醜小鴨雖然歷經種種挫折和打擊，但是他仍然不懈努力，一直保持對美的追求，最後終於變成了一隻美麗的天鵝。
小鴨在鴨羣和雞羣中處處挨啄，被嘲笑，被排擠，大家都要趕他，連兄弟姐妹也不要他，女傭人也踢他，流浪到沼澤地後，野鴨也不喜歡他，還差點被獵人打死，在黑夜裏，他頂着狂風跑到一個農舍後又被母雞和雄貓趕走，後來，他收到嚴冬的折磨，差點被凍死。
醜小鴨在一道這些打擊後，始終不屈不撓，用樂觀的態度對待困苦，相信即使身處逆境，經過不懈追求與拼搏，理想定會實現，幸福定會到來。
歷經磨難的醜小鴨變成了天鵝，獲得了成功，得到了大家的讚美，但此時的他不是沾沾自喜，而是感到難為情，這一方面是因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。
只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒什麼關係。同樣，只要是金子，就算埋在是堆裏也沒什麼關係。
我相信這一點，所以我努力學習，永不懈的追求自己的理想。那……你呢？
我們要相信，只有堅持不懈的付出，才可能有回報，但你什麼都不付出，那麼你將永遠不會有回報。
我們要不斷追求自己的理想，用心實現自己的理想。如果沒有理想，那麼你只是一個空殼，是一個虛體，是一個廢物，是一個連醜小鴨都不如的……
説起醜小鴨，我們再熟悉不過了，它是一個從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子裏，他站起來了，向着自己的夢想走去。
想起醜小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。醜小鴨它是一隻堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之後終於變成了白天鵝。那是它心中的理想支持着它，讓它與命運做鬥爭，與死神抗擊到底。在家裏，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮鬥，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。醜小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？
上書，仔細想想，現在的我不正是一隻醜小鴨嗎？不經歷風雨，怎麼見彩虹？我應該向醜小鴨學習，學習它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應該有自己的一份理想，一個目標，做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鈎。我也要向醜小鴨那樣，有着最真實的自我，渴望自由，在碧海雲天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個沒有實現於夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的行列中。我要像醜小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶着祖國的希望，父母的期望，老師的願望，飛向美好明天！
知易難行的奧妙就在於‘堅持’，‘堅持’多麼簡單的兩個字，他成就了多少偉大的人物，‘堅持’多麼簡單的兩個字，他又毀掉了多少人。
現在的我們造就未來的我們，未來的我們檢驗過去的我們。當初，我們成為白天鵝的時候萬不可目中無人，因為過去的我們也曾經被嘲笑過，被侮辱過，這又有什麼值得驕傲的呢？
《醜小鴨》這一部著作，相信大家都閲覽過了。在前幾天，我才讀到《醜小鴨》的原作品，通過這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。
醜小鴨一生下來就因為醜的關係而被自己的親人排斥，一路上歷經了多少磨難和侮辱。但醜小鴨那顆堅強、奮鬥不懈的心一直沒有為此改變，還創造了令人意想不到的奇蹟——成為一隻自己一直以來夢寐以求的美麗的天鵝。
這個童話故事雖然只是一個童話，但卻令我對生活有了新的看法。
之前，我一直很在意別人對我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對我直率坦白，怕得罪了我。我一直認為他們這些表現是尊重我。
但讀了《醜小鴨》這篇文章之後，我才感悟到：這些朋友並不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點説出來。不僅這些，我還學到了，坦然接受朋友的意見。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過去了。學習《醜小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環境，卻對一切都不滿意。而醜小鴨，身處異境也能實現自己的理想，就是因為它有一顆不懈追求、努力進取的心，成為一隻天鵝。這讓我意識到：無論自己有什麼身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達到自己的期望。
《醜小鴨》，使我學會了怎樣面對自己、發展自己；醜小鴨，更使我改變了自己。
醜小鴨是丹麥著名童話作家安徒生作品裏面的主人公，它是一隻“長相醜陋”、“粗笨”、“令人討厭”的小鴨子。為此，它總是被諷刺，被訕笑，被排擠，甚至“被鴨子咬，被雞羣啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢”。
儘管這樣，然而醜小鴨從未自我拋棄和淪喪，它離開了家庭，逃離了雞羣，離開了野鴨，離開老太婆家後又逃離了種田人家……最後，經過長期不斷地奔波和磨礪後它終於使自己變成了一隻美麗的白天鵝。
正所謂“風雨之後見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。在現實生活當中，“寸有所長，尺有所短”，凡事自有兩面甚至多面性。作為一個人來説，有優點，自然也有缺點，我就是這樣。
我由於生性豪爽，一直存在做事馬虎的毛病，為此曾多次受到媽媽的責怪和爸爸的訓斥。記得上學期期末考試時，地理試卷有一道當年葡萄牙的航海家麥哲倫環球旅行的線路問題，其實這道題我是非常熟悉的，完全應該取得滿分的。然而，由於我的粗心和馬虎，把其行程方向想反了，結果整整被扣掉了5分。這5分之差完全可以使我在全年級名列前茅的。就這件事，在班上被老師批評不説，晚上回家差點挨爸爸的一頓揍。
其實，馬虎不認真不僅會導致做錯事，更重要還會讓我們形成對人對事不負責任的壞毛病，也是很容易會被人厭煩的。因此，我要學習醜小鴨，不隱瞞自己的缺點，克服、規避自己的缺點，發揮自己的優點，不遺餘力，頑強拼搏，最終達到成功的彼岸。
每個人都與醜小鴨一樣，經歷過困苦、磨難，而我也是如此。
剛上國小時，看着那一篇篇文章，我不禁苦笑起來。老師講課時，我就猶如聽“仙書”一樣，真是“如聽仙書耳暫鳴”，知識也自然都還給了老師。
我抬着頭凝視着黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然湧入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣。看着老師將那打滿紅勾勾的試卷遞給同學時，同學的笑容霎時烙在我的心中那正是我——所渴望的啊！也就在這一瞬間，那個“鴨蛋”啪地裂開了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事書，説道：“既然醜小鴨可以，我也可以。”那一般不屈，猶如冬天裏的一把火，照亮了整個世界，鼓舞着我。醜小鴨拼命地在湖中游泳，我陪着它；它執着於美麗，我伴着它；它渴望着光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執着同樣促使我奔向遠方，奔向那永無止境的知識海洋。
如今，我學習已不是為了超過他人，而是為了更好地充實自己。“興趣是知識最好的老師”，我慢慢地愛上了看書，從《西遊記》到《簡愛》、《傲慢與偏見》，中外名著都如磁鐵一樣吸引着我。醜小鴨看着水中自己美麗的倒影，認識自我；我回頭看着自己走過的路，體會着那份喜悦與幸福。
是的，不管你是誰，不管生於何方，不管曾經你的成績有多差，只要你願意，只要你的心中有夢想，不懈追求，你一定會像醜小鴨一樣成為一隻屬於你的完美天鵝！
從小到大，我都未曾覺得自己是個醜小鴨。現在我知道了，醜小鴨不只是指外表，更多的是一個人的內涵。儘管如此，我依然不認為自己是個醜小鴨，我知道這有點盲目的自信，但是，我是自信而不是自大。
雖然做事時總是那麼信心滿滿，但也有不盡人意的地方，也有把事情搞砸的時候。但是，我不氣餒，我會繼續努力，在失敗中吸取經驗，從中悟出道理，避免再次發生類似的錯誤，繼續前進。一個人的內涵和修養也能提升他的自信。
考試沒考好，我會失望。但我會鞏固學過的知識，並要求自己能靈活運用。在學習上，發揮主動性，自覺性，做到有把握，基本功紮實，我想，這樣不取得好成績都難。一分耕耘就有一分收穫。
我也會犯大大小小的錯，我笑着從深深淺淺的人生路上的坑中爬起，改正過錯，迎接下一個考驗。有時有些事情對於我來説是難以跨越的困難，我就會請教老師，請教家長，請教同學來幫助我完成。他們都是我的良師益友。因為這是我要走的路，我要面對它，不放棄。經歷的挫折在臉上留下了一行行淚痕，在身上留下了一道道傷疤，或濃或淡。只要把目光放遠，你就會發現，原來的淚痕和傷疤會成為別人羨慕的線條。.。.。.
我非常喜歡最後變成白天鵝的醜小鴨，非常喜歡這個童話故事！醜小鴨的經歷是每一個人的成長過程，我們都應該走出一個精彩的人生路～～！
大家都是一隻醜小鴨，只是沒變成天鵝罷了。有些樣貌不美的人都有可能在學業上成為一隻美麗的天鵝，只是自己不知道罷了。有些外貌美麗可是學業上卻是一隻自卑的醜小鴨，只是自己不知道罷了。有些內內外外都是醜小鴨，只是自己不知道罷了。有些卻是一隻內外都是一隻美麗的天鵝，不也是自己不知道罷了。什麼學業都不知道，只知道外表的醜美來判斷罷了，你外表是隻醜小鴨，可是不代表你的學業是隻醜小鴨，自己的學業是隻美麗的天鵝，也是自己不知道罷了。
比如，樣貌是天生的，那麼説説我自己吧，我天生鼻子下長了一顆東西，會影響健康，所以動手術切除，所留下的一條縫針痕而已，不像正常人一樣凹下去的，所以因為這條縫針痕，給我惹來非常多花名和外號，真正的朋友是不在乎外貌的，而在乎你的其他，比如一個從小到大的朋友，從託兒所到中學，都是同一個學校的，是七年級(一)班班長，她從不嫌棄別人的外貌只在你的品質而已，認識這些朋友，我感到十分的榮幸。因為有這樣的朋友來幫助自己成為一隻天鵝，我感到十分的開心，快樂。只要認清真朋友與假朋友的區別，真朋友是對你問寒問暖，事事關心。假朋友是暫時的稱兄道弟，對你的事情置之不理，有的時侯，還拉你下水，讓你做替死鬼罷了。天鵝的成長也有對他人不嫌棄的過程。是因為成為一隻天鵝必須要擁有一顆心懷廣大的心，才可以成為一隻美麗的天鵝呀，除了有真正朋友，也要有學習上的努力和奮鬥，在上課中認真聽課，做筆記，晚上回家後認真做作業，和複習上課的內容，以防明天老師上課提問題回答不出來，以因此受罰。
一隻完美的天鵝要有真正的'朋友和認真的學習態度和好成績，次要的只是外表而以，所以我們要交多一點真朋友和養成良好的學習態度，自然學習成績就提高了，然後就離成為一隻完美的天鵝不遠了，也向着自己的夢想更近了一步。
鈴鐺響了，下課了！伴隨着鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心。《醜小鴨》這篇課文在語文老師生動的講述下結束了，但我的心中久久不能平靜，一個鮮明的對比展現在了我的眼前。
在我的學習生涯中，我曾經多次閲讀過《醜小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對這小小的鴨子有了一種新的看法……
回想起第一次閲讀《醜小鴨》時，已有四年的時光了，第一次讀《醜小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時，我還顯得有些茫茫然，覺得每一篇童話都是如此快樂幸福的結局。然而，經過後來的閲讀，我才慢慢明白，在每一個成功與幸福的背後，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這隻“醜小鴨”。
小時候，我覺得醜小鴨長成白天鵝是一個自然現象，它自己就能完成生長。後來，我發現我錯了，小鴨是經歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時，我突然想起了自己，想起了當代的小孩，他們衣來伸手，飯來張口，一個一個的“小皇帝、小公主”。他們有想過嗎？萬一有一天，你遇到如同醜小鴨一樣的磨難，你會怎麼辦？答：你可能不會像醜小鴨一樣樂觀一樣堅強，而是向困難跪下，永遠向困難低頭，永遠向困難走去，永遠擺脱不了，永遠！永遠！
這個教訓現在我覺得是給家長看的，告訴家長，在追求孩子成績的同時，不要忘了“素質教育”，一定要用“素質教育”壓倒一切，努力培養孩子樂觀、豁達開朗性格！這就是“醜小鴨”對我、對家長們的啟示。
蒙田範文網