《范進中舉》教案精品的精選

范進中舉教案篇一《范進中舉》教案一、教學目標：1、積累“醺、腆着、嗑、商酌、敍功、唯唯連聲”等詞。2、分析人物形象，體會通過語言、行動、對比手法來表現人物性格的寫法。3、深刻體...

《范進中舉》教學設計篇一教學目標：1、通過分析人物的語言，動作等細節把握人物形象。2、學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。3、深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。教學重點：1...

范進中舉續寫作文篇一進中舉後門可羅雀的庭院突然變得門庭若市了，人，來來往往，互相奔走相告着：“範老爺中舉了！”隨即臉上的笑容一圈圈盪漾開來。門檻幾乎被踏壞了。而范進每天都與母親在一...

《范進中舉》篇一一、教學困難分析1、在人教版八年級上冊第四單元的五篇課文當中，《范進中舉》應該是學生最喜歡的一篇課文。但即便如此，我覺得教學中仍然存在一定的困難。比如，課文的主...

范進中舉續寫作文篇一范進中舉之後，各位鄉親鄰居每天都會來范進家拜訪，張鄉紳也來得十分勤，天天不是送點這個就是送點那個，而且每一件都是一些珍貴的物品，好不殷勤！這其中的原由大家也不言自...

范進中舉續寫篇一范進中舉後門可羅雀的庭院突然變得門庭若市了，人，來來往往，互相奔走相告着：“範老爺中舉了！”隨即臉上的笑容一圈圈盪漾開來。門檻幾乎被踏壞了。而范進每一天都與母親在一...

教學重點篇一品味學習以個性化的語言、動作描寫和生動傳神的細節描寫刻畫人物的寫作手法。探究活動篇二如果這次范進還沒中舉，請你設想一下，范進、胡屠户、張鄉紳會有怎樣的表現呢？請就此...

目錄第一篇：《范進中舉》教學設計第二篇：范進中舉教學設計(創新成果)第三篇：精選題庫人教課標版語文九年級下第五單元《范進中舉》教學設計人教版第四篇：胡川語慧微型教學設計之《范進中舉...

第一篇：范進中舉教案關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前後不同的境遇，可分為兩部分：第一部分（第１—２段）寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及...

范進中舉教學設計篇一一、導入同學們請看，這是什麼？（提問的同時亮出彩票）是的，彩票！小小彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人...

《范進中舉》教案篇一教學主題：賞析古代白話小説之諷刺藝術教學內容及分析：本文主要內容是范進中舉前後主要人物范進的變化對比、胡屠户對待范進的不同態度的敍寫，表現當時封建社會科舉制...

《范進中舉》讀後感篇一范進從可以開始考秀才起，一直考到了五十歲，每次都沒考中，所謂屢考屢敗。直到有一天，他遇到了周進。那一天，范進去考秀才，寫答卷時，身上的衣服意外被撕破。周進看到了他...

本站小編為你精心整理了19篇《范進中舉經典教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《范進中舉經典教案》相關的範文。篇1：范進中舉教案【...

《范進中舉》篇一記得每次上公開課，之前準備的那段時間總是內心充滿了焦慮，惟恐把課上砸了。於是一邊焦慮，一邊備課：熟悉教材，構思創意，編寫教案，組織教學思路，完善教學語言，還有揣摩課堂學生的...

教學過程篇一一、導入（直接導入）師：上節課，我們對《范進中舉》這篇小説的基本情節有了大致的瞭解，對其中的人物性格也有一定的體會。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎×××等同學的表演。二、課...

范進中舉教案篇一關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前後不同的境遇，可分為兩部分：第一部分（第1—2段）寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及...

范進中舉教學設計篇一一、導入同學們請看，這是什麼？（提問的同時亮出彩票）是的，彩票！小小彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人...

范進中舉續寫作文篇一范進中舉之後，鄰里鄉親各個巴結他，還有那老岳父胡屠户也果真不幹肉案板上的活了，也跟着範賢婿去享受天倫之樂！可不是，范進早就搬進了張鄉紳送的那間大宅子裏去了。範大...

《范進中舉》讀後感篇一考試，恐怕是咱們中國人，尤其是中國的“讀書人”最耳熟能詳、也最驚心動魄的一個詞了。不是嗎？追根溯源，正規的科舉考試早在隋朝就開始了，一千四百多年過去了，各種各樣...

《范進中舉》讀後感篇一范進從能夠開始考秀才起，一向考到了五十歲，每次都沒考中，所謂屢考屢敗。直到有一天，他遇到了周進。那一天，范進去考秀才，寫答卷時，身上的衣服意外被撕破。周進看到了他...

《范進中舉》課件篇一教學主題：賞析古代白話小説之諷刺藝術教學內容及分析：本文主要內容是范進中舉前後主要人物范進的變化對比、胡屠户對待范進的不同態度的敍寫，表現當時封建社會科舉制...

《范進中舉》讀後感範文一功名富貴無憑據，費盡心思，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。二十多歲開始應試，考了二十多次，到五十四歲才中了個秀才，可見你是多麼“頑強”，為了功名，一向...

《范進中舉》篇一教學目標：［知識與技能］：1、深入剖析人物內心活動，瞭解小説主題；2、探究小説的喜劇性與悲劇性，瞭解作者的思想感情［過程與方法］：1、通過表演和討論等方式來分析探究人物內心世界，...

探究活動篇一如果這次范進還沒中舉，請你設想一下，范進、胡屠户、張鄉紳會有怎樣的表現呢？請就此續寫新結局，要求續寫內容符合人物性格特點。同時，準備一份談本次。寫作體會的發言稿，預備在課...

范進中舉讀後感篇一課文主要以范進中舉前和中舉後兩部分進行的鮮明比較，其中最主要的代表人物就是范進的丈人，胡屠户在范進中秀才後，盛氣凌人地辱罵他，説他是“現世寶”、“窮鬼”、“爛忠...