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每個人心中都有一片沙灘，沙灘上留下一些深深淺淺的足跡。水一湧而上，捲走許多回憶。慶幸，它還在沙灘上留下許多美麗的貝殼。
――題記
記得國小三年級的時候，我非常喜歡數學，每次考試都不低於95分。但有一次期會考試，我卻考了73分，所以我內心總是忐忑不安，回家怎麼交待啊？放學後，我來到家門口，卻遲遲不敢進門，因為我知道如果給爸媽説出真相，肯定少不了一頓臭罵，我決定還是不説了。於是，我把試卷藏到了桌子下面，才躲過一劫。
但畢竟紙是包不住火的。在幾天後的家長會上，老師把全班的分數都念給家長聽了。可媽媽好像什麼都沒有聽見似的，笑咪咪地看了我一眼，我忐忑地低下頭。回到家，媽媽把我拉到沙發旁，説：“為什麼不給媽媽説？”“因為我害怕你……罵我！”“就這？你這就是一次期會考試而已，沒什麼大不了的。這次沒考好不要緊，但你要學會總結教訓，爭取以後考好就行了。任何時候，任何事情都要勇於面對。每個人都會遇到不同的困難和坎坷，所以你要學會勇敢去面對！”聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。
我永遠都忘不了媽媽對我説的這些話，從那次以後，我便學會了遇到困難，要勇敢、坦然面對，不向困難低頭！
沙漠中，深深淺淺的腳印是駱駝留下的足跡；樹影間，美麗的織網是蜘蛛留下的足跡；冰川上，有馴鹿拉着雪橇留下的足跡，麥田裏的奇怪符號，是外星人留下的足跡。而我的足跡呢？暮然回首，發現自己留下的的每個腳印都見證着我成長中的風風雨雨，或是收穫成功的喜悦，或是被人誤解的苦楚，這些點點滴滴記錄着我成長過程中的酸甜苦辣，伴隨着我一同成長……
記得童年時，媽媽經常説我怎麼還不懂事，怎麼還沒有長大，當時，天真可愛的我並不服氣，暗自下定決心，要迅速“長大”，一個夏天裏，我改掉挑食的毛病，並且加強鍛鍊身體，當秋天來臨時，我的身高和體重有了明顯的改變，我長高了5公分，長胖了3公斤，我興奮地對媽媽説：“我終於長大了！”媽媽笑着説：“長高長胖了只是身體上的長大，你身上還有很多細胞沒有長大呢！長大了不僅會懂事，而且還會學到更多更多的知識。”當時我還不怎麼理解，隨着年齡的增長，我從兒童長成了少年，書包一天比一天重，要學習的知識也一天比一天多，但我並沒有感覺到累，因為我經常想起媽媽的話，當我學的知識越來越多，我離長大這個目標又近了一步，我在知識的海洋裏遨遊，樂不思蜀，還有很多收穫，做人處事也進步不少，平時會幫勞累的媽媽做做家務，幫外婆捏捏筋骨捶捶背；能夠和平的解決同學間的矛盾，同時也是老師的好幫手。於是，我經常能聽到“你懂事了，長大了！”這句我小時候夢寐以求的話了。
我知道成長的道路很長很長，我現在只是剛剛在起跑線上，人生就像是一列火車，重要的不是終點，而是沿途的風景，我要腳踏實地的走好人生的每一步！
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
懵懂的童年，對我來説只是一些回憶，看到相冊中天真的自己，思緒漸漸飄遠。四歲的我，傻傻的，只會笑，那是天真的、毫無顧慮的笑，每天揹着小小的書包，在上學途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載着那時的歡樂。
六歲時，我上了國小，肩上的書包變重了，在學校裏學到了的知識，懂得了認真學習、團結友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶着小小的疑惑，我在校園裏留下了一串或深或淺的足跡，訴説着我心中的不解。
轉眼間又過去兩年，我已經八歲了。隨着知識的增多，我也開始報補習班。媽媽對我解釋説，大家都在上補習班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會兒，但還是點了點頭，背起書包去了補習班。我在去補習班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時間飛逝，我十歲了。變大的書包裏不僅裝了新的課本，還揹負了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時，我學到了的知識，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會心驚膽戰，怕考試會有太難的題；而考試後我會提心吊膽，生怕自己考不好，會被老師責怪、被家長訓斥、被同學嘲笑。兒時的無憂無慮早已遠去，迎接我的只有的知識和本不該存在的煩惱。
風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。
偶然回眸，發現身後到處佈滿了自己的足跡，大大小小，深深淺淺，它似乎在提醒我，這一路走來是有多麼的艱辛，似乎在提醒我，不要放棄，已經經歷了那麼多事了，後面那些事又算什麼。
看，那個小小的，淺淺的，微微有些凌亂的足跡；還記得那時候，媽媽抱着我，而我看着地上那些行走的人們，心中是多麼的羨慕，便咿咿呀呀的告訴媽媽，自己想要學走路，媽媽笑着答應了我，把我放在了地上，我剛一觸碰到地面，就摔倒了，疼得我“金豆子”都從眼眶中湧出來了，我可憐兮兮的望着母親，媽媽依舊微笑的望着我：“不是説要學走路的嗎？”我咬了咬牙，用手撐着地面，又站了起來，剛想邁出去第一步，身體突然失去了平衡，重新“啪”的一聲，摔在了地面上，疼得我呲牙，我輕輕碰着被擦傷的小手，身體微微顫抖着，而當“金豆豆”再次快要冒出來了時候，媽媽看着我，笑着説：“哎呀，咱家的曉曉那麼容易就放棄啦？”我看着媽媽的笑容，心中很是委屈，我狠狠的瞪了一下她，重新站了起來，我扶着身邊的牆，小心翼翼的往前邁去，終於，我邁出了第一步，但是又被狠狠的摔在了地上，但是我笑了，因為我終於邁出了第一步，媽媽這時才把我抱了起來，微笑中帶着欣慰的説：“曉曉會走路了呢！”我抱着媽媽，咯咯的笑了起來。
看，那個離我不遠，卻又很深的腳印；那是在我七年級期末考試時，離現在大概有一兩個月吧，滿懷期望的去考試，在考試前，我不斷地翻着課本，都快要把課本翻爛了，直到覺得自己差不多了的時候，我才放下心來，充滿信心的進去考場，心中充滿了激動與緊張，考卷發了下來，我強迫自己冷靜的思考着，最終，考試結束了，自我感覺良好，於是我步伐輕盈的走出了考場，心中想着自己能不能考過500分；沒過幾天，考試成績出來了，那可真是晴天霹靂，成績比我上次還差點，才400多分啊，我多麼期待這是一場夢，一場噩夢啊，可這確實現實，活生生的現實，為此，我難過了，悶在了家裏，好幾天才恢復元氣。
看着這些足跡，我心中感慨萬千，正是這一個個足跡，一件件事情，才促進我不斷的努力，不斷的進步，它讓我明白：不經歷風雨怎能見彩虹！
作文 足跡
海泛起一朵朵浪花，一排小巧的腳印清晰地印在沙灘上，潮起潮落，痕跡始終無法泯滅。
走過一條條蜿蜒的小路，看過無數日落日出。時間沖淡了一切，只留下一個個美好的回憶，一段宂長的歷史耐人回味。
兒時，見大人們手捧一卷厚厚的書就十分好奇，這一頁頁泛黃白紙對我來説是充滿神祕的。那時我還不識字，整個一個“小莽夫”。只能眼睜睜得看着他們讀的入迷，一臉陶醉，時不時發出一陣驚歎卻無能為力。
上學後，漸漸識得一些字。於是迫不及待得拿起一本書，有模有樣地仔細讀了起來。那時我翻的是林海音寫的《城南舊事》。
毫無疑問，那是本不錯的'書。只是對於初識幾字的我來説，簡直就是滿紙天書。一句話裏有五六個字不認識。不得已，我只能讓它先空着，斷斷續續地將會的字勉強拼湊起來。無奈的是，那些個字就像針眼似的，越拼越亂。為此，我常常為了理解一句話而耗上一個上午，樂此不疲。
那時，我只覺得我就是英子，北京南城的風光，趣事令我向往。在我眼中，世界是那麼美好，除去了那些不堪。《我們看海去》是印象中最深刻的一篇。海天一色，蔚藍成風的生活令每個人嚮往。故事中，那個似哥哥般給英子温暖的人卻走上了犯罪的道路。透過這些樸實的文字，我們能夠感受到作者對社會深深的隱憂，以及對於下層人民深刻的同情。
想起那段初嘗文字的時光，至今仍無比懷念。記憶中，一個扎着麻花辮的小女孩坐在桌前搖頭晃腦地念着“我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悦耳的鈴聲，童年臨於我的心頭。”
上了國中後，發瘋般喜歡上了詩詞。短短的幾個字像有吸引力般得牽住了我的目光。欣賞納蘭，欣賞易安，李煜為之最。
李煜，南唐後主。有着驚世的才華，正適合做一個放蕩詩酒的文人墨客，卻不想做了一個亡國之君。“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東。”這首《烏夜啼》的恨是那樣深長，那樣強烈。他無法擺脱，剪不斷，理還亂。“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這首《虞美人》訴盡了亡國之恨，最終聲聞於外，一代才子就此隕落。
“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”讀書帶給我眾多快樂，蘇東坡雲，腹中有詩書氣自華。手中的筆彷彿具有靈性一般寫不完心中所想。從古文到現代散文，書籍不知走過了多少春秋，一頁頁泛黃的紙頁，淡淡的書香永遠浸在每個人心中，環繞周圍。
足跡，延伸……
上海嘉定區上海市嘉定區馬陸中學七年級:劉榕
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