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發表於:2023-11-22
分式方程優秀教學設計篇一教學目標(一)知識與技能理解分式方程與整式方程的區別,並掌握解分式方程的一般步驟。(二)過程與方法通過具體例子,讓學生獨立探索方程的解法,經歷和體會解分式方...
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發表於:2023-12-13
教學目標:(1)通過對實際問題的分析,感受方程作為刻畫現實世界有效模型的意義.(2)能根據給出的現實情境,找出其中的等量關係列出方程.(3)通過觀察,歸納出一元一次方程的概念.(4)通過經歷“建立數學...
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發表於:2023-11-05
《一分鐘》教學設計之一教學目標:有主動識字的願望,能認識“鍾、零”等8個字,會正確書寫“欠、元”等8個字。能正確,流利地朗讀課文。在讀、議、演中理解課文,在閲讀中積累語言。在讀中體悟...
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發表於:2017-12-31
[導讀]教學設計方案共含7篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案猜你正在找教學設計方案的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。...
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發表於:2023-12-14
數學《一元二次方程》教案設計篇一教材分析一元二次方程是一種數學建模的方法,它有着廣泛的實際背景,可以作為許多實際問題的數學模型。它體現了數學的轉化思想,學好一元二次方程是學好二...
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發表於:2023-11-23
微課教學設計方案篇一一、教材簡析《瑞雪圖》一課是北師大版義務教育課程標準實驗教材國小語文四年級上冊第十二單元的《瑞雪圖》一課是這個單元以“風雪”為主題。《瑞雪圖》用優美、...
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發表於:2023-11-30
《乘法分配律》優秀教學設計篇一教學目標:1、使學生在探索的過程中,能自主發現乘法分配律,並能用字母表示。2、通過觀察、分析、比較,培養學生的分析、推理和概括能力。3、發揮學生主體作...
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發表於:2023-12-24
百分數篇一課題:用百分數解決問題上課時間年月日教材分析:這部分內容是求一個數是另一個數的百分之幾的應用題的發展。它是在求比一個數多(少)幾分之幾的分數應用題的基礎上進行教學的。這...
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發表於:2023-10-31
分數的基本性質教學設計篇一教學內容:人教版國小數學第十冊第75頁至78頁。教學目標:1、通過教學使學生理解和掌握分數的基本性質,能利用它改變分數的分子和分母,而使分數的大小不變。2、培...
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發表於:2023-12-13
數學《一元二次方程》教案設計篇一教學目標1、瞭解整式方程和一元二次方程的概念;2、知道一元二次方程的一般形式,會把一元二次方程化成一般形式。3、通過本節課引入的教學,初步培養學生...
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發表於:2023-11-20
教法與學法篇一教法要服務於學法,要體現和滲透學法。教法要依據訓練重點,符合國小生心理特點。《凡卡》這篇課文,教師要緊扣訓練重點,依據課文內容和高年級國小生的心理特點,發揮教師情感,大...
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發表於:2023-11-28
課程設計方案篇一一、導入出示填空:我們愛你啊,請學生在橫線上填入自己內心最愛的事物引導:我們的祖國是一個具有5000年文明史,地大物博的偉大國家,華夏民族在這塊大地上繁衍生息,作為中國人...
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發表於:2023-11-22
本站小編為你精心整理了9篇《分式方程教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《分式方程教學反思》相關的範文。篇1:《分式方程》教學...
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發表於:2023-12-02
《分數乘分數》教學設計篇一教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第34~35頁例4~5、試一試和練一練,第37頁練習六第1~5題。教學目的與要求:1、使學生知道分數乘分數的計算法則...
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發表於:2023-11-27
教學目標:篇一知識與技能:理解有關概念:方程,一元一次方程,方程的解,體會用方程來表示數量關係的優越性。過程與方法:能將實際問題抽象為數學問題,並會找相等關係來列方程。情感與態度:增強應用...
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發表於:2023-11-28
教學課程設計方案篇一地方課程是基礎教育課程體系中的重要組成部分。根據黨的教育方針、課程管理政策和《課程計劃》的要求,地方課程由省級的教育行政部門或其授權的教育部門依據當地的...
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發表於:2023-11-27
《方程的意義》教學設計教學內容:人教版五年級上冊第五單元第三課方程的意義教學目標:知識與技能:1、初步理解方程的意義,會判斷一個式子是否是方程。2、會按要求用方程表示出數量關係。過...
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發表於:2023-11-27
解一元一次方程教案設計篇一一。教學目標:1。知識目標:瞭解一元一次方程的概念,掌握含括號的一元一次方程的解法。2。能力目標:培養學生的運算能力與解題思路。3。情感目標:通過主動探索,合...
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發表於:2023-11-17
數學《約分》教案設計篇一課題:人民教育出版社第十冊《數學》第四單元第1課《約分》教學目標:1、使學生理解約分和最簡分數的意義,並掌握約分的方法和能正確熟練地進行約分。2、培養學生...
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發表於:2023-12-02
《一分鐘》教學設計篇一《一分鐘》是人教課標版國小語文二年級上冊第二組課文中的一篇課文。它講述了小朋友元元多睡了一分鐘,遲到二十分鐘的故事。通過這篇課文的的學習,使學生受到嚴格...
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發表於:2023-11-25
教學目標:篇一根據教學內容,本節課的教學目標分為三個維度:在知識與技能方面:能敍述直線點斜式方程與斜截式方程的概念,能運用點斜式方程和斜截式方程解決問題;在過程與方法方面:體會直線方程...
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發表於:2023-12-01
教學設計教學流程圖篇一週曉波:現代教學設計流程及教學流程圖設計講座時間:2013年9月28日晚八點至九點三十分講座專題:現代教學設計流程及教學流程圖設計嘉賓簡介:周曉波,女,研究員;中國教育...
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發表於:2023-12-11
教學設計方案篇一一、教材分析:教材共分三個部分:第一部分是一幅插圖,畫面清新自然,充滿了童趣、童真,描寫的是雪後放晴,太陽出來了,一位小孩子依依不捨地擁抱堆好的雪人。第二部分與插圖內容...
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發表於:2023-12-20
校本課程教案篇一一、教學目標:1.把生活實際和數學課堂聯繫起來引導培養學生學習數學的興趣。2.讓“爭論”來激發學生學習數學的興趣,最大限度地調動學生的學習積極性和主動性。3.讓學生...
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發表於:2023-12-03
《角的分類》教學設計方案參考篇一一、教學內容:教材第41頁的內容和練習五的有關習題。二、教學目標:1、使學生認識、理解直角、鋭角、鈍角、平角和周角的概念,知道它們之間的關係,並能按...