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國小五年級作文讀後感(多篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.99W

國小五年級作文讀後感(多篇)

五年級讀後感 篇一

我是一名五年級學生,最近我讀了《小王子》,這本書曾是法國最著名的書,也是全世界最令人喜愛的書。今年暑假,老師向我們鄭重推薦。故事中的小王子非常單純,好奇心強。

小王子先後周遊了六個星球,遇見了“仗着權利,高高在上”的國王;“高傲,自大,自以為是”的自大狂;“只知享受,而不付出”的酒鬼;“出售友誼,惟利是圖”的商人;“只知道工作,忠於執行命令”的點燈人“靠別人的探險,來完成自己著作”的地理學家。最後,小王子拜訪了第七顆行星——地球,他遇見了小狐狸,他在小狐狸那學到了愛和責任。讀了這本書我認為,只要一步一個腳印,就一定能成功!

五年級中外名著讀後感 篇二

我看完了林海音着作的《城南舊事》,《城南舊事》里人物有:英子(林海音的小名)、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆裏的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的蘭姨娘……

這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時候,作者介紹了駱駝,它們的神態、細嚼慢嚥的動作,個個都描寫得活靈活現,讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人,宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館裏,開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,後來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她説過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子後頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子後邊正中間也有一塊胎記,於是,英子帶着妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶着妞兒趕火車去了;因為那天下着傾盆大雨,英子發高燒,昏迷了十天。

第三章的題目很有趣,是:“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子説的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什麼,似乎是林海音的語言打動了我,我覺得這個小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時候,好像一隻老鷹在欺負一隻小雞,而且還要聽着周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了,題目是:“蘭姨娘。”這章裏講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個大學生,因為那時候要槍斃大學生,於是躲到了英子家裏來;後來蘭姨娘也來了,僱她的人家不要她了;後來,蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎,是:“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候,我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米麪煮熟了,裏面包黑糖,再在綠豆粉裏滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎着驢走了。

最後一章,題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了。”沒錯,英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂樂,都在這本書裏展現了,從喜到悲,這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

五年級讀後感 篇三

今天,我讀了一本書,,這才讓我知道“穿着飲食可以因陋就簡,而搞學問是不能因陋就簡”的道理。

它的名字叫?愛上讀書的妖怪?,一開始,我一讀題目就想:妖怪為什麼會愛上讀書呢?妖怪應該不會愛上讀書的呀。帶着這些問題,我翻開了書頁。

大概是這樣的,一個柳樹做成的錢櫃幻化成了一個櫃子精,發黴的金錢是他的最愛。在和另外兩個妖怪——筆記本精和掃把精尋找安家之地時,他們遇到了一位學者,為了得到“風水寶地”,他們答應了學者的挑戰。要接出“人不通古今”的下一句,看到這裏,我陷入了沉思:三個妖怪能戰勝博古通今的學者嗎?

三個妖怪不知道答案,只好出去尋找答案。他們問了好多人,都不知道。最後,宗世大王告訴他們,想知道答案,必需去看書。妖怪聽了後,看了幾本書,便愛上了讀書。最後,妖怪用他們那一堆錢來幫助學者開了讀書館。

雖然這本書篇幅不長,但卻意味深長。以前,我以為讀書大多為了賺錢。讀完這本書,我明白了,讀書是為了使自己擁有更加淵博的知識,豐富自己的生活,錢不是最重要的,知識比金錢更重要,擁有真才實學才是我們終生應該追尋的。以前,我總是不愛看書,看了這本書,我覺得:連妖怪都喜歡看書,我也應該努力了。

高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯。”讓我們像妖怪們成為書蟲吧!相信書會讓我們的生活更加精彩!

五年級讀後感 篇四

今天,我讀了英國作家尤安寫的一篇文章——《走遍天下書為侶》,讓我真的覺得“一本喜愛的書就是一

位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。”

作者獨自駕舟環繞世界旅行,如果只能帶一樣東西供自己娛樂,作者沒有選擇美麗的圖畫、一盒撲克牌、一個百音盒,還是一隻口琴……作者卻毫不猶豫地回答:“我會選擇一本書”。如果你坐船周遊世界,這一趟下來,你可以把它讀上一百遍,最終能背誦下來。我最欣賞作者一遍又一遍的讀書方法。.。

國小五年級作文讀後感 篇五

讀了《草船借箭》這騙課文後,我的久久不能平靜。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為藉口,讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務,再一次挫敗了周瑜的詭計。

讀了《草船借箭》這篇文章,我發現諸葛亮是一個多謀善斷、長於巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務,他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什麼風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多裏,讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弓弩手射些箭;他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅説,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……後來我才知道諸葛亮讀書與大多數人不一樣,他不是拘泥於一章一句,而是觀其大略。通過專心鑽研,他不但熟知天文地理,而且精通戰術兵法。

我們要向諸葛亮那樣專心鑽研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻。

五年級讀後感 篇六

《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折,也要再接再厲永不放棄,這樣才會有一個好的結果。

這篇課文中那個少年面對兩次失敗,還是堅持不懈、敢於嘗試。他這種精神我們都應該學習。讀完這本書使我想起了一件事。

那是在兩年前的一天。這一天,正是大年三十,家家户户都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天,我回到家見媽媽在包餃子。我媽媽見我回來了,就叫我學習包餃子。我就認真地聽媽媽告訴我怎麼包餃子。可是當我包完第一個餃子的時候,發現自己包的不如媽媽包的好看。看到自己包的這麼難看的餃子,對媽書包範文媽説:“媽媽,我不學了,我包的這麼難看”可是媽媽對我説:“慢慢來呀!才剛學當然包的不好看了,慢慢學就會了。”聽完媽媽的話,我又重新包了第二個,發現還是包的不好看。這時候爸爸看到了對我説:“你慢慢學就會了”聽了爸爸的話,我包了第三個,這一個終於成功了。媽媽看到之後就説:“你看,這不就學會了,多包兩個就好了。”接着我又包了第四個、第五個、第六個等等,數不清多少個了。

這件事讓我明白了,做什麼事都要敢於嘗試,不輕言放棄,才能成功,同時讓我想起了一句人生格言,“失敗乃成功之母”。

五年級讀後感優秀範文 篇七

今年寒假我讀了《夏洛的網》這本書,這本書給我帶來了很多的感想,讓我受益匪淺。

這本書講了在朱克曼家的穀倉裏,生活着一羣動物,其中小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網絡文字,徹底逆轉了威爾伯成為燻肉火腿的命運,成功的救了它。但是夏洛的命運卻走到了盡頭……夏洛捨己為人的奉獻精神多麼偉大呀!

春節期間,新型冠狀病毒在武漢爆發,疫情很快在全國擴散。鍾南山老爺爺帶領着白衣天使們不顧放假休息,不顧生命危險,大家全力以赴的幫助感染病毒的人們。我們班的同學們都用壓歲錢給武漢捐款,全國還有那麼多人捐錢捐物支持武漢,相信全國人民萬眾一心、眾志成城,一定會很快戰勝這次疫情,渡過難關。

向夏洛致敬!向鍾南山老爺爺致敬!向默默無聞奉獻愛心的人們致敬!我要向你們學習,做個有愛心的人,做個對國家對人民有用的人!

五年級讀後感 篇八

生活確實很有趣,這個世界大家也都在不停的尋求答案,即《祕密》之後,又翻得另一本書叫《超越祕密》,按作者的説法也叫“祕密之外的祕密”或“祕密之和”,看來光有吸引力法則還不足夠完整,我們依然在尋找祕密之外的祕密。

《超越祕密》,或者説“祕密之和”揭示了七大祕密法則:一,心靈堅信法則,也叫能量轉換法則。能量是相互轉化的,一切皆有可能,越堅信,越可以實現;二,對應法則,也叫鏡子法則。該法則主要闡述了事物之間對立面與相互作用,想擁有幸福生活需身體層面、心理層面和精神層面的共同作用;三,振動和吸引力法則。這個就是《祕密》中所講的吸引力法則了,振動出和你想要事物相呼應的頻率,你就能“心想事成”;四,極性法則,也就是對立法則。凡事無絕對,任何事物都有兩面性,我們只需朝着明確的目標方向前進即可;五,節律法則,也就是週期法則。能量或者説生活中很多事就像一個鐘擺,做着由高至低的運動,猶如人生有高潮也會有低谷;六,性別法則,也是平衡法則。最好和最安全的就是保持我們生命的平衡;七,因果法則,一切皆有因,有因必有果。

看看,我們擁有多少祕密等待發現並加以運用。書中還有一個小故事我印象深刻,説是愛爾蘭人有一個傳統,他們總會在正餐的桌子上留一個空位,目的是為了讓突然到訪的客人覺得自己受到了歡迎。我不想説愛爾蘭人多麼虛偽或多此一舉,但確實人與人之間被尊重,被重視後一種存在感會拉近彼此的距離,充滿愉悦。

最後我也想説:人生充滿奇蹟,生命充滿祕密。每個人都有內心的幸福值,幸福是追求幸福時的一個過程。無論是從身體、心理或精神層面的修煉,還是你瞭解了多少“祕密”,更多的先要從內向找答案,在生活中去經歷、去實踐。如何提升自我?什麼於我們有益?如何克服恐懼,怎樣尋求人生的平衡?換個角度看問題才全面,我們也無需匆忙下結論。

行進在路上,且思且行,且行且思。

五年級讀後感優秀範文 篇九

《那一年在奶奶家》是一本充滿幽默、愛和寫實的小鎮故事,裏面是在述説那時芝加哥面臨一場經濟災難,所以本書的女主角梅莉必須搬去跟他奶奶住,這樣他們家的經濟負擔會比較鬆。雖然她一開始不習慣小鎮的生活,很想回到芝加哥,可是一段時間後,奶奶的愛心感動了,家人又有固定的薪資和工作,生活逐漸穩定下來,同時在這裏認識了許多好朋友,所以梅莉開始喜歡小鎮不再留戀芝加哥!

在現在這種社會裏,有很多人跟梅莉一樣是屬於隔代教養,也就是由祖父母撫養,而不是由父母親自教養的,大部份造成隔代教養的原因是父母離婚,或是父母忙於工作,但也因為年齡的差距,或掌被教育程度的不足,往往造成小孩在功課和人品上缺乏比較正面的教導,所以產生偏差的問題,導致有些小朋友因此學壞,加入幫派,成為未來社會問題。

這本書裏,我最喜歡的人物是奶奶,他很有份量,不過他身手敏捷,例如,那天晚上抓狐狸的時候,簡直比男生還厲害。還有,他也很會賺錢,雖然沒有騙錢,不過實際上像搶劫。奶奶也很幽默。

這本書,讓我領悟,愛不能用説的,應該要是實際的行動,別人才能感受的到,愛也是一種包容,不過需要犧牲,就像書中奶奶為了完成梅利見僑依的願望,而賣掉珍貴的狐狸皮。