考場上，學生們奮筆疾書着，筆用力劃過紙張的“刷刷”聲不絕於耳。我望了眼四周，他們都在低頭寫着題目，似乎只有我一人被題給困在原地，止步不前。
冷汗佈滿了額頭，我焦急的轉着筆，抖着腿，絞盡腦汁地想着這道題。可是，沒有用。不論我的心裏怎麼焦急，我的腦海裏也仍是一片空白，空白到我絕對找不到一個字來，心亂如麻。時針仍盡職盡力地往前推移，發出嘀嗒嘀嗒的干擾聲。到底怎麼寫？我的內心幾乎崩潰般大吼。可腦子仍固執地死在那兒。我感覺我現在好像被分為了兩部分，一部分意圖做出這道題但苦於沒有記憶內存，有記憶內存那部分則冷眼旁觀着。我的眼神不由自主地亂瞟，一直低着的頭也微微抬起。一個瘋狂地想法不可抗拒地出現在心頭看一看別人的答案吧。我極力扼制這個念頭，餘光卻看到了老師的眼神，老師是正對着我的，那一眼就是在看着我一樣，那一眼雖轉瞬即逝，可仍讓我膽戰心驚了起來。我知道這可能是老師隨意的一眼，可那眼神裏似乎包含了很多信息對我有這種念頭的失望，對我的鼓勵，還有對我的關懷。我似乎從中讀出了“加油、不要緊張，相信你自己，你可以做出這道題的”。我慌亂地把頭垂下去，以掩飾自己的心虛。我的臉幾乎燒紅了。天啊，我竟然會有這種想法，我為我竟然想要抄別人答案的想法羞愧。羞愧後悔的心情持續了一會兒，我原先亂成一團亂麻的心緒也漸漸平復下來了，之前冷漠旁觀的大腦也終於跟上了歡蹦着的心緒，開始重新運轉了起來。
那一眼，竟是給了我莫大的力量，這種良好的狀態一直持續到我考完成，看着老師抱着卷子離開，離開前她若有若無地瞥了我一眼，似乎是對我能擺脱負面情緒，以良好狀態繼續做題的肯定。我的心於是歡快雀躍了起來。
幾日後，成績公佈了出來，我的成績着實不錯，也算是個高分。看着老師講題的身影，我心中充滿了對她的感激，或許老師不知道，她考場上那無意的一瞥，卻讓我有了冷靜做題並考出這般成績的力量。她那一眼，就是激勵我克服困難，勇往直前的力量。
一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。——題記
閲讀，是我們生命中不可或缺的存在。
從呀呀學語的稚子到白髮蒼蒼的老翁，我們總是以閲讀的方式與書籍打着交道。是閲讀，讓我們從懵懂無知步向成熟，是閲讀，讓我們成長。
從第一本童話書起，閲讀便與我們結下不解之緣。那一個個可愛的文字跳躍在眼前，它們訴説着什麼是惡，什麼是善。年少無知的我們似懂非懂，只知道，白雪王后不會擁有好下場，醜小鴨歷經磨難終會變成白天鵝。
是閲讀，讓我們明白了，善有善報，惡有惡果。
再後來，閲讀引領着我們步入詩詞的殿堂。最初驚詫於“亭台六七座，八九十枝花”的朗朗上口，而後不解於“舉頭望明月，低頭思故鄉”的淡淡愁緒，慢慢領悟出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，漸漸體會到“行到水窮處，坐看雲起時”的淡泊心境，進而樹立起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的宏偉之志是閲讀，讓我們認識了心憂天下，平生第一喜詩為國而作的杜子美；認識了狂傲不羈，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李太白；認識了豁達樂觀，“會挽雕弓如滿月”的蘇東坡；認識了婉約而剛強，“至今思項羽，不肯過江東”的李清照
是閲讀，讓我們真實地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子裏，我們一點一點看清了歷史最真實的模樣。
而現在，隨着閲讀書籍的增多，我們對於大千世界的認知也日益深刻。因為閲讀，我看到了秦始皇一統中原的豐功偉績，也看到了他焚書坑儒的累累惡行；因為閲讀，我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌，也看到了千年古國近百年的任人宰割；因為閲讀，我看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同，看到了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生；因為閲讀，我看到了先人在歷史的長河邊踽踽獨行的背影，看到了華夏五千年文明的璀璨，亦聽到了小小的方塊字擲地的鏗鏘
閲讀，在教給我們知識的同時，也告訴着我們為人處世之道，教會我們不畏風雨，勇往直前。
只因源頭活水來，所以渠得清如許，這，便是閲讀之力量所在。
生活中充滿着種種挑戰，而面對挑戰，我們首先要有的就是自信。自信是一種力量，使我們能夠相信自己，勇往直前。
自信是一種力量。海倫·凱勒在她只有18個月大時，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她從此在一個無聲、黑暗的世界裏度過。但是她並沒有向命運屈服，而是積極樂觀地面對生活的一切不幸。她曾經在讀書時説過：“將來有一天，我要去上大學！並且是哈弗大學！”因為她相信自己可以做到，所以在她的刻苦努力下變夢想為現實。因為她有自信，每當遇到困難時總有一種力量在鼓勵她，“不要後退，相信自己！”這就是自信的力量，使她成為了青年人的楷模。
自信是一種力量。毛遂的地位很卑微，但是在趙國被秦軍圍困的關鍵時刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，有一種力量讓他挺身而出。因為他相信自己，相信自己有能力説服楚王，也正是這種自信的力量鼓勵着他，讓他邁出了這一步，從而救趙國的國民於水火之中。這種力量來自於內心，強大的力量使毛遂勇敢的作出決定，因此，他為趙國立下了赫赫戰功，從此功成名就，有“小藺相如”的美稱。
自信是一種力量。記得以前，我每次跑800米最少得花3分40秒，因為在開始的時候，我最會心裏很緊張，心想：“這麼長，我肯定又要跑到最後，與其拼了命還是墊底，還不如一開始就在最後呢！”我一點都不相信自己，而同學們早已信心滿滿的站在起跑線上，我已經輸在了起跑線。上了九年級以後，老師經常鼓勵我説：“要相信自己，你可以做得更好。”有一次800米計時跑，我真的改變了態度，覺得我可以有所突破。第一圈我不是最後，第二圈我沒有點底，可是快到第四圈時，我實在是沒有勁了，腿上似乎幫了一個幾千斤的沙袋，再也無法抬起。我真想停下來走幾步，可是，有一個聲音在我耳邊迴響：“你可以做到的，你一定能行！你一定能行！”我一瞬間又覺得充滿了力量，不發突然間變得輕盈起來。50米，30米，10米“3分28秒！”我衝到了終點，感覺腿都軟了，但是我戰勝了自己，只用了3分28秒。因為自信，讓我不放棄，因為這種力量的支持，讓我可以勇往直前。
自信所擁有的力量是不可估量的。擁有自信，往往能事半功倍。
人生猶如一條長河，每個人都在這條河上航行，而自信則是我們前進的動力。
父愛是一本震撼心靈的著作，認真去看和閲讀你就會讀懂整個人生。
——題記
已經忘記小時候，只記得父親給予我的一種力量讓我淚流滿面。
我好像從未寫過關於父愛的文章，因為我從未在他那兒感受到半點温情。不是麼？他永遠都是一個不苟言笑的“木匠”，臉木木的，毫無笑意。認真聽我聊學校八卦永遠都是媽媽，而他只會板着臉説：“小女孩哪兒來那沒多八卦，都不把心思放在學習上”。給我買可口零食的永遠是媽媽，而他只會擺出很嚴肅的一張臉阻止我吃零食。
我和媽媽在一起有説有笑的，而面對他我卻是一臉漠然
那天天放學，天卻在這時下起了傾盆大雨。雨點隨着清脆的下課鈴聲從雲層跳下，越跳越多，最終連成了線，打得地啪啪直響。一邊走向校門口一邊安慰自己：一定是媽媽來接的！一定是的！突然無意間看到一位短髮凌亂、臉色黝黑、衣着樸素的中年男子。“是是爸爸！”我結巴着。似乎有些失望，但見他些斜打着傘尋覓的目光足以洞探風雲我的心中頓時多了幾絲安慰。
他似乎發現了目標，跨着大步走向我，褲腿間摩擦的聲音足以傳出九霄雲外。他沒有説什麼，只是強行把我的書包放在他的肩上。走在馬路上，不知道他又想到了什麼，把我拉到馬路內側。他那笨拙的動作讓我強忍笑意，他那如釋負重的表情被我盡收眼底。只聽遠處傳來鳴笛的聲音，説是遲，那時快，父親的身上已濺上星星點點泥漿，狼狽不堪。忽然腦海中閃現出汽車飛馳而過時父親用自己的身體擋在我前面的情景，心中頓時湧起一股暖流，鼻子一酸，眼淚如斷了線的珍珠一樣，掉個不停，只見眼眶內的血絲越來越多，很澀、很濕、很潤、很紅
我忽然想起，給我買新書包的是媽媽，而在背後默默付錢的永遠是爸爸；考試失利時抱怨我的是媽媽，而説這個不重要的永遠是爸爸。
是的，父愛是無言的，是木訥的，是嚴肅的，疏於張揚的也是羞於表達的。人生在世，總有一個人將我們支撐，總有一種力量讓我們淚流滿面，這個人是父親，這種力量是父愛。
回首往事，原來啊！有一種叫做父愛的力量，讓我淚流滿面。
有一種力量叫堅持，在你遇到困難的時候，給你克服困難的勇氣；有一種力量叫堅持，在關鍵的時刻給你信心，讓你勇往直前；有一種力量叫堅持，這種力量會讓大家對你刮目相看；有一種力量叫堅持
小時候聽故事，每每聽到別人讚美一個人博學多才時，常説他琴棋書畫，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學了圍棋，也學了畫畫，我又選擇了小提琴。
在學習之前，聽了老師拉的幾首優美動聽的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這麼好。誰知學習剛一開始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了！我剛一架起來，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血湧上腦門，覺得剎那間眼前好像天旋地轉，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體彷彿脱離了我的控制。手一個勁想把架住的琴給拿掉，嘴裏也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見，但可以感覺到，我的腮幫子幾乎流血了。
我想放棄，但想起一句名言：堅持就是力量！我也要堅持住！我咬住牙以盤古開天闢地般的力氣忍住，要當一回“忍者神龜”！可誰知剛把牙咬住，牙就似乎要斷裂似得抖動着，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎麼也咬不住。牙齒已經哆嗦，根本無力去咬顫抖的舌頭。此時，肩膀也感覺到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄巖漿中泡澡一般。或許大家以為我已忍了好長時間，但事實上，這麼多種感覺幾乎是在幾秒鐘內出現的！我感覺到了眩暈！於是，我把琴從肩膀上拿下來。
那一剎那，我覺得自己完完全全就是一個怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅持，一定要堅持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現了還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當我想把琴拿下來的時候，就會在心裏説：“你真的想當懦夫嗎？你一定要堅持住！”於是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼裏含着淚堅持着，堅持着。經過一段時間的努力，架琴對我來説已經是小菜一碟了！
從學琴這件事中，我懂得了堅持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績！相信在以後的生活中，只要堅持，我還會獲得更多的成績！讓我們都擁有堅持這種力量，戰勝困難，獲得成功！
文學的力量，不容小視。
花一樣的青春需要力量，艱難的成長需要力量，承受波折的意志需要力量，力量，無處不在。那於我而言，文學，就是那源源不竭的動力。
子曰：“三人行必有我師焉。”於是，我明白了謙虛是一個人“行走江湖”的一把利刃，謙虛使人進步，驕傲使人落後；子曰：“逝者如斯夫！”於是，我明白了時間如白駒過隙，她它行如流水，從你身邊悄然溜走，學會珍惜時間，就能把握人生的點點滴滴；子曰：“知錯就改，善莫大焉。”於是，我明白了人皆有錯，錯不為重，重在悔己，能自我反省，便是最好的悔悟；子曰：“……”
孔子的儒家思想，給予我力量，讓我不斷的追求完美，叫我如何做人。
梁啟超説：“少年志，則國志；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由！”梁啟超的一句話，點燃了祖國未來的希望火種，少年象徵希望，我們就是少年！無論，你身在何地，身處何方，你的肩上永遠扛着復興中華的偉大復興夢。每每想起這首詞，定當熱血翻湧！百日維新，失了機會，卻燃了鬥志，那熊熊巨火化為千萬把火炬，傳遞在每一箇中華兒女的心中。站在今天的中國我們不敢忘祖輩的先言，更不敢忘身上擔負的是對中華民族的責任。
梁啟超的《少年中國説》，給予我力量，讓我明白了肩負責任的重大意義，叫我如何報國。
“到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有風景。”汪國真引領着我們去探求未來，告訴我們未來的遠方，一定有那“萬壑有聲含晚籟，數峯無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。”相信夢想一定是這樣，於是，他又告訴了我“既然你選擇了遠方，那便風雨兼程。”是啊，追求遠方，需要我馬不停蹄的追趕，即使山重水複，也在所不辭……
汪國真的詩和遠方，給予我力量，讓我即便跌跌撞撞，也能尋找到人生的方向，教我如何追求。
文學，帶給我力量，那力量支持着我前行，永恆不衰。流逝的，是時間；換回的，是力量。就讓我帶着這一份力量，披星戴月，風雨無阻！
無論是任何時候我們都要有信念，因為有信念的人，命運永遠不會辜負。
我們常把信念看成是些紙條，以為他只能在口中説説而已，但是從最基本的觀點來看，信念是一種。指導原則和信仰讓我們明瞭人生的意義和方向，信念是人人可以支取，並且取之不盡的信念，像一張早已安置好的濾網。過濾我們所看到的世界信念。信念也像腦子指揮中指揮我們的腦子。照着我們所相信的去看世界的變化。
斯圖爾特米爾曾説過，一個有信念的人所發出來的力量不夏雨99景心存興趣的人，這就是。信念能開啟卓越之門的緣故。
在諾曼卡曾斯所説的，《病理的解剖》藝術説。説了一則關於20世紀最偉大的大提琴之一。卡薩爾斯的故事，這是一則關於信念和更新的故事，你我都會從中體會到啟示。
他們會面的日子，恰在卡薩爾斯90大壽前不久，他曾思説他實在不忍看那些老人過的日子，他們是衰老加上嚴重的關節炎，不得不讓人協助穿衣呼吸很費勁，看的出患有肺氣腫，走起路來跌跌撞撞，頭時不時往顛，雙手有些腫脹，十隻手指向英爪般的勾取着，從外表看來他們實在是老態鍾龍。
就在吃早飯前，他走進鋼琴那是他最擅長的幾種樂器之一，他吃力地坐在琴凳，顫抖的把那溝渠腫脹的手指放到琴鍵上。
霎時神奇的事情發生了，卡薩爾斯突然完全像變了一個人似的出現出神採。飛揚的精神，而且他的身體也開始活動並彈奏起來，彷彿他是一位神采飛揚的鋼琴家，卡成思描述過他的雙手緩緩的舒展一項請假好像迎着陽光的。樹枝嫩芽他的脊背直挺挺的呼吸也似乎順暢了起來。彈奏鋼琴的念頭完完全全改變了他的心理和生理狀態。當他演奏巴赫的，鋼琴平均律一曲時，他是那麼純熟靈巧絲絲入扣，隨之他奏起勃拉姆斯的協奏曲，手指在琴鍵上由於一樣歡快的水滑着他的整個身子。像被音樂溶解，卡曾斯寫道不再僵直和代之的是柔軟和優雅不再為關節炎所苦。
在他演奏完畢離座而起時，跟他當初就做彈奏時完全不同，他站得更挺，看得更高，雙腿走起路也不再拖着，他飛快的走出餐桌，大口大口的吃飯，然後走出家門漫步在海灘和清風中。
這就是信念的力量，一個有着堅強信念的人，即使衰老和病魔也不能打敗他，用信念支持你的動力。就能健步向前，擁有一個充實的人生。
人的一生何其漫長，然而每處陰影背後必有陽光，你若能撥開霧靄用心去感受其中真相的躍動，它便能化作火的鑰匙，燃氣你生命的焰光，給予你無窮的力量攻破阻礙。學會懂對方，能從中獲得力量去追逐生命的曙光。
在烽火沖天遍地狼藉的戰場上，學會看懂整體局勢。打仗講究天時地利人和，因此需要對周圍所涉及的一切都分外瞭解。在赤壁之戰中，孫劉聯軍以少勝多大敗曹軍，他們深深地懂得曹操陰險卑鄙的性格，料到其會趁着大霧在海上偷襲；同時他們也仔細勘察周遭地形，最後成功將曹軍從海面逼上岸，並利用迂迴戰術與曲折崎嶇的山路使其走投無路。敵人的弱點、戰場的形勢，蜀軍銘記於心——不知多少次交鋒，亦不知走了多少泥濘之路，才讓他們對曹軍的軍情知根知底，才讓他們在蜿蜒小道上的埋伏方式恰到好處，打贏了一場看似不可能的戰役。懂得事物的根本，能迎來勝利的輝煌。
在博大精深筆墨揮毫的藝術界，學會懂得事物的精髓。繪畫講究眼到心到收到，因此需要對自己將要描摹的景物的每一處細節都把握到位。我國著名畫家齊白石所做“蝦圖”頗得盛譽。他在繪畫之前日日夜夜觀察水中自由遊動的蝦，每一個擺尾的動作，亦或是每一根鬍鬚的搖晃，都被他看在眼裏記在心底。他腦海中時時刻刻浮現的都是蝦的形態及其由內而外散發的靈性與神韻。隨着時間的大浪淘沙，齊白石對蝦的瞭解可謂獨樹一幟；而在作畫時，靈感噴薄而出，那蝦的形象便被一點一線地勾勒於紙上，每個細節都被他精心刻畫，找不出任何的缺陷。他對蝦本體的深刻了解，使他在整個過程中宛若行雲流水；筆觸離於紙面的那一刻，那畫中蝦呼之欲出。
繪畫藝術是中華民族幾千年來薪火相傳的文化結晶，將實物化作線條展現於世人眼前談何容易，可齊白石對蝦的瞭解卻使他完成了這麼一副創世鉅作，並以此聞名遐邇。懂得事物的根本，可以步入藝術的殿堂，獲得極高的造詣。
浮世萬千，凡是生靈在內心深處必有一顆閃耀的流星，學會懂得其根本底藴，便能使它綻放如空中蓮花，賜予你温暖與希望，帶給你力量，探索其所藴含的魔幻與靈動，造就一抹動人的燦爛。
在書店裏，我碰巧看到一本名叫《青銅向日葵》的書。結果，我懷着複雜的心情讀了這本書。從故事開始到故事結束，每一章都讓我心潮澎湃！每一章都充滿了愛的力量！
這是一個鄉村男孩和城市女孩之間的故事。一個意想不到的機會使他們成為兄妹。他們一起生活和成長！但是向日葵女孩在她12歲的時候被帶回了城市。從那以後，男孩青銅看着向日葵的方向。直到有一天，那個啞巴男孩叫出了女孩的名字。
銅牌給向日葵一個上學的機會。為了防止向日葵被別人欺負，向日葵每天都坐在奶牛的背上，在晚上帶領奶牛把向日葵帶回家。為了讓向日葵有光做作業，他一口氣做了十個南瓜燈。為了讓向日葵看馬戲，他把向日葵放在肩膀上；為了讓向日葵在宣佈的時候更加美麗和耀眼，他總是用嘴吹一條獨特的冰項鍊。他在河邊等了幾個晚上，以便回家時向日葵不怕黑暗的道路。
青銅為向日葵做了很多事情。他和向日葵發展了一種純潔的愛，這需要兩個人一起保持和觸摸對方。青銅為向日葵做的許多事情感動了大美村的每個人。向日葵也為青銅家庭做了許多感人的事情。
向日葵不去學校拍照，是為了在家省錢。為了讓家人感到自豪，他們總是在考試中獲得第一名。為了不在家裏使用輕油，我被我的同學嘲笑，並在他們家做作業。為了賺錢治好我奶奶的病，我獨自一人去江南收集銀杏並出售。為了讓她哥哥學習知識，她想盡一切辦法教青銅寫作。
青銅家族，無論多麼努力或疲憊，都不會讓這個女孩受苦。為了給向日葵拍照，全家人都做了蘆葦鞋出售。為了讓向日葵在冬天住在房子裏，我父親賣掉了他能賣的所有東西，然後租了土地來割金色的茅草。為了給向日葵穿新衣服，她媽媽換了一件婚紗，然後讓向日葵穿上。奶奶沒告訴家人就去摘棉花，把向日葵放在她的新棉襖上。結果，她筋疲力盡了。
這就是愛的力量。這個家庭用愛的力量感動了每個人。他們用他們的大腦。編織愛的項鍊。
愛的力量是偉大的，無私的，對任何人都不可抗拒的！因此，向日葵的父母為了讓向日葵受到良好的教育，仍然忍受着內心的痛苦，讓向日葵去城市學習。
“欣賞”這個詞對我不陌生，以前在《讀者》上看過很多關於欣賞的文章，但對作家筆下侃侃而談的“欣賞”沒有一個深刻的瞭解，特別是有一篇“欣賞的力量很大”這句話沒有一個深刻的瞭解。於是欣賞的力量究竟有多大？便成了我心中解不開的謎，直到那個晚上。
雖然不是中秋，但不知道月亮為什麼會這麼圓。我穿着禮服站在陽台上，微風輕輕吹拂起我的頭髮。難道是在祝賀我演出成功？算了吧，這次演出還真是不一般的失敗呢——如果沒有那位觀眾的話，我的思路又回到了舞台上……
我向觀眾深深地鞠了一個躬，走向那架白色鋼琴，金色的禮服裙襬在我身後晃動。舞台下是端坐的觀眾，我慢慢坐下來，將手那在鋼琴上，輕輕按下，音符在整個大廳裏迴盪。這次彈的是很有名的《土爾其進行曲》，不難，但我練得不熟。雖然上台前我彈了無數遍了，但心中還是有些緊張，怕出意外。
老天非常“照顧”我，意外終究還是發生了，我彈了一個錯誤的裝飾音後，腦子裏一片空白，音樂聲嘎然而止，餘音還在大廳裏迴盪，我真是第一次感覺到什麼叫力不從心了。我很想找回原來的調子，但我忘得一乾二淨。人羣裏騷動越來越大，刺耳的'談論聲衝擊着我的耳膜，那一刻，我感覺到自己要聾了。金色的蕾絲禮服穿在身上好象一個侮辱，觀眾尖鋭的目光似乎快要把我五臟六腑都穿透了！無助的我茫然地坐在椅子上，我覺得自己要瘋了，我怎麼會這麼沒用？
在無數狠毒的謾罵聲中，我聽到了另一種聲音，那聲音輕得好像沒存在過，很遠很遠，很淡很淡，但我還是抓住了它：這個姐姐真不容易呢，人家都是合奏，就她一個人獨奏，已經很厲害了！
一句話好像一盞燈，照亮了我前進的道路，我又重新記起了譜子，美妙的音樂又迴響在大廳裏，不過，這一次的音樂跟前面一次有所不同，多了的就是感激，是我對那位小男孩的感激。
僅僅是一句欣賞的話，卻很好地挽救了我。這是五年級的事，在五年級的那個晚上，我想起了《讀者》裏的那句話。不錯，欣賞的力量真的很大很大。
學太極的老人説，以柔克剛，是一種撕破蒼穹的力量。
我曾捕捉過葉子的多個瞬間，柔弱，剛勁，卻是無不隱藏一股至上的氣量。
春來，這裏卻是荒蕪的沙漠，腳下踏着的，是無名生物屍體造就的沙海，想一覽沙海風情的心被大風一卷泯滅。那是大風！萬千條如絲綢般可見卻虛無縹緲的風將沙子攜帶，頓時天邊好像萬千鼓聲隆隆，沙飛揚，宛如彎刀肆虐。葉子在顫抖。僅有的四五棵沙槐呼呼的飄着，深褐帶灰的葉子卷集着，飛轉着，痛苦拍打着，捲成，扭成一團灰雲，不大能辨得出形狀來。沙裹着葉，在狂風中似要被撕裂出魂魄來，彷彿要將頸脖伸向死神的鐮刀。它在抽噎，是細微到可以被忽略的聲音，忽然又一陣肆虐，一聲仰天的大吼竟震徹般的撞擊風的屏障。風停了，周遭靜。沙亂成一堆，頹廢的吐出最後幾口氣息。沙槐上的葉，不多不少，一片不失。
秋至，還未到“紅土小火爐，能飲一杯無”的季節，天氣格外的清爽。去山上看樹，一來閒適，二來賞一番秋色。還未至山頂，一抹紅，一抹綠，一抹黃便突兀的顯出來。只記得百鳥啾啾，泉水汩汩，那葉，竟如通雲密佈。像光，像霞，像展開雙翅的鳳凰！山上多風，輕柔如歌，在無聲的琴音中攜葉的裙襬，震顫的葉尖，映了一番楓葉如花別樣紅！是深紅，赤紅，粉紅；是淡綠，墨綠，翠綠；是鵝黃，淡黃，濃黃，萬千數不清的色調，如顏料肆意噴灑，沾染了山間淳樸的氣息，在黛青的山中，自發的演繹一首《百鳥爭鳴》，葉子如霧如雲，在如夢似幻的空間，娉婷輾轉，如驚鴻般升騰，飛躍，未等秋深時，便上演了何等美妙的一幕？少頃，風來得大些，葉海如潮汛般洶湧而至，那烘染人心的深紅，翻滾！激盪！是那無上的激情與震徹雲霄的火熱！霎時間，眼睛捲入了那驚人的熱浪，那心尖兒，也隨着那滲透的振奮，更加激烈的跳動。
冬至，梅如血，開滿枝枝丫丫，棉如絮的雪，儘管沒有“梨花淡白柳深綠，柳絮飄時花滿城冒出”的風采，卻在枝頭冒出一抹盡然了清冽的翠。葉開放着，含蓄地在這雪地開放着，它緊緊的護住自己的血脈，欲將青翠，在來年的春天，盡情渲染！
葉，它用纖柔的心，來奮鬥激昂，傲視羣雄！
生活的海洋中，也許有很多人給過你力量，比如一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，一個充滿愛的擁抱也許這些早已拋之腦後，但唯有那次讓我記憶猶新。
就要臨近期末考試了，同學們都在教室裏埋頭苦讀。只有我呆在家裏，面對寂靜的房子，呆呆地望着窗外。望着小鳥展翅高飛，花草在風中搖曳。
我感冒了，整天渾渾噩噩的躺在牀上。我儘量把電視機的聲音開到最大，來彌補我心中的寂寞。我每天重複着打針、吃藥，可病情反覆，不見好，還是頭昏腦脹。
期末之聲越來越近，我越來越麻木，我甚至想放棄考試算了，這樣的身體，是經不住考試的，與其半途而廢，不如不去，免得以後失望一場，父母對我這種心態無能為力，而我也只是絕望地重複着打針吃藥這種讓我厭惡的生活。
空蕩蕩的房子裏響起了稚嫩的回聲。我的好朋友來了。她高興地坐在我身旁，訴説着校園裏的件件趣事。我也只是回報她一抹慘淡的笑。細心的她發現了我的不對勁，關心地與我談心。我把心中的很煩的感覺一股腦地全倒了出來，心情也舒暢了一些。她開導我：“在人生的道路上，難免有坎坷。”通向成功的道路並不是鮮花鋪就的，在奮鬥中遭受挫折時不可避免的。挫折並不可怕，它能考驗人，磨礪人，讓人生更有價值。當你遇到挫折時，你應該奮勇向前，千萬別悲觀，記住，失敗並不是最終的結果。我相信，你一定會戰勝困難的。”
在她走後，我輾轉反側，驀然回首那些著名人物，想着他們的英雄事蹟，我信心大增起來，我要鼓起勁，我要勇往直前。
那天考試，我的感冒居然好一些了，我打起精神，笑着迎接每一場考試。考試成績出人意料，這次考試我破天荒的考了一個全班第一，我開心地笑了。
在這個時候，我想起了她的話，是的，在通往成功的道路上充滿着惡魔，我們可能被打倒，但我們不可以意志消沉，這樣真的是再也站不起來了。我們要鼓起勇氣，奮勇向前。陽光總在風雨後，每個成功者，在鮮美讚美聲背後都有一段艱辛的故事。我們要堅信一句話：失敗不是永遠，失敗不是最終的結果。
是她給了我力量，在我情緒低落時，給我力量，讓我在挫折面前無所畏懼，並戰勝它。
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