今天是開學的第一天，早上我們學校舉行了“開學典禮”，我非常激動。因為，開學典禮有一項：頒發全國青少年五子棋比賽獎，得獎的人就有我。
不一會，開學典禮開始了，第一項：升國旗，第二項：校領導表揚在暑假期間，參加有比賽活動的同學，我和姐姐都在其中。校領導還為我們頒獎了呢！
學校還請了一位抗戰老兵，為我們講述抗戰時期的故事，通過老兵爺爺講故事，我知道了，那些抗戰英雄們在那樣艱苦的日子裏，仍然那麼堅強、勇敢。為了我們的家園，不怕犧牲，頑強的與敵人作鬥爭的精神很值得我們當代學生學習。我向他們致敬。
開學典禮在一片激烈的掌聲中結束了。這真是一場使人難忘的開學典禮呀！
有幸能在這學期修讀藺老師的《變態心理學》課程，讓我對變態心理學有了新的認識和理解。我認為變態心理學是與實際生活關係很密切的一門學科，他能夠讓我學會辨別出一些異常心理障礙，以便及時的採取自助或助人的舉措。作為一名師範生，今後即將走向教師崗位，首先個人需要學會自我覺察，保持一個健康的心理狀態。同時，在與學生交往過程中，需要積極關注每位學生的狀態，及時發現可能存在的問題並做適當的輔導。而通過學習《變態心理學》這門課程，讓我具備了一定關於這方面的專業技能，我想，在今後的生活裏，我將終身受用。
對於《變態心理學》這門課程，內容比較多，一些心理障礙極容易混淆，且有的內容較難以理解，但是通過老師用一些簡單的語言，以及生動實際的例子，深入淺出，讓我們不僅記憶的快，而且更容易理解。上課過程中時不時放一些關於課程知識的錄像，通過生動的影像讓我們對知識的理解更加深入。同時在通過課前發放案例的方式，讓我們在學習某一障礙之前就對其有了初步的理解，對我們後面的學習有極大的幫助。很喜歡老師每章節給我們推薦的關於某一知識點的電影，雖然有些影片已經看過，但是那時看的狀態與學習《變態心理學》後再去看是完全不同的兩種狀態。現在的我能夠以一些心理學的視角去分析影片中某一現象的原因，同時從一些影片中學到關於一些心理學知識的實際應用，突然發現，原來觀看電影有時也能學到很多有關心理學的一些知識與應用。
關於這門課程的最後一次大作業，我們選擇了創傷後應激障礙這一主題，雖然上課過程中老師對其進行了較為詳細的講述，我們對創傷後應激障礙已經有了基本的瞭解。但是通過小組的方式查閲文獻，並對文獻內容進行分析以及小組內部的討論交流，我們對這一障礙有了更詳細以及更深入的理解。同時課堂上也有很多小組選擇了這一障礙進行研究並在課堂上進行了展示與分享，從他們的分享中我們又學到更多更深入的內容。
總之，通過這一學期科課程，讓我學習到了很多知識，同時這一學期與老師同學的相處是愉快的，我想，這一切都將是一筆寶貴的財富。
我第一次真正愛上科學類書籍，是在我上三年級時，我訂閲了“小哥白尼”系列雜誌，正是這些書開啟了我對科學知識的瞭解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學》的雜誌給我留下了深刻的印象。《趣味科學》雜誌上刊登的各種科學方面的奇聞趣事、大膽猜想和神奇實驗都令我既興奮又渴望，自己彷彿置身其中，像一位真正的科學家一樣正在如痴如醉地在科學的海洋裏遨遊……
這些書讓我的眼界不斷拓寬，讓我對世界的瞭解不斷深入。從此，我真真正正地愛上了科學，我有了越來越多的科學書籍，我書架上的讀物也更加豐富了。比如，《十萬個為什麼》、《昆蟲記》等知名的作品都是我十分喜歡閲讀的，它們讓我對大自然有了更多的瞭解，讓我一次又一次感受到了科學的魅力，更讓我知道了科學的發展才是推動人類社會發展的動力。因此，我也給自己的人生定下了這樣一個目標，長大了要成為一名科學研究人員，在科學領域貢獻自己的一份力量。
本學期，我的教學專業水平和個人素質都有了很大的提高，感謝讀書，讓我在實踐中體會到了知識的份量;感謝讀書，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書，讓我變得更加聰明，讓我的工作幹得更加輕鬆，生活更充實。
給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》。讀完後，其中有一個問題使我想了很久，那就是怎樣才能和孩子很好地進行交流呢?帶着這個問題，我總結了以下幾點：
一是要多和孩子接觸。正如書中所説的大人有大人的事，孩子有孩子的事。因此在大人的眼裏，孩子們的許多行為舉止、愛好動作往往幼稚可愛，但卻是孩子眼中最美好的世界，是他們的天堂和樂園。要想破譯孩子的祕密，就必須和孩子多接觸，走近他們的世界，成為他們的朋友，孩子才會把小祕密告訴你們。
二是要有耐心，在和孩子談話交流的時候，最重要的是要耐住性子認真聽。孩子小，語言邏輯性差，再加上想像力豐富，常常説上半天也説不出所以然，既沒有主題，又詞不達意，但卻滔滔不決，一本正經，兩隻眼睛噔的圓圓的。但在這個時候，最希望家長做的就是靜靜地聽，即使不明白説的是什麼意思，也不要打斷他們的話。孩子就
會覺得只要有人聽，他們就會講得越有趣，這就是訓練孩子自我表達能力的最好機會。
"好男兒，闖就創出個名堂，好男兒，幹就幹出個模樣"，多麼豪邁的語言，多麼氣勢的歌詞，唱出了男兒本色。衡水二中一直是我的嚮往，現在自己的目標實現了，來到了理想的讀書聖地就要好好珍惜這次機會。
自己家庭世代以耕田為生，自己能出來確實不容易，全家的希望都寄託在自己身上，擔子很重。在二中，我要摩拳擦掌打出自己的一片天地。
"好男兒，就要對得起爹孃，好男兒就要為國成棟樑"，要把理想化為成功路上的動力。只吶喊不衝鋒的不是好士兵，只瞄準不射擊的不
是好獵手。為自己的理想付諸行動吧!為三年後的輝煌而奮鬥吧!
驕陽似火，夏日炎炎，時間正值黃金般的八月。我們____市____中學全體高一新生在______迎來了期待已久的軍訓活動。
攜帶着大包小包的生活用品，我們初來乍到便感受到了軍隊式的嚴肅氣氛。教官們都穿着筆挺的軍裝，在陽光的照射下顯得英姿颯爽。他們口中那急促有力的口號彰顯了學校對我們全體新生的嚴格要求以及殷切期盼。他們的行動中處處流露的那份當機立斷的軍人風範感染着我們，鞭撻着我們，激勵着我們，使我們不禁熱血沸騰，使我們充滿信心，對接下來雖然艱苦但也不失樂趣的軍訓生活志在必得。
經受着盛夏灼熱陽光的洗禮，我們在操場上刻苦地訓練着——“稍息，立正”，“齊步走，向右看——”，“一——二——三——四——”。蔚藍的天空下，活躍着的，是我們充滿活力與朝氣的身影;堅實的大地上，行進着的，是我們平穩而堅定的步伐;熾熱的空氣中，瀰漫着的，是我們堅持不變的信念。全身的汗水擦淨後不一會兒就又附上了肌膚，肌肉在長時間高強度的訓練後變得疲軟痠痛。漸漸地，我們的皮膚在火熱的陽光下變得黝黑，我們的嗓子在奮力的口號聲後變得嘶啞，我們的軀體在重複的練習中變得疲憊。我們中間出現了許多因病倒下的人，有曬傷的，外傷的，更有人暈倒了。可沒過多久，他們就又一次頑強地站了起來，毫無怨言地繼續軍訓生活。 感謝辛苦教導我們的教官們，感謝陪伴我們與我們一路同行的班主任們，更感謝此次給我極大鍛鍊的軍訓活動!
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
?水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝鬥爭，這場鬥爭的起因是亂自上作、民反，大批英雄豪傑報國無門，聚集梁山，最後盡忠殉義。這本書裏有一百零八位英雄，他們先後與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄捨命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發生了一次次的爭鬥，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將裏面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水裏呆很長時間，而且游泳速度非常快，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉住;又多次從水裏進攻，來個趁其不備，消滅敵人。可是後來，他不願意做官，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
?水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的敗，農民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰鬥!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
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