轉眼間，六年的國小生活已經逝去，我們迎來了新的校園生活。七年級多了很多的學科，除了語數英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。
上課了，生物老師踏着鈴聲走進了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來教大家學習生物。.。.。.” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹後，李老師並沒有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問題。比如什麼是生物啊，學生物有什麼用啊等等。李老師並沒有直接告訴我們答案。而是用一個個生動有趣的小故事來拋磚引玉地把答案‘引“出來
講到這，時間已經悄悄地溜走了，時間過得真快啊。這節生物課，李老師和我們談笑風生。本來，剛上國中，我是焦躁不安的，擔心功課會不會很難。但，正因為上了這節生物課。我莫名安心了些，原來國中的課並不難，至少生物是這樣的，對於我來説，生物是簡單而又有趣的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，有幾個人趕緊看了看課程表這一節上什麼，然後轉過身來大聲喊道：“這節課上生物課！”然後立刻回到了自己的位子上去。
生物老師和課代表拿着6個小瓶子進來，這小瓶子裏有三個是裝着雲彩的，有三個瓶子裏頭是裝着風。課代表把小瓶子給了生物課老師，老師把小瓶子放在了講桌上，很多同學們湊了過來，都把講桌給包圍住了。老師揮了揮教竿，沒想到的是，着一會不要緊，倒是把六個小瓶子一下子就給打爛了。我們一下子就漂浮了起來，然後雲彩飄到我們腳底下，把我們給網上推，一眨眼的功夫，我們就到了天上。我們就到了天上去了。
由於是在天上，離太陽非常的近，所以我們感覺非常的Hot，我們拿着扇子扇着自己，意想不到的事又發生了，我們竟然又慢慢的升高了2米。我們感覺這又更熱了。突然，阿波羅出現了，阿波羅看了一眼老師心想：“他們在慢慢的升高，一定是想佔領我的地盤，那個在前面的一定是指揮官，先把他給消滅掉吧。”心裏想着就發出了兩個火球就走了，這兩個火球向這老師奔去。沒想到阿波羅的命中率太低了盡然打偏了，反而打到了汪小旺的身上。汪小旺頓時被炸得比非洲黑人還黑了，汪小旺拿着一個袋子往下一拉就蓋住了全身，然後把袋子拿出來時就變得和原來一模一樣了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這次的生物課也太短了吧，在那一瞬間，我們就發現我們又回到教室了，下節生物課是關於恐龍的，老師不會一下子就把我們給帶到恐龍時期了吧。
小小的昆蟲，平時我們不會給它更多的關注。但是今天，20xx年12月5日，我們二（2）班的同學們走進了有着“亞洲的大英博物館”之稱的上海昆蟲博物館。當一個收藏着100多萬件昆蟲標本的昆蟲博物館出現在眼前，同學們的第一反應是:驚歎！
在這裏我們欣賞了許多世界各地的名蟲，知道了昆蟲是自然界中種類最多、數量最大、分佈最廣的一類生物。大家一邊看一邊讚歎昆蟲之奇，還了解了許多課本上學不到的昆蟲知識。在這裏，我們見到了平時常見的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蟑螂、瓢蟲、蒼蠅、蚊子，從昆蟲生命廳，昆蟲世界廳，昆蟲與人類廳，昆蟲文化廳，昆蟲放映廳，我們瞭解了昆蟲的分類，昆蟲的進化，以及與我們人類的關係。在互動實驗室裏，我們和可愛的小昆蟲精靈來了次親密接觸。回校後，大家又興致勃勃地完成了一張《上海昆蟲博物館參觀學習單》。
把課堂搬到博物館，我們上了一堂生動的'生物課，讓我們感受了昆蟲世界的奇妙。
週四上午第四節課，上生物課，和往常一樣1/5的人在聽課，2/5的人在做作業，1/5的人在聊天，還有1/5的人則無所事事。
老師在台上講着：動物的運動。我們在底各個做各的事，直到老師從講台下面拿出一袋東西，大家的眼睛才瞪大了。只見老師拿一包冰凍的雞出來，那隻雞沒頭沒尾的。“來，靜一靜，靜一靜！我們今天要做的實驗是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來了？老師説着就把雞從塑料袋中拿出來，這下班上沸騰了起來。有人説；”雞你快復活吧！我們老師要把你五馬分屍呢！説着就站了起來，議論紛紛。“給我算了吧，老師！你家實在是太有錢了吧，拿雞做實驗。更興奮的是有人衝上去，喊着：”老師，我來幫你拿。大部分同學都不由自主的向講台靠近，伸長了脖子。瞪大着眼睛看着。 下課了，天下們議論着，"就衝着這雞，我們也要把這實驗記好！
今天，我們又要上生物課了，自打上一次上了“魚缸裏的生物課”之後，我們就盼望着上這一節生物課了，因為這一節課上鳥類課，這次老師不會讓我們在天空中上生物課吧，嘻嘻，最好那樣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來。生物老師大步流星的走來了，面無表情地説道：“同學們，今天我們生物課的內容是鳥類。”好了，話不多講，上課吧，聽了這句話，同學們個個失望之極，好像頭上突然澆了一盆涼水似的。好了，同學們，下面把書翻到地46頁，説着話的時候，老師就開始翻書，不料，在老師翻書的時候不小心碰到了一個裝滿紅色氣體的瓶子，老師的臉色頓時就變了，趕緊指揮同學們撤離這間屋子，可是已經來不及了，教室頓時就衝破了房頂，直奔天上，我們都嚇得使勁的大喊。
到了天上，鳥兒飛來飛去，有麻雀，喜鵲、老鷹、雕……我們都乖乖的坐在雲彩上，生怕驚動了這些可愛的小精靈們，老師便一一為我們講解這些鳥兒的特徵，鳥兒十分服從，她便拿出小蟲子來獎勵鳥兒。
下課鈴聲響了，老師便發給我們一人一個降落傘，回到了學校。
在一個陽光明媚的日子裏，學校組織同學們一起去郊外參觀名木古樹。
沿着崎嶇的山路走了半個小時，我們來到了崗窯村。剛一下車，我們就看見一棵枝葉茂盛的大樹，林業局的專家告訴我們，這是一棵的黃楝樹，它是舞鋼57 棵名木古樹中的一棵，據説他已有500歲的高齡了。別看它現在枝葉茂盛，它可是飽經風霜啊，曾經被雷劈燒了一部分，經過村民的精心修補，他又枝葉蓬勃了。 專家告訴我們每一棵樹都有靈性，在這棵樹身上還有一段離奇的故事在當地流傳。在一個寒冷的冬天，一支紅軍部隊經過這裏，因為天氣寒冷，一個紅軍戰士就砍了 這棵樹的樹枝取暖，結果第二年砍樹的那個戰士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹幹，結果走時就被樹枝磕着頭了，我們笑着説真靈啊 ﹗
看完古樹，我們又興致勃勃地來到蝴蝶溪捕捉蝴蝶，為什麼叫蝴蝶溪呢？專家告訴我們因為這裏山水清澈，到中午温度升高的時候，蝴蝶就會飛到這裏飲水嬉戲。現在是響午，正是捕捉蝴蝶的好時候，我拿出事先準備好的捕捉網開始了撲蝶計劃。
一開始我就遇到了難題，蝴蝶警惕性太高了，剛靠近它就飛走了。老師説，要等它落在哪裏沒有防備時下手。我照着這個方法去做，一下就捉住了一個大個的黃蝴蝶，看着自己的戰勝品，我舒心地笑了。
夕陽西下，我們懷着戀戀不捨的心情踏上了回家的歸程，這真是一節生動有趣的生物課啊。
這天下午，我們在操場上玩耍。有人説：“今天下午有一節生物課，我們想生物老師會給我們上什麼課。我們好奇心強。”這時，生物老師提這個鳥籠，我們不知道老師提鳥籠幹什麼。老師説：“這節是我們的生物課。老師的聲音剛落，上課的鈴聲就響了。
老師不小心把小鳥放了出來，我們感覺我們的身體在慢慢的往上。我們到天上了，我們覺得這是幻覺，我們和同學撞了一下，感覺有點痛，覺得這不是幻覺。老師叫我們安靜，可我瞧瞧的説話，被老師聽見了。老師的聲音就像是半天起了個霹靂，震得暈都離開了。小鳥都被嚇得掉到地上去了。我們的耳朵都聾了，有人寫我們是聾耳烏鴉。我們能像小鳥一樣，有一對翅膀，那實在太好了，我們可以不用受到老師的批評。回家的時候，不用走着回家，可以飛着回家，那可以自由自在，要是像老鷹一樣欺負弱小的，我們覺得這個人太可惡了。我不能欺負弱小的。我們正玩的開心着的時候。
下課的鈴聲響了。我們又回到地面上了。老師説：“這節課到此結束。”
“上節生物課真爽呀，竟然在水裏上！這節課會不會在天上呀？”我後面的汪小旺説。這是，生物老師來了，五六個同學拖着一個大大的袋子走進教室，我們“譁”的一下全都圍了上去，裏面原來是一個有一個的大風箏老師神奇的説：“挑一個自己喜歡的吧，快一點！”我們趕忙從袋子裏瘋搶自己喜歡的風箏，我挑了一個花花綠綠的風箏，裏面的色塊也奇形怪狀的，不過顏色很鮮豔哦！
我拿着風箏從人堆裏擠了出去，發現這個風箏上綁着一個安全帶。這時老師清了清嗓子，大聲説道：“都拿到風箏了嗎？”“拿到了！”大家齊聲説。“好，現在，我們出去吧。”大家跟着老師走了出去。
到了外面，老師讓我們把風箏的線擠在一個電線杆上，然後把安全帶記在身上。這是，“呼”地掛了一陣大風，我們被風吹了起來，越飛越高，着繩子好像是無限延長的，我們都和雲一樣高了，還可以往上飛。
這是，老師拿出了一個小哨子，吹了一下小哨子一隻紅嘴綠色的鳥飛了過來，它的翅膀很薄，好像一碰就能破一樣，翅膀根是紅色的，接近脖子的毛也是紅的，尾巴根是紅的，老師説：“這隻鳥叫菠菜。”“菠菜？這不是一種蔬菜嗎？”“對呀對呀，怎麼會叫這種名字呢？”大家紛紛議論道。老師説：“它的學名叫做紅嘴綠鶯歌，是不是很有詩意呀？”老師調皮的向我們眨了眨眼。
老師給菠菜一根小蟲子，菠菜叼着飛走了。
老師吹了兩聲哨子，飛來了一直特別特別小得鳥，是有“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，就連眼睛也是七種顏色漸變的，老師説：“這隻小鳥叫七彩蜂鳥，有點土，但是還是比較形象吧。”
這時，又來了一隻鳥，很威風，臉上是黑毛，好像帶着一個黑麪罩一樣，翅膀巨大無比，我們都喊道：“哇！好威風呀！”老師臉上的表情很嚴肅，她邊從右邊的口袋裏拿出一個相機，邊説：“大家趕快跟着我飛到別的地方！”説着拍了張照片，和我們一塊“飛”走了。
老師説：“怎麼回事，我沒有帶這隻鳥呀？也沒有見過他，而且看着他也很兇，他怎麼會在這這裏呢？”“哎呀，老師別想了，咱們趕快往下進行吧！”“好吧。”
老師又講了可以在水中游的魚鳥，可以變色的變色鳥等等，這時，老師一看錶，呀，還有五分鐘就下課了，要趕快回學校！
老師藉着風，帶着我們急忙往學校飛，剛飛到學校就聽見下課鈴響了，好險呀，總算趕在下課之前回來了。
生物課好有意思，下節課不知道又會去哪。
啊哈！上一節的天空生物課真是太有意思了，這一節課，據課代表透漏，我們這一節課要到海底去上課，這一次又會發生什麼事情呢？
我們盼呀盼，終於又等來了一節生物課，我們很期望老師能再次給我們點驚喜，但是老師説：“同學們，我們今天我們去大海里游泳，同學們個個都你看我我看你，很納悶。”老師説：“我用穿梭機把大家送過去，好不好？”大家異口同聲的説：“好的！”於是，生物老師拿出早已準備穿梭機，頓時，出現了一個大門，我們一個一個的進去了，出去之後，我們發現，我們居然在海灘上，而且，我們都穿着自己喜歡的泳衣。
老師説：“現在大家都要沉入海底，預備，跳！”我們頓時，都進入了大海里。大海里是多麼的美麗啊！我們的教室變了一個樣，椅子都是珊瑚做的，桌子都是貝殼做的，黑板是大巖石做的，這一切都多麼的好啊！
老師開始講課了，我們都全神貫注盯着老師，老師咳嗽了一聲，就開始上課了。
這時大海里的魚最喜歡吃的食物“貝殼魚”老師打開揹包，揹包裏有很多的小瓶子，老師拿出一瓶，叫了一聲“彩虹魚”一條長得像彩虹的小魚出來了，老師拿着“海草教鞭”在彩虹魚的身上指來指去，彩虹魚也很配合，我們都想摸一摸彩虹魚，於是，彩虹魚就到我們的跟前，讓我們大家隨便看，隨便摸，大家看完後，老師給了彩虹魚一瓶貝殼魚，就讓彩虹魚走了，隨後，我們看到了很多的小魚，一會兒趴到我們的臉上，一會兒在水裏翻個筋斗，逗得我們哈哈大笑。
突然傳來了“叮叮咚咚”的聲音，原來是下課鈴打響了，我們戀戀不捨的離開了大海，回到了教室裏。
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