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五年級作文讀後感優質多篇

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五年級作文讀後感優質多篇

五年級作文讀後感篇1

和《三國演義》一樣,《西遊記》也是我國的四大名著之一。記得小時候,每年寒暑假,都能看到電視劇《西遊記》的身影,很小的時候,就幾乎看遍了每一集,甚至很多集都看了很多遍,但是這個暑假,我還是靜下心來又看了一遍書,發現感受並不是完全相同。

説起《西遊記》我想,不管是大人還是小孩都不陌生。神通廣大的孫悟空,貪吃貪睡的豬八戒,忠厚老實的沙僧,有異性吸引力的唐僧,會吐火的紅孩兒,脾氣暴躁的牛魔王,善解人意的觀音菩薩,威風凜凜額託塔李天王,腳踏風火輪的哪咂,一個個被刻畫得惟妙惟肖的人物,在我的眼前,上演着一步步好戲。

唐僧在西天取經的路上,收了孫悟空、豬八戒、沙僧三人為徒,他們師徒四人,齊心協力,一路上斬妖除魔,歷盡千辛萬苦,踏過千山萬水,終於到達了西天,取得了真經。一路上打打殺殺,經歷了九九八十一難,從中,我看到堅忍不拔堅持不懈的精神,師徒四人中,我最喜歡的當然是武功高超的孫大聖。孫悟空武功高強,神通廣大,身手敏捷,正義大膽,會七十二變、騰雲駕霧,是我羨慕不已。一雙火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器如意金箍棒,能大能小,隨心變化,小到繡花針,大到頂天立,妖怪們都怕它。沙師弟雖然不怎麼搶風頭,但我卻很喜歡他,他忠厚老實,心地善良,不僅是師傅的好徒弟,也是徒弟們的好搭檔,一路上都是他扛行李,從不喊累。

西天之路,長途漫漫。師徒四人就是靠着這一份堅持,這一份團結,這一份勇敢,這一份頑強,才取得真經。俗話説“萬事開頭難”任何事一開始總是十分艱難,但只要樹立勇氣和信心,通過自己的努力,就能獲得成功。人生中有許許多多的挫折和困難,從中我們要認識到不要第一次遇到挫折就放棄,而是應該堅強、勇敢地面對挫折,絕對不能氣餒,這種精神正是我所需要學習的。

五年級作文讀後感篇2

?青銅葵花》是一本描寫了農村生活的書,小主人公青銅和葵花有着不一般的堅強。

令我最最感動的就是,有一章寫到:青銅捕了一隻野雞,但是因為體形等極像是一直別人家的雞。他的父親得知此事後,打青銅,問是不是青銅偷得鴨子,青銅默不作聲,葵花盡下跪求父親。青銅無奈跑出了家門。一個人躺在了蘆葦塘上,這時一隻鴨子游了過來。青銅發現那隻鴨子與自己捉的那隻野鴨,極為相似。便捉住了它,拿給了那家人看了後,才終於真相大白。青銅並沒有偷別人家的鴨子,是那隻鴨子自己跑丟了。這裏讓我感動的是,青銅他們一家高尚的.品質。不願意寄人籬下看別人的眼光生活。這是一種十分高尚許多人都沒有的品質。葵花和青銅的感情也十分要好,當青銅犯錯時他還下跪去求父親。

當然我認為,葵花的父親是十分迷戀葵花的,所以才會處身於自己的幻想,才會忘了自己不會游泳,去撿那些葵花草稿。在當遇難了螞蝗之災後。許多人家堅持不下去了,可青銅一家卻,蓋起了新房子。這也是他們一整個冬天的成果。當別人束手無策時,他們早已準備好了一場計劃。挑選最上好的蘆葦,用最好的針法將它們縫紉起來。賣給別人,賺取生機。這也是一種聰明的表現。葵花在經歷了這麼多的事後,對青銅的依賴也增長了許多。不過,結局雖然把青銅和葵花,給分開了,但是我相信他們一定會再次重逢的

在我們現在,都生活在無憂無慮的世界裏,爸爸媽媽都陪在我們的身邊。我們想要什麼就可以得到什麼。似乎請同行和葵花得生活我們一輩子也不會體會到。但我們可以去減少這樣的生活。讓每一個孩子都可以從心底裏發出微笑。

五年級作文讀後感篇3

童年每個人都曾經歷過,童年裏有快樂,有幸福,童年是美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙痛苦的童年生活打動着我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,儘管會被抽得紅腫。但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

從這一本書中,我明白了許多道理。我以後一定會多多珍惜童年時光的。

五年級作文讀後感篇4

假期我看了一本非常有趣的書,它的名字叫《西遊記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。

故事的主角有四個,分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘,是唐朝的一個和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟,並由這三個徒弟保護着去西天取經。他心地善良,對佛祖非常忠心,正是由於他的堅持不懈,才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。

大師兄叫孫悟空,也叫齊天大聖、弼馬温。他是一隻從石頭裏蹦出來的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變,還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗雲,十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來,才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。

二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥,犯了錯被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經常扯孫悟空的'後腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊伍裏的開心果。

三師弟叫沙悟淨,也叫沙和尚。他原本是天上的捲簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強,性格也不圓滑,但他很聽話,是一個特別忠厚老實能幹活的人。

這四個人性格不同,都有各自的優缺點,但他們為了同一個目標,團結一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,通過車遲國鬥法、三借芭蕉扇等等考驗,歷經種種磨難,最終取得真經。

?西遊記》裏的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請和我一起走進《西遊記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險吧!

五年級作文讀後感篇5

暑假裏,經過老師的推薦,我買了一本由美國作家貝芙莉.克萊瑞寫的獲得國際大獎的小説——《親愛的漢修先生》,讀後讓我受益匪淺。

這本書主要講了一個名叫鮑蕾伊的小孩閲讀了一位大作家漢修先生寫的作品之後,就對他很感興趣,很喜歡他,於是經常給漢修先生寫信。後來,等鮑蕾伊上六年級的時候,老師佈置了一個作業,就是寫日記,他們倆的關係就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話:想寫好作文,就必須要多看書,多寫日記,這樣才能寫出優美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑蕾伊的作文還獲了獎。這本書中,鮑蕾伊的媽媽也讓我很感動,她能夠正確引導孩子,讓他樂觀堅強地面對人生。她説:"我每次望着海浪,都會覺得不管事情看起來有多糟,人生還可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對鮑蕾伊產生的影響,也深深地影響了我。

讀完這本書,讓我回味無窮,我知道了,想要提高自己寫作水平,就應該從小開始養成寫愛閲讀和寫日記的習慣。我還悟出了一個道理:找準目標,加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功的邁出了一大步,相信自己。世界上無論什麼事都不可能一帆風順的,只要用積極樂觀的態度去面對,就沒有做不成的事。我還認識到:無論遇到什麼困難,都不能心急,而是要靜下心來慢慢去克服。看,我的收穫是不是很大呢?

暑假,有這樣的好書相伴,我感到很快樂。

五年級作文讀後感篇6

生命如葉,在出生、成長中流逝,最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱,終止了最寶貴的生命。然而,生命的意義又是什麼呢?品讀了《落花生》一文,我似乎找到了答案。

?落花生》是現代作家許地山先生寫的敍事散文。這篇散文圍繞着“花生”這一線索,真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動,平易,淺顯,簡潔。

散文中,有這樣一段話:“那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現在社會中,一些人就是外表光鮮美麗,卻毫無修養內涵,金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益,竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕,賺取不義之財。要知道,這種藕,對人體健康有很大的危害,長期食用還有可能會導致人的神經絮亂!這難道不正是一如散文所説,只講體面、而對別人沒有好處的人麼?

而作為未成年人,我們在成長的路上,一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不為人所識,它質樸無華,不求外表美觀、不講虛榮,不慕顯赫,只求於世有用。而這種“落花生精神”,便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”,用一生去追尋生命的意義與價值。我們,更應該拋卻華而不實的外表,做一顆於社會有益的花生,用言行表達心靈的美,用言行實現真正的生命!

五年級作文讀後感篇7

水滸傳,英雄傳。天地傳,天下傳(chuan)。《水滸傳》是一本英雄聚集的書,是一本激昂熱血的天地書,一本受天下人所流傳的聖書。

水滸傳裏108位好漢性格熱血剛硬,堅定不移,堅決地與朝廷的反臣賊子做着鬥爭,申明的描繪了那時北宋人民羣眾反抗壓迫的行動,概括了當時不同階級的人們從覺醒到反抗的路程。有如文中王進,林沖等許多人因為皇上聽信賊子的讒言所而被封官停職的。申明的反映出北宋時期天下**,因皇帝的腐敗使得賊子的為非作膽讓天下百姓生活在水深火熱之中。

這水滸傳中梁山泊中的好漢們雖然以山匪之名打家劫舍,但是他們劫的是一些拿着朝廷俸祿,欺壓百姓的貪官,接濟的卻是生活困難的一些百姓。他們應徵了這麼一句歌詞:路見不平一聲吼,該出手時就出手。風風烈烈闖九州。他們不求回報的幫助那些被欺壓的百姓,這108位好漢有如公孫勝所説的天上108顆魔星下凡,幫助老天來懲罰這些污吏,讓他們不能再為非作膽。

這108位魔星雖然不是真正的親兄親弟,但是他們的戰場配合,默契相合有如一個大家庭中的兄弟,他們團結一心,不離不棄,齊心協力,有難相訴,有樂相分。其樂融融。

讀了這四大名著之《水滸傳》讓我受益匪淺,它給我留下的印象不僅是一本歷史文著。還是一面照射北宋腐敗政權的燈光,是一個富含哲理的詩歌。讓我明白,同心協力,方能取得勝利,努力鑽研,方能獲得真理。

五年級作文讀後感篇8

高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以説成是他的代表作。

20天后,我終於讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我心裏久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感歎,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯髒和醜惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以説成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以説我很幸運,被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼,就給你什麼。

我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養育成人,我同樣感到了温暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環境裏都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環境還不出人才的話,那真是愧對於父母。

我想,高爾基要告訴我們的是:要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極,勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活!