教科版國小科學三年級上冊教案的精選

教科版國小科學三年級上冊教案篇一第一單元植物第一課我看到了什麼【教學目標】科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環境裏，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應該是有目的的...

教科版國小一年級語文上冊教案篇一教學目標知識目標：認識“飄。鮮”等六個字。學寫“北”“家“等5個字。並積累詞語，選擇喜歡的詞語説話。能力目標：能借助拼音正確，流利。有感情的朗讀課...

三年級科學教案1【學習目標】科學概念：1.物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.柔韌性是指物體在受力度形後，不易折斷的性質。流程與方法：1.用簡單測量...

國小三年級科學上冊教案篇一一、教學目標：1、過程與方法：（1）初步學會用科學思維的方法開展調查，並對各種現象進行解釋。（2）初步運用圖畫、圖表、書面報告等形式，交流調查研究活動的方案和結果...

目錄第一篇：三年級科學上冊教學計劃第二篇：三年級《科學》上冊教學計劃第三篇：三年級科學上冊教學計劃第四篇：2014三年級科學上冊教學計劃第五篇：國小三年級科學上冊教學計劃更多相關範文正...

三年級上冊科學教學計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：三年級上冊科學教學計劃三年級上冊科學教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的...

國小三年級上冊科學的教案篇一教學目標1．過程與方法（1）能夠從“玩”中提出問題。（2）會提問題。2．知識與技能：找出與科學家發明創造的相似之處，認識科學是什麼。3．情感、態度與價值觀：樹立起我們...

教學目標：篇一1、學會配置吹泡泡的溶液；學會提問題並分析問題，從眾多的問題中篩選出適合自己研究的問題。2、比較問題研究的可行性，找出問題的核心。3、在觀察、研究活動中，培養學生留心觀...

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【教學目標】科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特徵。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最後衰老死亡，完成了一生。...

國小三年級科學上冊教案篇一一、教學目標：1、過程與方法：（1）能從適當的情景中發現問題和提出問題。（2）能向大家表達自己的發現和感受。2、知識與技能：（1）瞭解自然界水資源的分佈。（2）知道水資源在...

國小六年級科學上冊教案篇一教學目標1.知道地球儀是地球的模型；認識到建立事物的模型是解決問題的一種方法。2.瞭解地球儀的一些主要標識，知道地軸、兩極、赤道、經線、緯線；會在地球儀上...

國小六年級上冊科學教案篇一水的祕密設計意圖：本活動選自《幼兒園建構式課程》中班上冊“紅黃藍綠”主題，是“顏色對對碰”的一個生成活動。在開展區角活動“我愛顏色寶寶”時，有的幼兒喜...

三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知慾望和學習行為。這裏給大家分享一些關於教科版國小科...

五年級上冊科學教案篇一教學目標1、能針對探究木材的特點提出觀察試驗的大致思路，並能根據自己的設計進行觀察試驗；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區分什麼是假設，什麼是事實；能...

教科版三年級科學下冊教案篇一教學目標科學概念：擺的快慢與擺繩的長度有關。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。擺擺動的快慢與擺錘的重量無關。過程與方法：推測擺的擺動快慢與...

國小三年級科學上冊教案篇一教學目標：通過多層次的觀察和提問，認識季節變化對動物的影響。教學準備：蚯蚓、螞蟻、蛇、青蛙、喜鵲、燕子、熊、貓等常見動物的卡片或模型。教學過程：一、觀察...

國小六年級上冊科學教案篇一教學目標：1、能對現象的原因、條件、過程和結果進行大膽的猜想，藉助資料完善自己的猜想。2、會從眾多的問題中選出科學問題，能通過查閲資料豐富自己的猜想。3...

教科版三年級科學上冊教案篇一【教學目標】科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環境裏，是有生命的物體。過程與方法：1、初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利於觀察...

三年級上冊數學學科教學計劃怎麼寫?教學要創設有趣的數學活動，使學生能充分體驗，把主動權放給學生。重視有效的小組研討，培養學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。這裏給大家分...

國小六年級科學上冊教學計劃1一、學生情況分析：這一學期我擔任六年級的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，並能以自己...

四年級上冊《科學》教案篇一教學目標：科學探究目標：1、能夠提出3個以上自己感興趣的有關運動的問題。2、能從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題。並能説明自己選擇的理由。3、能...

六年級上冊科學教學計劃篇一一、指導思想：以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標和課程內容，進行科學啟蒙教育，以培養學...

一、學生情況分析：一年級的學生經過幼兒園三年的學習和家長平時的指導，總的來説，已經具有的一定的科學常識，雖然這些科學常識非常少，而且是理論上的，但這已經是難能可貴的了，畢竟學生們的頭腦...

四年級上冊科學教學計劃1一、教材分析：本冊教材有四個單元“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個單元，減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個單元，增加...