五年級讀《水滸傳》讀後感作文多篇

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今天，我將《水滸傳》這本書看完了。讀了這本書，我不但知道了古代的英雄事蹟，也學到了要機智勇敢同，還有為人處世的方法。下面是小編為大家整理的五年級讀《水滸傳》讀後感作文十篇，歡迎大家閲讀和採納，但願對你有借鑑作用!

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文一

暑假中，我閲讀了《水滸傳》這本書。它由施耐庵編寫，為中國四大名著之一。此書以朝廷奸臣當道為線索，主要講述了108位梁山好漢，用自己的力量來鎮壓貪官污吏。最終，梁山好漢成了一股強大的勢力。後來，梁山頭領宋江率領好漢們南征方臘，取得勝利。

書中還有許多著名故事，如黃泥崗智取生辰綱：一天，樑中書命楊志率25人帶十萬貫金銀珠寶送至自己的岳父那，梁山好漢問訊，準備在路上劫了這不義之財，於是7位梁山好漢便裝作賣酒的漢子和販棗的客商。楊志和他的手下在太陽下趕了半天的路，十分飢渴，看見有人挑着酒和棗，急忙丟下財寶衝了過去，誰知那酒裏有蒙汗藥。而楊志等人卻毫無察覺，全都喝了下去。過了一會兒，楊志等人準備繼續起來趕路時，卻覺得全身無力，站立不穩，便紛紛倒下，梁山好漢們便劫走這不義之財。這充分突出了梁山好漢們的智慧。

讀了這本書，我認識了許多水滸傳中的英雄人物，如：武藝高強，卻屢遭人陷害的“豹子頭”林沖，足智多謀的“智多星”吳用，醉打蔣門神的“行者”武松，有萬夫不當之勇的“雙鞭”呼延灼……

作為學生的，我覺得：我們要學習梁山好漢的精神，能夠分清是非，以後才能報效祖國。同時，不自私自利，像梁山好漢一樣，做一個頂天立地的好漢!

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文二

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字：忠，義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。

水滸傳就是義氣的凝結，就是義氣的聚集，就是義氣的體現。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文三

今年暑假我看了四大名着之一《水滸傳》。這本書讓我瞭解了中國的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。

這本書中的人物個個形象鮮明，宋江和柴進仗義疏財，武松英勇打虎，吳用的足智多謀。就説天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣，動不動就發火，遇事不分青紅皂白，總是一説二打三罵，結果不是後悔就是吃虧。但是卻有着“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點讓我尤其感動。

但在水滸一百零八將中，“花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰功。“花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻，可他在衝鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮着62斤重的禪杖上陣殺敵。

《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有着同一的願望——為國殺敵，劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的好書啊!

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文四

這幾天，我讀了《水滸傳》，深有啟發。

《水滸傳》講了北宋末年，官逼民反，一個個英雄好漢拔地而起。由於梁山泊地理位置優良，許多江湖好漢都聚集在這裏，自從林沖火併王倫，晁蓋坐了頭把交椅。梁山泊成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。受人敬仰的宋江也被逼上了梁山。宋江三打祝家莊、大破高唐州。晁蓋陣亡後，宋江坐了頭把交椅。聚集了108位好漢，一同劫富濟貧、除暴安良。

我最喜歡的人是宋江，他幼年習學儒家學説，平日喜歡結交江湖好漢。當好友晁蓋智取生辰綱案發，他不顧危險，通報眾人。展示了他和好友的深情厚誼。由於在潯陽樓題反詩被打入死牢，梁山伯好漢劫法場救出，才逼上梁山。從此以後，他在梁山伯操練義軍，三打祝家莊、攻陷高唐州，智取大名府，踏平曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅。一打東平府，二打東昌府。晁蓋陣亡後，宋江坐頭把交椅，樹“替天行道”大旗。

梁山泊的好漢英雄們各有各的優點，也各有各的缺點。不管是及時雨宋江;是黑旋風李逵;還是智多星吳用，都是當時人們心目中的英雄好漢。也是我心目中的英雄好漢。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文五

今年暑假，爸爸給我買了一本有239頁的《水滸傳》，我看的津津有味，幾天時間就看完了。還讓我有深深的體會。

它是一本以農民起義為題材的長篇章回的小説，體現了英勇鬥爭的悲壯畫卷。裏面有108位綠林好漢，其中我最喜歡的是宋江，他勇敢無畏，領導着農民起義替天行道，雖説還是敗了，可是很蕩氣迴腸。

宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服剛建立起來的梁山泊的行為，也加入了，可是當時的梁山泊被誤為倭寇派，宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方，便裝病讓他弟寄信給宋江，宋江知後十分痛心，便回家，宋江見父親健在，大怒罵弟不孝，宋太公制止了，便説：“我怕你做了強盜才騙你回來的。”之後又被請上梁山泊，晁蓋讓宋江留下，但宋江不敢違背父親的意思，説什麼也不肯。

宋江行為讓我知道了無論自己身在何處都要孝順父母，有什麼事都要看望父母，父母説什麼都要做。而我和宋江恰恰相反，父母罵我，我就頂十句，我也不聽父母的話。另外108位綠林好漢英勇我都佩服，不知不覺我又陷入了故事中。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文六

《水滸傳》是我國最早的長篇小説之一，成書於元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敍述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治階級的反抗鬥爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小説創作方面的優勢，在中國文學史上佔有崇高地位，對後代文學也具有深遠影響。

在整部《水滸傳》小説中，塑造了許許多多栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統領者，也有最具有反抗精神的宋江、晃蓋、武松、花榮等，還有逆來順受、最後走上反抗道路的林沖，也都給人留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》中的語言也是經過了千錘百煉，豐富而又生動，往往只需要三言兩語就可以很好地刻畫出一個鮮明的人物形象，並且很吸引人。

《水滸傳》中每一個章節的故事都引人入勝，大大小小的故事，既有相對的獨立性，同時又有有機的聯繫，從而更能深深地吸引廣大讀者。

《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範，它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊，是一部百看不厭的文學名著。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文七

《水滸傳》是四大名著之一，它的作者是施耐庵。小説傾向鮮明地描述了人民羣眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。

《水滸傳裏》有許多我喜歡的人物，如天魁星呼保義——宋江，天罡星玉麒麟——盧俊義，天機星智多星—吳用，天煞星黑旋風——李逵等。

《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢，聚義梁山泊，受到朝廷招安再到大破遼兵，最後殲滅逆黨的故事。可惜人才晁天王晁蓋，不幸中毒箭死亡。看完這本書後在我的腦海裏留下了兩個字：忠，義。忠，就是對國家忠心耿耿，對朋友親人盡心竭力。宋江在各種各樣的威逼利誘下，還是對祖國一片忠心，“忠”，大家一般都可以做到。“義”，正義，一百零八梁山好漢為兄弟不惜一切代價，赴湯蹈火，粉身碎骨。

在我們的日常生活中都要融入“忠”與“義”，在朋友遇到困難的時候我們幫助他，如果朋友把他的祕密告訴你，也要為朋友保守祕密等等。

這本書它耐人尋味，是本很吸引人的書，書中還告訴了我們許多道理，還讓我瞭解了中國古代的歷史。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文八

從小到大，我們讀過許多書，如:四大名著——《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》和《西遊記》;《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發最為深刻，也為我的人生點亮了光明之路!

《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個故事有：《景陽岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎;《眾好漢江州劫法場》，主要講宋江的幾個好朋友在宋江遇難時去救他;《宋公明領兵南北》，主要將宋江帶着弟兄為國轉戰南北;《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最後死的死，傷的傷，離的離。最後只剩下三十六人了。

讀到故事結尾，我感到很傷感;因為一百零八位好漢忠心效力祖國，最後竟是如此下場。我也感受到了不小啟發，對於朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動不動就鬧彆扭，打鬧，要好好地用嘴解決問題;朋友有難需我們幫助時，我們就應該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他於不顧，做自己的事。

和朋友、同學在一起快樂度過，不分彼此，才有美好童年!

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文九

《水滸傳》是中國古代四大名著之一。它是一部英雄抗爭史,在這裏我認識了聚義梁山的一百單八將，其中最感興趣的是魯智深、林沖、武松、李逵等人物。

魯智深身材魁梧，力大無比，武藝高強。在他剛到大相國寺的時候，幾個潑皮想戲弄他，沒想到卻被踢進糞池，惡臭不堪。後來又赤手倒拔垂楊柳，讓眾潑皮心服口服。真有趣!

武松赤手空拳打死老虎，真是大英雄。更有意思的是人稱“母夜叉”的孫二孃，她開店竟然賣人肉包子，還劫取不義之財。武松到達時，孫二孃竟打起了他的念頭，反被識破。武松將計就計上演了一場大戲。真聰明!

“黑旋風”李逵手執板斧劫法場，為母親報仇怒殺猛虎，怒打欽天賜，真威風!

這樣的好漢還有很多，像”鼓上蚤”時遷、“及時雨”宋江、“浪裏白條”張順，他們個個身懷絕技，疾惡如仇，伸張正義。真佩服他們!我也要像他們一樣多學本領，勇敢無畏地面對人生道路上的種種磨礪，開創自己的一片天地。

五年級讀《水滸傳》讀後感作文範文十

《水滸傳》是我國古代著名的四大名著之一，作者是施耐庵，這本書講解了宋朝當時政治黑暗，官員們狼狽為奸，百姓們生活在陰暗中生不如死。

開頭寫出洪教頭因好奇放走妖魔鬼怪共108位，後高俅因踢球而被宋徽宗給提拔到掌管大大小小的官員的職位，高俅剛上位就來了一次“大閲兵”——召集所有官員們來一次。若有反抗者或違背者格殺勿論，林沖因託病留在家而受到了通緝，四處逃跑最後還是被抓了，在野豬林裏幸好有結義夥伴魯智深相救才逃了出來。又差點燒死在糧草場，最後無奈投奔於梁山，這就是鋌而走險，逼上梁山一詞的緣故。

這本書先把武松、魯智深、林沖、李逵等108位梁山好漢的起義事件原因寫出，然後讓他們聚在一起反叛朝廷了。最後因詔安76個人戰死，李逵也因宋江怕他責怪而讓他喝毒酒後，自己與李逵一起死去，剩下30人也來到了宋江、李逵墳墓前，雙雙自殺，變成了神仙，並託夢給宋徽宗，宋徽宗在夢中知道了宋江起義的起因、過程、結尾。

醒來後在得知真相後，便在百官中指責楊戩、高俅説：“敗國奸臣，壞寡人天下!”然後因認罪而沒有懲罰他們。

在《水滸傳》當中，我最喜歡的是李逵，因為他是一位武藝高強、忠肝義膽、有情有義的人，因救宋江而殺死百姓、兵漢五百餘，我才很喜歡李逵。

我覺得最好的回合是第三十一回合，武松與報仇雪看到一位拿出朴刀又斬一位，把張都監與蔣門神一家全都殺死於鴛鴦樓，幾張桌子、幾把椅子全都在戰鬥中砍壞，並把酒肉全都吃光，並在樓下寫下：“殺人者，打虎武松也。”

《水滸傳》真名不虛傳!

五年級讀《水滸傳》讀後感作文十篇