第一篇：校園文明心得體會
中華民族在發明文明中構成的博大博識、極具生命力的傳統文明, 藴涵着高貴的民族精神、民族氣節和優良網品德；尤其是愛國主義, 她是在恆久歷史發展過程中構成的熱愛祖國、忠於人民的思想舉動和情感, 表現為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。——題記
通過前一階段的深化學習實際迷信發展觀的學習, 是我瞭解到迷信發展觀是指導發展的實際, 也是構建和諧校園文明的基礎指南。實現學校的和諧發展, 必須以迷信發展觀為指導, 把迷信發展觀貫穿於構建和諧校園的全過程, 落實到構建和諧校園的各個方面。
迷信發展觀堅持全面協調可連續發展, 這是構建和諧校園的基本要求。只要堅持發展的可連續性, 才能使和諧校園設置裝備擺設一直滿盈生機和生機。和諧文明設置裝備擺設是人的全面發展的條件條件和基本保障, 是實現人的全面發展的必由之路和必然結果, 人的全面發展是和諧文明設置裝備擺設的最緊張的終極目標。高興設置裝備擺設表現社會主義特點、時代特徵和具有特色的和諧文明, 對付構建和諧校園, 推進素質教育改革發展, 提高門生的綜合素質有着十分緊張的意義。
設置裝備擺設和諧的校園文明, 必須堅持堅持迷信精神與人文精神的統一；堅持理想主義與現實主義的統一；堅持民族文明與世界文明的統一。設置裝備擺設和諧的校園文明, 必須突出重點, 用社會主義核心價值觀凝聚人心, 把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。
對門生和教職工進行理想教育, 要堅持高貴理想與現實理想的統一, 因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想, 離開了現實性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統一, 因為社會理想指導和制約着個人理想的構成, 個人理想表現着社會理想, 要用共產主義的遠大理想和共同理想指導西席門生確立正確的個人理想。
進行弘揚傳統文明, 加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統文明與設置裝備擺設和諧的校園文明緊密結合在一起, 做到古為今用。中華民族在發明文明中構成的博大博識、極具生命力的傳統文明, 藴涵着高貴的民族精神、民族氣節和優良網品德；尤其是愛國主義, 她是在恆久歷史發展過程中構成的熱愛祖國、忠於人民的思想舉動和情感, 表現為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。
要加強誠信教育, 不斷提高師生的思想品德素質。誠信是中華民族的傳統美德, 是學天生才的基礎。把誠信教育納入到校園文明設置裝備擺設中來, 有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題, 引導門生追求理想的誠信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學校與社會的和諧等。所以, 在構建和諧校園的進程中, 一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為條件, 營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發揮發明機會和條件。
要強化品牌認識, 不斷提高學校在社會的知名度和美譽度, 讓師生可以或許感受到
生活在這所學校的高興、自大、幸福和自豪。事實上, 只要學校疾速發展了, 才能為促進和諧社會的設置裝備擺設與發展提供更好的支持與服務, 表現教育的魅力和價值。
要強化羣眾認識, 這也是加速學校發展的基礎和動力。要把師生員工對事情、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發點和落腳點；要堅持為師生員工辦實事, 辦功德, 解決各人的後顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調動寬大師生員工的事情積極性和發明性, 加速學校發展的步調。
要強化政治認識, 堅持德育為先, 為社會主義培養合格的設置裝備擺設者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設置裝備擺設先輩的和諧文明之需要。面對社會釐革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題, 面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題, 我們必須強化政治認識, 確切加強和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點, 駕馭新規律, 探索新途徑, 發明新思路、新方法, 營建新情況, 構建新機制, 為和諧社會的設置裝備擺設提供源源不斷的動力。
第二篇：關於《創建文明校園》心得體會
關於《創建文明校園》的心得體會
學校是一方淨土，給每位學生提供了一個優良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。然而，環顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現象，促進同學們文明行為習慣的養成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環境中學習生活，學校開展了“創建文明校園”的活動。 文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。 它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，並能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利於建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準並加以提高。
通過這次學習，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環境對我們的個人修養影響之重。因此，我們應積極為自己創造一個優雅和諧的學習環境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。
展望未來，我們任重道遠，國家的強大和學院的發展需要我們共同的才智和努力。我們應當無愧於這個偉大的時代，珍惜大學階段的學習生活，努力提高自己的思想政治素質、道德修養和科學文化知識水平！
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園裏，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！
第三篇：關於《創建文明校園》心得體會
關於《創建文明校園》的心得體會
學校是一方淨土，給每位學生提供了一個優良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。然而，環顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現象，促進同學們文明行為習慣的養成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環境中學習生活，學校開展了“創建文明校園”的活動。
那麼，文明到底是什麼？我問過很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。 它是思想的科學，行為的端正，習(來源 本站)慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，並能在別人面前樹立威信。尊重他
人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利於建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準並加以提高。
一個文明的學生還一定要尊敬師長，對老師和長輩的意見要虛心聽取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造文明的氛圍。
大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機 。創建文明校園、營造美好環境是每個大學生義不容辭的責任和義務。作為一名大學生，我們要革除陋習，倡導文明，養成良好的生活習慣、文明習慣。我們要以主人翁態度積極投身創建活動，做文明的播種者、踐行者，從現在做起，從身邊小事做起，説文明話、辦文明事、做文明人，以文明的方式影響他人，用生動的實踐奉獻社會，推動形成科學、文明、健康的校園新風尚。
通過這次學習，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環境對我們的個人修養影響之重。因此，我們應積極為自己創造一個優雅和諧的學習環境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激
起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。
展望未來，我們任重道遠，國家的強大和學院的發展需要我們共同的才智和努力。我們應當無愧於這個偉大的時代，珍惜大學階段的學習生活，努力提高自己的思想政治素質、道德修養和科學文化知識水平！
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園裏，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！
08級美術史論系張雪
第四篇：參加校園文明安全知識競賽心得體會
我們三人很榮幸能夠參加這次校保衞部舉辦的“校園文明與安全知識競賽”活動，這對於我們來説不僅是一次測驗，它使我們對校園安全有了很深的瞭解，與此同時，對安全教育方面也有了更深的瞭解，對自己的生命更加熱愛，對父母也負起了責任。
在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束後，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不瞭解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的複習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關係，結果並不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明於安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。 生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更
可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。
第五篇：文明校園總結(校園撿垃圾心得)
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”一詩中的“二月”正是公曆的三月，春回大地。在這個萬物復甦的三月裏，種子迫不及待破土而出，人們的愛心也如種子一樣，不甘心於蠢蠢欲動，早就行動起來，在這個不同尋常的三月裏，爭當雷鋒的繼承人，延續雷鋒愛心助人行為，繼承發揚雷鋒樂於助人的精神。
大街上，隨處可見志願者，小巷中，隨處可尋助人蹤跡。無論黃髮還是垂髫，都在發揮着雷鋒主人精神，幫助需要幫助的人，人人怡然自樂，一派和諧，一派生氣。
作為大學生的我們，怎敢落後於眾人，可見整個校園中，都充滿濃濃的助人氛圍，我們組的隊員們也不甘落後，早就準備着大幹一番，於是決定本週三下午進行文明校園行動，哪裏需要我們，我們就在哪裏。
雖然那天下着小雨，可是雨水還是澆濕不了我們高漲熱情，更使我們看到了校園“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美麗景象。我們打着傘，在學校周圍進行巡視，尋找着被人落下的垃圾。
放眼望去，校園是如此整潔，美麗，在綿綿細雨中，我們一邊走着一邊談古論今，一邊巡視，由於大學生有一定的素質，校園的垃圾不多，只是偶爾有一些被從垃圾桶中吹出來的塑料袋，於是我們就把它撿起來再投入到垃圾箱中。就這樣在不知不覺中，一個小時過去了，我們的文明校園行動就快要結束了。
就在我們即將結束準備回宿舍的時候，雨像是要歡送我們一樣，
嘩啦啦地下大了，讓剛結束課程而又忘了帶傘的同學措手不及，於是我們秉承雷鋒精神，把我們八人中的傘借給他們四把，一起回宿舍。雖説這在平常生活中是再為平常不過的事，不值一提，可是我們還是得到了他們的感謝。我們還是做了助人之事。
作為年輕人，文明校園行動這一過程並不辛苦，只是嘗試了一次校園清潔工的工作而已，可是這當中的意義卻很重大。因為我們秉承的是雷鋒精神，我們踐行的是助人之事。我們感到很高興，因為在這個學習雷鋒的浪潮中，我們加入了，我們履行了，我們無悔於青春，我們無悔於成長。
當然，學習雷鋒不只是只在三月，每時每刻每分每秒我們都要學習，不只是大事小事，生活中的點點滴滴我們都需要學習。
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