詩經賞析的精選

讀解篇一民間的歌，唱出的是百姓的心聲，唱出的是對生活真實體驗的實實在在的道理。它的動人之處是道出了凡胎肉身的我們都能體驗到的人生經歷和道理，它的光輝使文人的矯柔造作和酸腐之氣顯...

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詩經·唐風——《椒聊》篇一椒聊之實，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。椒聊且，遠條且。椒聊之實，蕃衍盈掬。彼其之子，碩大且篤。椒聊且，遠條且。註釋：椒：花椒。聊：助詞，或曰山楂蕃衍：繁盛。且：助詞遠...

疫情期間學校上課方案篇一根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經確定推延春季開學時間。按照省市區教育主管部門關於疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間...

李煜的詩詞詩歌賞析篇一1子夜歌·人生愁恨何能免李煜〔五代〕人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限！故國夢重歸，覺來雙淚垂。高樓誰與上？長記秋晴望。往事已成空，還如一夢中。全詞以“夢”為中心，...

詩經——《東方未明》篇一東方未明，顛倒衣裳。顛之倒之，自公召之。東方未晞，顛倒裳衣。顛之倒之，自公令之。折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙則莫。註釋：顛倒衣裳：顛倒了上裝和下裝。古代上裝...

詩經——《大叔于田》篇一叔于田，乘乘馬。執轡如組，兩驂如舞。叔在藪，火烈具舉。襢裼暴虎，獻於公所。將叔勿狃，戒其傷女。叔于田，乘乘黃。兩服上襄，兩驂雁行。叔在藪，火烈具揚。叔善射忌，又良御...

詩詞名句的鑑賞賞析篇一1、賞析“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”年輕時離開家鄉年老才回來，一口鄉音未改兩鬢已是疏落蒼白。“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他...

詩經——《大叔于田》篇一叔于田，乘乘馬。執轡如組，兩驂如舞。叔在藪，火烈具舉。襢裼暴虎，獻於公所。將叔勿狃，戒其傷女。叔于田，乘乘黃。兩服上襄，兩驂雁行。叔在藪，火烈具揚。叔善射忌，又良御...

詩經·唐風——《揚之水》篇一揚之水，白石鑿鑿。素衣朱襮，從子於沃。既見君子，云何不樂？揚之水，白石皓皓。素衣朱繡，從子於鵠。既見君子，云何其憂？揚之水，白石粼粼。我聞有命，不敢以告人。註釋：揚...

詩經《采薇》全文及賞析原文詩經·采薇采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇...

《詩經》名句賞析篇一1、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（詩經·周南·關雎）2、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。（詩經·小雅·采薇）3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經·...

寫作手法篇一這詩的主要表現手法是興寄，《毛傳》雲:“興也。”什麼是“興”？孔穎達的解釋最得要領，他在《毛詩正義》中説:“‘興’者，起也。取譬引類，起發己心，《詩》文諸舉草木鳥獸以見意者...

《詩經·蒹葭》賞析篇一蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中...

詩經·小雅——《漸漸之石》篇一漸漸之石，維其高矣，山川悠遠，維其勞矣。武人東征，不皇朝矣。漸漸之石，維其卒矣，山川悠遠，曷其沒矣。武人東征，不皇出矣。有豕白蹢，烝涉波矣，月離於畢，俾滂沱矣。武...

賞析篇一如果把詩中的“伊人”認定為情人、戀人，那麼，這首詩就是表現了抒情主人公對美好愛情的執著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的，但結果是渺茫的，處境是可悲的。然...

鑑賞篇一由於孔子曾説過“《詩》三百，一言以蔽之，曰思無邪”（《論語》），經學家便將《詩經》的每首詩都套上“思無邪”的靈光圈，致使一部《詩經》競成了儒家的道德教科書。如此篇《子衿》，《毛...

詩經·小雅——《隰桑》篇一隰桑有阿，其葉有難，既見君子，其樂如何。隰桑有阿，其葉有沃，既見君子，云何不樂。隰桑有阿，其葉有幽，既見君子，德音孔膠。心乎愛矣，遐不謂矣，中心藏之，何日忘之。【註釋】...

《關雎》公開課教學實錄篇一《詩經關雎》教學實錄導入語：朝吟風雅頌，暮唱賦比興，秋看魚蟲樂，春觀草木情。回溯華夏文明的源頭，從《詩經》開始。當代作家王安憶曾這樣説的：“《詩經》本身就是...

《秋思》全文及賞析·唐·張籍篇一秋思作者：張籍洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。【鑑賞】盛唐絕句，多寓情於景，情景交融，較少敍事成分；到了中唐，敍事成分逐漸...

鑑賞篇一由於孔子曾説過“《詩》三百，一言以蔽之，曰思無邪”（《論語》），經學家便將《詩經》的每首詩都套上“思無邪”的靈光圈，致使一部《詩經》競成了儒家的道德教科書。如此篇《子衿》，《毛...

關雎的全文賞析篇一[先秦]詩經關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之...

《關雎》公開課教學實錄篇一關雎國中語文人教2001課標版1教學目標教學目標1、瞭解〈詩經〉分類及表現手法。2、能流暢地、有感情地朗誦此詩直至背誦。3、瞭解詩的節奏。4、將此詩改寫...

《芙蓉樓送辛漸》篇一作者：唐·王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。譯文：一夜寒雨過後，詩人在芙蓉樓與友人話別，這時只有晨光映照着遠處的山巒。他囑咐朋...

《擊鼓》篇一佚名（先秦）擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？於以求之？於林之下。死生契闊，與子成説。執子之手，與子偕老。于嗟闊兮...