國小二年級語文漢語拼音教學設計精品的精選

國小語文教案篇一教材依據：《稱象》是北師大版二年級語文下冊第十單元“動腦筋”中的第一篇主體課文。設計思路：教材簡析：這是一篇記敍文，講的是曹衝小時候想出辦法稱象的故事。這個故事説...

【導語】漢語拼音教學反思(優選20篇)由本站會員“melon”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：漢語拼音教學反思篇2：漢語拼音教學反思篇3：漢語拼音教...

漢語拼音教學初探篇一漢語拼音教學初探第八單元測試題二一、讀拼音寫詞語。二、照樣子填空。三、把不能搭配的字畫去。繁（植 殖） （驅 軀）趕   記（憶 億） （遙 搖）遠羨（幕 慕） （税 悦）利...

本站小編為你精心整理了6篇《漢語拼音教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《漢語拼音教學論文》相關的範文。篇1：漢語拼音教學論文...

漢語拼音教學教案篇一教學目標1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。德育目標:教...

bpmf教案篇一*總第課時*教學目標：1.學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2.學習bpmf與單韻母組成的'音節及四聲。3.學習帶調拼讀音節。*教學重點難點：1、bpmf的正確發音。2、認清字形...

國小漢語拼音課件篇一教學要求：1、學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。教學流程：一、複習導入1、複習聲母：b、p、m、f並讓學...

幼兒園大班拼音教案：漢語拼音聲母練習篇一教學目標：1、按聲母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習形式複習聲母。2、運用事物擺字母的字形。3、瞭解同學的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什麼...

淺談漢語拼音和發音説話教學篇一聲母的發音部位和發音方法掌握以後，非常有利於正音，使聾兒的發音説話更加清晰、準確，有利於聾兒在認識事物的同時學會説話。因此，我們組織和指導聾幼兒進行...

一年級學生如何學好漢語拼音篇一摘要:漢語拼音是針對漢字的普通話讀音的一種表音符號，對於普通的國小生而言屬於比較難讀、難記、易混、易忘的一部分知識。但是這方面知識比較基礎，並且...

bpmf教學設計篇一[教學目標]1、學會四個聲母bpmf，能讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會拼讀聲母bpmf與單韻母組成的音節。3、正確拼讀音節詞。4、會認四個生字“八馬米木”。[教學重難...

漢語拼音教學反思篇一整體認讀音節“yi、wu、yu”的教學反思上午旗教研員聽了我的第一節語文課。課後當即做了點評。聽了他的點評，我在授課中的困惑全部消失。回到辦公室，我及時把教學反...

語文漢語拼音教學反思篇一漢語拼音是識字的枴棍。《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》中明確指出：“漢語拼音教學儘可能有趣味，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。”我...

聲母:21個輔音＋零聲母篇一脣音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（樂）舌根音：g（鴿）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（雞）、q（旗）、x(嘻）舌尖後音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（獅）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(絲）、r（日）零聲母：y（衣）、w...

《zcs》的教學設計篇一教學目的：1.學會認讀Z、C、S三個聲母和整體認讀音節zi、ci、si，發音準確。2.學會正確書寫Z、C、S三個聲母。3.引導學生觀察，發展學生的觀察能力，培養學生把話説完整...

漢語拼音教學設計篇一一、教學目標：1.學會前鼻韻母an、en2個複韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2.學習聲母與an、en組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規...

《aieiui》教學設計方案篇一作者：月影星魂教學目標1.學會複韻母及aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。2.練習拼讀音節，提高拼讀音節的能力。正確書寫規定的音節。3.培養學生髮...

國小一年級拼音教案篇一第一課時教學目標：１、比較形近的韻母．２、鞏固拼音和學過的字．教學重難點：辨析形近的`複韻母，鞏固拼音的方法和識字．教具：字母卡片小黑板教學內容：一、檢查複習抽讀卡片：i、...

國小語文成績怎麼提高篇一1、讀課文讀課文就是對課文進行大聲、正確的朗讀。朗讀不僅有助於語文學習，還對身體有很多好處，但是很多人並不清楚朗讀的作用，反而顯得很抗拒。因此，家長和老師...

一年級語文上冊拼音複習篇一一、教學目標1、認讀6個單韻母和10個聲母。2、能比較形近的聲韻母，並抄寫。3、看圖拼讀音節，會把音節和相應的事物聯繫起來。4、認讀鞏固學過的字。二、教學...

漢語拼音教學設計篇一教學目標:1、學會聲母bpmf，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會聲母b和單韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及bpmf與單韻母組成的音節。4、認識3個生...

漢語拼音整體認讀音節（16個）：篇一zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying整體認讀音節一般是指添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節...

漢語拼音aoe教學設計篇1【教學目標】１、學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。２、認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。３、認識四線格，學習使用四線格。【...

漢語拼音教案篇一【教學目標】１、複習複韻母，鼻韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。２、通過給動物掛牌，聯繫生活實際拼讀音節，拼讀兒歌等多種方式的活動，使學生更熟悉，準確地拼讀音節。３、通過看圖講...

語文漢語拼音教學反思篇一這是漢語拼音部分的第一個複習，學生在理解題意上會有困難，所以我在教學時具體指導學生怎樣理解題目的意思並按要求進行練習。精心設計教學環節，採取多種手段突破...