就在我上二年級時，有一位美術老師姓張，他個子矮矮的，肚子胖胖的。最大的優點就是搞笑。
在一堂美術課上，我們都在專心聽講。突然張老師的語氣從温和轉為嚴肅，眼神也很專注地投向一邊。我們也順着他的眼神望去，只見一位戴眼鏡的同學在與旁邊的同學竊竊私語，他們完全沉浸在自己的世界裏，老師説的話完全聽不見。張老師不想點名批評，便開了一個小玩笑：“第二列第五位‘四眼同學’，請你專心聽講。”這時教室裏鬨堂大笑。那位‘四眼同學’不服氣，便把眼鏡一抬，理直氣壯地説：“老師不也是‘四眼先生’。”我們看了看老師，因為老師的眼睛上果然有一對“眼睛伴侶”，我們馬上又鬨堂大笑起來。
課外活動時，我們的乒乓球賽開始了，照例學生可以邀請老師一起玩。我們特地邀請了張老師，他爽快地答應了。首先是在我們班舉行的“蹩腳”杯乒乓球比賽中得冠軍的程好與張老師比賽。第一局還沒到一分鐘，程好就敗下陣來。我們都為張老師鼓掌。程好卻不服氣，要再比一局，張老師答應了他。誰知那個“馬大哈”在第二局一發球，就把張老師的眼睛給打了下來，程好嚇出了一身冷汗，我們都擔心張老師會生氣。張老師撿起眼鏡，戴好，臉上依然掛着恬靜的微笑，還不忘幽默了一把：“你射擊這麼好，可惜不是奧運會，沒準還能得一塊金牌回來。”
張老師不像別的老師那樣嚴肅，他用幽默使我們折服，我們都非常佩服他。
講文明，懂禮貌是衡量人的道德標準。我們中國是文明古國，有數千年的文明歷史。作為中華民族的子孫，我們應該更加文明。
文明，有時有更耐心的等待，有時有更多的共享，有時感謝，有時只是一點動作……在我們周圍，文明隨處可見。
一天下午我過去問爺爺：“爺爺，你在幹什麼？”爺爺説：“這個小廣告就像城市的銀屑病，會影響城市的外觀。我們駐馬店不是評價全國文明城市嗎？。我刪除了小廣告，為駐馬店出力。但是，貼這些小廣告的人幾乎每天都來，即使刮掉也不太乾淨。”“為什麼要刮？”我問。爺爺説：“今天不刮的話，小廣告堆積的日子比一天多，那個時候不刮。”我以為那個祖父只是喜歡乾淨，現在才知道那是文明。文明希望他不辭辛苦，高興地為大家工作和獻身。
文明就像燈，燈亮了，我們周圍的黑暗就少了。文明在我們身邊，接近我們，接近觸手。只要我們每個人邁出文明的小步，社會就會邁出文明的大步。
文明是一種力量，流傳在大家手中。攜手，把文明的信念分散在世界的各個角落吧！
漏水的水桶雖有遺憾，但水桶的下方卻長出青翠的花草，綻放出朵朵奇葩；沒有圍牆的花園雖有遺憾，但它卻能為路人獻上陣陣芬芳；金無足赤，人無完人，世間的萬物雖有遺憾，但遺憾的背後往往隱藏着不為人知的力量。
二十世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她——海倫？·?凱勒，在她一生的88年中，她僅在生命的頭19個月中像普通人一樣享有光明和聲音，之後她就跌入了黑暗與寂靜。她的一生充滿了缺憾，然而，就是這樣一個又盲又啞的殘障人，卻創造了奇蹟。她不但學會了讀書，學會了説話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院的學業，成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人。是缺憾給予了她力量，讓一個生活在黑暗中卻給人類帶來了光明的女性。
汪國真説過：“因為哭泣，笑才燦爛，因為愛過，回憶才斑斕。”我説：“因為未完成，心中才有挑戰；因為缺憾，生命才真實，命運也更精彩。”
蔡智恆筆下的輕舞飛揚，那樣一個美好的女孩，卻在二十歲那年因為“蝴蝶病”與男友天各一方，然而他們在一起的時間卻不到三個月。可是他們之間有那麼多的美好回憶，麥當勞的可樂，薯條；小巷裏的香水雨；電影裏的泰坦尼克號……而且在他心中，輕舞飛揚永遠是那樣善良可愛的女孩。所以，如果説他們沒有一起走剩下的路程是一種缺憾，那麼這樣的安排也是為了讓他們記憶中永遠保存的是彼此最美好的回憶。泰戈爾説過：“生命因為那些失去了的愛情，而變得更豐富。”
昨夜星辰墜落，不墜的是那串閃爍的記憶，仔細品味，最亮的一顆竟是因為有一絲缺憾而閃着不同的光澤，釋放出無窮的力量。
古人説：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”每個人的一席話都能讓人感受深刻。
記得那是一個星期五。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，英語老師面帶着微笑走進教室，手裏還拿着一沓試卷。她走上講台，拿起試卷。這時，我見英語老師要發上週考的試卷了，心裏十分激動，就像揣了只小兔子似的，心想：這次考試考卷這麼難，我一定考砸了，看英語老師笑眯眯的，一定是笑面虎，故意讓我們開心點，待會兒再挨個批評我們。
但讓我萬萬沒想到的是，英語老師大聲地説：“林子濤，100分。”這讓我驚呆了。班裏的同學都為我鼓起了熱烈的掌聲。隨後，英語老師又發話了：“林子濤同學，請你持之以恆，爭取次次考100分。”我的臉不禁紅得如蘋果一般。我趕忙走上前去，把試卷拿了回來。
放學了，我背上書包，哼着小曲，朝家的方向走去。我發現今天的天就如大海一般，更藍了；今天的風就如碰到過火似的，更暖和了；今天的太陽也比往日更大更紅了。我一邊走一邊想：我這次考100分，媽媽會獎勵我什麼呢？
到家了，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也高興極了，對我説：“再接再厲，希望下次考得也和今天一樣好。”還説要給我買一個玩具。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，讚美的力量就像温暖的春風拂過我的臉龐；讚美的力量就像巧克力一樣融化在我的心房；讚美的力量就像路燈一樣為我們照亮前進的道路。
有一句名言曾膾炙人口，叫“榜樣的力量是無窮的”。但近來，也有學者提出“榜樣的力量是有限的”。“無窮”到底有多大“有限”又限到什麼程度從哲學的角度看，在兩個概念之間，還是有相當大的空間能夠重合、交叉和覆蓋，因此，無窮與有限都是正確的。
所不同的是，兩個概念是站在不同的角度提出，體現了對榜樣的兩種不同的態度。也是在前不久，京城一家小有影響的報刊在“文化沙龍”中討論榜樣，有人就毫不掩飾地表露出對榜樣的不屑一顧——榜樣是極“左”年代神化出來的；學習榜樣是缺乏自信的表現；我只崇拜我自己，云云。
誠然，榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性。總有一些人在某一領域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比多數人更為突出的業績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關鍵在於人們是否善於發現，是否願意視榜樣為榜樣。
世界上任何一個不斷髮展、不斷進取的民族，都不會忽視、漠視榜樣的力量：在美國，無論是林肯還是華盛頓．至今都仍然被千百萬人視為民族英雄。向公眾陳列展示歷任總統的畫像、履歷及“豐功偉績”，已是不可更改的制度。
半個多世紀前，前蘇聯軍民在莫斯科終止了納粹軍隊的前進步伐，到這天仍是俄羅斯人民的驕傲。在克官的無名烈士墓前，總有新郎新娘向祖國保衞者獻花。
儘管一個小男孩一泡尿澆滅炸藥引線、救了全城人性命的故事還有待考證，但做為比利時人的驕傲，小於連一向矗立在布魯塞爾街頭，讓來自世界各地的人們前來參觀和敬仰。
中華民族勤勞、勇敢、智慧，傑出人物層出不窮。從維護祖國統一、抵禦外辱的文臣武將、志士仁人，到反抗壓迫、替天行道的義軍統帥、草莽英雄；從才華橫溢、留下不朽名篇的文壇泰斗，到才思敏捷、作出傑出貢獻的科學巨匠……中國人中的先進分子，為民族的繁榮與富強，為人類的發展與進步，做出了卓越貢獻，也成為一代代人尊敬和學習的榜樣。
中國有句古訓：三人行必有我師。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。令人欣慰的是，對國人中的大多數，榜樣不僅僅沒有消失，而且還在產生力量。一個叫官陽的個體户，自費在北京郊區辦了一個名叫《鐵血忠魂》的展覽，以此緬懷革命先烈。王偉烈士為國捐軀，氣貫長虹，成千上萬的公民表示，要把對烈士的悼念化做強國的行動。一位患白血病的女士理解了台灣同胞的骨髓。她的幾個同事紛紛加入捐獻骨髓的行列——“兩岸本是同根生，人家能做到，我們為什麼不能”在榜樣的帶動下，兩天時間，就有近百人向籌建的中華骨髓庫報名捐獻。一位全身癱瘓的少女被北京角門中學破格錄取後，以其出色的學習成績帶動全班同學學習突飛猛進。這些不斷湧現的榜樣及其產生的力量，正是國家與民族的期望所在。
走筆至此，想起不久前許多人爭論的一個話題：雷鋒與比爾·蓋茨，誰是榜樣其實，人人都向雷鋒學習，必將產生巨大的精神財富，人與人之間的關係將更加融洽，人們生活的社會環境將充滿温馨與完美；而多幾個比爾·蓋茨，必將創造更多的物質財富，造福於人類，推動社會發展水平的提高。由此看來，多一些不同類型的榜樣，產生的力量不是更大嗎
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