語文課本來是在課堂中才能出現的，但是誰説語文課不可以在學校以外上呢？其實，生活中也有語文課。
在春天，我看到柳樹時，想到了賀知章的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當我看到春雨時，又想起了杜甫的：“好雨知時節，當春乃發生。”當我看到月亮的月光照入屋內的時候，又想起了劉方平的：“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”等一些源於生活中的詩，説都説不完。
為什麼説生活中有語文課呢？因為許許多多故事來源於生活，就像老舍先生寫的草原一樣，是老舍自己親身體會到的草原，是真實的，是充滿生活的氣息的。所以説，生活是作文一堂非常重要的語文課，如果沒有生活這一堂課，那麼我們的作文便不再真實，不再有生活的氣息。下面我要來分享一個生活中的小故事。
有一對夫妻訂了火車票，準備回家。上了火車後，他們發現他們的位置被一個腿腳不方便的老人佔了，於是，男人讓女人坐下，中途沒有吭一聲，到站後，女人問男人：“你為什麼不叫那個老人讓出座啊？”男人説：“我只是不方便三個小時而已，人家可是不方便一輩子啊！”
其實，語文課不僅僅在學校內、教室內。在生活中也有許許多多的語文課，也可以給我們帶來有益的啟示，所以，這也是語文課，一堂不一樣的語文課！
語文課本來是在課堂中才能出現的，但是誰説語文課不可以在學校以外上呢？其實，生活中也有語文課。
在春天，我看到柳樹時，想到了賀知章的：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。當我看到春雨時，又想起了杜甫的：好雨知時節，當春乃發生。當我看到月亮的月光照入屋內的時候，又想起了劉方平的：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。等一些源於生活中的詩，説都説不完。
為什麼説生活中有語文課呢？因為許許多多故事來源於生活，就像老舍先生寫的草原一樣，是老舍自己親身體會到的草原，是真實的，是充滿生活的氣息的。所以説，生活是一堂非常重要的語文課，如果沒有生活這一堂課，那麼我們的作文便不再真實，不再有生活的氣息。下面我要來分享一個生活中的小故事。
有一對夫妻訂了火車票，準備回家。上了火車後，他們發現他們的位置被一個腿腳不方便的老人佔了，於是，男人讓女人坐下，中途沒有吭一聲，到站後，女人問男人：你為什麼不叫那個老人讓出座啊？男人説：我只是不方便三個小時而已，人家可是不方便一輩子啊！
其實，語文課不僅僅在學校內、教室內。在生活中也有許許多多的語文課，也可以給我們帶來有益的啟示，所以，這也是語文課，一堂不一樣的語文課！
語文這門課程，我在國小並不是很喜歡，總覺得語文課枯燥又乏味，一些難以理解的語句，需要背誦的文章，還有寫作文，讓我漸漸失去對語文課的興趣，從而不喜歡這一科目。
然而，剛開始的國中生活，讓我逐漸喜歡語文課。開學第一節語文課讓我很期待，因為我們的語文老師是久仰大名的武德勝啊！進了教室，他做了自我介紹，江湖人稱“笑面虎”。這個外號可真特別，本認為十分嚴厲的老師，也沒有想象中嚴厲，語文課也沒有想象中那麼任務重，壓力大。語文課可是異常的輕鬆啊！
每節課只需練字，讀課文。老師教我們寫大字，老師在黑板上寫的字，大的連一本書都蓋不上，還那麼好看，一般的老師可寫不出來。
讀課文要有感情朗讀，要斷句、換氣，提高了我們的朗讀水平。
老師也從不講課本上的知識，而是教我們做人的道理和生活中的哲理。老師特別幽默，總能帶給我們最痛快的笑聲。
一節語文課，十分活躍，老師規定讀課文，下課之前沒讀上的，笑場的，還有聲音小的，都要挨板子。這可讓我緊張了，萬一讀不上怎麼辦？老師剛説“開始”，就站起來一大片同學，好在後來同學們互相謙讓，我也讀上了，心裏的。一塊大石頭才算落下了。大家都讀上了課文，不過有幾個笑場的，就要接受懲罰了。“啪”的一聲，看着都疼，老師也是要通過…本站 …疼痛來教育我們而已。可見同學們對語文課也充滿了熱情。
慢慢地，我對語文充滿了喜愛，每天都期待語文課，期待老師帶給我們的快樂，期待老師給予我們不一樣的知識。
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