我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴説；
我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，總書記深刻闡明瞭開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對於理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員幹部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，並始終高舉着這面真理的旗幟，前赴後繼、浴血奮鬥。陳望道先生懷着滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產黨宣言》也成為了我們黨開創事業、開闢未來的思想起點，讓無數的共產黨人從中看到了希望，找到了真理，並獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重温厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特徵相結合，在堅守根基的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨着時代在不斷豐富創新，可以説，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員幹部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月裏，紅軍將士憑藉着堅定的理想信念、頑強的鬥爭意志和革命理想高於天的精神，取得了兩萬五千里長徵的勝利，創造了歷史的奇蹟。而不論時代如何變化，長征精神依舊曆久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習總書記所説，“多重温我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重温這段百年奮鬥史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新徵程上接續奮鬥、篤行致遠。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。
欲知大道，必先為史，鑑往事，知來者。要推動黨史學習教育深入羣眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細緻學、反覆學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮鬥目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員幹部當牢固樹立“革命理想高於天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“座標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底裏搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民羣眾放在心中最高位置，聚焦羣眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與羣眾站在一起、想在一起、幹在一起，刻刻同羣眾保持魚水之情和血肉聯繫。要自覺將“意莫高於愛民，行莫厚於樂民”的為民情懷內化於心、外踐於行，做到學史增信，始終堅持羣眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢於刀刃向內、勇於自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公僕意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實幹興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員幹部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實幹家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，築牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接着一錘敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接着一代幹，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
把準學習黨史的四個維度
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑑今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。明理、增信、崇德、力行清晰明確地指出了黨史應該怎麼學，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續奮鬥中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，既看成敗，又鑑得失，既知其然，又知其所以然，既總結過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。只有不忘來時路，既知從哪裏來，又知到哪裏去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而築牢思想根基，更加堅定四個自信。
學史崇德，在講傳承中賡續紅色血脈。崇德，有加強黨性修養之意。百年風雨中，正是無數革命烈士、先進模範、英雄人物率先垂範、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民羣眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構成中國共產黨人的精神譜系。學習黨史，就是要賡續共產黨人的精神血脈。通過對黨史的系統學習，重温歷史背後的道理邏輯、重温前輩楷模的精神密碼，向歷史學經驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現知行合一。一個行動勝過一打綱領。再紮實的黨史理論學習，再優質的黨史學習成果，只有學以致用、落於實踐，才能實現知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規律、透過現象看本質，尋着問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經驗。尤其是風險挑戰面前、兩難抉擇面前、重大難關面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰的思想準備和工作準備，在闖婁山關、過臘子口、啃硬骨頭中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才幹，提升服務水平、鬥爭本領，更好地辦實事、解民憂。
四個始終學黨史
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。
欲知大道，必先為史，鑑往事，知來者。要推動黨史學習教育深入羣眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細緻學、反覆學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、兩個一百年奮鬥目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員幹部當牢固樹立革命理想高於天的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準座標，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底裏搞清楚我是誰，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。民惟邦本，本固邦寧。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民羣眾放在心中最高位置，聚焦羣眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與羣眾站在一起、想在一起、幹在一起，刻刻同羣眾保持魚水之情和血肉聯繫。要自覺將意莫高於愛民，行莫厚於樂民的為民情懷內化於心、外踐於行，做到學史增信，始終堅持羣眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，大道之行也，天下為公，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們犧牲小我、成就大我的革命精神;不斷領悟我們黨毫不為己、一心為民的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨敢於刀刃向內、勇於自我革新的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公僕意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己為了誰，始終堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心使命。
學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實幹興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員幹部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做清談客，要做實幹家，善啃硬骨頭，善接燙手山芋。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，築牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以釘釘子精神一錘接着一錘敲，以工匠人精神一件接着一件做，以愚公移山精神一代接着一代幹，以滴水穿石精神一張藍圖繪到底。
在中國共產黨成立100週年之際，全國全省全市各級各地都在學習黨史，因為學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。不僅是領導要學黨史，公職人員要學黨史，教師要學黨史，學生也要學黨史。
在學校昨天舉行的 “慶建黨100週年，講紅色故事”比賽活動中，我和學生們分享了邱金輝烈士“點天燈”的故事，邱金輝的名字很多學生都不知道，但是我們老師都應該聽説過邱金輝烈士的事蹟，而且他被敵人釘在十字架上“點天燈”英勇就義的照片也收集在我們葛源烈士紀念館，有機會我們可以去烈士紀念館參觀瞻仰。邱金輝在被叛徒告發被捕後敵人對他許以高官厚祿、金錢美女，勸他投降，説出黨的祕密，被他嚴辭拒絕。敵人用軟的不行，便對他施以酷刑，在被囚的短短几天裏，敵人幾乎把所有的酷刑都用遍了，但他絲毫不動搖，。最後，劊子手把他釘在十字架上，抽出一把雪亮的匕首向邱金輝的左右肩胛各捅了一刀，然後插上兩支蠟燭點燃;又用鐵釘在邱金輝的頭頂上釘個洞，插上香點燃;接着又點燃一把火燒邱金輝的胸窩。邱金輝承受着令人慘不忍睹的酷刑，大義凜然地説：“殺吧，殺了我一個，殺不絕共產黨人。革命一定會勝利!”毫無人性的劊子手一刀刺向邱金輝的胸膛，取出了他鮮紅的心肝!忍受這種慘絕人寰的痛苦卻毫不屈服，體現了先烈們鋼鐵般的革命意志。我希望同學們要牢記這些為革命拋頭顱灑熱血的革命先烈，繼承先輩遺志，珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，報效祖國!同樣，哪怕我們教師，也一樣要常懷感恩之心，牢記歷史使命，認真工作，不負韶華。同時為了貫徹習近平總書記關於“把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好”的相關重要論述，我們身處橫峯這片紅色土地，結合自身特點，今天就來學習一下在橫峯這片革命熱土上熔鑄形成的革命精神、紅色文化，她不僅為革命戰爭年代克敵制勝提供了強大的精神力量，而且為新時代革命老區發展繁榮提供了強大的動力支撐。
一、紅色文化助力蘇區創建發展
紅色，是橫峯最炫目的底色。在第二次國內革命戰爭時期，方誌敏、黃道 、邵式平等革命先驅曾在這裏領導過叱吒風雲的革命鬥爭，創建了閩浙皖贛革命根據地。在如火如荼的革命戰爭中，橫峯6萬人民就有2萬兒女參軍參戰，為中國革命的勝利做出了重大犧牲和傑出貢獻。
橫峯縣葛源鎮，是贛東北革命根據地紅色省會，閩浙皖贛革命根據地的中心;在贛東北豐富的紅色文化資源中，具有典型的代表性。鼎盛時期的閩浙贛省，紅軍總人數達3萬人，是中央蘇區右翼的有力屏障。毛澤東同志曾稱讚這裏是“方誌敏式”革命根據地，並授予“蘇維埃模範省”的光榮稱號。
在葛源，沿着時空交融的紅色之旅，時時處處都能感受到這片根據地曾經“一等的工作”。在這裏，有我軍歷史上最早的一所軍校——紅五分校，培養紅軍骨幹1500餘人;有我黨最早建造的人民公園——列寧公園，由方誌敏親自設計籌建，供廣大軍民休閒。根據地內各項社會事業頗具特色：蘇區兒童進入各級列寧國小學習，均實行免費義務教育;創辦婦女職業學校——省三八女子職業學校，走在了全國蘇區的前列;創辦羣眾文化娛樂場所——紅色俱樂部400餘個，發展羣眾文藝;還組建了工農劇團，方誌敏曾親自登台出演由自己創作的話劇《年關鬥爭》……正如方誌敏當年説過的，這一切都“表現出蘇維埃驚人的創造力量”。
在革命戰爭年代孕育形成的紅色文化，對蘇區政權建設、軍事建設和經濟建設都有極大的宣傳鼓舞作用。即使當時殘酷的戰爭環境、落後的經濟、薄弱的文化教育基礎都嚴重束縛了紅色文化的發展，但是，中國共產黨人成功地把馬列主義文化理論與蘇區實際結合起來，正確處理了文化與政治、文化與革命戰爭、文化與經濟建設等各項工作的關係，取得了巨大的成績，積累了豐富的經驗，對民主革命時期的文化發展乃至中國革命的勝利都起到了不可替代的作用。
二、紅色文化助力老區振興發展
葛源至今還保存着紅色舊址50餘處，其中國家級文物保護舊址5處，省市級文物保護舊址多達30餘處。2009年，葛源鎮閩浙皖贛革命根據地舊址羣被中宣部確定為“全國愛國主義教育示範基地”。目前，閩浙皖贛省委、省蘇維埃政府、省軍區等舊址保存完好。近年來，橫峯縣大力保護利用紅色資源，深入挖掘、加強宣傳，發展紅色旅遊和紅色教育，讓革命舊址與文物的內涵和外延不斷延伸，為幹部羣眾奉獻了一本活的歷史教科書，讓紅色文化繼續助力革命老區振興發展。
一是創新領導體制。成立紅色旅遊領導小組，把紅色旅遊資源保護和開發建設列入重點工作，近年來累計投資約15億元。成立了“中華蘇維埃閩浙贛革命根據地舊址景區管理委員會”，規劃建設了遊客中心、標識標牌以及旅遊配套基礎設施。
二是用活遺址遺蹟。在閩浙贛省委機關舊址展廳內開闢廉政建設專篇，將蘇區時期的正風肅紀故事和《共產黨員守則二十二條》編輯上牆。在紅軍操場周邊創建以紅十軍英勇抗敵事蹟為原型的漫畫長廊，弘揚革命傳統，重塑黨員幹部堅定信仰。同時，發揮閩浙皖贛革命根據地舊址廉政教育主基地示範作用，輻射帶動姚家鄉黃道故居、縣城革命烈士紀念碑兩個廉政教育基地，為各級黨員幹部搭建緬懷先烈、學習黨紀、感悟信仰的教育平台。
三是促進文旅融合。推出了走進“可愛的中國”旅遊專線，打造了憶江南、原鄉記憶等6條鄉村旅遊精品線路，形成了“以紅帶綠、以綠助紅”的全域旅遊大格局。在黃道故居、婁底弋橫暴動舊址周邊打造了好客王家、蘭子畲族、禮孝東山、耕讀蘇家塘等10餘個鄉村旅遊點;在赭亭山、豬頭山等紅軍古戰場遺址附近打造了梧桐畈4a鄉村旅遊點、亭子上、丁家、天野牧場等3a鄉村旅遊點，合力打造集紅色教育、觀光旅遊和休閒度假於一體的精品旅遊景區。組建了“紅歌演唱隊”“蘇區民間樂隊”“蘇區秧歌隊”等紅色文化羣眾藝術團體，讓遊客在欣賞景點的同時，參與編草鞋、紡棉花等體驗活動，讓幹部羣眾全方位感受葛源深厚的紅色文化和民俗風情。
四是做大旅遊經濟。2016年初，橫峯縣啟動了全域旅遊規劃，圍繞“一核一線四區”的戰略佈局，把以葛源鎮為主的紅色旅遊核心示範區作為“秀美鄉村”的重點打造區域之一。如今，通過近三年的秀美鄉村建設，全鎮90個自然村的七改工作都已全覆蓋，建成了一批景點亮點村。在此基礎上，縣裏致力發展旅遊扶貧，做大旅遊節慶經濟。成立了3個村級旅遊公司，新建農家樂20家、民宿15家。開發採摘遊等參與式、體驗式的鄉村旅遊產品，吸引八方遊客前來，在接受愛國主義教育的同時，欣賞葛源秀美景色，實現紅色旅遊與秀美鄉村的完美結合。2018年，到橫峯縣學習、參觀的黨員幹部及遊客近70萬人次，同比增長16%。2019年上半年，橫峯縣旅遊人次累計達581.1萬次，同比增長41.7%;旅遊綜合收入累計49217.4萬元，同比增長69%。
在紅色文化的傳承弘揚、紅色資源的保護利用方面，我們橫峯的做法和經驗值得推廣借鑑。
江西的紅色文化是中國共產黨領導江西人民進行革命鬥爭的過程中形成的，是中國傳統文化的重要組成部分，具有巨大的政治效益，經濟效益和文化效益，必須作為政治工程、文化產業來打造。分佈在全省各地的紅色資源，承載着豐富的革命歷史、革命文化和革命精神，既是社會主義思想文化的重要陣地，也是進行黨史研究的重要資源和黨史宣傳的重要載體。江西最為富足、最有優勢的資源就是紅色資源，正像習近平總書記講的，我們身在“寶山”，一定要能識寶、會用寶，千萬不能“牆內開花牆外香”。我們作為江西人，作為橫峯人，更應該瞭解自家的前史今生，更應該踏着先輩的足跡奮力前行!
把紅色傳統發揚好,把紅色基因傳承好,使紅色文化“火起來”“活起來”，也是我們教育工作者職責。江西橫峯作為全國最具代表性的革命老區，紅色資源特色鮮明、地位重要。我們要致力打造好革命老區的“新名片”，從紅色基因中汲取強大精神力量，沿着習近平總書記指引的方向堅定前行!
記得《傲慢與偏見》裏面的一句話：“道聽途書，容易產生偏見。添油加醋，偏見越深越難消除。不去輕易相信道聽途書，而是自己去接觸與洞見。既是對別人的尊重，也是對自己的尊重。”在沒有學習外國文學史之前，當我知道我們除了要學習中國文學之外還要學習外國文學的時候，我腦海裏面浮現的想法是：外國人的名字那麼長，那麼難記怎麼學習呀？可是當我真正去學習之後我對自己的這種先入為主的偏見，感到一種對外國文學的不尊重。
外國文學讓我很深刻的知道學習文學你還應該知道一個國家的歷史背景、文化結構、宗教信仰、哲學基礎等方面的知識，對於我來説這是恐懼的，可是博克説“恐懼是崇高，面對浩瀚的海洋你有膜拜的恐懼那就是崇高。”面對外國文學這片浩瀚的天空，我只能是關於學習外國文學人羣中的滄海一粟。但是很慶幸我遇見了一位有趣而又博學的靈魂帶領我們去學習、認識它。
你可能從未發現，閲讀是如此有趣。在他的帶領下我們從古希臘的文學一直走到了現在的浪漫文學，這一段時間裏我感覺我自己已經穿越過很多個國家的歷史隧道；感受到每個國家的不同習俗文化；還深刻感受到外國人的名字是真的很長。就像屠格涅夫一樣，他的全名叫伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫！可是這不是重點，重點是在他的帶領下我們能感受到外國文學的魅力，也很有興趣的去學習和了解。學習外國的神話時，讓我不太能理解他們的那種文化，為什麼他們可以有血親結婚？兒子還能與母親結婚？為什麼要分那麼多個神……最後的答案是因為他們是神話，神話都是美好而又讓人想不到的。
粉色的夜空佈滿了整片天空，抬頭望見，忽覺人間有仙，來到人間悄悄播撒知識的美種。
學習外國文學會讓你充滿理智和有一顆在辨識道路上奔跑的心。就比如説，我們不僅能學習到外國不僅有悲劇名家，還有浪漫名家，還有各種各樣的文學流派。不僅如此，你可以看到這樣的兩句話，“這是最好的時代，這是最壞的時代”對比“這是好的不能再好的時代，這是壞的不能再壞的時代”是有本質差距的！學習外國文學真的會很讓人清醒，他們每個地方有不同的文化，每個國家的習俗也不一樣。就像我在觀看完《斯巴達的三百勇士》後能有深深地愛國感觸和自我的個人信仰；在看《高老頭》的時候我能感覺到當時社會下人性的扭曲，以及特別的心疼那個高老頭……
學習外國文學是沒有起點也沒有終點的！是無窮無盡的！我相信以後你所看！到的東西會是超越生活的境界的彼方，會是沉澱在我們生命裏永恆的信仰。
蒙田範文網