五年級數學《積的近似數》教案的精選

教學目標篇一1進一步鞏固小數乘法計算2根據題目要求，會應用“四捨五入”法取積的近似數3體會“四捨五入”法是解決實際問題的重要工具教學難點篇二要根據哪個數位來進行四捨五入引入篇...

《求小數的近似數》教學設計【教學目標】1、使學生會用“四捨五入”法保留一定的小數位數，求出小數的近似數，將不是整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”單位的數。2、通過學生自主探索...

五年級數學《三角形的面積》教案篇一【活動目標】１.認識三角形的特徵，知道三角形由３條邊，三個角。２.能將三角形和生活中常見實物進行比較，找出和三角形相似的物體。３.發展幼兒觀察力，空間想象...

目錄第一篇：人教版五年級上冊數學教案第二篇：人教版五年級上冊數學教案循環小數整教案第三篇：人教新課標五年級上冊數學教案可能性例2教學設計第四篇：人教新課標五年級上冊數學教案方程的...

在計算過程中注重讓學生自主思考，先嚐試自己解決，並進而在交流中加深理解、達成共識(積應保留幾位小數)，討論的焦點始終關注“積應該保留幾位小數”上，再進而能正確運用於實際生活中。下面...

近似數教學教案篇一一、教學目標（一）知識與技能1、認識“四捨五入”法是截取積的近似數的一般方法。2、掌握求小數乘法的積的近似數的方法。（二）過程與方法經歷求小數乘法的積的`近似數的...

近似數篇一教學內容：蘇教版國標本國小數學第七冊96~97頁教學目標：1.使學生知道近似數的含義，並會根據要求用“四捨五入”的方法省略一個數的末尾求近似數。2.會用“萬”或“億”作單位求...

目錄第一篇：五年級數學下冊教案第二篇：合格率北師大版五年級數學下冊教案第三篇：這月我當家北師大版五年級數學下冊教案第四篇：倒數北師大版五年級數學下冊教案第五篇：五年級數學下冊教案(...

目錄第一篇：五年級數學教案第二篇：五年級數學教案68第三篇：五年級數學教案33第四篇：五年級數學教案25第五篇：五年級數學教案更多相關範文正文第一篇：五年級數學教案五年級數學教案——求兩個...

教學難點：篇一指出較大數位的近似數的有效數字．教學重點：篇二按要求取近似值，能説出它精確到哪一位，有幾個有效數字，按精確到哪一位的要求，四捨五入取近似值．教學目標：篇三1、在測量情境中體會...

本站小編為你精心整理了25篇《近似數教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《近似數教學反思》相關的範文。篇1：近似數教學反思對於...

近似數篇一課題：教學目標 1.使學生理解並掌握近似數的概念。2.使學生初步掌握用“四捨五入法”求一個數的近似數。3.能正確運用“四捨五入法”解決日常生活中的實際問題，並通過聯繫生活...

人教版五年級數學下冊《因數與倍數》教學案例***縣***鄉中心國小***【情景説明】首先，雖然本套教材不是從過去的整除定義出發，而是通過一個乘法算式來引出因數和倍數的概念，但在本質上仍...

《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一一、説教材1、地位：學生要想很好地理解與掌握平行四邊形面積公式，就必須以長方形的面積計算和平行四邊形的特徵為基礎，運用遷移和同化理論，使平行四...

國小四年級數學《近似數》教案篇一一、素質教育目標（一）知識教學點1．使學生理解近似數和有效數字的意義2．給一個近似數，能説出它精確到哪一痊，它有幾個有效數字3．使學生了解近似數和有效數字...

目錄第一篇：人教版五年級數學上冊教案第二篇：五年級數學上冊教案第一單元單元概括第三篇：(北師大版)五年級數學上冊教案地毯上的圖形面積2第四篇：(北師大版)五年級數學上冊教案分數的大小2...

第1篇：四年級數學下冊《求一個小數的近似數》説課稿四年級數學下冊《求一個小數的近似數》説課稿在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。...

五年級數學梯形的面積教案篇一教學內容：混合練習（課本第84-85頁，練習十九第11-18題）教學目標：⒈通過混合練習，理清多邊形的面積計算公式，能夠熟練地運用公式求面積和解答有關的應用問題。⒉在...

本站小編為你精心整理了9篇《積得近似數説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《積得近似數説課稿》相關的範文。篇一：近似數的説課稿...

國小五年級數學《小數乘整數》教案1教學內容：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。教學目標：知識與技能：使學生理解並掌握小數乘以整數的計算方法及算理。過程與方法：經歷將小數乘整數轉...

目錄第一篇：國小五年級下冊數學教案第二篇：人教版五年級下冊數學教案第三篇：確定位置(一)-蘇教版五年級下冊數學教案第四篇：人教版五年級下冊數學教案——約分第五篇：五年級下冊...

教學內容：篇一九年義務教育六年制國小教科書《數學》第十一冊，圓的面積。《圓的面積》教學設計篇二一、內容簡介及設計理念本節課是在學生充分認識了圓的各部分的特徵和掌握了園的周長的...

《近似數》教學設計篇一一、素質教育目標（一）知識教學點1.使學生理解近似數和有效數字的意義2.給一個近似數，能説出它精確到哪一痊，它有幾個有效數字3.使學生了解近似數和有效數字是在實踐...

五年級數學教案1教學目標1．使學生知道容積的含義．2．認識常用的容積單位，瞭解容積單位和體積單位的關係．教學重點建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關係．教學難點理解容積的含...

《積的近似值》教學設計教學目標：知識與技能：使學生掌握用“四捨五入”法取積的近似數。過程與方法：利用已有知識經驗，讓學生學會根據題目要求與實際需要求積的近似數，並培養學生自主探索和...