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“騙”這個字大家都認識吧，可是你們知道“騙”其實是馬戲的意思嗎？“騙”字在《漢書》的注稱就為“戲馬之術”。
什麼是馬戲？原是指人的馬技表演，現指經過專門訓練的動物參加的表演，都統稱為：馬戲。在我國曆史悠久，我的老家在安徽，距離中國馬戲之鄉——宿州墉橋區不過幾十公里，聽爸爸説他從小就特別愛看墉橋的雜技表演，小猴拉車、狼鑽火圈、狗識數、狗熊騎自行車、舞台高翻，空口釣竿，口環轉人，鑽鐮刀，硬氣功，以及馬術上八步趕蟬，美人抖雪等等。
為了攢錢買票，爸爸偷偷賣過姑姑剪下的長辮子，擠光爺爺奶奶沒有用完的牙膏，只為了牙膏皮可以賣2分錢，有了錢，爸爸就乖乖買票坐進大帳蓬裏痛痛快快地看，沒錢時，就想盡辦法，鑽人縫、拱鐵絲網、踩磚頭，有一次甚至爬上了高高的樹，因為演出太扣人心絃，鞋子掉落樹下爸爸居然沒有察覺，為此回家捱了爺爺一頓胖揍。
馬戲在俄羅斯的表演歷史也是源遠流長，沙皇都有自己專屬的皇家馬戲表演者，他們最擅長馴演大型猛獸，如獅、虎、熊、象等都是傳統的表演項目，馴養難度非常大、演出異常精彩。還有滑稽小丑、大跳板和高空飛人都是“俄羅斯大馬戲”的經典演出項目。
我最愛看的是紅鼻頭的小丑表演，他總是出乎意料地讓人們捧腹大笑，誇張的鞋子，鮮豔奪目的衣服，不對稱的臉再加上扭曲詼諧的肢體語言，給我們帶來了無限的歡樂。
美好的童年怎麼能沒有馬戲？此次杭州行他們會演出的哪些節目呢？讓我們拭目以待吧！
童年總是繽紛多彩的，有快樂的回憶，有悲傷的回憶，有難過的回憶……但是不管是什麼樣的回憶都是最珍貴最美好的，因為有了這些回憶我們才擁有一個難忘的童年。
記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊!書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢?
有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人説話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了?”我邊哭邊説：“熨斗……把……把米老鼠……弄沒了……”媽媽笑着説：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼?”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念……
將這難忘的童年深深地埋藏在自己的心中，讓這美好的記憶陪伴自己成長……
生活是由各種各樣的愛組成的。有親人的愛，同學的愛，老師的愛……但讓我感動的是來自一個陌生人的愛。
今天，陽光明媚，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我哼着小曲兒，獨自出去遛遛，但使我意想不到的事情發生了!
我在路上興高采烈的騎着我的自行車，正當我得意洋洋衝上台階的時候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來。當時我是頭朝地的，在我的頭快要着地的時候，在那千鈞一髮的時候，在那萬分緊急的時候，我的本能反應使我的左臂撐在地上，發出“咯嘣”的一聲。當時，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來不及多想，便在地上打滾。那個痛，使我永遠都不會忘懷……
後來，兩位與我素不相識的老奶奶將我扶起來，看到我慘白的臉時，焦急不堪，急忙把我送往醫院。醫生在拍片檢查的時候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關心，將我的疼痛沖淡了……
愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……愛很微妙，這是不可改變的。
我的爸爸是個土包子，對流行事物一竅不通，跟他聊天溝通如同對牛彈琴。
一次，我在電腦上邊和同學QQ聊天，邊聽流行歌曲，邊寫作文，並想把寫好的作文下載到U盤裏。我説：爸爸，幫我把U盤拿來。”“啊?什麼?要盤子?你一個小孩邊聊天，邊聽音樂，邊寫作文，還要盤子幹什麼?你以為你有三頭六臂是哪吒啊!”我説：“我要的是可以從電腦裏下載圖片和作文的U盤，不是盤子。再説，我語音聊天用的是嘴，聽音樂用的是耳，打字寫作文用的是手，互不干擾。現代人用上電腦就能像哪吒一樣有三頭六臂的功能。”老爸被我説得瞠目結舌，最好撇下一句：“看你一個小毛孩長大了能比我強!”就摔門而出。
自從那次以後，彷彿我和老爸之間隔了一道深不可測的代溝，讓我倆成了一對最熟悉的陌生人。
我真希望我和爸爸之間能相互少一份苛求，多一份寬容;少一份抱怨，多一份溝通，共同學習，與時俱進，相信一定能夠剷平我們之間的代溝。
作文陌生人四百字五年級下冊
我是一頭住在馬戲團的獅子，表面上好風光，天天收穫着觀眾對我的讚美和掌聲，但其實是過着痛苦的生活。
”啪、啪”！！皮鞭抽在身上，我獨自躲在角落，小心舔着歲月的傷口，傷痛的感覺讓我起我的媽媽，好懷念媽媽小心地舔着我的毛髮，那種温暖的感覺，真舒服。一縷陽光灑進鐵籠，刺眼卻温暖，我好像又看到從前，一家人在山洞吃肉的感覺，那種肉香真令我回味，多麼的幸福啊！然而但一陣的剩飯的惡臭，讓我的思緒回到現實，看看沾滿鮮血的皮鞭，極不情願意地吃着剩飯……
我似乎陷入時間的深淵，一望無際的大草原，鮮新的鹿肉，温暖的山洞，愛我的媽媽，還有兒時的夥伴，我們一起在山坡上開心的打鬥，美好的一切都早已不復存在了，只剩下無情的皮鞭……
突然一陣揪心的疼痛把我扯回現實，美好的一切灰飛煙滅，嘈雜的聲音再次傳來，我被訓獸師逼上舞台，我顫抖地看下台下觀眾，我的目光盯着一個蹲在角落的流浪漢，他跟我一樣，也很孤單，我忍不住陷入無限悲傷，我熟練地表演着雜技，但內心早己沉入幻想：有一天媽媽突然出現，我衝出可怕的獸籠，向媽媽跑去，可媽媽卻沒理睬我，向遠方走去……
“噼啪”一陣疼痛再次把我拉回現實，觀眾席上剛才滿滿的人們現在都已散去，只剩下一個小姑娘吃着棒棒糖，騎在爸爸的的頭上，撒着嬌的走出帳蓬。我又開始在記憶中游蕩，我的眼睛充滿了淚水，我想到了自己的爸爸，帶着我，在草原上翻滾，教我如何狩獵，那是一種令我興奮地感覺，真是珍稀啊！
幻想我掙脱皮鞭，衝破鐵籠，重新會變成那隻大山的獅子。我也許再也不會聽到台下觀眾對我鼓掌和讚美聲，但我是自由的，我依然可以和爸爸媽媽在，可以和我的小夥伴們一起玩耍、嬉戲！
我是一個在垃圾裏的足球，這裏的環境糟透了。蚊子和蒼蠅整天都在我耳旁不停地叫着，讓我感到很煩惱。遠處，一大堆的“垃圾大軍”向我襲來。它們來到這裏以後，總會發出一種難聞的臭味。
我以前是足球明星貝克·漢姆的足球，當我第一次來到這個世界時，被放在閃亮的櫥窗上，貝克·漢姆剛好路過這裏，毫不猶豫地掏錢買下了我。那時，他對我非常好。把我放在一個小屋子裏。那個屋子非常漂亮，天花板上刷滿了星星的圖案，還有許多的足球陪伴着我。
“轟隆隆”一陣雷聲把我帶回到了現實。一股風把我吹得全身抖動了一下，此時的我狼狽不堪，身上只有一件薄薄的外衣。想想當時在貝克·漢姆家裏，我哪怕受了一點委屈，他都會把我摟進懷裏，愛不釋手地抱了又抱。想到這兒，我不禁流下了難過的淚水。
“嘩啦啦——嘩啦啦”一場突如其來的傾盆大雨讓我分不清雨水和我的淚水。遙想當年，貝克·漢姆經常帶我去參加比賽。那一次，他帶我去參加奧運會。“砰！”他一腳把我踢飛了。雖然他用了很大的力氣，但我卻不覺得他的力氣大，因為我眼看就要進球門了，想想他把獎牌掛在我的身上，我心裏就感受到了甜甜的滋味。“砰！”又是一聲，這次並不是他又踢了一腳，而是我撞上了球門的欄杆。就因為這樣，他在這次比賽中，有了嚴重的失誤。他重重地把我扔向了垃圾桶，再也沒有理會過我。
這時，我看到了一個熟悉的身影，對，就是貝克·漢姆。難道他來向我道歉了？或者是他認識到了自己的錯誤？我滿懷着期待，等待着他的道歉。“唰”地一下，他把餐巾紙扔進了垃圾桶。哎，原來他只是來扔垃圾的。我感傷着，慢慢地，睡着了。
第二天早上，陽光照耀着大地，鳥兒在枝頭上歡快地唱歌。我雖然身在垃圾桶中，可我總感覺，今天的我，運氣會很好。
這時，我看到幾個國小生在連蹦帶跳地走向學校。其中，有個國小生向我這個垃圾桶走來，他還對他的同伴説：“你們等會兒，我去丟個垃圾。”忽然，他發現了我，小心翼翼地把我撿了起來，對他的同伴説：“你們看看，這個足球多好，洗洗還能用呢！”“是呀是呀，我們學校正好有運動會，這個足球這麼好踢，等我們得了名次，別的同學一定會羨慕我們的！”
這時，他們把我捧起來，準備回家。於是，我跟着我的新主人，心裏憧憬着我繼續在賽場上“飛翔”的身影。我以為自己會一直被埋沒在垃圾桶中，沒想到，我還能“重見光明”，所以，任何時候，都要給自己做夢的權利，有希望就會有明天。
“蕾，起牀啦!”老媽敲着門説道。見我還不起牀，媽媽就把我從牀上託了起來，並説道：“快點起牀吃早飯!不然上學要遲到啦!”恩!遲到?我一骨碌從牀上坐了起來，趕快起牀，刷好了牙，洗好了臉，去吃早飯。
吃早飯時，我發現桌上的麪包只剩一個了，就説：“老媽，麪包你吃吧。”
“為什麼不吃?這樣等會兒會餓的……”老媽嘮叨不停。
“我……吃不下了!”為了給老媽吃，也為了不讓她絮絮叨叨，我騙了她。
“我也飽了，給你老爸吃吧!”
“老爸，麪包你解決!”
“你自己吃，我不吃。”老爸説道。
“我已經非——常非……嗝!非常飽了!老媽你吃!”我説着，並裝打了一個嗝。
老媽瞟了老爸一眼，“我反正不吃，我本來就不喜歡吃。”老爸頑固不化。
“你吃，你吃!”
……
這個麪包最終還是推給了我，我只得把它吃了。
有許多人並不是和我們一樣衣食無缺的生活，像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無依無靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以後沒有任何親人在身邊，雖然衣食無缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財富，一點也不快樂。
史懷哲是一位醫生，他曾經在一個醫療資源很落後的國家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬症和昏睡症等等的許多病症，也有許多人來請他幫忙治病，所以他越來越有名。
陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家裏非常的窮，沒錢讓他上學，後來有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報這個社會。
在台灣也有許多像陳樹菊和史懷哲一樣的善心人士，史懷哲和陳樹菊是屬於個人的行善行為，還有一些大型的機構，向慈濟等等，還有些在招募新志工，舉辦捐錢活動，還有些政府招募的慈善機構，都可以幫助許多需要幫助的人，還可以讓那些需要幫助的人們的到真正的快樂和幸福!
雖然現在的社會這麼發達、這麼進步，但是隻要你用心觀察，其實在世界的各個角落都有許多需要別人幫助、關懷和照顧的人，讓我們伸出關懷的手吧!有的時候雖然只是一個微不足道的幫忙，其實對那些需要別人幫助的人來説卻可以為他們創造幸福的一件事，讓我們成為一位喜歡幫助他人的人吧!
童年，是夢的開始；童年，是夢的符號。發生在童年中的趣事就像天空中的星星數不勝數，可最亮的一顆星莫過於養烏龜，讓我們一起分享吧！
幾個月前，我養了一隻小巴西龜，這隻小龜十分有趣。
兩顆芝麻般的小眼睛，脖子兩邊有紅紅的印記，殼上有着深綠色的花紋。
我最喜歡把小烏龜翻過來了，它腹部上的花紋很有趣：像漩渦、像黑寶石般的眼睛……可真是奇形怪狀！烏龜的小爪子又細又短，爬起來沒有一點聲音。它的小尾巴更有趣，經常搖搖擺擺，好像在跟我們打招呼呢！
這隻小巴西龜雖然可愛，但是也很“膽小”。每天我放學回家，看小烏龜是我一定要做的事。
真是奇怪，我都養這隻小龜好幾個月了，它應該已經和我熟悉了，可為什麼每次我走過去的時候，它就會把頭縮回殼裏呢？我明白了，是小龜誤解了我來的目的，以為我不懷好意。其實，我是不想讓它捱餓。所以，我只好悄悄地放下一丁點兒肉，跑到遠處，看小龜吃肉的樣子。
不一會兒，它便把頭轉了過來，我猜，它一定是聞到了那濃濃的肉香。它一口把肉吞下，一點兒不含胡，可真有趣！
小龜是我的知心朋友，我有什麼傷心事都跟它説，雖然它的頭縮在殼裏，但我認為它在傾聽我的訴説，要不它的尾巴怎麼像在跟我招手呢！
這隻小龜在我的童年時光中天天與我作伴，與我共同成長，我很喜歡這隻小烏龜！
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫着夏天……”每當聽到這首歌，我就想起我的童年趣事。
記得那是一天傍晚，我與媽媽一起去逛街。走着走着，突然我看到了一個栩栩如生的石獅子，我以為那是真的，把我嚇得大驚失色。因為街道上人少，而且天天色已晚，我小心翼翼，躡手躡腳的往前走，仔細一看發現原來是銀行門前的石獅子，媽媽看見我的嚇破了膽子的狼狽樣，便哈哈大笑起來。
在我八歲時一個寒風凜冽的冬天裏，我和同學們一起在操場前的大主席台後裝上一把雪往低矮的主席台前一扔，然後又跑上前去看誰扔得比較遠。但是因為我們其中某一位同學扔的太遠，把剛從操場打完籃球的同學給砸到了。只見那位同學捂着頭哇哇大哭。我們雙手叉腰準備看好戲。他趕緊跑過去給那個同學道了歉，紅着臉，低下頭狼狽的跑回了教室。
還有一天，下午放學了，老師大喊一聲“下課了。”我們就一窩蜂的跑了出去，可有一位男同學看着漫畫書慢悠悠的走着。有的同學已經出校門了，有的在校園裏嬉戲打鬧，有的撲向父母的懷中，而他卻還在教學樓的走廊裏，津津有味地看着漫畫書。到了拐彎處，他還沒有拐彎，“哐當”一聲，接着就傳來了哭聲。老師尋聲過來一看哈哈大笑起來，頓時哭聲笑聲連成一片。之後才知道原來是他碰到了教學樓的柱子，上頭上起了一個大包，痛的直叫喚。
童年就像一個萬花筒，裝滿了快樂，裝滿了幻想。許多天真快樂的事像電影一樣，在我腦海中浮現。
今天我們在筆暢作文班裏，舉行了一個既別開生面又有趣的的關於漢字的一個小遊戲。
首先，老師告訴我們第一個環節是寫漢字，規則是小組四個人合作，按順序依次寫出“時間”、“地點”、“人物”和“事件”，要求最後可以連成一句完整的話。內容越新穎、越離奇、越古怪越好。最後讀給大家聽，選出最佳創意幽默獎。比賽終於開始了，我來負責的是寫出“時間”。我開動腦筋，百思不得其解，什麼樣的時間才能把大家逗開心呢?最後，我選好要從“500年後的一個上午”為這次的開頭。過了一會兒，別的組也想好了句子，我們組編的是:“500年後的一個上午，在軍艦上的兩個小人兒，聞雞起舞。”果然把大家逗的鬨堂大笑，即使這樣，我們還不是真正的第一呢!
通過這次老師舉行的一個關於漢字的小遊戲，我更深刻的感受到了漢字的無窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個字，我們自然就從腦子裏想出一個在幽靜的山谷中，有一個小屋子裏靜悄悄的，非常的安靜。這比如説像“霜”這個字，我們就會想起在寒冷的冬天，樹上結出了白茫茫的寒霜。想到這裏，我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧，創造出了一個個生動、形象的漢字。
我愛我的祖先，我更愛祖先創造出的漢字!
我們祖國的語言文字歷史悠久，作為炎黃子孫的我們能夠和它做朋友，我感到非常驕傲和自豪。
漢字非常有趣，它作為我們中華民族獨有的文化藝術形式，給我們帶來許多方便與樂趣。老師告訴我們，有趣的漢字被人誤用過，一個鄉長説：“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，鹹菜太貴啦!”這個鄉長口音不準，見下面的鄉民吵吵嚷嚷才這樣説的，他實際上想要表達的是：同志們，鄉民們不要講話，現在開會啦!
我把漢字作為和知識交朋友的工具，所以我非常重視對漢字的書寫與欣賞。記得剛剛開始接觸有趣的漢字的時候，我的手總是不聽使喚，寫出的字，既不工整也不好看。為了學好漢字，媽媽送我去補習班練字，在那裏，我幾乎整天和漢字親密接觸。再大一點，我們就開始做閲讀題了，做的過程中都需要大量思考，還需要對漢字的基本功紮實，就這樣，我和漢字結成良緣了。
漢字，是我們中華民族的精髓，是我們中華民族的驕傲，是我們一生的朋友。如果要問我對漢字有多麼深厚的情誼，我會大大方方地告訴你：“漢字，我會永遠愛你的。”
我讀了《培育和踐行社會主義核心價值觀》這一本書，感受頗深。書中的哲理讓我懂得了什麼叫社會主義核心價值觀和以後如何踐行社會主義核心價值觀。
通過學習社會主義核心價值觀的哲理，讓我瞭解到青少年是一個龐大的社會羣體，且國小生是這個羣體裏面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。那麼，我們作為當代國小生，應該如何踐行社會主義核心價值觀呢?
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、誠信、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。在學校要團結友愛，互相幫助，不説髒話;在家裏要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。此外，我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的國小生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，努力學習，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
千里之行，始於足下。讓我們牢記社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善;培育和踐行社會主義核心價值觀，我們應從日常小事做起，學會感恩，摒棄陋習，爭做新時代文明的國小生。
讀了《嚢螢映雪》這篇文章後掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學，但因家貧無錢點燈，入夜無法讀書。他開動腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進紗嚢，藉助螢火蟲發出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經常在雪夜坐在門口冒着澟冽的寒風，藉着白雪反射出來的亮光堅持看書學習，後兩人都成為著名的學者。
讀到這裏我不禁為自己的學習勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內疚、臉紅。每當看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞彙，要求每週背兩段名言佳句。只需十幾分鍾我可背會，可是為了貪玩兒我把學習的事早就拋到九霄雲外去了。等老師一問，我張口結舌地站在那裏支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個地縫鑽進去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恆心嗎?他們家境很不好，但是他們十分努力學習，而我的條件是何等優越，和他們相比真是天壤之別。我説要什麼，父母一定滿足我願望，我卻辜負了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今後我無論做什麼事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恆的精神去譜寫我美好的人生樂章。
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