小升中分班英語考試必考知識點分享

小升中分班英語考試必考知識點

對於大多數國小生考生來講，他們的英語並不是很好，想要在小升中分班考試前做一些準備。那麼，分班考試英語方面都會考哪些內容呢？

英語分班考試知識點

一般都是考查牛津英語7A的內容。七年級新生摸底考試的試卷，當然由國中老師閲卷。對於像英語、語文這樣的學科，國小和國中老師閲卷的尺度有很大不同。在國小，很多時候，閲讀題的答案與標準答案接近，意思差不太多就得分。在國中，評分標準是量化的。差一點也不行！比如英語詞少寫了“s”，或者少了一個小“'”都會被扣分。

考試範圍涵蓋情景對話、閲讀理解、完形填空、寫作等。考試方式為筆試，部分學校會添加聽力的考試。從最近幾年的考試來看，難度和BETS1難度相接近，閲讀的單詞量較大。

英語分班考試必考句型

1、…think/find+it+adj.+to do sth.

此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的賓語。

2、There be結構

a.這是英語中常見的一種結構，表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

e are twenty girls in our 也解釋為“有”但是與there be有區別，它的含義是“所有，屬有”，其主語為某人。

ebe結構中的be動詞要和後面所跟名詞保持一致。

e is a river near our school.否：There is not a river near our school.

問：Is there a river near our school.

回答：Yes,there ,there isn't.

3、So+be/助動詞/情牽動詞/主語3、e/助動詞/情牽動詞/主語

前面陳述的肯定情況也適於另一人(物)時，常用到這種倒裝結構，表示“另一人(物)也如此。”前面陳述的否定情況也適於另一人(物)時，常用“Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語。”這種倒裝結構。

4、It takes time to do sth

此句型表示“幹某事花了某人一段時間。”其中的it是形式主語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的主語。

5、.......

在so…that…複合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…(太……而不能……)進行句型轉換。

在so…that…複合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換。

1、…think/find+it+adj.+to do sth.

此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的賓語。

2、There be結構

a.這是英語中常見的一種結構，表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

e are twenty girls in our 也解釋為“有”但是與there be有區別，它的含義是“所有，屬有”，其主語為某人。

ebe結構中的be動詞要和後面所跟名詞保持一致。

e is a river near our school.否：There is not a river near our school.

問：Is there a river near our school.

回答：Yes,there ,there isn't.

3、So+be/助動詞/情牽動詞/主語3、e/助動詞/情牽動詞/主語

前面陳述的肯定情況也適於另一人(物)時，常用到這種倒裝結構，表示“另一人(物)也如此。”前面陳述的否定情況也適於另一人(物)時，常用“Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語。”這種倒裝結構。

4、It takes time to do sth

此句型表示“幹某事花了某人一段時間。”其中的it是形式主語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的主語。

5、.......

在so…that…複合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…(太……而不能……)進行句型轉換。

在so…that…複合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換。

1.形容詞性物主代詞的特點：1)譯成漢語都有"的" eg:my 我的 their 他們的；2)後面加名詞： eg:my backpack his name；3)前後不用冠詞 a an the。

2.I(物主代詞)my you(物主代詞)your he (物主代詞)her we (物主代詞) our。

3.名詞性物主代詞的特點：1)譯成漢語都有"的" 2)後面不加名詞 3)名詞性物主代詞=形容詞性，物主代詞+名詞。

4.把單數的句子成複數的句子：變法是把能變成複數的詞變成複數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。

5.多數情況下在名詞後面加S，s 在清輔音後讀【S】。

6.以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】。

7.以f,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】。

8.如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最後一個人名加's。

9. 以s結尾的名詞複數所有格在後面加'，eg:students'。

10.把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's。

1、一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds。

2、以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches。

3、以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries。

4、以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。

5、喜歡做某事：用like +動詞ing或like+ to + 動原。

6、肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)後，動詞前。

7、確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

8、肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。

9、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。

10、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。