《説勤奮》教學設計的精選

《説勤奮》教學設計篇一教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、深刻感悟文章內涵，懂得勤奮是通往理想境界的橋樑，教育學生從小勤奮學習，長大了做一個對人民、對社會有用的人。教學...

《説勤奮》篇一教學目標1、學習本課生字、生詞，正確流利地朗讀課文。2、學生初步感知説理文的特徵，知道文章要説明的道理是什麼。3、通過學習司馬光的事例，感悟文中有關詞句，體會只有勤奮...

雨説教學設計篇一一、把握教材：九年級語文人教版實驗教材上冊第一單元第2課《雨説》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童充滿愛心温情的傾訴，是詩人用拳拳之心為我...

《説勤奮》教學反思1《説勤奮》是蘇教版國小語文第七冊的一篇説理文，它作為蘇教版小語教材中為數不多的説理文之一，以清晰的觀點、生動的事例和樸實平白的語言讓四年級的孩子初步領略了...

聽《説勤奮》有感篇一作者：佚名    轉貼自：轉載    點擊數：65《説勤奮》是一篇説理性的課文，通過古今兩個具體事例，告訴學生，勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，才能有所作為，才能...

導入新課：播放最美逆行者視頻學生活動：觀看視頻，談談你的感受教師總結：2020年，在新冠肺炎疫情肆虐之時，全國各地醫護人員主動請命，衝鋒在前，支援湖北，支援武漢。在請戰前，他們想過會有什麼危險甚...

教學方法篇一1、誦讀感悟法。指導學生反覆誦讀，從語言入手，充分入境。2、聯想想像法。指導學生展開想像把握詩中的意象。3、評析欣賞法。充分調動學生的思維積極性，發揮其主體作用，暢所欲...

説勤奮作文篇一今天王老師帶我們學習課文《説勤奮》。學完這篇課文，我感慨萬千。讓我告訴你一些事情。《説勤奮》本文主要介紹司馬光和童第周的故事。學完這篇課文，我的第一印象是司馬光...

《説勤奮》第一課時教學設計一、談話導入，板書課題。1、師板書“勤”字，請生讀。問：勤的右邊為什麼是個“力”字？板書“奮”字，學生齊讀“勤奮”一詞，併為它找近義詞和反義詞。師：今天我們就...

寫作：《説明的順序》教學設計教學目標：１、回顧以前學過的説明文和《大自然的語言》，把握常見的説明順序及其用法。２、學習説明順序的運用規律。３、寫説明文要做到説明順序得當、説明思路清晰...

勤學勤奮名言1、人生在勤，不索何獲。——張衡2、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學3、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫4、學而時習之，不亦悦乎？——《論語》5、只要心還在跳，就要努力學...

一、情趣導入，激發興趣同學們知道孔子向7歲的相橐學習的故事嗎？今天我們就來學習：古聖賢尚勤學。（板書課題）二、探究新知，體驗樂趣1、經典誦讀（1）出示句子，師生共讀名句。（2）師講解來源、意思。（3）...

《愛蓮説》教學設計教學目標知識與能力目標：要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標：通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法，並且提高...

《師説》教學設計三維教學目標：知識與能力：1、掌握文言實虛詞的意義和用法及文言句式。2、學習“破”“立”結合、正反對比的寫法。過程與方法：通過反覆誦讀，領悟教師的作用、從師的意義，以...

《説勤奮》是第七冊中的一篇課文，它作為蘇教版小語教材中為數不多的議論文之一，以清晰的論題、生動的論證和樸實平白的語言讓四年級的孩子初步領略了“説服他人為成功”(葉聖陶語)的議論...

國旗下勤奮好學講話稿_勤奮好學講話稿由本站會員“Vivi-瑋”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考作用。這就是隻被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知...

《師説》教學設計1一、教學目標【知識與能力】培養學生自讀註解，疏通淺易文言文的能力。【過程與方法】自主學習探究，瞭解作者的觀點，學習文章對比論證、引用論證等説理方法。【情感態度...

教學目標：1.掌握文言詞語，理解課文內容2.分析千里馬的遭遇，從多種形式的朗讀中體會作者的情感(重)3.揭示人才被埋沒的社會現象，瞭解託物寓意的寫法(難)教學過程:一.圖片導入《的盧救主》三...

《説木葉》教學設計篇一《説木葉》教學設計一、教學目標：（一）知識與能力目標1、瞭解中國古典詩歌語言富於暗示性的特質，進而提高鑑賞古典詩歌的能力。2、瞭解中國古典詩歌意象的相對穩定性...

《學弈》教學設計教學目標：1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致志的道理。2、有感情地朗讀、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感受文言...

本站小編為你精心整理了8篇《説勤奮説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《説勤奮説課稿》相關的範文。篇1：説勤奮説課稿一、説教材《...

説勤奮作文篇一今天學了一篇文章叫《説勤奮》，舉了兩個例子。童第周17歲才進入中學，學習很差，但他肯努力，終於趕上了，長大後完成了難度較大的蛙卵剝離手術。看了這個故事，受益匪淺。勤奮有多...

《説勤奮》是一篇説理性的課文，課文圍繞“勤奮是實現理想的橋樑”這一中心，通過司馬光和童第週一古一今兩個事例，説明了勤奮是通往理想境界的橋樑，以及古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是...

《師説》教學設計【教學設想】結合《勸學》總結文言文的基本學法：讀通(搬字音、查字音)，讀懂(搬詞義、問老師)，耐心(要勇於研究註釋)，決心(樹立學好文言文的決心)。本課擬採用目標教學法，這...

説勤奮作文篇一看了課文《説勤奮》，感觸很深。通過中國著名歷史學家司馬光和生物學家童迪周的故事，文本告訴我們，通往理想狀態的橋樑是勤奮，即使基礎很差。想想自己都覺得丟人。期會考試沒...