2020年機械工程學院黨支部書記述職報告

【概述】

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【正文】

2020年機械工程學院黨支部書記述職報告

2020以來，我支部在學院黨委的領導下，以學生黨建工作為中心、以政治理論學習為重點、以支部活動為載體，積極開展各項工作。我支部黨員堅守黨性原則，嚴守工作紀律，廣泛聽取意見，始終把思想政治建設擺在首位。同時，切實履行了支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，加強學生黨員的黨性修養、三觀的指引。現將具體工作彙報如下：

第一部分  基本情況

支部現有黨員79人，正式黨員56人，預備黨員23人。2020年，在學院黨委的領導下，學生三支部以認真開展黨員活動為契機、以發揮學生黨員先進性為抓手、以帶動全體學生的共同發展為目標，開展了一系列的黨員理論學習和實踐教育活動。

第二部分  履職情況

（一）主要工作情況

1.注重理論學習，強化作風建設。提高黨員隊伍整體素質是抓好黨建工作的重要內容。2020年黨支部組織召開12次支部學習會，學習黨委（黨組）全面從嚴治黨主體責任規定，及時跟進學習習近平總書記視察安徽重要講話精神，重點學習如何提高黨性修養，深入學習習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會的重要講話精神以及學習黨的十九屆五中全會精神，通過學院主題教育培訓班和“學習強國”APP加強學習。二是加強作風建設，黨支部認真開展了作風建設自查自糾，發現問題及時整改，並召開了“迎黨的生日、講戰役故事、悟初心使命”專題組織生活會，不同程度的開展了批評與自我批評。具體以黨小組定期、分專題進行理論學習和討論為主，撰寫學習心得，取得了比較明顯的效果。

2.確保活動到位，嚴格抓制度建設。黨支部在原有基礎上完善了新的考勤制度、會議制度，如每月第二週的週五下午為黨員活動日，黨員大會每季度召開一次，視需要增加，每月召開一次支委會等，組織黨員積極開展活動，活動記錄規範。

3.落實責任，紮實開展工作。在2020年裏，支部組織了5次黨員大會、11次支部委員會、12次專題學習，完善和細化了委員分工，明確職責，分解任務。把結對幫扶活動作為支部長期堅持和完善的一項活動。

（二）實踐活動方面

1.開展多措並舉“結對幫扶”活動

積極引導黨員在幫扶中堅守初心，在實踐中履行使命。“結對幫扶”是學院在黨員發展中長期堅持的一項活動。要求每個黨員在班級內部確定1-2名學習困難、就業困難、心理困惑的同學作為幫扶對象，制定具體的幫扶計劃，並在支部大會上進行彙報，充分發揮學生黨員樹、帶、幫的先鋒模範作用。目前正積極推進，已取得初步成效，一些學業困難的畢業班同學在黨員同學的幫助下，重修課程基本通過並順利簽約工作。

2.開展創新型學生黨員的經驗分享交流活動

支部主要是大四、大三學生黨員，2020年裏，支部黨員獲得2020年全國大學生數模比賽省三等獎等省級以上獎項20多項，多人獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、學業獎學金等獎勵榮譽。利用這一優勢，組織開展支部中的創新學生典型經驗交流，高年級優秀黨員向低年級同學分享自己的學習經驗，帶領大家學習專利撰寫、申報流程，各項學科競賽級大學生創新創業訓練計劃申報書撰寫等，引導和幫助低年級同學掌握了正確學習方法，得到了支部黨員的一致認可。

3.開展“線上”“ 線下”齊發力的志願服務

在2020年裏，支部黨員立足當下實際形勢自願開展社會實踐活動，我支部多名黨員在2020年上半年擔任過疫情防控志願者與抗洪志願者，以及參與安徽理工大學手拉手“為援鄂醫護子女”線上幫扶志願者活動，在2020年12月份赴安徽理工大學附屬幼兒園開展科普活動等。結合線上線下的志願服務活動，堅決發揮好黨員的先鋒模範作用，進一步激發黨員同學們勇於擔當、迎難而上、甘於奉獻的精神，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。

第三部分 存在問題和改進思路

（一）存在的主要問題和不足

1.支部活動相對單調、形式不多樣：支部黨員包括2017級與2018級12個班、4個專業，組織支部活動時間上很難統一，且主要侷限於參加支部大會、學習文件精神等，缺乏大學生感興趣的熱點問題，缺乏創新性和吸引力。一些學生黨員在發展之前的積極性比較高，在發展之後就變得比較被動，對“三會一課”等學習教育的重要性認識不足，這和基層黨支部的活動缺乏活力和朝氣有很大的關係。

2.充分運用學習強國APP的積極性需進一步增強，創新性需進一步提高，預備黨員培養教育相對較少：對於入黨積極分子的教育培養如思想彙報、上黨課、理論學習、組織黨課考試等方面需要進一步嚴格要求，規範程序。但是在發展成為黨員之後，對於預備黨員的培養教育相對較少，造成了部分黨員政治敏感性的缺乏，出現組織上入黨思想上卻沒有真正入黨的情況。

針對上述問題，認真剖析原因，主要有以下幾個方面：一是個別學生黨員對黨建工作重視度不夠，放鬆了要求，對黨員工作投入的精力不足，或是精力分配不平衡。二是在具體活動中，黨員先鋒模範作用發揮不夠，擔當意識和能力不足。對黨建工作研究不夠深入，對解決新情況、新問題的辦法和思路不多，推動工作落實的深度不夠。三是在思想認識上，由於學習深度不夠，對落實黨建工作的責任認識理解程度不夠，對黨員、學生幹部的思想引導，素質提升，特別是對做好黨建工作和如何發揮黨員的模範作用引導的不夠。

（二）加強和改進工作的思路和措施

1.創新黨建實踐活動的工作思路。開展形式多樣的核心價值觀教育活動，深化理論學習；建立學風建設黨員責任制，要求學生黨員在學風建設中承擔具體責任，如定期瞭解學生學習動態、與任課教師聯繫、做好班級考勤、記錄工作日誌等，帶動廣大學生共同提高；督促支部黨員運用學習強國APP加強學習，開展一系列志願服務活動，努力學深悟透做實，於實處用力，在知行合一上下功夫，以社會實踐延伸教育效果。

2.完善黨員教育長效機制。始終把基層黨支部建設、黨員隊伍建設作為增強黨支部凝聚力、戰鬥力、向心力的重大法寶，在黨支部內部成立學習小組，配備政治立場堅定、責任心強、有創新精神的黨員擔任小組長，確保各項活動落到實處。通過自學、集中培訓等方式加強學習，認真讀原文原著、深刻領會，努力做到學懂、弄通，努力做到學以致用，用以促學，認真貫徹落實到學院、學生具體工作中，找到準確切入點，努力落細落小落實。結合學生黨員的個性特點和專業特點，有針對性的確定組織生活的選題；邀請入黨積極分子和黨外羣眾參加，擴大宣傳面。

3.做好基層黨支部意識形態工作。根據學院黨委要求，黨支部書記作為第一責任人，加強責任層層落實，其他支委抓好對應班級的意識形態工作，明確責任到人，確保落實。加強網絡信息管控，倡導文明上網，加強對微信羣和QQ羣的管理，準確把握整體輿情動態，引導網絡輿論。加強輿情監督處置，分析和研判本支部的意識形態領域情況，掌握學生黨員的思想動態和傾向性問題，提高政治鑑別力。

4.進一步完善黨員幫扶制度。定期開展黨員學習教育等方面工作激勵性表彰，鼓勵先進，帶動後進。比如學習強國APP的使用。從各方面關心學生黨員的切身利益和成長，來激發學生黨員先進性和榜樣作用的發揮。例如關心學業，幫助他們制定切實可行的學習計劃和職業規劃；關心心理健康訴求，及時排解心理困惑；幫助貧困生黨員爭取勤工助學崗位、渡過難關；鼓勵學生黨員創新創業、服務他人、奉獻社會。細化標準，通過學習教育、幫扶行動發揮和強化黨員先鋒模範作用，提升黨員的擔當意識和能力。

5.嚴格執行支部活動考勤。考勤和幫扶的結果與預備黨員轉正、民主評議黨員、評優評先等相結合，確保黨支部工作有序有效開展。加強發展黨員工作培訓，明確黨員發展流程，嚴格規範各項發展材料。

在今後的工作中，我支部將繼續加強黨建工作的針對性和實效性，相信學生第三黨支部會在學院黨委的領導下，不斷強化工作思路，推進黨建工作創新發展，努力提高黨支部的戰鬥力和凝聚力！