此次庭審觀摩，讓我切實體會到了實踐之中法律的運用是一個怎樣的程序，瞭解了法官最後下判決是依照哪些依據。同時，我對於大陸法系的法庭審判有了全新的認識，感受到了其在審判中的優點。本次審理的是一個盜竊案，案情簡單，但在審理中還是有挺多值得分析的地方，給我們這些剛學了刑法總論的學生們以一定的思考總結空間。
一、觀摩案件簡介
20_年9月，陳某某進入某小區，用竊得的鑰匙打開一住户房門，將房內兩台筆記本電腦裝進電腦包後關上房門，隨後乘坐電梯下樓，離開小區。之後陳某某將兩台電腦賣給他人獲取了贓款。被害人當天回家後發現家中被盜立即報警，通過小區監控錄像和房東提供的線索確定了犯罪嫌疑人為陳某某。經公安機關的調查訊問，陳某某對其盜竊事實供認不諱。郫縣人民法院依照簡易程序對此案進行審理，最終做出如下審判：被告人陳某某的行為已構成盜竊罪，但由於陳某某的認罪態度良好，法院根據刑法判決陳某某有期徒刑6個月，判處罰金1000元人民幣。
二、庭審過程中各角色之表現評價
(一)法官
在比本次庭審中,由於案件比較簡單輕微，所以採取了簡易程序。審理本案的法官嚴格遵守程序,依照刑法規定並且考量犯人的具體認罪態度良好等情節進行定罪量刑。審理本案的法官聲音洪亮，訊問過程乾淨果斷且不失條理，很好地維護了司法尊嚴與權威。
(二) 被告人
被告人是當事人的其中一方，本案中被告人沒有為自己請辯護律師而採取的是自辯的方式。在整個庭審的過程當中被告對於自己的罪行供認不諱，對於量刑方面也毫無異議，其認罪態度良好。
(三) 公訴人
在本案中公訴人是另一方當事人，也是承擔着嚴格客觀義務的法律守護人。在法庭調查過程中，她認真仔細地闡明瞭整個案件情況，並詢問了被告確認是否有遺漏或不合事實的地方。她很好地履行了協助法官發現真實、維護公正的義務。
(四) 法警
本案的法警很好地履行了自己的`職責，及時地提押案犯到場進行審理，在維護庭審秩序的時候，法警筆直站立，雙手後襬，表情莊嚴肅穆，很好地維護了社會主義法制權威。
(五) 書記員
書記員作為審判工作的事務性輔助人員，在法官指導下工作。本案的書記員在開庭時一開始沒有
檢查好訴訟參與人的出庭情況就直接宣佈法庭紀律了，紀律讀了1分鐘的時候才發現才宣佈公訴人進場，這是一個失誤。還有一點不盡如人意的是書記員的聲音不夠響亮，以致於旁聽人員沒有聽清楚法庭紀律。但是她在整個案件的審理過程當中的記錄工作做得非常好。
三、法庭運用程序法和實體法之評價
(一)對於訴訟程序之運行
本次庭審嚴格依照訴訟程序進行審理，很好地貫徹了程序正義的要求。開庭審理前，書記員查明當事人和其他訴訟參與人是否到庭，宣佈法庭紀律。開庭審理時，由審判長核對當事人，宣佈案由，宣佈審判人員、書記員名單，告知當事人有關的訴訟權利義務，詢問當事人是否提出迴避申請。開庭分為法庭調查、法庭辯論、法庭判決。法庭調查主要是在公訴人的宣讀下，闡明案件的事實，論述了被告人在犯罪期間所犯盜竊事件，詳細詢問了被告人每個細節，並與被告人核對公訴與他們的犯罪事實是否一致。法庭調查結束後法官根據案件情況歸納本案的焦點，審理即轉入辯論階段。被告人在辯論階段可以圍繞本案焦點闡述自己的觀點，充分行使辯護權。法庭辯論結束後，被告人對所犯犯罪事實供認不諱，法官開始宣判對被告人的審判，法官根據《中華人民共和國刑法》詳解了對被告人的審判，説明了其量刑的各項具體依據。
(二)對於實體法之運用
對於陳某某的盜竊行為，法院依法定性為入户盜竊。
根據刑法第264條的規定，盜竊公私財物的，數額較大的，或者多次盜竊、入户盜竊、攜帶凶器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金。
刑法第45條規定：有期徒刑的期限，除本法第50條、第69條規定外，為六個月以上十五年以下。刑法第61條規定：對於犯罪分子決定刑罰的時候，應當根據犯罪的事實、犯罪的性質、情節和對於社會的危害程度，依照本法的有關規定判處。第62條規定:犯罪分子具有本法規定的從重處罰、從輕處罰情節的，應當在法定刑的限度內判處刑罰。第63條規定:犯罪分子具有本法規定的減輕處罰情節的，應當在法定刑以下判處;本法規定有數個量刑幅度的，應當在法定量刑幅度的下一個量刑幅度內判處刑罰。犯罪分子雖然不具有本法規定的減輕處罰情節，但是根據案件的特殊情況，經最高人民法院核准，也可以在法定刑以下判處刑罰。
根據上述法條的規定，結合案件事實，法院判處陳某某有期徒刑6個月，並處罰金1000元。郫縣法院規定的法定盜竊罪入刑金額為700元，由於被盜的兩台電腦尚未追回，無法對被竊財物進行估價，難以按照具體數額進行定罪量刑，但是根據被告人供認銷贓的所得金額以及陳某某的盜竊行為屬於入户盜竊，相較於一般盜竊行為，是情節嚴重的、社會危害性更大的犯罪行為，只要實行了此行為無?
有實質上的損害結果即可定罪量刑，所以陳某某被定為盜竊罪是完全合理合法的。在量刑上，考慮到陳某某的認罪態度良好，詳細説明了犯罪過程，法院認為應依法從輕處罰，故刑期合理，罰金的判處上也考慮到了被害人的損失。
四、心得體會
(一)明晰了刑事訴訟簡易程序之適用
簡易程序是對第一審普通程序的簡化，設置簡易程序符合當今世界各國刑事訴訟立法的趨勢，對於及時懲罰犯罪，提高辦案效率，都有重要意義。當然，適用簡易程序，首先還是要保證刑事案件的審判質量，不能為了簡便、省事而將不應適用簡易程序的案件也按簡易程序審理。為此，刑事訴訟法對哪些案件可以適用簡易程序作出了具體規定：
1.對依法可能判處3年以下有期徒刑、拘役、管制、單處罰金的公訴案件，事實清楚，證據充分，人民檢察院建議或者同意適用簡易程序的。這類適用簡易程序的案件必須同時具備三個條件：
(1)依法可能判處3年以下有期徒刑、拘役、管制、單處罰金的案件。這類案件被告人的罪行及社會危害性都較輕。人民法院在審理前，要根據人民檢察院提供的證據材料，依據有關法律，對被告人的罪行及可能判處的刑罰作出判斷。在審理過程中，如果發現被告人罪行較重，需要判處3年以上有期徒刑的，法庭應終止簡易程序，按普通程序審理。
(2)必須是案情清楚，證據確實、充分的案件。
(3)人民檢察院提出適用簡易程序的建議或者是人民法院認為需要適用簡易程序並徵得人民檢察院同意。
2.告訴才處理的案件，人民法院可以適用簡易程序。告訴才處理的案件是指刑法中規定的由被害人或者其法定代理人直接向人民法院控告被告人的案件，包括侮辱、誹謗罪、暴力干涉他人婚姻自由罪和虐待罪等。
3.被害人起訴的有證據證明的輕微刑事案件。這類案件是犯罪行為及其社會危害性都不嚴重的輕微刑事案件，並且被害人有足夠的能證明案件真實情況的證據，不需要人民法院進行大量的調查取證工作，適用簡易程序可以在保證辦案質量、正確運用法律的基礎上，及時、迅速地審結案件，解決糾紛，緩解社會矛盾，更好地保護公民的合法權益。
本盜竊案滿足上述要求，故可以適用簡易程序進行審理用以提高司法效率。
(二)進一步瞭解了量刑的標準
量刑不是法條的僵硬套用，需要結合具體的個案情況，分析犯罪人的主觀惡性、社會危害性、損害結果、認罪態度等因素來綜合考量犯罪人的適合刑期，使量刑符合罪責刑相適應原則。
畢業前夕，學校組織我們開展了“模擬法庭”觀摩與實踐的活動。當晚同學們在老師的帶領下走進了模擬法庭的教室。走進教室，就看到威嚴的國徽掛在牆面的正中，法台及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺。同學們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待着本次活動的開始。
這時我們的桂老師説話了：“今天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，那咱們活動的參與人自然也是我們的同學們。”這老師話音剛落，教室裏一片喧譁，有的同學説：“我還以為是看真的法院開庭呢?”有的則説：“我們也是專業，能演得像嗎?”就這樣，大家七嘴八舌的吵開了。此刻，老師微笑着説話了，“同學們別緊張，搞這次活動不僅僅是讓大家觀摩，也要求大家能積極參與其中，這樣可以將我們多年所學與實踐融合，也可以提高同學們的組織能力，協調能力，語言表達能力，等各種能力的培養。表演的同學親身感受一下庭審的氛圍，觀摩的同學要仔細看並指出表演同學的不足之處，這樣對大家來説都是有益處的嘛!”大家相互看着，心裏想着老師會如何安排角色，是否會安排到自己呢?安靜過後，幾位老師的商議有了結果，分別讓10位同學分別擔任了法官、檢察官、書記員、辯護人、被告人等不同角色，當然，教師也考慮到了一些細節，如我們公安系統的同學，無愧於就是法警了，律師同學就是辯護人，而我就理所當然，搖身變成了審判長，因為我從事法院刑事審判，對刑事法庭的流程比較清楚。當一切準備就緒了，我感覺自己也有點小緊張，心跳加快等現象。隨着老師説準備開始，我用力長吸一口氣，隨其他同學走向了法台。
“現在開庭，宣佈法庭紀律”，隨着“書記員”的話音落下，模擬庭審拉下帷幕了。本次模擬案件是非曲直起案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據並不能相互印證，且證明事實不清，證據沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人的罪名，故此被告人無罪。依據這些材料我流利的進行着庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據並質證，到公訴人收表公訴意見，辯護人收表辯護意見，被告人的最後陳述，再到結合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結束了。整個過程既嚴肅緊張，又輕鬆活躍。同學們也為我們的參與而鼓掌，但同時，我也發現此次庭審中自身的不足和本次活動內容及材料上的瑕疵。儘管這樣，大家還是認為受益匪淺，親身體驗的感受超脱了課本的範圍，各種角色，被同學們表演得活為活現，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。
雖然這只是同學們自己演繹的'一段，它並不是真實現實的，它也不是專業嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內心表露，均誠懇地反映出同學們對待這次模擬法庭的態度，其他觀看的同學也非常細緻，謹慎的聽取我們的對話，言行，並不時提出意見、建議。
我覺得這個模擬法庭活動開展的非常好，不僅將我們在課本上所學的知識運用到現實中，也有機的將兩者合地為一，相輔相承，更加有利於我們對課本知識的掌握，有利於一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛鍊了我們語言組織、表達能力、思維反映、邏輯推理等不同方面的能力。加強自我意識，發揮各人特長。通過這次模擬，我也覺得本來枯燥無味的課本內容變得有趣、生動起來，正如別人説：“死讀書、讀死書”是沒有用的。就應該把課本知識利用實踐的機會相結合，這樣學習起來，才會輕鬆、易懂，事半功倍，自然也會對法律專業產生濃厚的興趣。所以説，校方組織的這次活動非常有意義，且不定期應組織類似的活動，讓更多的同學參與其中，感受其中。
6月30日我們在學校進行了大學以來的第一次模擬法庭活動，雖然只有短短的幾天時間，但這卻使我感觸頗深。
我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們瞭解法院民事審判制度。通過了解並參與民事訴訟的審理過程，進一步學習了相關法律法規如《勞動法》，《合同法》等。對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。模擬法庭一開始就受到我們學生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。
我們多方查找資料，並找指導老師給這個案子進行分析。最終我們確定了——勞資糾紛案件。此案只涉及到一個被告，案件並不複雜，但是涉及到的相關訴訟程序問題還是有些麻煩的，這就需要我們開動腦筋，對案情認定清楚，為了表演好這個案子，我們參與的同學們針對本案涉及到的《勞動法》和《合同法》相關知識進行深入的探討和研究。
在進行演練的時候是比較煩瑣的，這一階段要清楚審理案件的基本程序，這對我們同學是一個考驗，因為這對於我們同學來説是陌生的，但我們並不恢心，我們主動上網檢索資料，觀看了許多關於法院審理程序的視頻資料。通過我們的細心觀察，基本掌握了開庭時的程序，並能夠付諸於行動。接下來是我們天天不斷的排練與討論，儘管這樣是枯燥無味，但是我們都很認真，沒有説一個累字。我們只想儘自己的最大努力把這次模擬法庭活動搞好，自己累點沒關係。
模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進了模擬法庭的現場，首先書記員沉穩的走向書記員台，宣佈公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然後宣佈法庭紀律，接着是審判組法官出庭並宣佈庭審開始，進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，被告也積極地交待了自己的罪行，所以整個審理過程就較為簡單和輕鬆，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，時間飛快的流逝，40分鐘很快就過去了，最後，法庭宣佈由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多麼渴望有一個安定團結的社會大家庭，我從心裏發誓我將來一定會作一個一切為民的好律師，向世人宣導法律知識，讓更多的人瞭解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場，同學們紛紛談論着這次庭審的優缺點。
10月16日，我參加了由國資委、交運集團、巴南區法院聯合組織的20xx年度法治理論知識學習考試集中抽考領導幹部旁聽法庭審判活動，整個庭審氛圍莊嚴和諧、庭審程序嚴謹有序，庭審方式公開透明，讓我心生對法官的敬畏，對法律更加敬畏，更讓我明白了作為一名領導幹部知法、學法、懂法、守法、護法的重要性，明白了在以後的工作要嚴格按照法律法規辦事。
上午10時庭審開始，由書記員宣佈法庭紀律，更給莊嚴的法庭添加了一些神聖的味道。陸續進入法庭的審判員、審判長等、身穿整潔的黑色西服、佩戴着神聖的國徽，給法庭又增加了一份威嚴，不容藐視、不容褻瀆，庭審在場的所有人都自覺起立。
案件大概是説原告在工地上發生事故致骨折，遂向該區人社局申請工傷認定並得的確認由被告承擔保險責任。被告認為與原告無用工關係，不符合認定條件，進而起訴，請求撤銷該區人社局工傷認定書。在經過原告、被告充分的證據提交以及質證後，最後審判長宣佈該區人社局的工傷認定書合法有效，認定原告受傷情形屬於認定範圍，由被告承擔保險責任。
通過本次法庭庭審旁聽，我對庭審程序有了更深層次的瞭解，也更加熟悉了法律賦予我們的權利和義務。
1、對庭審的有關程序和過程及庭審紀律和禮儀有了一些瞭解，懂得了如何出庭，出庭應該做什麼，如何做好，注意哪些事項等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒有做好，或者做得不到位，也會影響到整個庭審的效率，特別是庭審的紀律和庭審前的準備工作尤為重要，要打有準備的仗。
2、庭審前應認真分析案件材料，對要審理的案件要有一個充分的瞭解，作好準備，抓好庭審的重點。在庭審中沒有重點，就沒有頭緒，就不能引導雙方當事人解決爭議。
3、在庭審過程中，要仔細的聆聽雙方當事人的辯論，理解他們的觀點，把握他們的心理，認真分析案情，形成自己獨特的觀點，公正判案。這也是庭審的重要的環節，庭審前的好的準備工作只是一種計劃，而庭審的過程才是最關鍵的，而且是動態的，隨時變化的。我們要在動態中比較、甄別、分析案件的全過程，判別誰對誰錯，最後得出一個能讓雙方當事人都滿意的公正的審判結果。這個過程也是對雙方當事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的好時機，這也達到了旁聽庭審的目的。
通過法制宣傳教育，我深刻地感受到了法律的威嚴與權威性，在實際的工作中，開始思考更多地運用法律手段去解決問題，要讓自己成為一個守法的公民，同時也要學會用法律依法維護企業和自己的合法權益。
一晃眼，來到大福法庭已經一個月有餘了。一個月前，在我任命為助理審判員後不久，院裏進行人事調整，將我由機關庭室調至大福法庭。剛開始接到這個消息時，我毫無思想準備，一想到要去**最偏遠的兩個法庭之一工作，又想到要與自己漂亮的女友分離，一週才能見一次面，心裏頓時憂傷起來。不過，最終在院領導的關心、同事以及女友的鼓勵下，調整好了心態，前往大福法庭接受鍛鍊。
初到法庭時，對這裏的環境以及社情民情很陌生，之前，雖因工作原因到過大福兩次，但也只是匆匆一瞥，沒有留下什麼深刻的印象。大福法庭下轄大福鎮、長塘鎮兩個鄉鎮，大多是山區，轄區共有16餘萬人口。大福法庭共有在職在編幹警三人，而我作為最年輕的法官，這一個月跟他們學到了很多做人做事的道理。
最記憶猶新的莫過於給被告送傳票了，去送的地方往往山高路遠，往返需要幾個小時。在欣賞沿途風景之餘，最驚訝的就是庭長的駕車技術了，讓我這個拿了三年駕駛證的人汗顏，有些路確實不是我的技術所能駕駛的。深入農村送達，有時候會遇到當事人的不理解甚至辱罵，讓我多少會受點委屈，但更多的是見到農民的淳樸和善良，讓我看到了法庭工作的意義，也收穫了感動。
法庭作為化解矛盾的前沿陣地，調解工作是必不可少的，而調解工作恰恰又是年輕人所不擅長的。加之，我又不是本地人，説一口常德普通話，與當事人説話或多或少有些距離，只能用真誠的態度以及釋法析理來彌補，並學習庭長的調解技巧。法庭受理的案件當事人往往法律意識較為淡薄，不熟悉法律甚至產生對立情緒，這無疑增加了調解工作的難度。這個時候往往想起一句話“世上無難事，只要肯登攀”，蘇東坡亦言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。培養足夠的耐心，學會傾聽，無疑有助於調解，適當藉助村幹部以及他人的力量也有助於調解。每當成功調解一起案件，雙方當事人都滿意的時候，我也特別欣慰。
在法庭工作，吃住都在法庭，吃完晚飯後散散步，欣賞下田園風光，聽着小河靜靜地流淌，鴨子成羣結隊呱呱地叫，過上了簡單的生活，而這種簡單自然的生活是極為舒適的，由於自己從小在農村長大，對這樣的田園生活亦沒有什麼不適應。散步回來，一起打打羽毛球，寫寫文書。一天過得充實而又簡單，三個人是個小集體，就像是個小家庭，在法庭體會到了三個人像家人般的温暖。
一個月過去了，我在法庭學到了很多，我的法庭生活還在繼續。
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