《用比例解決問題》數學教案精品的精選

《用比例解決問題》數學教案篇一設計説明本節課主要學習用比例知識解決實際問題。遵循“學會應用才能真正實現數學的價值”的理念，為學生創設輕鬆的學習氛圍，讓學生親身去體會、觀察、發...

《反比例》數學教案篇一教學目的：通過混合練習，加深學生對正比例和反比例的意義的理解，提高判斷能力。教學過程：一、引入教師：前面我們學習了正比例和反比例的意義．上節課我們又把它們進行了...

第1篇：“列方程解決問題例5”教學反思“列方程解決問題例5”教學反思作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是...

比例尺的應用教學設計篇一教學內容：蘇教版九年義務教育六年制國小教材第十二冊P49-50。教學目標：1、使學生進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現實生活中的應用，會根據比例尺求圖上距離...

解決問題。篇一1、修路隊修一條公路，已修部分與未修部分的比是5：3，又知已修部分比未修部分長600米，這條路長多少米？600÷（-）=2400（米）2、一塊直角三角形鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩條直角邊...

週末我趴在書桌上寫數學作業，頭越趴越低。爸爸看見了，就走過來問：“小潔，做作業這麼認真啊，都把頭埋到作業裏了？”。我沒好氣的回答：“正在一個一個的數呢，別打亂我了”。爸爸看我這麼嚴肅，就好...

六年級數學《解決問題的策略》的教案篇一教學目標：1、使學生初步認識並理解替換的策略，學會根據題中兩個數量之間的倍數關係或相差關係，用替換的思想解決實際問題。2、使學生在解決實際問...

《用比例解決問題》評課材料篇一聽了熊老師的《用比例解決問題》這節課，我受益非淺，她能把三疑三探教學模式完整的展現給我們，我認為這節課有兩大亮點：1、聯繫生活，習舊引新教學開始，熊老師...

《用比例解決問題》數學教案篇一學習目標：使學生掌握運用比例解決問題的方法，能正確運用正、反比例知識解決有關問題，發展學生的應用意識和實踐能力。學習重難點：重點：運用正、反比例解決實...

《用百分數解決問題》教案篇一教學目標：1、掌握稍複雜的求一個數比另一個數多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2、提高學生遷移類推和分析、解決問題的能力。教學重點：掌握解決此類問題的...

在教師支持下學生用技術發現與解決問題的案例一、問題情境隨着時代的迅速發展，信息技術教學越來越顯得重要。一方面，信息技術的教學可以培養學生使用計算機的興趣和意識，讓學生了解和掌握...

2018年10月17日成功解決學生心理健康問題的案例故事姓名楊立鑫工作單位柳河縣安口鎮中學案例分析事件一：該同學從升入國中以來對學習沒有興趣，對校規校紀不遵守。在剛升入七年級，學校屢次...

班主任棘手問題的解決方法市二中物理教師，現擔任九二班班主任以及九年級三個班的物理教學工作，出生於河南省三門峽市，從事教育教學工作6年。工作務實，敬業愛崗，善於學習，勤于思考，尊重每一位...

《用百分數解決問題》教案篇一教學目標：1、掌握稍複雜的求一個數比另一個數多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2、提高學生遷移類推和分析、解決問題的能力。教學重點：掌握解決此類問題的...

國小數學問題解決教學策略心得體會1對於剛剛進入數學隊伍的我來説，這次崔老師的國小數學問題解決教學策略非常有用。通過學習和研究，我對問題解決的策略及其重要性有了更明晰的認識。同...

《用連乘方法解決問題》是三年級的一節數學課，學生在二年級學習時，已經會用表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題。下面是小編為大家收集的解決問題教學反思，望大家喜歡。...

線上教學問題解決方案篇一一、“長假”回顧經過全中國、全體師生的共同努力，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的勝利之際，領航學校迎來了滿心期待的開學。期間，讓我們和孩子們經歷...

三年級下冊數學教案篇一教學目標：1、在具體、生動的情境中，讓學生經歷一位數除整十、整百、整千的口算過程，自主探索口算方法。2、引導學生獨立思考，合作交流，體驗計算方法的多樣化和靈活性...

[引言]三年級數學解決問題説課稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：三年級數學解決問題説課稿這篇三年級數學解決問題説課稿範...

小數除法練習題篇一一、填空：1）兩個數相除時，如果除數擴大100倍，要使商不變，被除數應。2）計算2.025÷1.47時，先將1.47的小數點向（右）移動（）位，使它（），再將除數2.205的小數點向（）移動（）位，最後按除數是整數...

人教版三年級下冊數學教案篇一本課是在學生已經掌握整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。因為無論在意義上，還是在讀寫方...

國小六年級《比例的意義和基本性質》教案篇一教學內容：教科書第9—10頁比例的意義和基本性質．練習四的第1—3題。教學目的：使學生理解比例的意義和基本性質。教學過程（）：一、教學比例的意義1...

第1篇：用比例解決問題教學設計用比例解決問題教學設計作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家...

【編輯】《用除法解決問題》説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《用除法解決問題》説課稿《用除法解決問題》説課稿怎麼...

《解決問題的策略——一一列舉》篇一教學內容：蘇教版五年級第63--64頁的例1、例2和隨後的“練一練”，練習十一的第1--3題。教學目標：1、使學生經歷用一一列舉的策略解決簡單的實際問題的...