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發表於:2023-11-27
渴望春天教案篇一一、教學目標:1、在反覆聆聽、歌唱《渴望春天》的過程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養學生對經典作品的興趣和熱情,喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的...
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發表於:2023-11-07
觸摸春天教學設計篇1教學目標知識與技能目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標:...
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發表於:2023-11-27
渴望春天作文篇一不知怎麼了,總覺得這個冬天特別的`漫長,而春天又總是僵持着姍姍來遲。因而,渴望春天,渴望那春意盎然的日子。春天,一個象徵着希望、美好的季節。也許每個人都希望自己的人...
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發表於:2023-11-11
《秋天》第一課時學科:語文年級:一年級設計人:課型:新授課課時數:2教材分析《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點,描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景...
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發表於:2021-12-09
《渴望讀書的“大眼睛”》教學設計教學目標1、認會寫會8個生字;理解“蜿蜒、憂鬱、瀕臨、豐碑”等詞語。2、圖文對照,感受“大眼睛”的特點,並結合第一段和查找的有關背景資料,幫助理解作...
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發表於:2019-07-27
目錄第一篇:望天門山教學設計第二篇:望天門山》教學設計第三篇:《望天門山》教學設計第四篇:古詩《望天門山》教學設計第五篇:望天門山教學設計microsoftword文檔更多相關範文正文第一篇:望...
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發表於:2023-11-19
渴望春天作文篇一“立春”是一個季節的序幕,剛掀開一角,春就像幽靈一般,攜帶着色彩、氣味、能量、節奏、智慧與感情,四處遊蕩,無遠弗至,無孔不入,無適也,無莫也,與此同時,天地萬物,也不失時機,開啟...
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發表於:2023-12-10
渴望藍天作文篇一明天你好,含着淚微笑,越美好越害怕得到。——題記每個人都是一個渺小的存在,就像現在我看着電腦,去不知道去摁哪一個鍵,因為突然感覺不知道該從何下手。我不是一個偉大的女...
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發表於:2023-11-27
渴望春天教案篇一教學目標:1、知識目標:通過歌曲《渴望春天》學習,並在反覆的練唱中體會6/8拍子活潑輕快的特點;通過對散文《春》的朗誦,使學生感受音樂與文學的密切關係,審美內涵。2、情感...
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發表於:2018-11-23
《找春天》教學設計第二課時教學目標:1、認知目標:會認9個字,會寫9個字。2、技能目標:有感情地朗讀課文,體會春光的美好。3、情感目標:激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。教...
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發表於:2017-12-31
【導語】《渴望讀書的大眼睛》的教學設計共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《渴望讀書的大眼睛》的教學設計給大家帶來《渴望...
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發表於:2018-01-01
目錄第一篇:找春天教學設計第二篇:找春天教學設計第三篇:找春天教學設計第四篇:《找春天》教學設計1第五篇:1《找春天》教學設計更多相關範文正文第一篇:找春天教學設計《找春天》教學設計一...
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發表於:2023-11-27
渴望春天教案篇一【設計思路】《渴望春天》是人教版七年級下冊第一單元《春之聲》中的一首歌曲,是由奧地利著名作曲家莫扎特創作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。6/8拍節拍的運用使歌曲...
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發表於:2023-11-27
渴望春天教案篇一教學目標:1、有感情演唱《渴望春天》。2、體會6/8拍子活潑、歡快的特點,瞭解弱起小節和臨時變化音的作用。3、通過學習加深熱愛大自然、熱愛生活的意識。教學重點:學唱《...
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發表於:2018-01-01
一、教學內容義務教育課程標準實驗教科書美術(人教版)一年級下冊P34-35二、教學目的1.放手讓學生自己去發現春天、感受春天、讀春天、畫春天;引發學生熱愛大自然的感情。2.感受春天的...
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發表於:2023-12-03
《渴望春天》教案篇一音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗3、培養學生自主學習的能力,將有關作曲家生平等音樂與相關文化的背景知識,放到課外由學生自主探索解決,教師給予適當的...
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發表於:2023-12-09
《望天門山》教案篇一教學目的:1、藉助註釋理解《望天門山》的詩意,瞭解詩歌描寫的是怎樣的景象,感受祖國語言文字的美。2、在理解詩句的基礎上,體會作者表達的思想感情。3、有感情地朗讀...
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發表於:2018-12-16
教學目標:1.引導學生觀察身邊的美麗景色,細緻地描繪美景;2.能有順序、有重點地選擇素材進行習作。教學重點:1.學習從古詩文、歌聲、景物幾個方面蒐集以春天為主題的素材;2.運用並列式構段,能...
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發表於:2021-01-22
春學期開學第一課教學設計教學目標:1.通過視頻的學習,使學生感受疫情中普通人的不易和偉大,向疫情中的逆行者致敬,也幫助學生思考樹立理想信念。2.讓學生認識到面對疫情,絕不僅僅是各級部門...
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發表於:2023-12-09
《望天門山》教學設計1教學目標知識與能力:有感情地朗讀和背誦這首詩。過程與方法:通過詩中描寫的情景,培養學生的想象能力和形象思維能力,理解詩句的意思和意境。情感態度與價值觀:培養學...
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發表於:2023-12-09
春望的教案篇一一、活動導入1、作者簡介;2、回憶以前學過的杜甫的詩歌;3、寫作背景:公元755年安史之亂爆發。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息後,便把家小安頓在鄜州的羌村,不顧安...
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發表於:2023-12-10
《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標:1、會認14個生字,會寫6個生字。2、正確朗讀課文,學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程:一、“春”字猜謎,揭課題小...
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發表於:2023-10-31
《渴望春天》教學設計篇一國小音樂大綱明確規定:使學生具有初步的音樂感受力、欣賞力和表現能力。其實這就是學生音樂能力的三個方面。音樂欣賞教學不僅有知識技能訓練,而且還是素質、能...
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發表於:2023-11-21
渴望春天教案篇一教學目標:1、知識目標:通過歌曲《渴望春天》學習,並在反覆的練唱中體會6/8拍子活潑輕快的特點;通過對散文《春》的朗誦,使學生感受音樂與文學的密切關係,審美內涵。2、情感...
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發表於:2018-11-24
【導語】渴望春天教案優選10篇由本站會員“gameboypensky”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:渴望春天教案篇2:渴望春天教案篇3:渴望春天教案篇4:...