王戎不取道旁李原文及翻譯的精選

王戎不取道旁李原文作者：佚名〔南北朝〕王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李譯文及註釋...

《李疑尚義》閲讀答案篇一李疑以尚義名於時，獨好周人急。金華範景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門，告曰：我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？疑許諾，延就坐，迅除明...

情感態度與價值觀篇一1、小組自主合作探究，研讀文本，蒐集、篩選資料，形成自己的認識。2、交流討論，亮出自己的觀點；在爭辯中加深對駢體文華麗風格的認識。允許多種見解並存。作品影響篇二《...

李白《蜀道難》賞析篇一千古詩人，莫不喜愛李太白；千古讀者，更莫不熟知《蜀道難》。一曲《蜀道難》以其狂放不羈的筆鋒、奔放激越的豪情、奇詭豐富的想象、新奇大膽的誇張，乃至力拔山河、氣...

李延年歌原文作者：李延年〔兩漢〕北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國？佳人難再得。李延年歌譯文及註釋譯文北國有一位美人，姿容簡直是舉世無雙，她嫻雅之性超俗...

荊軻簡介篇一荊軻（？-前227），戰國末期衞國朝歌（今河南鶴壁淇縣）人，人稱慶卿，據説本是齊國慶氏的後裔，後遷居衞國，始改姓荊。衞人稱他為慶卿，而到燕，燕人稱他為荊卿。荊軻喜歡讀書擊劍，為人慷慨俠義。...

王安石代表作元日篇一《元日》是王安石的另一代表作，其諸多作品中，耳熟能詳的有很多，如《梅花》、《泊船瓜洲》等都是千古佳作，元日的紅火度也不亞於這些作品。《元日》是一首七言絕句，全詩...

李端公原文作者：盧綸〔唐代〕故關衰草遍，離別自堪悲。(自堪悲一作：正堪悲)路出寒雲外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期。(掩淚一作：掩泣)李端公譯文及註釋譯文故鄉...

譯文及註釋篇一譯文秋風凌清，秋月明朗。風中的落葉時聚時散，寒鴉本已棲息，又被明月驚起。朋友盼着相見，卻不知在何日，這個時節，這樣的夜晚，相思夢難成。走入相思之門，知道相思之苦。永遠的相思...

王戎不取道旁李評課稿篇一《王戎不取道旁李》是一篇文言文，選自《世説新語》，本文主要講的是王戎年僅七歲，就能夠根據環境來分析，可見王戎是一個善於思考善於分析的孩子。張老師課堂上在多...

王明君原文作者：石崇〔魏晉〕我本漢家子，將適單于庭。辭決未及終，前驅已抗旌。僕御涕流離，轅馬悲且鳴。哀鬱傷五內，泣淚沾朱纓。行行日已遠，遂造匈奴城。延我於穹廬，加我閼氏名。殊類非所安，雖...

王孫遊原文作者：謝朓〔南北朝〕綠草蔓如絲，雜樹紅英發。無論君不歸，君歸芳已歇。王孫遊譯文及註釋譯文春天，綠草如絲蔓延大地，各類樹上紅花競放，絢麗奪目。且不説心上人兒不歸來，即使回來，春天...

改編王戎不取道旁李故事改編篇一孫鏽麗有一天，魏明帝在宣武場上命人弄斷老虎的爪子和牙齒，任由老百姓們來看。老虎趁機攀住圍欄憤怒的大吼起來，吼聲震地，觀看的老百姓們沒有一個不驚恐逃跑...

評價篇一此賦描寫滕王閣四周景物和宴會盛況，意境開闊，大氣悠遠。結尾更是抒寫羈旅之情，寓懷才不遇的感恨。其文始志存高遠至結尾意氣消沉，可以説是王勃短短人生的實際境況，但消沉而不萎痱，至...

蘭陵王·柳原文作者：周邦彥〔宋代〕柳陰直，煙裏絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國，誰識、京華倦客？長亭路，年去歲來，應折柔條過千尺。閒尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨...

寄王琳原文作者：庾信〔南北朝〕玉關道路遠，金陵信使疏。獨下千行淚，開君萬里書。寄王琳創作背景庾信是樑朝著名的文學家。侯景之亂初步平定時，梁元帝派他出使北方的西魏，被西魏留下不許南歸...

王戎不取道旁李教學反思篇1《王戎不取道旁李》選自南朝文學家劉義慶等人寫的《世説新語》，講述的是一個善於觀察並冷靜分析的機智少年的故事。全文僅用四句話，就表現了王戎觀察仔細，善於...

哀王孫原文作者：杜甫〔唐代〕長安城頭頭白烏，夜飛延秋門上呼。又向人家啄大屋，屋底達官走避胡。金鞭斷折九馬死，骨肉不得同馳驅。腰下寶玦青珊瑚，可憐王孫泣路隅。問之不肯道姓名，但道困苦乞...

原文篇一王安石在相位，子婦之親①蕭氏子⑿至京師②，因謁⑽公，公約之飯。翌日③，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌④。日過午，覺飢甚而不敢去⒂。又久之，方⑤命坐，果蔬⑥皆不具，其人已心怪之⒁。酒三...

獨不見原文作者：李白〔唐代〕白馬誰家子，黃龍邊塞兒。天山三丈雪，豈是遠行時。春蕙忽秋草，莎雞鳴西池。風摧寒棕響，月入霜閨悲。憶與君別年，種桃齊蛾眉。桃今百餘尺，花落成枯枝。終然獨不見，流...

賞析篇一南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：“超家貧，嘗為官傭書以供養。久勞苦。嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功西域，以取封侯。安能久事筆研間乎？”後立功西域，封...

《王戎不取道旁李》教學設計教材分析：本課通過寫王戎七歲時和小朋友看到路邊有果實累累的李樹，小朋友都爭先恐後去摘，只有王戎沒有摘並告訴他們李子是苦的故事。告訴我們遇到事情要多想，多...

《王戎不取道旁李》教學設計1教材分析：本課選自《世説新語·雅量》，通過寫王戎七歲時和小朋友看到路邊有果實累累的李樹，小朋友都爭先恐後去，只有王戎沒有摘並告訴他們李子是苦的故事。告...

蜀道難原文作者：李白〔唐代〕噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鈎連...

原文：篇一噫籲嚱！危呼高哉！蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，始與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鈎連。上有六龍回日...