英語教練學習心得體會

第一篇：英語教練學習心得體會

英語教練學習心得體會

學習英語教練有兩個多月了，今天來談談我學習的心得體會。

大學畢業後經朋友介紹開始了我的外貿之旅，很喜歡這個行業，但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情，所以對於我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時間裏我曾決心好幾次要好好學英語，自己在網上買了書，還下載了很多的聽力，有一段時間還天天堅持去大耳朵英語學習，後來還天天通過yy語音聽英語課，真的是嘗試了好多的方法學習英語，但是我好恨我自己沒有恆心，每次都沒有堅持下來，對於英語的學習也很迷茫。

由於英語的關係我曾幾度想放棄外貿這一行業，但是我又很不甘心，真的不捨得放棄。就在今年七月份我換了一份新的工作，依舊是做外貿業務，我決定最後一搏，如果這份工作還是不能有大的成績的話，以後可能就要永遠的踏出外貿這一行業。我也再次下決心要好好學英語，起初我是自己每天堅持聽voa，練口語，但是效果都不明顯。

於是我就想着找個專門的口語培訓班學習一下，在網上搜了一下，都挺貴，時間也短，也沒敢嘗試。無意間我搜到了英語教練，看着網站上寫的還都挺不錯，當時一下子就動心了，然後我就在百度上搜英語教練怎麼樣，評價還都不錯，沒有看到一個對英語教練不好的評論，接待我的易老師人也很熱情，也不像其他行業的推銷員一樣硬是讓我買他們的產品。我打算要學習的時候家人的不支持，朋友的不理解，讓我很迷茫，英語教練易老師一直都在鼓勵着我。雖然最後家人依然反對，我還是毅然決然的報名購買了英語教練課程。

拿到英語教練之後，看了一下教程，內容很豐富，如果能堅持學習完，能學到很多實用的東西。老師也主動聯繫我給我測試了我的英語水平，然後給我安排了適合我的課程，當上完第一堂課的時候，給我的感覺就是這麼多年的英語真是白學了，要是早一點遇到這麼好的老師該多好。由於我的發音一直不準，從來都不敢開口説英語，怕別人笑話。

開始學習英語教練之後文老師不但沒有笑話我，還很熱心的從最基本的發音開始教我，糾正我的發音，當我聽到老師鏗鏘有力的英語我真的好羨慕，真希望有一天能説一口像老師一樣地道的英語。每次上課，老師總是很細心的幫我糾正各種發音問題，也會給我發一些學習資料，還根據我的情況給我佈置了作業，督促我每天學英語。

通過這兩個多月的學習，感覺我的英語明顯的進步了好多，最重要的是我敢説出口了，不會像之前一樣不好意思，室友都説我的英語口語比之前好多了，現在是越來越喜歡説英語，有時在公司還時不時的和同事説上幾句。當時不支持我購買英語教練的男朋友問我後悔花錢買了英語教練嗎，我説我不後悔，我覺得花的錢很值，讓我真正學到了東西。

現在我每天都堅持學英語，給老師發錄音，老師也經常的鼓勵我的學習，這一次我想我是選擇對了，我要把學英語堅持到底。真的非常感謝文老師對我的幫助和鼓勵，真的希望有一天能聽到客户對我説： your englishis very good ! 我也相信會有那一天的到來，也相信隨着英語的不斷進步我的工作也會越來越順利。

在此，真的非常感謝英語教練，讓我終於找到了一個學好英語的途徑，我會繼續努力的好好學習，相信在老師的指導和幫助下我一定會把英語學好。加油！為自己的未來加油！為英語教練加油！

第二篇：瘋狂英語教練心得體會

教練心得體會（黃碧琳）

回首昨日，在集訓裏呆了僅十五天，但有時仿若度過了好幾個月。換句話説，十五天裏我所學到的知識，得到的歷練，情緒複雜微妙的變化，抵得上我在大學裏一個學期下來的成長。這是我第一次接觸李陽瘋狂英語。剛開始我對所有的一切都那麼地好奇，充滿了期待的同時心裏也多了幾分害怕。來到了一個陌生的環境，我對周圍的一切都沒有了安全感，來到正興的第一天我就失眠了。不過在培訓期間，我對英語的興趣與激情，還有那股求知慾望勁卻絲毫沒有因睡眠不足的緣故而消退。李陽瘋狂團隊的主講在給我們上課培訓期間的那種強大的氣場，感染力，激情與瘋狂勁確實讓我震撼了。有時我會在想，他們都培訓了多少屆學生，同樣的內容已經重複做了千次萬次了，怎麼就不會厭煩？怎麼還會有那種激情?真他媽的不是人，有點像神！！！

和大家一起體驗着這十幾天特殊而瘋狂的生活，一起感受這獨特的瘋狂，同時也體驗着全新的英語教學，多多少少在思想上對如何學好英語的概念發生了些變化。要瘋狂首先需要無私奉獻的精神，要樹立為他人為團隊服務的精神。要突破英語，就不要太在乎別人對自己的看法，要用盡自己的激情與行動去感染自己身邊的人。作為教練更應該要有奉獻的精神。同時要珍惜每一次上台在眾人面前展示自我的機會，一個好的教練要敢於去挑戰自我，全力以赴，每天保持最好的狀態，最飽滿的熱情去學習，去生活，去真誠地對待身邊的每一個人，把最美最燦爛的笑容留給每一個你認識的人。我還記得培訓快結束時開幕式的彩排，所有所有的為了迎接那羣天真可愛的孩子，我們所做的努力，流過的汗水與淚水，有時我真覺得自己快倒了，頭暈，四肢無力，累到想當逃兵的衝動，但轉念一想，人的潛能是無限的，不逼自己一回就不道到自己有多優秀。人心更應該像彈簧一樣有韌性，才會不易破碎。於是，我一遍遍地告訴自已：再累也要堅持，不許哭，不許抱怨，不許小女子，女孩子嬌弱的外表下應該有顆堅強的爺們心。

確定了自己的方向，不斷地堅持向前，受打擊了也同樣堅持着自己的信念。後來迎來了我們班三十個孩子，與他們相處的時光是我在集訓營裏最開心最快樂的時光，他們就像天使一樣，天真活潑可愛，我特喜歡他們。我只知道我要全心全意把我所有的精力都投入到這三十個孩子身上，我只知道我要對他們好，呵護他們，對他們負責，所以從始至終，我從來不把自己只定位成一個助教，我只知道一切為了那羣小兔崽子們，我願傾盡所有。我付出了很多，但我得到的更多。bs<13>班的孩子帶給我的快樂與感動是書不盡的。他們一個個天天candy老師candy老師的叫我，黏着我，空閒時間跟我玩跟我説心事，那些温暖的感覺至今想起仍覺得欣慰。記得有一次在我在給他們日過三關時，由於低血糖，我手抖得厲害，整個人差點暈摔在地上，那些孩子們一個個圍在我身邊叫我，他們着急地快哭了的神情，令我瞬間潸然淚下。下午來班級時，其中有幾個孩子居然給我買了藥，還塞給了我一瓶金銀花露，心底襲來了陣陣温暖感動。第二天，我跟vivi説要請假回師院一趟，那些孩子們誤以為我要辭職不帶他們了，後來vivi跟我説那些孩子在我請假的那天晚上都睡不着，他們跟vivi説他們怕我走了就不再回來了。聽到這些我特別驚訝，也很感動。第一次有這麼多人同時因為我而失眠，心裏真得特感動。<13>班的孩子們，我愛你們，也謝謝你們愛我。要離別的那天晚上，他們一個個哭得稀里嘩啦，抱着彼此抱着我哭，説實話，我心疼。我不喜歡看到他們哭，我希望不論身處何時何地，我的那些孩子們永遠都能擁有一顆勇敢並快樂的心。

再説説李陽瘋狂英語團隊的人吧。我不得不承認團隊裏有很多很有才的人，不論是個人素質涵養還是個人能力，都相當地棒。就比如説顧彥洲，顧老師。他的內在涵養比他的外在更帥更酷。我一直覺得一個人長得帥氣漂亮沒什麼了不起的，但是如果一個人的內在涵養達到了一個相當高的層次，相當高的境界，這種由內而外散發出來的氣質魄力才是吸引人的 ， 令人無法抗拒的力量，我打心底裏仰慕這樣的人。我會用心認真地去打理好我的每一天，努力做最好的自己，不斷地超越自己，希望有一天自己也能破繭成蝶，成為一個內外兼修真正

有才的人。

（黃碧琳）

第三篇：學習教練技術的心得體會

學習教練技術有感

運河區紀委監察局田俊俠 8月29日至9月1日，我有幸參加了運河區中青年幹部培訓班。通過王菲老師對教練技術的系統講解，自己受益匪淺，對這種以目標為核心,以成果為導向,通過有效對話,遷善人的心態,從而快速將目標變為成果的管理模式有了全新的認識，對自己今後的生活與工作產生了不可替代的影響和作用。 一是自我教練，苦修技術。通過學習，我感悟到教練猶如一面鏡子，每個人都需要一個教練，就好像每個人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會教你怎樣穿衣服，但鏡子會告訴你你穿得怎樣，然後你可以做出選擇。我首先教練自己，調整自我心態。人們常説“當局者迷”，領導者最大的問題不是看不到問題，最致命的問題是隻看到別人的問題卻看不到自己的問題，“目不見睫”就是很好的佐證。我認識到掌握教練技術不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，這需要不斷深入的理論學習、廣泛的實踐操作與長期的反思提煉，最終實現做一個教練型領導的目標。

二是遷善心態，鑄就成功。通過教練技能的學習，我領悟到“遷善心態”的重要。人是創造這個世界的主人，而影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長相，而是每個人的信念系統與心智模式，當改變我 1

們的信念系統與心智模式時，就可以改變我們的命運！比如：有兩個年齡差不多的兄弟，哥哥是城市裏最頂尖的會計師，弟弟是監獄裏的囚徒。一天，有記者去採訪當會計的哥哥，問他成為這麼棒的會計師的祕訣是什麼？哥哥説：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務正業；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去採訪當囚徒的弟弟，問他失足的原因是什麼？弟弟説：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務正業；媽媽有精神病。我吃不飽、穿不暖，我不去偷、去搶，行嗎？” 生活中的事例又一次印證了這一理念。

三是教練他人，助人助己。我深深領悟到教練技術在自我教練的同時，更多的是運用在教練他人。作為一名優秀的教練，應以客觀、中立、平常心去做平面鏡，而不可以做凹凸鏡帶着自己的判斷和標準答案教練他人。教練幫人建立座標，確定方向。只要找到了方向就不怕沒有路，只要找到了路就不怕路遠。人生道路上，教練的目標是支持當事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對於當事人來講以最少資源達到最佳效果的通路。教練通過教練技術的運用，協助當事人釐清目標、改善行動，再改善、再行動，達成人生的一個又一個目標，贏得人生的金牌！當事人因為獲得教練的支持而成長，教練因為幫助他人而獲得自身成長，成為受人尊重與熱愛，有凝聚力，有感召力的教練型領導，創造一個 2

多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。

四是利用平台，發揮作用。目前，運河區正處於“三年大變樣”的收官之年，許多幹部身處項目建設的一線，深感“城市建設第一難”非拆遷莫屬。我意識到這也為教練技術的運用提供了廣闊天地。一是運用教練技術提升團隊的戰鬥力。我們的工作隊員在入户過程中，面對一次次的拒絕，一次次的失敗，如何自我調整以最佳狀態最次投入到工作中？這就需要釐清目標-反映真相-心態遷善-行動計劃四個步驟的支持，利用反思總結、發現盲點、檢視行動等舉措做保障，充分調動發揮每個隊員的優勢潛能，提升團隊的整體合力，最終實現目標。二是運用教練技術加強與百姓的溝通。拆遷工作之所以難，是難在被拆遷户的不配合、不理解。我們可以藉助教練技術，嫻熟運用“聆聽、區分、發問、迴應”四個基本能力，仔細聆聽羣眾真實意願，找到工作切入點，引導被拆遷人對改造成果的嚮往，衝擊被拆遷人原固有的信念，支持其心態遷善，變被動拆遷為主動拆遷，最終實現和諧拆遷。

2014年9月3日

第四篇：看《卡特教練》心得體會

知行合一 厚德載物

——看《卡特教練》心得體會

任真

知行合一 厚德載物

——看《卡特教練》心得體會 這兩天，我們通過觀看電影《卡特教練》的部分片段以及劉志月主任的講解，對所有老師進行了一次又生動又形象的師德培訓。回到家後在網上觀看了電影的全部，感觸頗深。

《卡特教練》又名《鐵血教練》。它是一部根據真人真事即卡特教練和他的常勝不敗的籃球隊的新聞報道改編的一部體育勵志片。影片講述了一位高中籃球教練——卡特帶領自己的校隊拼搏的故事。卡特教練是一個頗具爭議的教練，他將一支從未在任何比賽中獲勝過的球隊培訓成為一支連續13場不敗的優秀的籃球隊。但這位教練十分注重隊員的團結和文化課成績，教練與隊員們簽訂了一個協議，約定如果隊伍不團結或着成績不佳就不再繼續參加任何比賽。而在一次準備競標賽的緊要關頭，卡特教練以隊員學業成績不佳為由，關閉訓練館，所有隊員到圖書館複習功課，直到學分達標才可恢復訓練。這一決定引起廣泛的爭議，但卡特教練堅持自己的信念和原則。雖然最終的結局並不完美，但為此努力的過程同樣綻放光彩。

卡特教練告訴我們，籃球隊員在球場上和課堂內必須同樣努力，並且可以同樣出色。作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他用自身的經歷和經驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們，是學校的教育塑造並指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

該影片故事情節緊湊、對話經典而充滿哲理、籃球比賽場面真實而熱血激情。影片中許許多多激勵人心的感動瞬間，一方面揭示了美國社會的某些現實問題，而另一方面，卡特教練激勵隊員的方法是有一定的管理理論基礎作支撐的。作為青年教師的我在觀看電影期間，有這樣的感想：“卡特教練是個有遠見的籃球教練，他知道如何運用管理學的方法讓球員信服，並不斷凝聚隊員的力量，向制定的目標前進”；“這是一部激奮人心的電影，隊員們都在教練的培訓管理下，觀念逐漸發生改變，正視自己光明的力量並以此影響、凝聚他人，直到共同取得成功”；最後卡特教練能讓他的隊員對於‘你最大的恐懼是什麼’問題的回答讓人深思,我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面??”。

教練和教師有一點區別，但是，卡特教練的教育方法，很值得我們去學習：首先，他很尊重每一位學生，第一次見面就要求學生們用“先生”稱呼。作為教師，你要求學生尊師，就要尊重學生，他們也有自尊，我們不可以有高高在上的感覺。其次，他在思想上對學生進行正能量的灌輸，讓學生懂得做人，懂得尊重人，讓學生和家長能真正的認識到學習的重要性，做人的重要性。教育，不僅要教授，還要育人。第三，説到做到。制定規則，就要遵守。

這部影片讓我想到了很多：自己在教書育人方面還有很多的欠缺，還要努力。我是不是做到了百分百的尊重學生呢？我有沒有利用正確的思想去引導學生呢？那麼，在以後的教育教學中，我該怎麼去

做，怎麼才能讓自己成為真正的、合格的人民教師呢？

第五篇：學習張傳良教練發言心得體會

學習張傳良教練發言心得體會

摔跤和拳擊都是兩人同台對抗項目，訓練比賽要求，有共同處，也有區別，拳擊是擊打對方有效部位和擊倒對方為目的，而摔跤是兩人徒手在直接接觸中較量的項目，目的是為了摔到對方，國際式摔跤是徒手較量，通過運用智能、技能、體能、把對方摔倒，或壓雙肩為目的的運動，本質和原則，就是保持自己平衡的基礎上，使對方在站立和跪撐上失去平衡，在跪撐中外於背朝下的位置。摔跤是雙人對抗項目，身體訓練個人表現的項目，對抗緊張激烈，時間短、技術複雜速度快、力量強、這些要求無不在摔跤中體現。

最重要的是我們掌握青少年生長髮育的基礎上，系統性的合理安排訓練，幾點認識。

1、練的苦不如練得好，練得好不如練的對，尤其是青少年階段，生長髮育前練什麼，青少年期練什麼，後期練什麼，無論是身體素質，基本功技術應該是、首先練的對，再次練得好，最好才是苦中練，更重要把練什麼，怎樣練，練多少，落實到每項任務，不注意形式注意質量。

2、 讓青少年運動員培養理性認識，理性認識訓練，穿於每項要求中，通過積累，運動員理性能力智能就會提高，對訓練起到事半功倍的作用，尤其是作為一名高水平運動員必備的應素。

3、 青少年高度自覺性，意志品質的培養

管理或訓練中，戰勝惰性，傷病困難等堅持不懈，高度自覺性----加強意志品質----勇猛頑強、拼搏精神，也是成為一名優秀運動員必備的應素。

4、 嚴格要求，養成習慣，設為意識

青少年摔跤運動員摔跤意識的培養，為之在發展，攀高峯起關鍵做用

總之，作為一名青少年教練員應該得懂培養好字的函意，培養的責任，重要性，應其是怎樣去培養達到最後的效果，得才兼備的優秀苗子

2014年8月3日