升旗手事蹟 彙總20篇

【導語】

升旗手事蹟 彙總20篇 由本站會員“jackywhx”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：升旗手事蹟篇2：升旗手事蹟篇3：升旗手事蹟篇4：升旗手事蹟篇5：升旗手事蹟篇6：升旗手事蹟篇7：升旗手事蹟篇8：升旗手事蹟篇9：升旗手事蹟篇10：升旗手事蹟篇11：升旗手事蹟篇12：升旗手事蹟篇13：升旗手事蹟篇14：升旗手事蹟篇15：升旗手事蹟篇16：升旗手事蹟篇17：升旗手事蹟篇18：升旗手事蹟篇19：升旗手事蹟篇20：升旗手事蹟

【正文】

篇1：升旗手事蹟

xxx，五（5）中隊的中隊委員，一個有個性又温暖的女孩，她尊師敬老，關愛弟弟妹妹。學習成績優異，上課認真聽講，愛動腦筋，閲讀涉獵廣泛。鑽石貼畫、智力拼圖，是她不變的玩具；五花八門的小試驗樂此不疲，洗髮水、食用鹽、膠水都是她的實驗素材，總能在實驗中發現不一樣的閃光點，“居里夫人”是她最喜歡的科學家。她進取參與學校各類活動、比賽。曾獲數學24點銀獎、古詩詞個人三等獎；上海市青少年十項系列賽五子棋項目打敗了徐匯代表全國前三得主，為學校爭得榮譽。能成為一名光榮的升旗手，一向是她的夢想。相信她在今後的學習生活中，不驕傲不退縮，取人之長，補己之短，努力前行。

篇2：升旗手事蹟

xxx，男，六2班學生。他在2018年度“新時代好少年”評選活動中，在第二十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀獎，他也多次獲得“三好學生”、“博學之星”等榮譽稱號。在班上，他學習成績一向名列前茅，主動關心他人，期望他更加努力，繼續向上。

篇3：升旗手事蹟

後面還有多篇升旗手事蹟！

五（5）中隊的xxx同學熱愛祖國、尊敬師長、樂於助人，進取參加班級、校級各項活動，並多次為班級獲得校級區級獎項，為班級爭光！陸正豪學習成績在年級裏一向名列前茅。每年的徵文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市國小生“美麗漢字”徵文二等獎。他不僅僅學習優秀還興趣廣泛，他的書法作品在校“小荷藝術節”中多次展出，其中作品“厚德載福”曾發表在《語言文字週報雙語週刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節。除此之外，陸正豪還熱愛體育，進取參加社會公益跑，不僅僅鍛鍊了自我，也為貧困山區的孩子們獻出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學們的信任。在今後前行的道路上，他將一如既往地堅持優良的道德品質，嚴於律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收穫終將碩果累累！

篇4：升旗手事蹟

xxx，五（7）中隊的中隊委員，一個活潑開朗，陽光正直的男孩。他尊師敬老，樂於助人，友愛同學，關愛弟弟妹妹。學習上主動進取，上課認真聽講，課堂上總是能看到他高舉着手進取回答問題，幽默風趣，是大家的開心果。他愛動腦筋，愛思考，喜歡閲讀。智力拼圖，樂高，手工製作是他最喜歡的娛樂。愛因斯坦是他最喜歡的一位科學家。能成為一名光榮的升旗手一向是他的夢想，他感到十分的高興與自豪。感激教師與同學們給的這一次機會，他會珍惜升旗手這一榮譽，一如既往地堅持優良的道德品質，時時激勵自我，學習上不驕傲不退縮取長補短，好好學習，天天向上。

篇5：升旗手事蹟

五（1）中隊的xxx同學是個十分懂事、善於思考的好學生。自2018年秋季轉入我校以來，進取融入班團體，各方面表現出色，是教師的好幫手，同學的好朋友。她學習習慣養成好，上課聽講專注，課後作業認真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恆，一年來取得了各科總評全優的成績。陳徐菲同學關心團體，友愛同學，樂於為同學服務，進取完成教師交給的各項任務。一年來先後獲得“數學家簡介卡製作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數學節“數獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術節優秀作品獎等。期望陳徐菲同學在今後的學習中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優秀的畢業生。

篇6：升旗手事蹟

xxx同學是五（7）中隊的學習委員，她學習成績一向名列前茅，是一名好學上進、品學兼優的好學生，連續三年被評為校優秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，進取發言。作業書寫工整、漂亮。多次在校內的書寫比賽中獲獎。課後她是教師的好幫手，同學的好夥伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閲讀，很多的閲讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學對她的信任，她必須能出色完成這一任務。讓五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚！

篇7：升旗手事蹟

五（1）中隊的xxx是一個樂於助人的女孩，當同學咬着筆頭不會解題時，她會主動探過身去拿着自我的作業本教別人解題方法；當身邊的人因為種種原因不歡樂時，她笑着的一句話，“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。她遵守紀律，誠實、正直、上進。她興趣愛好廣泛，彈琴、閲讀、跳舞，參加社會實踐等都是她的最愛。今日，她以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的國小生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。她會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，在各方面精益求精，更上一層樓！

篇8：升旗手事蹟

z是一個踏實認真聰明好學的小男孩，善於發現，肯動腦筋，課堂上進取回答問題。教師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還進取參加學校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一向翻個不停，好像心靜不下來，可是z同學總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。

z是一個好學上進，謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛着迷人的微笑，跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進取發言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調優美。翻開她的作業本，無論是課堂作業還是回家作業，每一次都是一絲不苟地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悦目。課餘，她還能自覺地閲讀很多的課外書籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收穫，她在學習上取得了優異的成績。

他們都用自我的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學習的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恆心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會向你招手！

篇9：升旗手事蹟

本週的光榮升旗手是二（4）班的z和z兩位同學。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽教師的一字一句；她的嘴美，每一天，同學們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀；她的手美，多少次她的紅領巾廣播稿被錄用，z這個名字也多次迴盪在學校上空。上學期她寫的作文《我的好朋友》還發表在《姜堰教育週刊》上呢！不知讓多少同學羨慕呢！

如果説z是同學們的偶像，那z就是我們的榜樣。

當有小朋友感冒嘔吐時，是她，z，拿起畚斗找來灰渣，並打掃乾淨；當教師驚奇於批改作業的墨水總是用不完時，是她，z，課間替教師吸足鋼筆墨水；當學校有運動會時，是她進取報名，踴躍參加，並一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。

二（4）班像這樣關心他人，關心教師，關心班級的學生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個對社會有用的人。不如從小，從此刻起，做一個對他人、對團體有用的人。與其説是二（4）班培養了他們，不如説是他們裝點着二（4）班；他們因身在二（4）班而驕傲，二（4）班因他們而自豪！

篇10：升旗手事蹟

xxx，女，六2班組長。她是一個進取向上、活潑開朗的女孩。她的興趣愛好廣泛，古箏、書法、國畫，樣樣精通。此刻書法已經經過了八級，古箏已經到達六級。書法曾獲得寧國市書法比賽特等獎。在運動會上也為班級獲得過金牌，從小，她的父母就教育她要做一個樂於助人、誠實守信的人。

在教師和同學的幫忙下，多次被評為“優秀少先隊員”等榮譽稱號。期望她今後能嚴格要求自我，繼續做一個進取、陽光、養正書香的好少年。

篇11：升旗手事蹟

我是閲讀小明星任勇錚。

書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假裏，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。[由本站網友投稿]

平日的早自習、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味着書的美妙。讀着讀着，我就會沉浸在其中，我能夠扮演着各種主角，和書中的人物共度悲歡，領悟書的奧祕。開學差不多兩個月了，我已經讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學到許多做人的道理，給我的學習帶來了很大的幫忙，在班級裏我各科成績均名列前茅。

同學們，和我一齊加入讀書的行列吧，願書香伴隨着我們健康的成長！

篇12：升旗手事蹟

大家好！我是二年三班的xxx。很榮幸成為本週升旗手，在此感激教師和同學們對我的信任和鼓勵。

我成長在一個簡單而温馨的家庭。爸爸一向不在身邊，在媽媽的精心教育和引導下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班團體，樂於助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的懂事，能夠安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。

從小到大，我遇到了很多好教師。教師們的專業，職業和敬業使我受益匪淺。我興趣廣泛，從國小習的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業比賽和等級考試中取得了滿意的成績；每一天早上的晨練長跑，風雨無阻，培養了我的耐力和毅力；上學後，我對數學和英語產生了極大興趣，在歷次奧數期末考試中，均獲得一、二等獎，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我一向以樂知者自居，因為我明白歡樂學習對我來講很重要。在教師和媽媽的引導下，我養成了良好的生活習慣，並學會了合理安排時間。每一天上學路途遠，我就能夠在車上練習口算，速算，也能夠背些單詞或課文；早上能夠聽着新聞洗漱，用餐；晚上回到家裏，趁媽媽做飯的時間，我基本就能完成作業了；聽着新聞吃晚飯，既能夠了解時事，又不影響消化；睡前還要聽一些自我喜歡的英語故事，科學故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，教師説的話，一字一句都要記在心裏，僅有提高聽課效率，才會有時間去玩，才能做到簡便學習。我愛玩，可是不能貪玩。教師教過我們要動靜分離，玩的時候痛痛快快地玩，學的時候要踏踏實實地學，我做到了，所以我每一天都會很開心。

我一向都有自我的夢想，每一次的提高就離我的夢想又邁進了一步。今日能作為班裏的升旗手，也證明教師和同學們對我的肯定，我感到十分光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學校學習，擁有這麼多好教師而感到自豪，同時，我也喜歡和班裏的每位同學成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同提高吧！

篇13：升旗手事蹟

大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今日，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨遊。同時，學校打造的書香學校理念，更是養成了我每日閲讀的好習慣。書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。我會記住今日這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴格要求自我，在各方面精益求精，不辜負教師和同學們對我的期望。多謝大家！

篇14：升旗手事蹟

——趙贇欣

大家好，我叫趙贇欣，是來自三（3）中隊這個温馨的大團體。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫，看書，跳舞，彈古箏，唱歌，並且我還是我們班的運動健將。跑步是我的強項，田徑場上經常能看到我矯健的身姿，因為我期望為班級增添光彩。

今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學們對我的信任，我必須會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負教師和同學們對我的期望。

篇15：升旗手事蹟

大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開教師的鼓勵和同學們的支持。我是個興趣廣泛，學習優秀，深受同學們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，並取得了第三名的好成績。我什麼課都喜歡，我愛學習，因為我明白學習能讓我變的更聰明。我還幸運的被陳教師選入參加奧數小班的學習。但我並不驕傲，並且我還更看清了自我身上的優點和缺點，明白自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預祝在場的每一位同學在本週的月考中取得好成績。

篇16：升旗手事蹟

xxx同學懂事明理，熱情開朗，是個讓教師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，樂於助人。學習成績優秀，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，有很強的班級榮譽感，能進取參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優的好學生。升旗手：李傲崴

xxx同學興趣廣泛，見解獨到，十分熱愛團體，能為班級活動出謀劃策。每次辦黑板報時，總能看見他認真書畫的身影，平時遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，樂於幫忙他人，是一名優秀的少先隊員。

篇17：升旗手事蹟

我是一個體魄強健，活潑開朗的女孩子。我的興趣廣泛，跑步、畫畫、鋼筆字，我都喜歡。遇到困難我不怕，應對未來我能行。

我是一個熱愛祖國，夢想遠大的好少年。我愛自我，更愛祖國，我要發奮學習，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強，為中華之崛起而努力學習！

篇18：升旗手事蹟

我是一名品德優良，團結友愛的少先隊員。生活上勤儉節儉，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；愛護公共財物，遵守公共秩序。“團結互助，歡樂分享”是我的座右銘。我愛自我的班級，愛每一位同學，用自我的行動影響周圍的同學。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往。作為班幹部，我總是以身作則，協助教師管理好班級，是教師的得力小助手，多次被評為“優秀班幹部”。

篇19：升旗手事蹟

我是班級裏優秀小崗位明星：垃圾清道夫於重任。我每一天的職責就是利用午休時間把垃圾送到指定的位置。不管垃圾多麼髒，不管垃圾多麼重，也不管屋外雨雪紛飛，我依然會不辭辛苦，準確無誤地把垃圾送到指定地點。扔垃圾已成了我每一天必不可少的事情。每當想起由於我的盡職，而使同學們在潔淨的環境下學習生活，欣喜、自豪之情便油然而生，這也成了我每一天清理垃圾的動力。今後，我還會一如既往的為同學們服務！

篇20：升旗手事蹟

三年五班升旗手事蹟

你是一個可愛聽話的女生，文文靜靜，性格獨立，做事踏實有目標，能自我管理自我，有較強的職責心，是教師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人。教師們從心裏喜歡你。學習上主動，課堂效率較高，總是第一個把練習交到教師的手裏，書寫工整美觀。教師期望以後你能更多地表現自我，爭取更好的成績，成為教師的驕傲！

你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子裏藏着數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，老是喜歡和同學爭吵打鬧。如果，你能嚴格要求自我，那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。。你面前有許多的高山等着你去攀越，做無畏的勇士吧！期望你一路上充滿歡樂和陽光！

【小編簡評】

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【網友評價】

詳實材料為文章增色不少。