目錄
正文
第一篇：清明節心得體會作文
清明節快到了，陽光新希望教育學校抽選了14名學員到烈士之墓進行掃墓，我很幸運在這14名學員之中，我們步行8公里，在去的時候，我感到責任很大，當我來到烈士墓，站在烈士墓前時，我感受到到周圍有一股莊嚴的氣氛，使我肅然起敬。首先，我們代表陽光新希望教育學校向烈士們獻花圈，代表我們對烈士無比崇高的敬意，之後我們默哀幾分鐘，是希望烈士們能夠安息，同時也是我們對他們的哀悼，後來是敬禮，最後帶回。
雖然這掃墓是短短的十幾分鍾，但是我覺得很久很久，通過這次的掃墓活動，我想到了我們現在的美好生活是當真來之不易啊！我們之所以能夠享受這和平年代所帶來的温馨、舒服的日子，全是靠老革命前輩用生命去拼，用鮮血的代價換來的，而這麼寶貴的日子，我們理應倍加珍惜，勤奮學習，積極向上，長大以後做祖國的棟樑，承擔老革命前輩的的責任，繼承老革命前輩的精神以及光榮傳統，回想過去，我真慚愧，父母給我良好的讀書環境，而我在這麼舒服的日子裏沒有用心去讀書，去玩網絡遊戲，沉迷於虛擬世界裏，沒有好好珍惜這來之不易的機會，還讓父母傷透了心，操碎了心，正所謂“百行孝為先”，從這點中，我就已經不孝了，還談什麼將來？幸好我的父母明智，把我送到陽光新希望教育學校來，我很感謝我的父母，他們沒有放棄我，想我重新做人，做一個陽光少年，因而我要以老革命前輩為榜樣，珍惜現在的幸福生活，好好做人，無論遇到多大的困難，都不可以被打倒，因為我相信“狹路相逢勇者勝！”
第二篇：感恩心得體會作文
學會感恩
-----------一節隊會課的思考
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩教育就像在孩子們幼小心靈上種花一樣，是孩子們身心健康不可缺少的一課，上週，我們開了一個《學會感恩》的班會，一位同學講述了居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為他們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，。而現在的孩子只知道飯來張口，衣來伸手，自私自利，別説感恩學校，老師，就連自己的父母辛苦付出都就覺得天經地義。所以，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
作為班主任，我覺得我們(推薦訪問範文網)不僅要交給學生知識，更要教給學
生學會怎樣感恩他人，要懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理。
作為教書育人的人民教師，也應該是“懷着感恩的心教書”，我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞着學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存於歷史長河；我們的未來，將因學生的拓展而更加美。
第三篇：暑假心得體會作文
暑假心得體會作文
在這個輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。
當我們上第一節的時候，我感覺我們已經是老同學一樣上着開開心心的課。老師就像我們永遠都能留着的，永遠永遠都不會離開我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在説什麼的。老師每一節課都説了很多很多，沒有一個人回忘記老師所説的，特別是我，老師所説的，我都會牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不捨得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們為我帶來無窮無盡的歡樂……
第四篇：課改心得體會 作文
山東體驗式作文教學學習感想
這次國培，我參看了各個省的優秀課改經驗，對山東省的體驗式作文教學深有體會。新課程理念的核心是" 每一位學生的發展"，我想這是評價新課程課堂教學的惟一標準。 教學實驗，正是這種核心理念的體現，它有以下優點。
1、創設情境，激發思考。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣， 使學生從生活經驗和客觀事實 ，在現實問題的過程中學習語文、理解語文， 把學習到的語文知識應用到生活，使學生親近語文，感到學習語文的快樂，體現與現時生活的感想。
2、獎勵激勵，調動積極性。
在教學中，關注學生情感。全方位的評價，較多地運用激勵性的語言。如：“説得真好!”“你懂得真不光少!”“你想象力非常 !”“真聰明等等!”調動了學生探求知識的慾望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗，增強了自信心。
課改要能學生主體性，有創新思維活動的空間，關鍵在於教師。教師如何啟，點拔，能否真正地把學生引到語言學習的各個領域？教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要儘量地蒐集，製作與教材的知識，教具；又要善於把握學生的心裏，使學生能夠與老師共鳴。在教學中教師要善於引導學生從熟悉的事物，創設情境，巧設問題，激勵學生，激發想象。
3、轉變觀念，尊重學生個性。
教學課而言， 光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感等個人能力的各個方面。那種追求“能夠教好一節課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應該是所有教師的職業追求。
第五篇：學數學心得體會作文
説到學數學，我想有許多的人一定會覺得數學很難學，而且往往花很多的功夫去學習反而學不好，並且有時會造成反效果，使人厭學。這時就一定得樹立自己的自信心，相信自己能行的，自己一定能做得更好，所以這時不能丟掉自己的自信心。
當週老師説：“沒考到一百分要寫一篇五百字的數學心得”時，大家都想考好期末考試，逃避不寫數學心得，但是，事情不是那麼幸運，我考了九十九分，還是要寫數學心得。
還好，周老師説過該怎麼寫，所以，我就這樣寫了。
今天，是晴朗的一天，我早早的起了牀，到學校去上課。
我先坐了下來，交完作業後，我們開始早讀。
早讀過後就該上課了，第一節課是數學課。老師開始講課了，我沒認真聽講，所以覺得無聊，便開始翹板凳。突然，老師大吼到：“張瓏耀，你又在翹板凳，萬一不小心，摔下去，把腦袋摔冒煙兒怎麼辦？”全班都笑起來，我臉紅了，不好意思。
沒想到，今天下午輔導課就考試，我真後悔我早上沒認真聽講，這次成績肯定不好。我做完試卷後，便開始畫畫玩了，也不檢查試卷。第二天，老師就公佈了成績，我才考了79分，我心裏很難受，因為別人都考90多分，連100分的都有，我差了別人那麼多分。
所以啊，大家上課一定要認真聽講；不要翹板凳；開小差；考試時，試卷做完了一定要檢查，我這就是教訓啊，教訓啊……
關鍵字：
説到學數學，我想有許多的人一定會覺得數學很難學，而且往往花很多的功夫去學習反而學不好，並且有時會造成反效果，使人厭學。這時就一定得樹立自己的自信心，相信自己能行的，自己一定能做得更好，所以這時不能丟掉自己的自信心。
當週老師説：“沒考到一百分要寫一篇五百字的數學心得”時，大家都想考好期末考試，逃避不寫數學心得，但是，事情不是那麼幸運，我考了九十九分，還是要寫數學心得。
還好，周老師説過該怎麼寫，所以，我就這樣寫了。
今天，是晴朗的一天，我早早的起了牀，到學校去上課。
我先坐了下來，交完作業後，我們開始早讀。
早讀過後就該上課了，第一節課是數學課。老師開始講課了，我沒認真聽講，所以覺得無聊，便開始翹板凳。突然，老師大吼到：“張瓏耀，你又在翹板凳，萬一不小心，摔下去，把腦袋摔冒煙兒怎麼辦？”全班都笑起來，我臉紅了，不好意思。
沒想到，今天下午輔導課就考試，我真後悔我早上沒認真聽講，這次成績肯定不好。我做完試卷後，便開始畫畫玩了，也不檢查試卷。第二天，老師就公佈了成績，我才考了79分，我心裏很難受，因為別人都考90多分，連100分的都有，我差了別人那麼多分。
所以啊，大家上課一定要認真聽講；不要翹板凳；開小差；考試時，試卷做完了一定要檢查，我這就是教訓啊，教訓啊……
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