桃花源記課文原文精品的精選

原文篇一晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船...

《桃花源記》教案篇一《桃花源記》中有三個“外人”，即：1、其中往來種作，男女衣着，悉如外人2、遂與外人間隔3、不足為外人道也這三個“外人”中，2和3都是“桃花源以外的人”。第一個“外人...

桃花源記作文篇一當漁民走進洞口，不一會兒，視野突然變得十分開闊。這裏土地很平曠，一排排房屋整齊的排列着，他們像一位位挺胸抬頭的士兵，守衞着這給美麗的村莊。每一幢房屋都是由乾枯的稻草...

原文篇一太元：東晉孝武帝司馬曜（yào)的年號（376～396）。世外桃源：指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界。世外桃源是一個人間生活理想境界的代名詞，相當於西方的極樂世界或者天堂。千百年來，完...

《桃花源記》篇一陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行（xíng），忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿...

《桃花源記》教案篇一教法建議1．理解課文內容，對於古文內容的理解，最好的、切實有效的辦法，就是通讀、讀熟，達到背誦的效果，就能理解其內容。具體説，理解課文內容，可分為這樣幾個步驟：第一步，掃...

説學情篇一我們常説教學的主體是學生，八年級的學生具有較強的概括和歸納的能力，有一定的抽象邏輯思維能力。加之，本文言文篇幅不長而且語言較為流暢易懂，文本理解上難度不大。我將在本文的...

《桃花源記》賞析篇一文章開端，先以美好閒靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然的化外世界。在那兒，一切都是那麼單純，那麼美好。沒有税賦，沒有戰亂，沒有沽名釣譽，沒有...

文體篇一記：可以是遊記和碑記（或銘記）（主要的還是遊記）。遊記是收在文集中的記敍遊覽山川名勝活動、描寫景物、用來抒發感情，讓思想在風中飄蕩的一種文體（散文）。相當於現在的記敍文，有的夾有一...

《桃花源記》原文篇一晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若...

鑑賞篇一文章開端，先以美好閒靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然的化外世界。在那裏，一切都是那麼單純，那麼美好，沒有税賦，沒有戰亂，沒有沽名釣譽，也沒有勾心鬥角。甚...

譯文篇一東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。（一天）他順着溪水划船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮豔而美麗，落花紛紛（有一説為...

桃花源記的翻譯及原文篇一原文晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿...

八年級桃花源記作文900字篇一自劉子驥尋找桃花源未果病逝後數年。天邊的火燒雲染紅了天空，夕陽無限接近於地平線。傅韻在幫着母親幹完繁重的農活後，獨自一人走在回家的小路上。傅韻自幼...

譯文：篇一東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順着溪水划船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠着溪流兩岸生長，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮豔美麗，落花紛紛。...

桃花源記讀後感篇一有一位千古文人叫做陶淵明。有一位武陵人，捕魚為業。有一個地方叫做桃花源，有一個心願叫做留下來。你是否還有時間，可以再一次不厭其煩地容我講述一遍《桃花源記》的故...

《桃花源記》翻譯篇一東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿着小溪划船，往前行，忘記了路程多遠。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落...

《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，今天，小編為大家帶來了桃花源記課堂反思，但願對你有借鑑作用!桃花源記課堂反...

桃花源記原文作者：陶淵明〔魏晉〕晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿...

桃花源記篇一作者：陶淵明桃花源記原文及翻譯篇二原文晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行（xíng），忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。...

譯文：篇一東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順着溪水划船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠着溪流兩岸生長，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮豔美麗，落花紛紛。...

《桃花源記》譯文篇一東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。（一天）他順着溪水划船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花...

譯文：篇一秦始皇暴政，打亂了天下的綱紀，賢人便紛紛避世隱居。黃綺等人於秦末避亂隱居商山，桃花源裏的人也隱居避世。進入桃花源的蹤跡逐漸湮沒，入桃花源之路於是荒蕪廢棄了。桃花源人互相勉...

譯文及註釋篇一譯文東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿着溪水划船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。...

.原文默寫篇一表現桃林美景的句子：芳草鮮美，落英繽紛。表現桃花源環境的句子：復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。表現桃花源人們生活的句子：其...