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以和為話題九年級作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.43W

以和為話題九年級作文

以和為話題九年級作文1

和,是乍暖三春裏的一聲問候,親切悦人;和,是嚴寒臘八的一個炭火,温暖感人;和,是包納百川的。大海的寬容;和,是壁立千仞的高山的偉岸。

以和為貴,因和而愛,由和而合,和是興家之本,是旺國之基。因為歷史的和鳴,才有今日的完美。

黃沙漫揚,駝鈴婉轉,黃昏裏,王昭君撫動琵琶奏響和鳴,幾許悲壯。正是這朔漠裏的和鳴,才有了漢藩共一家的大漢。正是這紫台外的和鳴,傳頌千載,讓人在月夜裏感受漢藩融合帶來的欣喜,感受民族和好的強盛。

白雪皚皚,危峯林立,陽光下,布達拉宮閃爍着漢藏融合的金光,文成公主的面紗脱落在山頂,覆蓋着白雪,飄揚着藏曲的高亢,傳遞到大唐的古都。布達拉宮是民族相和的凝結點,文成公主奏響又一曲歷史的和鳴。

多少怨,多少淚,又多少感動民族的和親馬隊在歷史的古道里消失,卻留給我們如今這廣大一統的中華民族。中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機中體現出來,而民族之和,又是由民族的寬容所度化的。

正如林肯説,當你和你的敵人成為朋友時,你便是消滅了敵人。用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨,和解一切的矛盾,才能擁有博大,才能擁有強盛。

同樣的道理,站在漫天星光下思考的康德告訴我的,“生氣,是用別人的錯誤來懲罰自我”,以和為貴,以和為踏跳板,我們不僅僅擁有一個歡樂的人生,更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。

和不僅僅是傳統言文化裏的美德,也是現代禮貌裏的風尚。和,使中美中蘇關係正常化;和使蘇聯從阿富汗撤兵;和,產生了APEC,產生了歐盟;和,使世界平息在團結合作中;使無數心牽繫着蘇門答臘島。

和,不僅僅是和好,更是和平。人與人之間的和平相處,民族與民族的和平相處,國家與國家的和平相處。因為和,世界才有了愛,才有了繁榮。

以和為話題九年級作文2

和,不僅僅是那舞台上響蕩的,八手聯彈《拉德斯基進行曲》,更是整個組合、每個人心的'和。團結創造了和聲,和聲攜來了和諧、和文化。

不曾忘記,那次會演,我們合奏的曲子。報幕的人的響亮聲音好似淌在流水裏一般,逝去了我們的緊張與不安,攜來那光亮的時刻。手牽着手,一齊踏上舞台,整齊地鞠躬,心境也平和下來,有序地到自我的位置上,準備好了。

“噠噠噠噠”馬蹄聲從遠處漸傳漸近,聲音潔淨而又和諧,空靈而又穩健,心頭掠過一絲温暖,一羣健壯的馬兒和諧地踏來,讓每個人的心頭都注滿了温情與感動,為這和聲而感動。低聲部和高聲部有節奏彈奏着,高音織着那綠草茵茵的美麗草地,低音勾勒出那位氣派的將軍,他的鬍子翹得多高啊!眼神中透出對整支勝利凱旋部隊的欣慰。氣派的各種獎章閃着光,又映上了高音那和煦的陽光,微緩的徐風。馬蹄伴奏着部隊前進,昂首闊步,不畏懼一切。各種聲響都奇妙地融合在一齊,好似擁抱成一團,在禮堂上空為觀眾展現了這支百戰百勝,絲毫不膽怯的自信隊伍。

滑入抒情篇章,我們的音樂變得更加和諧。柔軟的白雲,襯着一方藍天,綠水波漾,映照萬物,層層白雲隨意飄動。這時其他温柔樂器加入其中,粗獷的音樂也乖乖避讓,不敢打擾將軍飲馬圖。他們臉上掛着微笑,陶醉在這美景中了。濕潤的蟲鳴,婉轉的鳥叫也匯進來,馬兒們不再奔跑,柔順地俯下腦袋,輕柔浸入水中,清涼的氣息絲絲沁人肺腑,讓人不願離去。一切是那麼和諧……我突然發現我們的音和,竟讓聽堂裏的人心,和諧地聚在一齊享受音樂。

軍隊又要趕路了,聞着鳥語花香,壯闊再次襲捲全場,雖然震撼人心,但我聽到,每種樂器,每個聲部,剛中透柔,慢中有快,分中有和,織出那和諧卻不失震撼的結尾。觀眾們隨節奏也拍起手來,這次,雖沒彩排過,可是音樂,卻與人聲合而為一。“一”則化為整支浩蕩軍隊,走上了勝利之路。

好似一次盛大的閲兵,我們做到了心和而音和。因為只要有團結,我們的情才會和,這和,雖只是音樂,但卻能將社會的大和諧帶到人們心中。

以和為話題九年級作文3

説到“和”,不免讓人想到“和氣生財”,“家和萬事興”。“和”是人與人關係的調節,是對他人人格的尊重。要和諧,要和睦,這才是生存之道。

“和”生愛。“唐山人當知恩圖報,異常是震後遺孤,最知失親之痛,倍感滅門之苦,雖然有些人仍困難重重,朝夕為衣食而爭,但人之愛心,不會磨滅。”汶川地震後,唐山孤兒張有路在網上發了這樣一個募捐帖子,不到半個小時,共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團結,點亮了千千萬萬顆熱血的心。“和”生愛,積聚着社會關愛的情。

“和”生力量。蘇軾是一個達觀的人,他一生關心民命,關心時政,居住在自我的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏台詩案”,還是與現實碰撞險些送命,他都不曾如柳宗元憤懣,而寫《八愚詩》。他與百姓和樂,依舊高唱“回首同來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”。他的平和,造福了百姓,也拯救了自我。“和”生力量,這也是一種智慧之美吧!

“和”生未來。和平與發展是當今世界的兩大主題。同一個世界,同一個夢想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關注度大不及排球,但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什麼?沙灘上打排球其難度高於排球,這就更需要配合默契,也正是由於難度的增加,沙排女將們才更團結,奧運拼搏精神創造了沙排歷史的更高。“和”生未來,未來就在腳下,緊緊牽住彼此的手,未來會走得更遠。

請賜予我們胸襟與雅量,讓我們平心靜氣地去理解不可改變的事。以“和”為美,生命所以而斑讕。茫茫暮靄中,尋找“和”的倩影。當陽光驅散殘霧,“和”會呈現雄偉的英姿。

以和為話題九年級作文4

和,是一種凝於大千世界間的氣,它遊走于山野林間,駐足於井邑,散入萬家燈火,存入每個人心間。

每當夏夜,薰風低絮,如一隻温暖的手牽着我走向林間,玉般遙掛在空中的月,與翡翠般映着星光的潭遙相呼應,皎潔的月光如輕絮般撫着大地,攏着樹林,繞着我的肩頭。時而歡快時而低沉的蟲鳴和着我腳下落葉的沙沙聲,奏成一曲只屬於今夜的交響樂。此時,天地似乎又回到了渾如雞子的最初形態,一切都如初生時那般純潔、美妙,人與自然間的萬物無聲地交融,互相支持、互相欣賞。古人以為“天人和一”正是一個人的最高境界,而今這個紛繁的時代,我們更應當踏入自然,尋找一種久違的天真,一種人與自然失去太久的和。

煙花三月的江南,真如人間天上。天施以淡淡的水彩,不至於灰暗,又藍得不讓人覺得突兀。氤氲的水汽裹着白牆黛瓦的小村莊,太陽才升起,街邊已傳來了叫賣聲。攜着香味的蒸汽傳遍街上的每個角落。年輕的姑娘在嫩綠的楊柳簇擁下,踏着一地落花,跳着不知名的舞轉過小橋。水道中來往的小船漸多,一張張笑臉映着陽光擠滿了眼簾。眼前一切彷彿畫中,胸中的柔情彷彿化作一股暖流,洗盡一身鉛華。這便是水鄉的和,如琬琰般渾然天成,令人沉醉其中。

而孟子有云“天時不如地利,地利不如人和。”家是我們心靈的歸宿,人生一世,誰不曾期望一個滿堂兒孫其樂融融的家。老人身體健康,逗着籠中的鳥兒,講着從前的故事,一方小院,頤養天年。孩子笑着鬧着享受着童年的時光,一家人關係融洽,互相扶持。僅有家和,才能讓我們無後顧之憂,努力闖出屬於自我的天地。每個家都是我們用愛一磚一瓦搭建的,是我們最該熱愛最該珍惜的地方。在家中對老人多一點孝敬,給孩子多一點關愛,對家人多一點寬容,讓我們的心靈有一個更加温馨的休憩之所。

“和”是一種為人的方法,是一種境界,更是一種萬物運行的“道”,它存在於我們千百年來傳承不息的文化中,存在於每個地方,僅有用心體會,才能發現和諧的美之端莊、大方、恰到好處。

以和為話題九年級作文5

古人以和為貴。和,人人方顯拳拳真心;和,萬物方顯欣欣向榮。惟有和,方能成就天下。

劍拔弩張,永遠都不是取勝之道,惟有和,以平和之態感動他人,以平和之舉撫慰他人,方能到達自我既定的目標。孔子主張“和”,當他的思想遭到拒絕,他用行動證明什麼是和,他沒有言辭激憤地四處叫囂,沒有面紅耳赤地與人針鋒相對,而是平和地坐着告訴人們天地萬物和諧相處方能欣欣向榮。他的精神感化了人,他的行動影響了人,人們尊重地稱他為聖人。直到今日,人們仍在推崇他“以和為貴”。他的“和”成就了自我,也成就了天下。

長滿了刺的荊棘永遠都不是人們所樂於擁有的,惟有圓潤飽滿的橄欖枝才是人們所向往的。一個人的長滿刺的話同樣也不會有人樂於理解,只會將人越刺越遠,惟有謙平温和的人才能使人歡娛,在歡樂中將人越拉越近,在愉悦他人的過程中同樣成就自我。

中國向來是主張“和”的:和平共處、人文和諧、自然和諧。以和平的方式處理衝突,以和的方式緩解壓力,以和的方式解決矛盾。因為和,中國發展越來越好;因為和,中國國際聲望越來越高。和,成就了一個崛起的中國。

在那兵荒馬亂,流血漂櫓的戰亂年代裏,人類的禮貌是淺薄的,社會的發展是緩慢的。那時的人們,只會用刀劍爭奪自我的一席之地。而今日,人們學會了和平共處,用和平出使來爭取自我的利益,用和平的交流獲得雙贏。和,成就了國家的興旺,成就了社會的發展。

今日的人們,不再野蠻,不再用暴力解決問題。馬丁路德金以和平的方式對抗不公,甘地以和平的方式安撫暴力,因為他們相信:和,方能成就天下。

是的,惟有和方能成就自我,惟有和方能發達國家,惟有和方能成就社會。和者,成天下。

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