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形形色的人五年級作文450字五年級下冊多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.43W

形形色的人五年級作文450字五年級下冊多篇

同桌國小五年級作文 篇一

“我可以借用你的筆嗎?”我問我的同桌。

“當然可以!”然後,她就把整個筆袋交給我,説:“哪一支都可以用。”

我的同桌是不是很大方?只要你開口一問,她甚麼都會跟你分享。有一次,我把整本數學格仔簿都用完了,但沒有錢買本新的。她剛好有一本全新的,看到我愁眉不展的樣子,便把簿子遞到我面前,説:“嗨,給你的。”我萬分感激,心想:這同桌真不錯。

她平時十分好動,最喜歡打籃球。她還是學校的籃球隊隊員呢!她活潑好動,絕不是呆在家裏等生銹的人。一有空,她就會到樓下的公園玩樂,有時還會踏自行車呢!而我呢,卻是覺得,開着暖爐在家裏一邊看電視,一邊吃薯片較好。做運動這個嘛。.。.。.別找我了!

她的身手也不差。猜猜她長大後想當甚麼?會計師?空姐?酒店服務員?哈哈,統統都錯了。她想當女警!這不能賴她看得太多“女警愛作戰”,因她天生身手就十分敏捷,很適合當警察。有一天,我和她跟同學一起玩木頭人。她不用七分鐘就把我們大概十個人全都捉住,真是夠厲害的!

如你到公園時,不妨看看,是否能遇見一個比我矮一點,臉胖胖,梳着一把烏黑的短髮,戴着紫色長方形眼鏡的女孩。當你遇到她的時候,就知道她是我的同桌──菲菲

形形色色的人作文五年級 篇二

第一次認識“老呂”的時候,他還是位幼兒園新生。

他個子不高,很瘦,瓜子臉上有着一雙眯成縫的小眼睛,耳朵卻大得能扇風。但是他的眼睛很明亮,就像兩個彎月亮倒掛在他的細長眉毛下面。只要他一笑,他的眼睛就變成了一條小縫兒。再加上他的臉頰總是紅撲撲的,老呂從上到下都透着一股子機靈,看起來像是活蹦亂跳的猴子。

他長得像猴子,渾身上下透着的那股機靈勁兒也和猴子一模一樣。

他的數學很棒。在數學課上,他總是全班最快完成練習題的人。有一次,老師出了一道很難的題目。當大家都在埋頭苦算的時候,他的眼珠子左轉右轉,閃着狡黠的神色,就像在想什麼鬼點子。突然,老呂嘴角一揚,露出了一絲微笑,在本子上飛快地計算起來。沒過一會兒,他就信心十足地舉起手來向老師示意已經完成。我們全班都用詫異的眼光看着他被老師請到黑板前給大家講解。老呂一邊在黑板上準確地寫出了題目的答案,一邊滔滔不絕地講解演算過程。此時的老呂整個人散發着一種“好動”的氣息。講完了,全班人都情不自禁地為其鼓掌。

這就是我的好朋友,機靈的老呂,讓大家都佩服的呂_。

形形色色的人作文五年級 篇三

生活中,我們要跟形形色色的人接觸,有些人像一陣風,很快從我們的記憶消散,有些人卻像一棵參天大樹,牢牢紮根在我們的心田。而他就像一棵參天大樹一樣,牢牢紮根在我的心田,他的名字叫:黃_。

他有着帥氣的頭髮,一雙晶瑩剔透的黑寶石的眼睛,高高的鼻子,還有一張大嘴巴,據説,是他不肯吃飯,被他媽媽打的。

黃_是我的同桌。他的數學成績在班裏是數一數二的,我要是有什麼數學題不會,儘管問他準兒能解決。有一次,我有一道數學題不會,當我正在絞盡腦汁地解答這道數學題的時候。一個影子出現在我的桌子上,我猛地一回頭,原來是我最好的同學,黃岐森!我大叫起來,説:“大神,這道題怎麼做。”他不慌不忙地手把手教我。

他不僅是我的同桌。而且還是我的球友。

我倆是一個球友的,我們的球技非常厲害,曾經打過天下無敵手。一次,我們正在公園裏打球,突然兩個人走過來,説:“打一場,敢嗎?”我們不約而同地説:“來啊,怕你嗎。”我們開始了比賽。不一會兒,黃_一個帥氣翻身,進球啦,比賽非常激烈,最後,我一個三分球結束比賽,終於,我們贏了。

這就是我認識的一個人,一個緊緊紮根在我的心田上的一棵參天大樹。

形形色的人五年級作文 篇四

會變的楊老師

新學期,我們換了語文老師。

第一天報到時,楊老師看上去非常嚴格,她告誡我們:“以後,佈置的作業、任務不存在忘記了、不見了的情況……”大家端正地坐着,一動也不敢動,全班靜得連一根針掉在地上都能聽見。放學時,同學們議論紛紛,都説楊老師真兇,以後的日子可不好過呀!

第二天上學前,我再三檢查好學習用品,提心吊膽地去上學。進入教室,楊老師還是一臉嚴肅。上課時,楊老師卻很温和,“兇狠”的眼神也變得很慈祥了。課上,我的作文寫錯了,碰巧修正帶又壞了,我急得不知所措。楊老師走過來了!我的心砰砰跳,害怕老師會罵我。沒有想到楊老師問了問情況後,向旁邊同學借了修正帶幫我擦掉寫錯的字,然後和藹地告訴我,以後慢慢就會用修正帶了。此時,我覺得楊老師也不像我們想象中的那樣兇,而是一位非常温和慈祥的老師。

楊老師的語文課很生動有趣,語文課也從我不太喜歡的課變成我最喜歡的課啦!

形形色的人五年級作文 篇五

脾氣怪的媽媽

陳星

媽媽的脾氣實在有些古怪。

只要我偷偷玩iPad,媽媽就會一動不動、一言不發、火冒三丈地盯着我,“機智”的我一下子就感覺到有一股濃濃的殺氣正在向我逼近。我回頭一看,原來,媽媽察覺到我不在學習,而是在玩iPad。媽媽看到我這副模樣,便生氣地説:“趕快學習,不能玩iPad!”我一聽嚇得二話不説,放下iPad,灰溜溜的走了。

可是,媽媽有時又很温柔,是個刀子嘴豆腐心的人。上次有一天晚上大概7點,我跟媽媽説:“媽媽,我餓了,我想吃餛飩。”去去去,太晚了吃飯對身體不好,你晚飯又不是沒吃。“媽媽説。”那好吧。“説完我又回房間看電視了。突然,我聽到一陣聲音從廚房傳來,雖然我不知道那是什麼聲音,但是我可以判斷媽媽在給我下餛飩。過了一會兒,媽媽端着一碗香噴噴的餛飩走了進來。”我就知道,媽媽那麼好,肯定會給我下餛飩的。“我一邊狼吞虎嚥地吃着餛飩,一邊説。”你啊,最心機了。"媽媽無奈地説。

怎麼樣?我的媽媽是不是脾氣很怪啊?

同桌國小五年級作文 篇六

陳澤浚是我入學以來第一位男同桌,因此我也格外珍惜這份友誼。

雖已五年級,可澤浚的身材並不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴,讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。

澤浚的人緣很好,大家都挺喜歡他。下課時,他都會主動找同學聊天,有説有笑,顯得十分健談。他還十分幽默呢!有一次,英語老師説:“現在準備考試,大家把書放到抽屜裏!”這時,澤浚突然愣了一下,説:“‘蛋糕’了!昨晚沒複習!”他邊説還邊慌慌張張地翻開書,簡單地看了一遍。“噢!原來這麼簡單呀!”考試過後他又如釋重負地説,他這副樣子常讓前後桌的同學笑得前仰後合。下課後,我把他叫到外面聊天,我問他:“你每次考試前都説沒複習,怎麼考完試都覺得很簡單呢?”“嘻嘻,我想給自己一點壓力嘛,這樣考試一般會更專心些。”他就是這樣幽默、認真。

我很喜歡我的同桌,當然人無完人,金無足赤,我也想給他提點小建議,希望他能做得更好。比如,他做作業時可以更認真些,這樣回頭不但不會被老師批評,還不用訂正得那麼辛苦,對嗎?

我喜歡這個同學,並希望今後我們的友誼能一直保持下去!