書，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂！書，將伴我成長！首先，來聽聽我與書的故事吧。
小時候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會拼一些簡單的字，這時候，媽媽就給我買了些注音本的圖畫書。小時候的我，看圖書只是求樂，有時候看書看得廢寢忘食。有一次，中午的時候，該吃飯了，而我在看書，沒聽到媽媽叫我，直到下午兩點了，我才想起吃飯，當我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心裏想着，便又走回書房繼續看書……
現在，我讀五年級了，已經認識了許多漢字，可以讀各種書籍。我印象比較深刻的書叫《生命流淚的樣子》，這本書最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌症這一段，我也感動得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛我們，我們再也不能讓媽媽生氣了，也要愛自己的媽媽。
讀書，是在哺育我們的靈魂，讓我們學會做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學習，天天向上。讓書伴我快樂成長！
從小我就喜歡看書。小時候，我尤其愛好漫畫中的角色，喜歡看《葫蘆兄弟》的故事，我從故事中體會到兄弟情深，團結力量大；《喜羊羊與灰太狼》的動漫也是我的最愛，它讓我學會了遇到困難想辦法、動腦筋……
在國小，我學到了很多知識，學會了讀書，動漫已經滿足不了我的需求，我慢慢的喜歡上小説。在小説中，我領略了馬小跳的世界，在這個與眾不同的世界裏，有看大門的母白鵝、捉老鼠的大黃狗、拉車的黑旋風（豬）......這一切，深深地吸引了我。而在怪物大師的世界裏，是另一番景象，主人公不太聰明，只有蠻力，但是他有許多好夥伴，在這個世界中，萬事都要努力想辦法，從哪裏摔倒就要從哪裏站起來，這是每個人必須經歷的過程。人生路上不可能一帆風順，只有經歷風雨才能看到彩虹。從這些故事裏，我學到了很多知識，明白了很多道理。
隨這年齡的增長。我又開始迷上新的讀物，《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《草房子》……給了我不一樣的感覺。讓我體會到書中的樂趣。書讀得多了，我體會出主人公的喜怒哀樂，他們開心，我興高采烈；他們傷心，我默默流淚。
孤獨的時光，是書陪我度過；鬱悶的時候，是書給我陽光。走進書的世界，和書中的人物進行心靈交流，其樂無窮。
我愛書，讀書伴我成長！
我們的童年曾發生過許多鮮為人知的事情，其中有一件就像一枚絢麗的貝殼，令我珍藏至今。
記得二年級的一個暑假，知了熱得在樹上叫個不停。我要求媽媽帶我去游泳，媽媽看在我這次考了個好成績的份上就爽快地答應了。
我們換好泳衣，來到游泳池旁，我找了半天也沒找到游泳圈，就去問媽媽，媽媽説：“我不是讓你帶了嗎？”我一想：哎呀！忘了。我只好坐在游泳池邊看媽媽遊，媽媽注意到我，就讓我下來，而我卻不敢下，媽媽説：“你真是個膽小鬼。”我聽了很生氣，心想：你才膽小鬼呢！我這就下去，看你還説不説我。由於我那時很生氣，忘了我不戴游泳圈不會游泳，所以剛跳下去就嗆了一口水。再看看媽媽，他笑得前仰後合。我更生氣了，坐在上游泳池邊上哇哇大哭起來。媽媽見狀，對我説：別哭了，孩子，不會可以慢慢學，來，媽媽教你。”
我擦乾了淚水，跟媽媽學起了游泳。剛開始我嗆了幾口水，不過慢慢學，嗆水的次數慢慢減少了，最後幾乎都不嗆水了。剛才還淚流滿面的我，現在心情立即由陰轉到了晴。
這就是我成長中的一件事，我嚐到了失敗的痛楚，也體會到了成功的快樂，我一定要勇敢、樂觀的面對困難和挫折，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。
“青春，有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼？”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊》裏面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處於青春期的我們太多的心裏話。
小時候的我，看見大人做自己不能做的事，那時候，真的好羨慕，希望自己快快長大，就可以像大人們那樣，想做什麼就做什麼，可是，殊不知，只有童年時代，才是最美好的。
長大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師、同學們相處，乃至我們學生的命根——成績，等等等等，都成為我們長大後的新煩惱。
我一直以為自己還是個孩子，時光流逝，在不知不覺中，我的年齡告訴我，我已經不是個小孩子了。
然而，長大後的我，並沒有小時候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因為不會哄孩子，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無奈的是，她還不讓我哄，儘管被惹毛了，卻不能打不能罵，看着她淚流滿面，我無奈，又無措。
老爸老媽回來後，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄着還一邊責怪我：這麼大了還不會哄個孩子，你還能幹什麼？”
看到父母懷裏的她，我無奈了，什麼委屈也不想説。其實不是我不哄，實在是竭盡全力，到最後無能為力了，轉身回到卧室，眼淚嘩嘩的流下來，我不狡辯什麼，也不解釋什麼了，反正到最後都是：我大，什麼都應該讓。
唉，還能説什麼呢？
學校，是我們充滿憧憬的地方，這裏洋溢着我們歡樂的笑聲，盪漾着我們知識的漣漪。
在教學樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹。讓我們在綠樹成蔭的環境下茁壯成長。它那種無私奉獻，值得我們每個人學習。在清幽的校園中，我們，擁抱着滿園芬芳，這棵大樹，是那樣偉大，樹枝多得不可計數，讓人腦海裏立刻浮現出一個成語：“十年樹木，百年樹人”
在一塊石頭上，刻着：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會發出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹葉後面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風吹拂着我的臉，感覺很涼爽，小黃花在風中自由自在風中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園裏，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞着可愛的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上，刻着醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學校的校訓。那明亮的太陽，照在金黃色的石頭上，散發出萬縷金光。
啊！校園，多麼神聖多麼美麗，你伴着我們快樂成長。當然，我們更不會忘記我們的校訓：篤學勤思，善問求異。
成長中有許多快樂，還有許多不開心的事。我也不利外。
小時侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開會，我不能和爸爸媽媽一起去開會。於是我單個人在家。
剛開始，我還不怎麼害怕。後來，忽然想到了電視裏面的鬼，而且外面的風呼呼地吹着，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來了，於是我馬上去開門。但是一個人也沒有，於是我關上了門。接着過了一會兒又傳來了一聲“咚咚”，我以為是誰在搗惡作劇，於是我偷偷地走過去看，但是還是一個人也沒有。忽然，我這次聽到的“咚咚”聲是從二樓的陽台上傳來的，我以為是小偷，但是小偷沒那麼大的膽，於是又想到了是鬼在打門，但是又聽老師常常對我們説世上是沒有鬼的。於是我大膽地走上了陽台，一看，原來是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場。
從那以後我知道了世上是沒有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會成功的。
成長是一本書，書中有我追逐夢想、永不言敗的主題，有我挑戰困難、戰勝自我的章節，有我吸取教訓、不斷前進的段落。
成長的路上有夥伴們陪伴我不孤單。快樂時，我們歡聲笑語，一起分享；痛苦時，我們同心協力，一起承擔。
成長的路上有老師的教導我好幸福。我享受到了學習的樂趣，知道了大人們生活的艱辛，更慢慢懂得了做人的道理。
我成長着，我快樂着。
從呀呀學語，形形色色的書陪伴着我，先只是幾本大頭書，然後邂逅笑容粲然的灰姑娘一面，那是讀過的第一篇童話書。最後又到了極富哲理的意林中游玩一番。
讀書總是像玩一樣的，我就是這麼想的，打開了一本書就好像進入了夢境一般，和作者一起哭，一起笑，一起想象着。
單説那一次吧，有一篇語言並不生動的文章吸引了我，語言那麼純樸、無華，像幽幽的菊花那樣，開在秋天，不與羣花爭豔，卻有與眾不同的幽幽的異香。那孩子的創業經歷艱辛被騙過，被嘲笑，被拐賣。每一次的磨難都那麼清晰地出現在眼前。像我在演電影一樣獨自歡喜，獨自清唱，而那些可怕的事儼然已成了我的經歷。
那是我十歲時的事。
確實沒有一次像這一次一樣哭了個梨花帶雨，也沒有關於一本書的記憶那麼清晰，就像昨天剛發生過一樣，書上的狗彷彿跳了下來，它會説話，會思考。你甚至會感動為它的舔吻，那有多麼奇妙！當那樣一隻有血有肉、活潑可愛的小生靈在你面前突然死去，你會多麼傷心！
那時我十一歲。
這個學期舉行了讀書活動，發下來的書居然有我最愛的意林！裏面的每篇故事，都如一位哲學大師用一生的經歷為你講述一樣！剛發下書時，你很難想象我是什麼心情！書上只有少量插圖，而我不在意！文字是我最大的吸引！
那是現在的我，十二歲。
是的！讀書伴我成長。
我第一次上網是在一年級的時候。當第一次接觸網絡的那一剎那就被它深深地迷住了。網絡就像一朵鮮嫩欲滴的花兒，它有一種攝人心神的力量。從此，我就趴在電腦桌前一刻也不願離開了。
網絡中的樂趣：
網絡中的樂趣可真是説也説不清啊！它不僅可以幫助你學習、搜查資料，還可以玩遊戲呢！我非常喜歡打遊戲，那遊戲名光説就得説一天，那可真叫刺激，打個通宵也沒問題。
網絡中的好處：
網絡帶給你的益處可決不止那麼一點點，在你遇到難題時：它會為你排憂解難；在你鬱悶的時候：它可以讓你緩解心情，讓陰天變晴天；在你有苦處的時候：你可以找其他人吐露苦水，請他來幫你想辦法。難道這不是最好的好處嗎？
網絡也會害人：
別以為網絡中只有好處，其實也會害人的。就在前幾天的一個晚上，一起17歲少年為打電子遊戲殺害了奶奶和爺爺，最後，他自己到公安局去自首，卻發現為時已晚，最愛他的奶奶已去世後，留下了悔恨的淚水。一則多麼令人深省的故事啊！其實這種為網絡而犯罪的事，常出沒在電視和報紙上，它已成為許多大人談論的話題。這就是網絡的害人之處。
網絡中有好處，也有害處，如果你能正確應用，那就有益而無害了。
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