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成長作文600字(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:8.5K

成長作文600字(精品多篇)

成長的作文 篇一

“看一本好書,就等於和一位高尚的人説話。”我讀過很多書,有《幸福的鴨子》、《一千零一夜》、《家》、《城南舊事》……今天我要推薦一本書《家》。

《家》的作者巴金想必大家都不陌生了,他從小就感受到封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害,並在與下層勞動者的接觸中瞭解到他們的不幸命運,從而激發起對封建制度、封建禮教的憎恨和對平等自由的嚮往。

書中人物有差不多七十餘人,有固執的高老太爺、劊子手馮樂山、敗家子克定、剛烈的丫頭鳴鳳、小姐梅芬等。其中我印象深刻的有三個人和他們的故事。

一、梅芬小姐

梅芬在故事中和瑞珏是非常要好的朋友,梅芬和覺新都互相喜愛。有人曾經給他們提過親,可是梅芬的母親錢太太不同意。後來,梅芬生病了,經常吐血,又不肯吃藥,説自己活着不如死了。後來,她真的死了,錢太太、瑞珏和覺新都非常傷心。

二、鳳鳴丫頭

鳳鳴是覺慧房裏的丫頭,日久見真情,覺慧喜歡上了鳴鳳。鳴鳳在公館做了七年丫頭,馬上八年的時候,卻被高老太爺分到劊子手馮樂山家裏去當姨太太。鳴鳳七年級就要去馮樂山家去,那兩天覺慧很忙,還不知道鳴鳳要出嫁了。後來,覺民告訴了覺慧鳴鳳要出嫁的事情,覺慧忙去僕婢室找鳴鳳,卻不知道,這時的鳴鳳已經在湖畔投江自盡了。

三、瑞珏

瑞珏是高老太爺的孫媳婦,高老太爺病故不久,瑞珏就要生產了。陳姨太説有什麼血光之災,要瑞珏搬到城外去了。瑞珏臨死之前想見覺新一面,但因為封建迷信,沒能見到最後一面,難產死了。

三個人,三件事都是由同一個原因造成的,那就是封建。封建,讓多少人遭了【】殃,讓那麼多人倒黴!封建,是可恥的!

成長作文500字 篇二

“勤奮會變得生疏是很好的訓練,一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因為我發現只有努力才能有收穫。三年級的時候,我的數學不太好。一直是90分或91分。如果不是計算錯誤,就沒有讀問題。為了提高我的數學成績,爸爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,除此之外,爸爸經常問我問題,如果一個人不答對,就要問10個這種類型的問題。或者説,“太棒了”。

爸爸説學數學沒有祕訣,是多做題。所以,我主動要求爸爸買一些卷子,看了題型。又一次考試來了。這次因為在訓練中做了很多問題,所以考試考得很好,得了95分。通過這次考試,我嚐到了勤勞的甜頭。這時,爸爸説,這次考試考得很好,但要更加奮發努力,下次才能取得更好的成績。

從此以後,我意識到,只有努力才能有所收穫,才能開始積極行動。即使爸爸不提醒,我每天放學回家,只要快點做作業,做完作業,我就會自覺地解決問題。晚上,我要問媽媽和爸爸那天學到的內容,加深記憶,否則,我要理解它,理解這種類型的問題。同時,預習明天要講的內容,表示不行的問題,第二天聽課就容易多了。慢慢地,我學得比老師説的還要快。很多老師還沒説的內容,我提前學了。

功夫不負有心人,在期末考試中取得了好成績。而且卷子上有特別難的問題,全班只有我和幾個同學是對的`。這件事使我理解了學習的方法。學習沒有祕訣,要説有祕訣的話,那就是勤奮!

成長的國中作文500字 篇三

一個人的成長過程就是從任性,懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個過程中,挫折和磨難都會如期而至,成為不可或缺的催化劑,所以也可以説,成長的過程就是不斷克服困難、戰勝挫折最後收穫成功的過程。

“路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”杜麗一路的成長經歷就充分證明了這一點。

杜麗,一名射擊選手,經歷了很多次衝金失敗的運動員。即使跌落到谷底,她也沒有氣餒,而是默默的投入到高強度的訓練中,有許多知名企業請她做廣告代言人,她都會委婉拒絕,她有自己的信念,有對成長的堅持。最後,她如願奪得了冠軍,還打破了奧運會紀錄。

杜麗的經歷給了我很大的觸動:考差了不放棄,繼續努力;失去了不泄氣,再去努力爭取……人生不就應該這樣,摔倒了再爬起來嗎?

當代的青少年們正需要這種跌倒後自己站起來的能力和永不放棄的精神,我們都要抱以堅定的信念,用自己踏實的腳步,大膽地邁向明天。正如冰心所説:“成功之花,人們往往驚羨它現時的明豔,然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”因此,我們要正確看待成長過程中不幸和考驗,相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石,只有經歷過,擺脱掉磨難反覆的糾纏,我們才能飛得更高,走得更遠。

成長作文600字 篇四

喝茶的味道

段鴻屹

茶,是一種很常見的東西,卻也是藴含這中華文化的東西。

小時候,我爸爸非常喜歡茶,家裏到處都是各種各樣的茶葉。在上幼兒園的時候,我還不知道這是什麼東西,總對它充滿好奇。媽媽僅僅告訴我這是爸爸的東西,很貴不能動,我在不知道這個是什麼之前,就一直把它當成一種非常非常昂貴的東西,爸爸泡茶時,我也會趴在旁邊看,聞茶的味道,可我總覺得它苦苦的,看上去就不好喝。

上幼兒園大班的時候,幼兒園老師才告訴我們茶葉是什麼東西,但卻也僅僅告訴我們茶是一種要用開水沖泡後可以喝的葉子,並且告訴我們茶水有淡淡清香。於是,這又激起了我對茶葉的好奇心,好奇葉子的味道是什麼。在媽媽不注意的時候,我用老師教給我們的方法,抓了一大把茶葉放進杯子裏,把剛剛燒開的開水倒進了杯子裏,然後嚐了一口。我嚐到了苦得要命、而且燙得要命的水,還有滿滿一口的茶葉。我被開水的温度和這難喝的苦味嚇到了,因此有很長一段時間沒有碰和茶葉有關的東西,並且堅定地認為茶葉不是好東西。

三年級的時候,我爸爸從外地回來了一段時間。在那段時間裏,爸爸又從外地帶回來了許多的茶葉。他幾乎每天都在喝茶,但和我小時候喝的茶不一樣,淡淡的褐色,聞起來真的有股香味。那時的我覺得這種茶和之前喝的茶不一樣,決定再試一次。我用茶壺倒了一杯茶,懷着忐忑不安的心情嚐了一口,於是我嚐到了温度適中的水,淡淡的清香和茶中獨有的味道。自從喝了這杯茶後,我知道茶有不同種類,用不同温度的水泡茶有不同的講究。對茶葉的反感都煙消雲散了,茶,原來是這麼有趣的東西。

到了現在,我對茶葉漸漸有了情感,也漸漸瞭解了其背後的文化。從此,愛上了茶文化。