姓名：XX
別名：管理員
性別：女
身高：1米53
性格：變化無常
看了這份檔案，你的腦海裏一定浮現了一個大高個，對誰都兇巴巴的形象吧？不過，經過多方調查，其實正好相反。他很斯文，對誰都很友善，就是一生起氣來，那就一發不可收拾了。
她有什麼特別之處嗎？
有！
她特別喜歡帥哥，只要看見帥哥的圖片，就會馬上捂住嘴，用盡全力不讓自己尖叫，然後搖着別人的身體，叫着：“太帥了，太帥了！”有時，還給我普及“帥哥功課”，讓我背下他們的名字。而我對付她只有一個方法——“真實她”。
她還酷愛看書，酷愛到什麼程度呢？我見到了一個正常人能瘋癲到的程度，實在令人不由得稱絕。
只見她看到新書後，立刻瞪大眼睛，手舞足蹈，馬上站了起來，尖叫着衝了過去，就差點飛了起來，好不容易領到書，回來時又對所有經過的人説：“書到了！書到了！”她絲毫不在意別人投來異樣的目光，不知情的還以為是個瘋子呢。
自習課就是她的天堂，因為這樣就可以看書了，而且她的心情還得取決於她看的是什麼書？如果書裏的主人公好了，她就笑，如果書裏的主人公死了，她就哭。就像開頭説的一樣，變化無常啊！
這就是我的同桌王熙源，她身上總是閃爍着風趣、開朗的光芒。
【班級“小名人”之最】
一篇作文，能把一件小事寫得詳詳細細，生動有趣，能把形形色色的人物性格表現得淋漓盡致，能把所有人的目光緊緊吸引，能讓他人的讚歎鋪天蓋地而來。誰有這樣的本領呢？哦，是她！我們班只有她——王可意。
作文比賽中，我正在腦海裏蒐羅着各種各樣的作文素材，抓耳撓腮，苦思冥想。眼角餘光不經意間掃到王可意，只見她審完作文題，略加思索，就開始奮筆疾書。她才思敏捷，不一會兒就寫了五六行。我看，用“下筆如有神”來形容她一點也不為過。再看看自己的參賽卷，還是空白一片，連作文題都沒有確定。我心中暗暗埋怨：這作文題也太詭異了吧，都不按常理出牌，昨天晚上臨時抱佛腳看得那些作文都沒有了。作文題“多一些( )”，啊，多些什麼啊！不管了，隨便寫一個吧。我就寥寥草草地定了一個作文題。我是寫寫停停，寫寫想想，而王可意呢？“嗞嗞”的筆聲一直沒有停，她的好詞好句好像一個永不枯竭的源頭。我早就詞窮了。大半天，才憋出一個句了，看到王可意自信滿滿的樣子，我都快自卑死了……真的是人比人氣死人！
我的習作水平在班級裏也是名列前茅，作文也一直是我引以為傲的。跟王可意一比，小巫見大巫，甘拜下風。雖然王可意寫作水平一流，比我略勝一籌，但仍然不驕不躁。下課時，總能看見她一個人安安靜靜、斯斯文文地坐在桌子邊，捧着一本書細細品讀。其他同學在教室裏追逐嬉戲，嘻嘻哈哈，十分吵鬧，可是，王可意好像聽不見，看不到，心無旁騖，專心致志，只是忘我地看着書，一頁又一頁，不肯放過每一個字詞。她全神貫注的樣子，誰都不忍打擾。王可意的言談話語中透着一股幽默感。記得有一次，我去請教王可意：“你作文為什麼那麼好？有什麼竅門嗎？”“是我日積月累，孜孜不倦……”一出口就是成語。我被她的模樣給逗笑了，“撲哧”。她的好詞好句都是從書中一點一滴積累起來的，在作文中運用自如，讓我不禁想起了一首詩：“昨晚江邊春水發，艨艟鉅艦一毛親。向來枉費推移力，此日中流自在行。”王可意的作文選材新穎，構思巧妙，一氣呵成。怪不得老師經常讚歎王可意的作文，還説批閲王可意的作文就是一次享受。
誰是我班的小名人？王可意是也。
《我“貓痴”朋友》
我最好的朋友叫楊__，他是一個圓滾滾的小胖墩，他的胳膊粗粗的，肚子鼓鼓的，連耳朵都肉嘟嘟的。
楊__從小就喜歡貓，他有一個小貓的毛絨玩具，走到哪都要帶着，就連睡覺也要抱在懷裏。
楊__太喜歡貓了。他一直希望有一隻真正的貓，於是每天纏着爸爸媽媽問：“什麼時候能給我買一隻真正的貓啊？”爸爸説：“等到你生日的時候你的願望就能實現了。”於是，在他生日那天，他收到了一隻暹羅貓。楊__高興極了，抱着小貓蹦啊跳啊，迫不及待地給小朋友們打電話炫耀：“我有一隻真正的小貓咪了！”
楊__給小貓咪起了個名字叫“萌萌”，他給萌萌餵食物，給它喂水，給它鏟粑粑，陪它玩遊戲，還用紙箱給它建了一個房子。萌萌是隻膽小的貓咪，有生人到家裏，它就會鑽進牀底下不敢出來。每到這個時候，楊__也會鑽到牀下，輕輕地學貓咪的叫聲，萌萌果然就跑出來了。楊__經常逗萌萌玩，不僅學貓叫，而且也學貓咪的動作：前撲、洗臉、跳躍……學得惟妙惟肖。
楊__愛貓，真是一個小“貓痴”。
【班級“能人”】
不論在何時何地我們都會遇到形形色色的“能人”，他們都有着自己的缺點和優點，他們可以把優點加大發揮，也可以馬上改掉自己的缺點。我們班上就有這樣的一大“能人”。
這個“能人”他“德智體美”一應俱全，是我們班上的超強“能人”，可稱之為十全十美。當我剛開始認識他時，發現他不怎麼樣。可是與他相處幾天後，與他很熟了，卻發現他是這麼的優越。各科老師都很注重他，可以説是老師身邊的紅人。他個子長的很高，已有一米六幾了，以後可能是第二代姚明吧！他的道德品質也很不錯，從不與別人扯皮氣，交友能力極強，不到幾天就有許多的人認識他了。他的衣着很整潔，沒有一點可厭之處。他的頭髮也梳理的很整潔，沒有一絲臭氣。
不論語數英其中的哪一門課，他都是很強的，總是名列前茅，不是第一就是第二。他什麼時候都可以發揮出他的優勢，只要別人一説出他的缺點，他就可以立馬改正過來。他是在學校寢室住，不論環境有多麼的艱苦，他都依然認真的學習，從來不找什麼藉口説什麼作業沒做。他從來都不浪費任何一點時間，總是把握住每一刻時機來學習。
他也很愛運動，雖然沒有做體育委員，但是體育方面也是很棒的。有一次，我見他在教室門口跳遠，他舒活舒活筋骨，縱身一躍，飛躍過了兩格的距離還要多。每天放半天假的時候都能見他在學校的操場上打球。在課堂看上去是那麼嚴肅認真，可一到玩得時候卻是活潑。俗話説的好：“學就要學的踏實，玩就得玩個痛快。”
他在美術方面也不賴，畫畫得栩栩如生，就如畫一朵花，可以引來蝴蝶與蜜蜂，畫一隻老虎可以嚇跑其他小動物……
一次信息技術課上考試五分鐘打字，電腦上出現一個字就打一個字，有好幾個字我怎麼都打不出來，五分鐘下來我累得滿頭大汗，也就打了七十多個字。可他我們班上的“能人”卻打了一百多個字。讓我大開了眼界。
這就是我們班的“能人”。現在你多少也對他有所瞭解了吧，想和他交朋友嗎？想的話趕快到我們五(5)班來，反正我是對他佩服的五體投地。
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