2019年教工黨支部書記抓基層黨建工作述職材料

2019年教工黨支部書記抓基層黨建工作述職材料

教學一支部  

2020年1月3日

自2019年9月26日黨支部支委會選舉換屆以來，本人任教學一支部黨支部書記，在校黨委的正確領導本人帶領新一屆黨支部班子認真落實校黨委的各項工作部署，有效的完成了“三會一課”的開展，帶領支部黨員深刻領會了黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內涵、精神實質和實踐要求，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化主體責任，不斷提升黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力做好基層黨建的各項工作。現就履職情況向大家彙報如下：

一、 履職情況：

（一）、抓標準化建設，不斷強化黨組織的政治功能。

嚴格對標達標，圍繞事業單位黨支部建設7類35項標準制定對標達標清單，建立問題台賬，制定整改措施，逐一對標達標，實施全面整改落實。認真執行“三會一課”等黨內組織生活制度，充分發揮黨支部在思想建設和引領發展中的核心作用。

1.始終把學習放在第一位，充分利用支部委員會、黨員大會、黨課和主題黨日等組織生活，採取集中學習、個人自學、撰寫心得體會、研討交流等形式組織黨員深入學習了習近平總書記系列講話、黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神、中央省市委等重要精神以及新《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關於新形勢下黨內政治生活若干準則》等黨紀黨規。組織黨員開展集中學習10次，黨員撰寫心得體會60餘篇，開展研討交流2場次。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性。

2、注重抓好黨員黨性錘鍊，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過民主評議會和組織生活會開展批評與自我批評，對黨員在平時學習生活工作中暴露出來的缺點和不足加以批評與指正，通過大家的互相幫助達到互相提高的目的。支部共有20名黨員參加民主評議，評議為優秀等次的7名，合格等次的13名。共提出58個問題，通過對自身存在的問題和不足進行深刻認識反省，並逐條制定整改措施限期整改，形成文字材料報支部備案有效督促黨員們不斷進行自我淨化、自我革新、自我提升，黨員的素質和思想水平有了顯著的提高。

（二）、抓隊伍建設，不斷夯實骨幹力量促進業務發展。

通過五項舉措抓好骨幹隊伍建設，為學校建立了工作能力強、業務精、甘於奉獻、積極作為的骨幹精英隊伍，同時也有效形成黨建促業務的發展態勢。

1、壓擔子。委以重任，讓支部黨員教師從學生中開始“一竿子插到底”，每位黨員幫扶一名家庭困難學生或後進生。實際解決問題學生的困難，樹立為學生、為家長、為學校、為社會的服務意識，努力提高黨員的先進性和表率作用。

2、搭台子。通過開展進修培訓、多媒體輔助教學展示等，給青年教師搭設展示各種教學技能的舞台，引導每一位教師“愛崗敬業”，充分發揮黨員的先鋒模範作用，激發教職工在酒泉衞生學校這片教育的熱土上發光發熱的工作熱情。

3、做樣子。培養一批在教育、教學、教研等方面有見解、有作為的優秀黨員，為青年教師樹立學習的榜樣。

4、結對子。注重在青年教師中發展黨員，安排一批作風正派、工作踏實的老黨員與積極向上的青年教師結成對子，全面幫助青年積極分子樹立獻身教育事業的遠大志向，為組織吸納新鮮血液。

5、架梯子。組織中老年黨員同志甘為人梯，通過傳幫帶等形式，安排支部老黨員與青年黨員結對幫扶，積極幫助青年教師解決教育、教學、教研中遇到的困難，提高青年黨員教師的業務能力和政治素養。

（三）、抓教育教學活動，不斷促成發展合力。

強化紀律約束，完善制度建設，豐富方式方法，不斷加強教育教學，把各方力量匯聚到發展壯大教育事業上來，形成強大的發展合力。

1、要求支部黨員要嚴於律己，按時上班不遲到、不早退，不曠工，不做影響教職工團結和諧，影響學校發展的事，不做違法亂紀的事；認真備課、上課，上好每一堂課，努力提高教學質量。

2、加強支部黨員管理，使他們做好學生思想教育，促進學生良好行為習慣的養成，有效解決和轉化後進生和問題學生的問題。

二、存在問題和原因分析  

1.思想不夠解放，創新意識不強。學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠。滿足於工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。    

2.工作思路不清，協調配合不夠。在統籌工作 、統攬全局發展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響配合，影響幹部職工工作的積極性和主動性。

3.服務意識有待加強。深入羣眾瞭解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理公與私的關係，總以個人私事為重，沒有把工作放在第一位。

4.開展批評與自我批評的自覺性不強。在工作中雖能全身心的投入工作，但缺少創新意識。更缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。  

三、整改措施和今後工作思路 

1.堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照各級黨組織的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高支部黨員適應新形勢、解決新問題的能力。加強思想、作風建設，完善各種學習制度，提高整體素質和工作能力。強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。

2.做到理論聯繫實際，學以致用。堅持“三會一課”制度，確保按時召開支部大會、支委會、組織生活會、主題黨日活動，結合支部具體工作給黨員們上黨課。通過各種會議、黨課、外出社會實踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強黨員們信念，發揮黨員先鋒模範作用。

3.增強服務意識，不斷增強支部班子的凝聚力和戰鬥力。 一是強化支部班子的團結建設。堅持集體領導，民主決策，相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象；二是強化支部班子的素質建設。不斷加強政治修養、道德修養、知識修養，提升支部委員整體素質 。

4.深入教育教學一線,切實解決師生關心的熱點、難點問題。針對學校改革、發展、穩定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調研。改進調研方式，做到真正深入一線聽真話、訪實情，解決師生困難。

5.進一步改進工作作風，努力提高師生服務的質量，無論做什麼事情，都要認真盡職盡責的去做，克服不深入研究解決問題的思想，今天能辦的事不能拖到明天去做，在工作中知難而進，不完成好工作決不鬆勁。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。   

6.加強黨內監督，充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”。注重把握和處理好局部與全局的關係，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。團結帶領支部黨員，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。