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甲骨文作文(精選5篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.06W

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甲骨文作文(精選5篇)

篇一:甲骨文作文

有一種文字,它曲線優美;有一種文字,它生動形象;有一種文字,它如畫一樣美麗。這就是,中國人的驕傲,甲骨文。

我們的祖先,早在四千多年前就已經創造了文字。這種最初的文字甲骨文,也是最象形的字體。

看看“競爭”的“競”這個字的甲骨文,兩個人手中有着一樣的東西,要分出高下,這一個簡單易懂的文字,卻生動的體現出了比賽的情景;而龜這個字,卻恰似一幅可愛的圖畫,兩隻小腳從?殼裏伸出來,這麼的形象。而這些,只有甲骨文能辦到。

啊,中國的古人啊,謝謝你們為我們創造了這麼多形象的甲骨文,我們會將它永遠的流傳下去。

篇二:甲骨文作文

甲骨文裏藏着許多寶藏,這一次,讓我們跟隨這些古漢字的足跡探尋兵器的`祕密。

是甲骨文的“父”字,很像一個人手持石斧的樣子。“父”其實是最原始的石器武器。在原始社會,男子拿着這個被打磨得非常尖鋭的“父”去狩獵,看準了一頭野獸,就甩過去,這種石頭非常堅硬,運氣好的話就能把動物砸暈。後來“父”也代表古人種地的工具,使用工具的人大部分是男人,所以也代表男性地位。“父”後來代表父親,其實也是母系社會向父系社會變革的證據之一。

再來看看“斤”字,它的外形非常形象,很像一把斧頭。因此“斤”用作動詞時,意思為砍削、砍殺。現在“斤”常常用作量詞,是重量單位,如一斤肉。

“父”算是一種斧頭,“斤”也是斧頭,可見“斧”更是一種厲害的斧頭了,稱得上古代的升級版武器。

石器的打磨??竟是個體力活兒,除了打磨石頭,我們的祖先還是會利用樹枝來做武器的,比如“幹”字,原指一種武器,形狀像叉子,可以很容易叉住對方的脖子,它的主要用途是抵禦敵人或者野獸的進攻。“幹”在古書中還指代盾牌,比如“刑天舞干鏚,猛志固常在”。人們還用詞語“干戈”指代兵器,用“大動干戈”表示發動戰爭。

當然“幹”是一種簡易版武器,攻防能力都比較弱,高級版是上面這個字,明顯比“幹”字增添了戰鬥力。這種武器呈“Y”形,左右分支分別綁上石頭,攻擊起敵人來更添勝算。

篇三:甲骨文大學聯考作文

“甲骨文”大學聯考作文作者:我喜歡一鳴驚人

“我會七八百個甲骨文字。”

“我在同學中是小心翼翼的。”

“我感覺在同學中太標新立異不好。我喜歡那句話:不鳴則已,一鳴驚人。”

一頭短髮,身穿T恤,腳蹬布鞋,戴着眼鏡的他還有點小鬍子,傳説中的“甲骨文”大學聯考作文的作者小黃昨日終於露出廬山真面目。他表示,如果今年沒能上重點大學,明年還要考一次。當然,不會再用甲骨文寫作文了。

興趣

看看甲骨文我就不煩了

歷史課上用古文字記筆記

“小時候,外婆帶我去寺廟,我看到鐘上刻的歪歪扭扭的銘文,覺得特別好玩。”小黃自幼的好奇是他愛上古文字的淵源。真正開始瞭解古文字是高二的時候,他特別喜歡歷史課本上的甲骨文等古文字。一次歷史考試,有一道選擇題是幾幅北京奧運會的“小人圖”,表現馬術、射擊等運動。問這是從哪種字體中獲取靈感的?有甲骨文、大篆等多個選項。小黃選甲骨文,答案卻是大篆。“我就專門去了解甲骨文和大篆的區別。我發現甲骨文更像圖畫,又高於圖畫。我開始有興趣了,想更多瞭解古文字。”高三寫日記時,他就偶爾寫幾個古文字。

小黃的父母都在深圳打工,他和同學租住在學校附近,週末回親戚家。高中畢業後,小黃想多學點古文字。當地的新華書店很難找到甲骨文的書,他就到成都買書,後來又向老師借書看。復讀這一年,歷史課上他會斷斷續續地用古文字記課堂筆記。

“高中三年都沒遇到懂古文字的老師,復讀這一年遇到普老師,我覺得冥冥中註定的。”小黃説,普老師講解文言文中的一些字時,會寫幾個古文字的演變歷程,還要講這個字背後的故事。他每天教大家三四個古文字啟發思維。“我覺得特別好玩,領略到文字的魅力,頓時發現中華文化原來這麼有內涵。我感覺遇到了能瞭解我的人,瘋了似的學習。”

第一次想寫甲骨文就寫出來了

“煩躁的時候,翻看一下甲骨文等古文字,心裏就平靜了,不知不覺就積累了不少。我第一次想用甲骨文寫字時,竟然想寫就寫出來了,我自己都很驚訝。”大學聯考前天氣也很熱,“感覺浮躁,我就看看甲骨文,一會兒就沉入我的世界了。”説起古文字,小黃就很有興致。“比如貞,古代是個人名,是個占卜的人。比如未,古代是樹木茂盛的意思,後來演變為地支中的未,失去了原來的意思……你能知道很多平常不知道而且有意思的知識。”

學習成績優良,不張揚。小黃的一名同學對他印象頗佳。有一次他偶然發現小黃會寫一些奇怪的文字,非常驚訝,一個普通高中生居然懂這些!小黃會甲骨文的事也只在小範圍的同學中流傳。高中畢業時,好幾名同學找小黃用古文字給他們寫名字和畢業留念。小黃説,有些名字的字在他知道的甲骨文中沒有,他就自己“創造”了幾個古文字。“我在同學中是小心翼翼的。有的同學問我怎麼會寫甲骨文,我就説沒什麼,只會幾個字而已。我感覺在同學中太標新立異不好。我喜歡那句話:不鳴則已,一鳴驚人。”

“已經被認知的甲骨文有1000多字,我會七八百個字。一個人看古文字,我不覺得孤獨,只要自己看進去了就有樂趣、有成就感。古文上寫的很多是激勵你的東西,給你力量。我已經20歲了,現在才去看這些,我都覺得晚了。”小黃略帶遺憾地説。

抉擇

考前5分鐘鐵心用古文字

有機會卻不做會後悔一輩子

這次大學聯考前一週,學校發了考生須知,沒有規定不能用古文字寫作文。小黃當時就想:可以用古文字寫作文。他又擔心遇到命題作文,有的字不會寫。考前,他詢問語文老師普老師,假如遇到命題作文,題目能不能改?可不可以用古文字寫作?普老師説,題目不能改,也不要用古文字。如果閲卷老師沒研究過,可能直接打零分或低分,這樣很冒險。何況,“你平時作文也不差,何必這樣做呢”?

考前那個晚上,小黃還是想用古文字寫作文。“我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老師會走平穩路線,我想抓住老師的眼睛,在我卷子上多看看。我平時甲骨文記得比較清楚,寫過一些短小的文章。我覺得還是有把握用古文字寫出來。”

進語文考場前5分鐘,小黃拿定主意:用古文字寫作文。“我想過可能被判零分或低分。如果那樣,我也沒辦法。但是假如我有機會去做,卻不這樣做,我會後悔一輩子。人生就是在經歷各種各樣的事情,就在於敢闖,敢有所為,只要自己心裏無憾就好了。假如今年再次沒上重點線,明年我還要考,但不用古文字寫作文。我還年輕,還可以拼搏。”

篇四:甲骨文大學聯考作文

用甲骨文等古文字寫作文,比平常的寫作速度慢。為防作文寫不完,小黃決定先把作文寫完,再答前面的`題。語文考卷發下來,小黃一看是命題作文,不好寫。他先用草稿紙寫,主要考慮怎麼用古文字表達。有些詞不會寫,比如“的”字在甲骨文裏沒有,他就用大篆寫,但始終沒有用簡體字代替。“甲骨文再夾雜簡體字,就顯得不倫不類了。”用了超過一個半小時,他才寫完作文。做前面的題只剩不到一個小時。直到打鈴前,他才把機讀卡填完。

800字的古文字作文,小黃從沒寫過。當他寫完時,終於長長地鬆了一口氣。“我平時不是很冒險的人。假如要做一件事情,之前我不是很張揚。雖然只得了8分,但我不後悔。以後,只要不做出格的事情,我還會堅持我的作風:有所為。這次打擊,不會減少我對甲骨文等古文字的興趣。以後我能達到什麼造詣?我不敢説,但我希望在大學裏讀語言文字方面的專業,增加對古文字的研究方法和思路。學成後,我想進孔子學院去教書。”成都商報記者余文龍王勤

觀點交鋒

高校到底該不該特招小黃

隨着小黃浮出水面,他和他的古文字作文再次引發爭議。有網友説,高校應該“寬容”一點,不拘一格降人才。反對的網友則認為,大學聯考成績是進入大學的一把尺子,特招小黃,對其他考生不公平。西南財經大學天府學院(三本院校)表示,如果小黃願意到他們學校就讀,4年的學費可全免。

復旦大學招辦:

如果特招他,對別人不公平

復旦大學四川招生負責人唐璜昨日表示,復旦大學招辦曾集體討論過,從招生角度,大家最終認為,“這個考生不符合復旦特招的要求”。在大學聯考作文中寫了甲骨文,只能説明這個學生對甲骨文很有興趣,有一定研究。但是其他大學聯考考生也不排除會有懂甲骨文等古文字的,特招小黃,對他們不公平。

千龍網上一名網友表示:“大學聯考作文有嚴格的評判標準和規定,靠一些出其不意是不能博得同情的。”

“要是特招他,那是不是今後在大學聯考作文中有特別的創意就能特招?”一些網友也表示,雖然很欣賞小黃在古文字方面的特長,但因此為他大開大學之門,可能會為今後的考生帶來不好的引導。他擔心,可能有考生效仿,在大學聯考中“搞出更多事來”。

一所三本院校:

他如願讀,4年學費可全免

西南財經大學天府學院(三本院校)招生負責人昨日表示,如果小黃願意到他們學校就讀,4年的學費可全免。“這樣的孩子,可能會更有創造力。”該校以前也針對有特殊才能的孩子敞開過大門,並免除學費。他們認為小黃將來會是一個不錯的研究人才。

紅網上的一些網友贊同閲卷老師的評分,但同時提議有古文字專業的大學是否可以考慮破格錄取小黃。“能夠在短短的時間裏用古文字敷衍成文,儘管有跑題和文理不通之嫌,對於一位高中畢業生已屬難能可貴了。”

還有網友表示,不少大學都有破格錄取“偏才”學生的傳統。錢鍾書、吳晗等都享受過這種待遇。“古文字達人”難倒一羣閲卷老師,不得不搬出專家來翻譯。“既然我們可以寬容蔣方舟,那為什麼不能用同樣的心態原諒‘古文字達人’呢?”成都商報記者

專家表態

復旦大學教授:

想和小黃聊聊

復旦大學曾允許只有高中學歷的三輪車伕報考博士,並最終錄取

“這個孩子可能是一個古文字研究的好手,但這種做法,我不太贊同。”復旦大學出土文獻與古文字研究中心主任劉釗教授説,他聽説了小黃的故事,對其也“很感興趣”。雖然不贊成在大學聯考中用古文字寫作文,但劉釗認為:“試想一個高中生,能在考試那麼短的時間裏寫出800字的古文字作文,並做完前面的基礎題,這還是需要點功夫的。”此前,只有高中學歷的三輪車伕蔡偉憑藉古文字方面的特殊造詣,被複旦大學破格允許參加該校的博士生入學考試,並最終被錄取。小黃非常熟悉蔡偉的故事,因此他特別想考上覆旦大學。

劉釗説,蔡偉和小黃有相似之處,也有很多不同。“蔡偉雖是破格參加博士生入學考試,但研究水平和能力絕對能達到博士水平。而小黃未來可能是一把研究的好手。”雖然小黃的做法不可取,但現在喜歡研究古文字的人不多,對於這樣一個“好坯子”,“也不見得要因為大學聯考的一次錯,而打壓了他所有的研究興趣。”目前古文字研究只有研究生階段有專門的專業和方向。在本科階段,學生主要打基礎,學習一些文字學、漢語言文字方面的知識。他建議,小黃應該發揮興趣,將來考取研究生,今後專門從事古文字方面的研究。

昨日正在外地出差的劉釗表示,他回上海後將仔細察看小黃大學聯考後摹寫的古文字作文。也很樂意和小黃面對面聊聊,試試他的古文字水準。

其他的相關大學聯考作文:

篇五:甲骨文大學聯考作文

“甲骨文”大學聯考作文作者:我喜歡一鳴驚人

“我會七八百個甲骨文字。”

“我在同學中是小心翼翼的。”

“我感覺在同學中太標新立異不好。我喜歡那句話:不鳴則已,一鳴驚人。”

一頭短髮,身穿T恤,腳蹬布鞋,戴着眼鏡的他還有點小鬍子,傳説中的“甲骨文”大學聯考作文的作者小黃昨日終於露出廬山真面目。他表示,如果今年沒能上重點大學,明年還要考一次。當然,不會再用甲骨文寫作文了。

興趣

看看甲骨文我就不煩了

歷史課上用古文字記筆記

“小時候,外婆帶我去寺廟,我看到鐘上刻的歪歪扭扭的銘文,覺得特別好玩。”小黃自幼的好奇是他愛上古文字的淵源。真正開始瞭解古文字是高二的時候,他特別喜歡歷史課本上的甲骨文等古文字。一次歷史考試,有一道選擇題是幾幅北京奧運會的“小人圖”,表現馬術、射擊等運動。問這是從哪種字體中獲取靈感的?有甲骨文、大篆等多個選項。小黃選甲骨文,答案卻是大篆。“我就專門去了解甲骨文和大篆的區別。我發現甲骨文更像圖畫,又高於圖畫。我開始有興趣了,想更多瞭解古文字。”高三寫日記時,他就偶爾寫幾個古文字。

小黃的父母都在深圳打工,他和同學租住在學校附近,週末回親戚家。高中畢業後,小黃想多學點古文字。當地的新華書店很難找到甲骨文的書,他就到成都買書,後來又向老師借書看。復讀這一年,歷史課上他會斷斷續續地用古文字記課堂筆記。

“高中三年都沒遇到懂古文字的老師,復讀這一年遇到普老師,我覺得冥冥中註定的。”小黃説,普老師講解文言文中的一些字時,會寫幾個古文字的演變歷程,還要講這個字背後的故事。他每天教大家三四個古文字啟發思維。“我覺得特別好玩,領略到文字的魅力,頓時發現中華文化原來這麼有內涵。我感覺遇到了能瞭解我的人,瘋了似的學習。”

第一次想寫甲骨文就寫出來了

“煩躁的時候,翻看一下甲骨文等古文字,心裏就平靜了,不知不覺就積累了不少。我第一次想用甲骨文寫字時,竟然想寫就寫出來了,我自己都很驚訝。”大學聯考前天氣也很熱,“感覺浮躁,我就看看甲骨文,一會兒就沉入我的世界了。”説起古文字,小黃就很有興致。“比如貞,古代是個人名,是個占卜的人。比如未,古代是樹木茂盛的意思,後來演變為地支中的未,失去了原來的意思……你能知道很多平常不知道而且有意思的知識。”

學習成績優良,不張揚。小黃的一名同學對他印象頗佳。有一次他偶然發現小黃會寫一些奇怪的文字,非常驚訝,一個普通高中生居然懂這些!小黃會甲骨文的事也只在小範圍的同學中流傳。高中畢業時,好幾名同學找小黃用古文字給他們寫名字和畢業留念。小黃説,有些名字的字在他知道的甲骨文中沒有,他就自己“創造”了幾個古文字。“我在同學中是小心翼翼的。有的同學問我怎麼會寫甲骨文,我就説沒什麼,只會幾個字而已。我感覺在同學中太標新立異不好。我喜歡那句話:不鳴則已,一鳴驚人。”

“已經被認知的甲骨文有1000多字,我會七八百個字。一個人看古文字,我不覺得孤獨,只要自己看進去了就有樂趣、有成就感。古文上寫的很多是激勵你的東西,給你力量。我已經20歲了,現在才去看這些,我都覺得晚了。”小黃略帶遺憾地説。

抉擇

考前5分鐘鐵心用古文字

有機會卻不做會後悔一輩子

這次大學聯考前一週,學校發了考生須知,沒有規定不能用古文字寫作文。小黃當時就想:可以用古文字寫作文。他又擔心遇到命題作文,有的字不會寫。考前,他詢問語文老師普老師,假如遇到命題作文,題目能不能改?可不可以用古文字寫作?普老師説,題目不能改,也不要用古文字。如果閲卷老師沒研究過,可能直接打零分或低分,這樣很冒險。何況,“你平時作文也不差,何必這樣做呢”?

考前那個晚上,小黃還是想用古文字寫作文。“我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老師會走平穩路線,我想抓住老師的眼睛,在我卷子上多看看。我平時甲骨文記得比較清楚,寫過一些短小的文章。我覺得還是有把握用古文字寫出來。”

進語文考場前5分鐘,小黃拿定主意:用古文字寫作文。“我想過可能被判零分或低分。如果那樣,我也沒辦法。但是假如我有機會去做,卻不這樣做,我會後悔一輩子。人生就是在經歷各種各樣的事情,就在於敢闖,敢有所為,只要自己心裏無憾就好了。假如今年再次沒上重點線,明年我還要考,但不用古文字寫作文。我還年輕,還可以拼搏。”

用了超過90分鐘才寫完作文

用甲骨文等古文字寫作文,比平常的寫作速度慢。為防作文寫不完,小黃決定先把作文寫完,再答前面的題。語文考卷發下來,小黃一看是命題作文,不好寫。他先用草稿紙寫,主要考慮怎麼用古文字表達。有些詞不會寫,比如“的”字在甲骨文裏沒有,他就用大篆寫,但始終沒有用簡體字代替。“甲骨文再夾雜簡體字,就顯得不倫不類了。”用了超過一個半小時,他才寫完作文。做前面的題只剩不到一個小時。直到打鈴前,他才把機讀卡填完。

800字的古文字作文,小黃從沒寫過。當他寫完時,終於長長地鬆了一口氣。“我平時不是很冒險的人。假如要做一件事情,之前我不是很張揚。雖然只得了8分,但我不後悔。以後,只要不做出格的事情,我還會堅持我的作風:有所為。這次打擊,不會減少我對甲骨文等古文字的興趣。以後我能達到什麼造詣?我不敢説,但我希望在大學裏讀語言文字方面的專業,增加對古文字的研究方法和思路。學成後,我想進孔子學院去教書。”成都商報記者余文龍王勤

觀點交鋒

高校到底該不該特招小黃

隨着小黃浮出水面,他和他的古文字作文再次引發爭議。有網友説,高校應該“寬容”一點,不拘一格降人才。反對的網友則認為,大學聯考成績是進入大學的一把尺子,特招小黃,對其他考生不公平。西南財經大學天府學院(三本院校)表示,如果小黃願意到他們學校就讀,4年的學費可全免。

復旦大學招辦:

如果特招他,對別人不公平

復旦大學四川招生負責人唐璜昨日表示,復旦大學招辦曾集體討論過,從招生角度,大家最終認為,“這個考生不符合復旦特招的要求”。在大學聯考作文中寫了甲骨文,只能説明這個學生對甲骨文很有興趣,有一定研究。但是其他大學聯考考生也不排除會有懂甲骨文等古文字的,特招小黃,對他們不公平。

千龍網上一名網友表示:“大學聯考作文有嚴格的評判標準和規定,靠一些出其不意是不能博得同情的。”

“要是特招他,那是不是今後在大學聯考作文中有特別的創意就能特招?”一些網友也表示,雖然很欣賞小黃在古文字方面的特長,但因此為他大開大學之門,可能會為今後的考生帶來不好的引導。他擔心,可能有考生效仿,在大學聯考中“搞出更多事來”。

一所三本院校:

他如願讀,4年學費可全免

西南財經大學天府學院(三本院校)招生負責人昨日表示,如果小黃願意到他們學校就讀,4年的學費可全免。“這樣的孩子,可能會更有創造力。”該校以前也針對有特殊才能的孩子敞開過大門,並免除學費。他們認為小黃將來會是一個不錯的研究人才。

紅網上的一些網友贊同閲卷老師的評分,但同時提議有古文字專業的大學是否可以考慮破格錄取小黃。“能夠在短短的時間裏用古文字敷衍成文,儘管有跑題和文理不通之嫌,對於一位高中畢業生已屬難能可貴了。”

還有網友表示,不少大學都有破格錄取“偏才”學生的傳統。錢鍾書、吳晗等都享受過這種待遇。“古文字達人”難倒一羣閲卷老師,不得不搬出專家來翻譯。“既然我們可以寬容蔣方舟,那為什麼不能用同樣的心態原諒‘古文字達人’呢?”成都商報記者

專家表態

復旦大學教授:

想和小黃聊聊

復旦大學曾允許只有高中學歷的三輪車伕報考博士,並最終錄取

“這個孩子可能是一個古文字研究的好手,但這種做法,我不太贊同。”復旦大學出土文獻與古文字研究中心主任劉釗教授説,他聽説了小黃的故事,對其也“很感興趣”。雖然不贊成在大學聯考中用古文字寫作文,但劉釗認為:“試想一個高中生,能在考試那麼短的時間裏寫出800字的古文字作文,並做完前面的基礎題,這還是需要點功夫的。”此前,只有高中學歷的三輪車伕蔡偉憑藉古文字方面的特殊造詣,被複旦大學破格允許參加該校的博士生入學考試,並最終被錄取。小黃非常熟悉蔡偉的故事,因此他特別想考上覆旦大學。

劉釗説,蔡偉和小黃有相似之處,也有很多不同。“蔡偉雖是破格參加博士生入學考試,但研究水平和能力絕對能達到博士水平。而小黃未來可能是一把研究的好手。”雖然小黃的做法不可取,但現在喜歡研究古文字的人不多,對於這樣一個“好坯子”,“也不見得要因為大學聯考的一次錯,而打壓了他所有的研究興趣。”目前古文字研究只有研究生階段有專門的專業和方向。在本科階段,學生主要打基礎,學習一些文字學、漢語言文字方面的知識。他建議,小黃應該發揮興趣,將來考取研究生,今後專門從事古文字方面的研究。

昨日正在外地出差的劉釗表示,他回上海後將仔細察看小黃大學聯考後摹寫的古文字作文。也很樂意和小黃面對面聊聊,試試他的古文字水準。

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