一提到讀書，我的話就多了。記得我在幼兒園的時候，我就特別喜歡看書，因為小時候不認字，每天晚上都纏着爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學會了認字，就不纏着爸爸媽媽唸書了，開始纏着爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過來後，以風捲雲殘的速度將書看完，然後收藏起來。我看書會忘了很多事情。
有一次，媽媽買了一本我最喜歡看的《冒險小虎隊》，然後叫我別看，先吃飯。可我固執的説：“我一定要看！”媽媽也無可奈何，只好把飯端到我房間裏，自己吃飯去了。媽媽吃完飯後，來收碗，可我一點飯也沒動。“林浩哲！”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎麼一點飯也沒動？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間裏走了出去。後來，媽媽又來收碗，可我還是一點都沒動。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……
還有一次，媽媽叫我背英語，可我卻糊里糊塗的拿了一本書看，媽媽來檢查我背英語的情況，可看到我看的不是《新概念英語》，而是《湯姆索亞歷險記》，媽媽氣不打一處來，對我怒吼道：“你掉書堆裏啦！”我很不情願的放下了手中的書，只好去看英語。總而言之，統而言之，我還是非常喜歡看書的。
莎士比亞曾説：“書籍是全人類的營養品。”這句話也印證在了我的讀書歷程中。
第一次令我記憶猶新的閲讀是我4歲時母親送我的童話書，雖然文中有許多字我不認識，但是，書中彩色圖畫讓我迷上了所謂只有“圖”的書。
六歲時，父親為我買了一本連環畫——西遊記，雖然字會讀了，但很多問題依然困擾着我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什麼到孫悟空是什麼樣的人，可以説，讀完這一本書我就基本學會了如何吃透一本書。
隨着時間的推移，我開始對“看什麼書”來了興趣，幾乎每一個月來書城時，我都要花上一個下午來選書——首先初選，這個時候這一些書都是根據我個人的愛好來選，複選之後，留下的十幾本書都己“接觸及格線”，看完簡介，“決賽”結束，這時候的書一定是精華，是值得看的書。
書，豐富了我的生活，當然，我對書絕對不會是一時熱，看書這個好習慣我一定會堅持！
在我們的語文書上有一篇課文這篇文章雖然短，但我讀後有很深的感受。
這一篇文章是按時間順序寫的，説了作者從7歲開始讀書，説明了作者很珍惜時間，作者知道，時間對任何人都是公平的，只要利用好一分一秒才能成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸，在學校，我上課認真聽講，回家認真完成作業，然後擠出時間看課外書。
記得有一個星期五，爹媽不在家，我正在做作業，忽然聽見外面好熱鬧，我一看，原來是許多的小朋友在樓下玩，我正想去和他們玩會，這時，忽然想起作業還沒完成，又繼續坐下來寫，直至寫完後才去玩。我想：放學後只寫完作業，那只是對課堂上學的知識的複習，還要做到預習，多看課外書，不但能提高寫作水平，還能學到做人的道理。
學了，使我明白了只要珍惜時間，哪怕是幾分幾秒，也會有收穫。
聽媽媽説，我一週歲的時候，爺爺奶奶給我辦了一個抓週，桌子上面放了尺子、筆、書……我第一個就抓了書，周圍的人都説：“這小姑娘長大後肯定學習好，愛看書！”這雖然只是迷信的説法，但我長大後真的愛看書呢！
上學以後，每年的暑假和寒假，媽媽總會帶我去新華書店。那一天，我總是早早的起牀，和媽媽一起去書店門口等候。書店一開門，我就第一個衝進去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳琅滿目的書的海洋裏漫遊整整一天。從古今賢文到現代童話，從中國名著到外國經典，有《論語》、《安徒生童話》、《紅樓夢》、……我都閲讀過了呢！
書，是開心的天使，給了我們甜和快樂，給了我們美好的生活。
書，是動聽的音樂，給了我們樂和歡笑，給了我們快樂的心情。
書，是精神的糧食，是進步的階梯，是永恆的希望！
讀書破萬卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書讀多了，肚子裏的“墨水”也就多了，寫起文章就覺得思路流暢，會寫得很好。
我愛讀書，快樂讀書，我永遠愛讀書。
小時候我喜愛讀書，現在對書更是愛不釋手。倒不是因為我五歲時讀媽媽給我買的《安徒生童話》，而是因為喜歡讀《稻草人》。 那時，我在課堂上聽老師講《稻草人》的故事，覺得新奇有趣，於是就從書店買了一本。開始看不懂，那知後來越看越愛看，真是如痴如醉啊！後來我已經不滿足童話書了，就看哥哥的作文書，看着別人的作文寫得如此耐人尋味，讓我百看不厭。 一次偶然的機會，我像是找到了一汪清泉一樣，慢慢吮吸着它的甘甜。那是因為我得到了一本好書——《品三國》。 我認識了許多歷史上的風雲人物，如劉備、呂布、曹操等。
人常説曹操不是好人，可是書中講曹操是治世之能臣，亂世之奸雄。客觀地評價了曹操，讓我對他有了新的認識。我也懂得了許多道理，明白做事要忠心耿耿。我對讀書如飢似渴，覺得語文書上的文章更是回味無窮，例如書上的那篇《古羅馬鬥獸場》，那人與獸相鬥的慘烈，以及鬥獸者的悲慘命運，讓我記憶猶新！ 經過長時間的讀書，我覺得讀書宛如與朋友交談，是一件多麼美好的事情！ 並且提高了我的作文水平， 明白了寫作文構思要新穎，要寫出自己的真情實感！ 請大家牢記冰心奶奶的話:讀書好，多讀書，讀好書！
一提到讀書，我的話就多了。
自從我上一年級後在老師的幫助下，我漸漸喜歡上了讀書，這書倒不是什麼白雪公主，小王子之類的童話書，而是帶注音的西遊記。
那時。我對字認得不多，一時半會讀不懂西遊記，只能靠媽媽邊給我讀，邊給我講解，我聽得是津津有味，但在不知不覺中時間總是與我作對，過得總那麼快，我只好帶着對下文的好奇，在作息時間的過一定下含淚上牀。
此後我便決心自讀西遊記，剛開始雖然有的地方看不懂，但是在媽媽的幫助下，我居然越看越懂，雖然有的時候把“沙”看成“少”，把“孫”看成“小”之類的，因為我只學過字的一半。
當我讀到在牛怪的洞中唐僧四人在鍋裏快被蒸熟了，我的心裏非常急切，但看到四人被救了我又皆大歡喜，總之，書中悲，我就悲，書中喜，我就喜。
西遊記看完了，我又看了放在爸爸書桌上的三國演義，這本出我最為欣賞的人是諸葛亮，他足智多謀，善於思考，成了我學習的榜樣。
同時，我還看了意林裏面的感人事蹟和人生哲理給我留下了很大的印象。
書是知識的海洋，而我是一葉扁舟，在樹的大海里自由來去，讓我們一起讀書，讓知識滋潤我們幼小的心靈。
我從上幼兒園起，媽媽每晚都會給我講半個小時的故事，正當我聽得津津有味時，媽媽就會幹她的工作，每晚，我都是含淚上牀。
這樣持續了幾個星期後，我終於按耐不住了，便下定決心，自己讀書。因為當時看的是故事書，也比較好理解，我便琢磨着字音，慢慢地讀。當時，我把“遍”讀作“扁”，“好”讀作“子”，但是，我居然越看越懂。
後來，慢慢長大了，媽媽給我買了套《十萬個為什麼》注音版，當時我以上了三年級，拼音早已背得滾瓜亂熟，所以，讀這些書並不難。由於我對知識的渴望，這些書早已滿足不了我求知的慾望，媽媽只要一有空，就給我買書讓我看。
隨着年齡的增長，我讀書漸漸學會了一點方法，但我並不滿足只看一般的知識類書，我嘗試着看一些小説。這些小説不僅提高了我的寫作水，還讓我知道了一些著名作家。
我已經上了五年級了，但我仍然在讀書，我並不滿足自己知道的多少，只知道這些知識遠遠不夠。課本的知識我也會活學活用，名言我也讀過不少，但能讓我背下來的只有冰心的：讀書好，多讀書，讀好書。這句名言一直激勵着我，讓我為自己的理想邁出了一小步，讓我終生難忘。
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