關雎教學設計的精選

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關雎原文作者：佚名〔先秦〕關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參...

譯文篇一雎鳩關關在歌唱，在那河中小島上。善良美麗的少女，小夥理想的對象。長長短短鮮荇菜，順流兩邊去採收。善良美麗的少女，朝朝暮暮想追求。追求沒能如心願，日夜心頭在掛牽。長夜漫漫不到...

關雎原文及翻譯：關關雎鳩（jūjiū），在河之洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hǎoqiú)。參差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉（youzai），輾轉反側。...

紅軍長征教學設計－－黨史進課堂活動授課人：張樹紅授課班級：三年2班授課時間：2021.4.19教學目標1．使學生了解第五次反圍剿失敗後中國工農紅軍長征的經過及南方八省的游擊戰爭。2．掌握遵義會議的...

目錄第一篇：一面教學設計第二篇：《一面》教學設計第三篇：人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇：一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標：1、正...

目錄第一篇：zcs教學設計第二篇：zcs教學設計1第三篇：zcs教學設計第四篇：zcs教學設計第五篇：《zcs》教學設計更多相關範文正文第一篇：zcs教學設計z、c、s第一課時教學設計教學目標：1、學會z、c...

關雎賞析篇一《關雎》是《風》之始也，也是《詩經》第一篇。古人把它冠於三百零五篇之首，説明對它評價很高。《史記·外戚世家》曾經記述説:“《易》基乾坤，《詩》始《關雎》，《書》美釐降...

《關雎》讀後感篇一“窈窕淑女，君子好逑”這句出自《詩經·周南》裏的詩句流傳於大街小巷，從耄耋老人到剛背上書包走進學堂的小朋友，從商務寫字樓到市井街，從書本引言到閒談小敍……不同年...

《關雎》公開課教學實錄篇一師：學習詩歌最重要的方法是什麼？生：朗讀。師：朗讀時應注意什麼問題？生：讀準字音、節奏、重音。生：還要注意語氣感情和表情。師：看來，同學們掌握了不少學習詩歌的經驗...

關雎原文及翻譯篇一關雎原文及翻譯：關關雎鳩（jūjiū），在河之洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hǎoqiú)。參差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠...

《唐雎不辱使命》是一篇經典的古代文學作品，出自《戰國策》，文章以記言為主，言辭頗有深意，耐人尋味，值得細細品味。下面是為大家準備的唐雎不辱使命教學反思，但願對你有借鑑作用!唐雎不辱使...

摘要：本文基於問題解決式教學模式進行理論研究，以高中階段地理課本中的“世界海洋表層洋流的分佈”作為研究案例進行理論闡述，基於“建構主義理論、人本主義理論和情境認知理論”，以地理課...

《關雎》公開課教學實錄篇一《關雎》教學設計【教學目標】1、在誦讀中，把握詩的情感變化。2、掌握本詩的藝術特色：比興手法、重章疊句。3、積累古詩中的文言詞語及相關文學常識。4、解讀...

【知識目標】1、瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2、把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3、反覆朗讀，直至成誦。【能力目標】1、在熟讀成誦的基礎上...

《關雎》公開課教學實錄篇一關雎國中語文人教2001課標版1教學目標教學目標1、瞭解〈詩經〉分類及表現手法。2、能流暢地、有感情地朗誦此詩直至背誦。3、瞭解詩的節奏。4、將此詩改寫...

目錄第一篇：aoe的教學設計第二篇：aoe教學設計第三篇：aoe教學設計第四篇：aoe教學設計第五篇：aoe教學設計更多相關範文正文第一篇：aoe的教學設計1、ɑoe中心備課人：董夏華備課時間：9月2號教材分...

解讀《關雎》篇一【原文】《關雎》——《詩經·國風·周南》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇...

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《比的意義》教學設計1教材簡析：這部分內容是在學生學過分數與除法的關係，分數乘除法的意義和計算方法，以及分數乘除法應用題的基礎上進行教學的。比的概念實質是對兩個數量進行比較表示...

一個真正的知識分子應該有一個驕傲的性格，而不是一個勢利小人。這使他們大多數人看起來很奇怪，總是從人羣中脱穎而出，下面小編給大家分享一些關雎蒹葭知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!關...

《唐雎不辱使命》教學設計篇一一、教學目標知識與能力：1．藉助註釋，結合語境掌握重點字詞，疏通文意，瞭解文章內容。2．通過朗讀表演、品析語言、改寫段落等方式，體會唐雎的形象，把握人物性格特點...

gkh教學設計篇1第一課時教學目標：1．學會“gkh”3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫；教學重難點：gkh的發音及書寫。教學準備：教學掛圖、拼音字母卡片、貼圖卡片教學過程：課前熱身操：b和d真淘氣，肚皮對...

背誦全詩。篇一⑴齊讀離離原上草。（軟件出示）⑵問：①課文寫的是哪裏的草？你從詩中哪一個詞知道的？②草原上的草長得怎樣呢？（引導學生看圖）（又高又密，非常茂盛，一派欣欣向榮的景象。）③詩中哪一個詞...

關雎的讀後感1讀《關雎》，感悟古時候人們對愛情的態度，發現愛情從古至今並沒多少變化，一直是人類不懈追求的精神寄託之一。到了物慾橫流的今天，相信還是有不少的人期望遇到真正的愛情，當然...