《檢閲》説課設計的精選

説教法、學法篇一1、教是為學服務的，選擇適當的教法，可以最大限度調動學生學習的積極性和主動性。根據新課程標準、教材特點、學生實際，將採用以“讀悟結合法”為主，以“情景教學法”為輔...

説教學程序篇一應緊抓課文的重點內容，依據教材特點，以質疑為主線，運用反饋教學進行調節反饋，引導學生質疑－悟疑－解疑－回疑的教學，培養學生尊重、愛護他人，學習博萊克自尊自信自強的品質。（一）質疑...

一、指導目的1.向學生推薦散文《父愛的天空》～調動他們閲讀的興趣:通過對《父愛的天空》的課外閲讀～對學生進行思想教育～教育學生懂得感恩～理解父母～愛父母。2.讓學生在活動中認識更多有益...

檢閲進行曲教學設計檢閲試講篇一1、有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的品質。3、積累課文的好詞。體會理解觀眾的稱讚，學習少...

《檢閲》教學設計篇一一、導入交流1、揭題，今天，學習14課《檢閲》，板書課題。交流對“檢閲”的理解：剛才，我們觀看了《中國世紀大閲兵》錄像片段，你對“檢閲”有了什麼瞭解？指名交流後，師概括：...

作品分析：我在讀完曹文軒的作品《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》以後，那些蘸滿感情的文字背後，透出文學包含的東西如山之巨，如海之闊。優雅的人，優雅的心靈，珍惜人生的態度，在苦難...

尊敬的各位評委：大家好！我是來自XXXXX。我説課的內容是人教版九年級物理第十八章《電功率》第一節《電能電功》。下面我將從教材、學情、設計理念、教學目標、教法學法、教學過程、教學...

《檢閲》教學設計篇一一，營造氛圍，導入新課1,師：孩子們，每年國慶節，很多國家都要舉行隆重的檢閲儀式。到時候，部隊首長，國家領導人，甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和羣眾隊伍。2,師：你們看見過檢...

説教材篇一1、教材分析今天，我説的課是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年紀下冊第四單元的第二篇課文＿《檢閲》。課文講述的是波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節來臨前發生的事，並且經...

《檢閲》教學設計篇一【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級下冊第14課《檢閲》。【教材分析】《檢閲》是人教版第六冊第四組的一篇課文，是圍繞本組專題“兒童豐富多彩的...

《檢閲》説課篇一課前談話：昨天我們已經見過面了，還記得我嗎？今天再見到同學們我很高興，更讓我感動的是有個小男孩還直問我：老師，怎麼一直沒有看到您啊？沒有忘記我這個給你們讀了兩遍課文的老...

語文《檢閲》教案篇一【教學目標】１、認識“俱、糾”等５個生字。會寫“俱、眾”等１４個生字。能正確讀寫“檢閲、議論”等２１個詞語。２、理解課文內容，有感情地朗讀課文。３、學習兒童隊員的團隊精...

《師説》教學設計【教學設想】結合《勸學》總結文言文的基本學法：讀通(搬字音、查字音)，讀懂(搬詞義、問老師)，耐心(要勇於研究註釋)，決心(樹立學好文言文的決心)。本課擬採用目標教學法，這...

説學情篇一三年級的學生能借助學習工具、生活積累和聯繫上下文，理解文章內容。三年級學習活潑開朗，自我意識增強，，有一定的自悟能力，且樂於表達和交流。但人生觀、價值觀的塑造、發展必須有...

Unit5Whatwouldyoulike?ReadandwriteTeachingAims:KnowledgeAims:1.Beabletoreadandunderstandthetwonotes2.Beabletofinishtheexercisesshownonthebook.3.Beabletowritesomesentences...

《檢閲》説課篇一“創設情景---感知文本---激發情感”的教學過程包括三個階段，即“引入情景、融入情景、拓寬情景”。“引入情景”，是讓學生在學習過程中有樂趣，有懸念感，引發學生探究的心...

《檢閲》教學反思篇一《檢閲》講述了波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶遊行檢閲時，讓拄拐的博萊克走在第一排。遊行時，他們的檢閲隊伍獲得了大家的一致喝...

目錄第一篇：檢閲教學設計第二篇：檢閲教學設計第三篇：14.《檢閲》教學設計新第四篇：晉鵬檢閲教學設計第五篇：檢閲第一課時教學設計更多相關範文正文第一篇：檢閲教學設計《檢閲》教學設計教學...

檢閲教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質。重點難點：重點：有感情地朗讀課文，理解課文內容。難點...

檢閲第二課時説課稿共含2篇，由本站的會員“瞭解你ting”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：檢閲第二課時説課稿這篇檢閲第二課時説課稿範文是我...

目錄第一篇：上課説話檢討書1000第二篇：説話檢討書1000字第三篇：上課説話檢討書500字第四篇：上課説話檢討書第五篇：上課説話檢討書更多相關範文正文第一篇：上課説話檢討書1000關於上課説話檢...

《馬説》教學設計教育目標：(一)知識儲備點1、瞭解“説”這種文體的特點，分辨其中的議論和記敍。2、積累相關的文言詞語，瞭解某些文言句式的特點。(二)能力培養點1、理解“千里馬”、“伯...

《檢閲》説課篇一《檢閲》是第六冊第四單元中一篇課文，文章只要講了波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶遊行檢閲時讓拄拐的博萊克走在第一排。遊行時他們...

説作業佈置。篇一《課程標準》指出：綜合性學習主要體現了語文知識的綜合運用，讀寫聽説能力的整體發展……這種學習方式有利於培養學生的綜合表達能力、組織策劃能力和人際交往能力。為培...

《檢閲》教學設計篇一一，營造氛圍，導入新課1,師：孩子們，每年國慶節，很多國家都要舉行隆重的檢閲儀式。到時候，部隊首長，國家領導人，甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和羣眾隊伍。2,師：你們看見過檢...