讀書時，看到好詞佳句也可以摘抄下來，寫文章時，就可以為文章增添文采。
為了使自己的成績更上一步，我又準備了課堂筆記本，把老師在課堂上講的每一課的重點都有條理的記在課堂筆記上，這樣，在我複習的時候，每課的重難點，一目瞭然，掌握起來就容易多了。
看着一本本嶄新的課本，我激情澎湃。我不禁大聲高喊：新的學期，“新”的我！
俗話説，快樂的時光總是短暫的。這不，兩個月的暑假生活轉眼就結束了，我也從三年級跨入了四年級的大門。新的學期，充滿了挑戰，給自己定個計劃，希望有新的進步。
一是學習方面。語文，要加強書寫和作文的練習，特別是作文，總是容易寫成流水賬，概括性的語言或者形容詞的描寫是我的弱項，還需要多看、多讀、多寫。數學，要改掉粗心的壞習慣，上下抄錯、餘數忘寫等這樣的小毛病不能再犯了，口算和基礎知識的學習要加強，而應用題更是要學會自己分題型總結。媽媽給我買了正式的錯題本，我打算好好運用，爭取不要犯“一錯再錯”的毛病。英語，除了增加單詞量，我還要加強口語的練習，班裏有許多同學説一口流利的英語，我非常羨慕呢！科學，我要多讀一些科普知識的書籍，增加知識量。哎，我還有一個頭疼的體育，平時要加強速度和耐力的訓練，希望有所進步。
二是我要在提升各項學習成績的同時，多學習課外知識，也加強我拉丁舞、繪畫和羽毛球的練習，爭取多方面發展。
最後我還希望，我能更加自信和大膽一些，真正成為老師的好幫手！
我的計劃其實還有很多，能不能成功呢？加油吧！我相信自己！
我是一個文靜又害羞的小女生。暑假過後，我們班換了一位語文老師，她也是我們的班主任，是從茅盾國小調過來的。
開學第一天，我們與新老師見面了，她向我們作了自我介紹，説姓王，還説自己特別喜歡會傾聽、大膽發言的學生，希望大家上課時專心傾聽，積極思考，主動舉手並響亮地發言。我聽了不由得想，我膽子小，不太敢發言，看來以後我上課會很累。
有一次課堂上，老師讓我讀課文，我讀得非常小聲。王老師希望我讀得再響亮一些。當我坐下時，內心充滿了愧疚，心想：要是再讀好一點兒，聲音再響亮一點兒就好了。因為這件事情，我暗暗下定決心，以後在家裏，我要好好朗讀課文，希望自己下次朗讀時能被王老師表揚。
又有一天上課時，王老師讓同學們舉手回答問題，可老師叫了幾個同學都回答不出來。這時候，我大膽地舉起了手，回答了問題。王老師説：“你回答得很好，下次就勇敢地説出來就好，不管對錯都沒關係。”聽了這番話後，我決定接下來的課，我都積極發言，做一個能被大家所認可和欽佩的人。
下課後，我心裏很高興，默默地想：我會繼續努力的，相信在這個新學期，我會越變越好。
愉快的暑假過去了，新的學期開始了。
9月1日那天，我高高興興的來到學校，找到我們新的教室。本以為我是第一個到的，結果衝進教室一看，原來已經有許多同學都到了。看來大家都跟我一樣迫切的想看一下久別重逢的同學們，只見有的同學三五成羣的聚成一團在聊天，有的同學則在討論暑假你去哪裏玩了，還有的同學在説暑假裏到底在幹嘛。
這時，竇老師走進來，叫了幾個同學幫一下忙，我就是其中的一個。我們興高采烈的跟在竇老師的後面，來到了竇老師的新辦公室。原來是叫我們去把教室裏多出來的桌子椅子搬到二（４）班去。我忽然看到有位女同學站在竇老師的旁邊，竇老師介紹到：這是我們新來的同學叫‘潘家蕙’。我們聽了立刻對‘潘家蕙’説：你好！你好！
我們立刻去搬椅子桌子。搬好之後，我們向竇老師報告了之後，我們立刻跑回教室，對其他同學説：我們有新同學了！同學們聽了立刻開始討論起‘潘家蕙’來。這時廣播響了起來：各位同學，接下來是我們的出操時間！我們立刻排好新的隊伍，按照新的出操路線來到了新的場地，之後再進行退場。我們回到教室，竇老師讓‘潘家蕙’做一個自我介紹。好讓我們全班同學都瞭解她。後來竇老師就開始按照上個學期佈置的暑假作業，一項一項的查。
雖然僅僅只有半天時間，但是與同學們一起交流使我增長了不少知識，同時也重新認識了老同學和新同學，那天我們全班都很開心。
漫長的假期眼看就要結束了。為了在新的學期裏德、智、體各方面得到進一步的提高，現制定新學期的打算，並認真按照這個打算遵照執行。
我的打算如下：
一、學習方面
1、每天多看課外書籍，作好讀書筆記。
2、堅持練字帖，把字寫工整。
3、每天還要寫一篇日記。
4、多在《國小生網上作文》上發表自己的文章，同時儘量多的閲讀別人的作品，以提高自己的寫作能力。
二、學校裏
1、上課認真聽講，回答老師提出的問題。
2、上課時沒聽懂的地方，在課餘時間向老師請教。
3、課間文明休息，不瘋趕打鬧。
4、積極參加學校組織的各項活動。
三、生活方面
1、不睡懶覺，作好個人衞生，堅持早鍛鍊。
2、在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔垃圾不踏草坪，不爬樹，不摘花。
3、節約用水、電，不浪費水、電資源
四、家裏
1、每天按時完成家庭作業
2、跟媽媽學習一些力所能及的家務活
3、自己的事儘量自己做
4、尊重父母，為父母分擔家務
時間如流星般飛快劃過。一年的學校生活在舉手投足之間悄然過去。現在已是八年級，回首過去，七年級時的情景歷歷在目。
第一次進入這個學校時那激動新奇的心情現在想起還有點好笑，看着比國小大了許多的新學校激動的與朋友談論，在看見沒有和好朋友分到一班那失望的表情，再看見那新的老師新的同學新的教室，那激動開心和微微擔心的心情，都是那麼的純真。但是在體驗到國中生活比國小緊了好多的課程，我又開始擔心學習成績不好，自己給自己施加了壓力。時間長了，也就慢慢適應了，就沒有那麼多壓力了。
現在我八年級了，我知道，這又是一個新的學期了。我，八年級了，就在這不知不覺中過完了七年級。雖然還是有些不太適應，總是忘記我已經八年級了，但我會馬上調整好狀態，為八年級的學習生活做準備。八年級我要更加努力，突破以往的成績，努力奮鬥。
上了八年級以後，我發現各科的書本有多了起來，書包都裝不下去。也多了一顆物理，而且還要會考。但這並不影響我的心情。七年級加了這麼多科可不還是熬過來了嘛，所以我覺得八年級是一個很好的發展時間，因為他不會有七年級時那剛到國中適應不了的感覺，也不像九年級面對會考的壓力。
七年級時因為剛剛進入中學生活，所以對未來的生活十分嚮往；九年級是應為馬上就要結束中學生活了，所以對以往的事十分懷念。而八年級，正是這兩個階段的中間。我們可以回想起七年級的生活，回想起七年級我們定下的目標，看有沒有完成。即使沒有完成，我們就可以利用八年級的時間繼續努力，前進。我們也可以朝前看，堅持自己的夢想，勇往直前。
無論怎麼失敗怎麼受傷，路上遇到多少絆腳石，一定不能放棄。記得失敗是成功之母，堅持努力不放棄，朝着自己的目標永不放棄。我會提起百倍的精神，用百倍的努力來向着目標前進。
伴隨着雄壯嘹亮的歌聲和冉冉升起的`五星紅旗，我們迎來了新的學期，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活。短暫的寒假已經過去，新學期的扉頁已緩緩展開。
同學們，你們是否已經勾畫好新學期的藍圖，是否已做好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？
回顧上學期，我們充滿了無限的懷念與感激。懷念我們的學習，工作和生活，感激我們的父母，老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會期盼：期盼明天的我們更加精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習不斷完善自己。
過去的都已過去，只能成為枕邊一段甜美的回憶，也許我們曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚水。忘記曾經的失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
同學們讓我們敞開懷抱，熱情的擁抱這個新的學期，新的開始，讓我們在新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
日子是過去了，可心還在享受着暑假的快樂時光呢！那時候可真是爽啊，每天能玩個夠，睡個夠，多麼自由！可是，我卻把學習這項任務拋到了腦後。時間在不知不覺中悄悄地走過去了，而我也在這不知不覺中慢慢地變成了一頭小懶豬，非常非常的懶，還很寂寞。與其説是無憂無慮，不如説是毫無規律地度過每一天，真不知道這是快樂還是無聊。
今天上學了，沒想到我格外的興奮，格外的開心，比暑假的快樂時光還快樂。見到了老同學，便上前去聊聊幾句，談談暑假的生活，把暑假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來了，真爽！大家又聚在這一間温暖而又舒適的教室裏，一起上課，一起享受這美好的時光。我的心忍受不住知識的誘惑，又從暑假生活大老遠地飛過來了。我這才明白原來學習並不是任務，學習是多麼快樂啊！
在這一學期裏，我不能再像以前那樣懶散了，我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專心的上課，回家認真地把作業做完，我相信，我一定會取得好成績的。當然，有時也要輕鬆一下。我不知道這是不是想放鬆的理由，不過，這也是應該的，勞逸結合嘛！
新學期，新思考，在學期裏，我一定要取得更好的成績，超越自己！
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