英語教學研討心得體會

本次教學研討課我再一次選擇了我所熟悉的詞彙課。在上課之前我仔細地研究了教材、教參、各種教輔資料，充分把握本節課的重點、難點，充分了解學生的基礎，精心製作了PPT，並反覆背誦教案，認真編制導學案，可以説是我高度重視本次教學研討課，並做好了充分的準備。

在上課的時候，我剛開始時有一點點緊張，然後看見學生非常積極，我馬上調整情緒，及時把握教學節奏，整體感覺比較好。本次教學研討課給我又一次提高自己的機會，我從這節課中學會了：

一．詞彙課的任務設計要有梯度，比如：我今天的第三個任務與第二個有一點重複，我可以設計為讓學生關上書，採用聽錄音填空的形式。

二．PPT的製作要有美感。要做到字體統一，要有一定的背景圖案，要有一定的趣味性。

三．平時要堅持多用英語組織課堂。今天的全英語教學讓有的學生無法完全聽懂，平時練得太少了，為了接軌大學聯考，今後的聽力考試所佔分值會越來越重，所以一定要引起重視。

四．注重學生能力的培養。會考考試是不會考原文的，所以對學生能力尤其是閲讀能力的培養越來越重要，而能力的培養是需要平時積累的。

總之，本次教學研討會讓我受益很多，我一定會揚長避短，努力教學，讓教學效果越來越好。