摘要：多媒體技術廣泛地應用在教學領域中，對教學效果產生極大的影響。文章通過對環境設計專業和多媒體技術的介紹，探究多媒體技術在環境藝術設計專業中的應用。
關鍵詞：環境設計專業；教學；多媒體技術；應用
隨着信息技術的發展，多媒體技術因具有直觀、形象、信息量大等特點，深受教師和學生的青睞。相對於傳統的環境設計專業教學，多媒體技術具有無可比擬的優勢，被廣泛地應用在課堂教學中，併成為推進和改善教學的重要手段。
一、環境設計專業
1、環境設計專業的概念
環境是是人類賴以生存和發展的物質基礎。環境藝術是20世紀新興的藝術類型。狹義的環境藝術設計專業從屬於設計學，主要包括室內裝飾、裝修設計、建築裝飾和裝潢設計等。廣義的環境藝術設計是一個複雜的綜合系統，幾乎涵蓋了與環境有關的所有內容，涉及美化、裝飾的所有設計領域。
2、環境設計專業的發展
環境設計專業在我國始於20世紀80年代。1988年，國家教委設立環境藝術設計專業（簡稱環藝專業）。改革開放後，環藝專業迅速發展，20xx年被正式確認為藝術學門類下一門獨立的專業。隨之各類院校廣泛開設該專業，並根據開設專業性質的不同而確定不同的培養重點。綜合類院校以建築類課程為主體，進行藝術素養的基本訓練；藝術類院校重點培養藝術表現技能，輔助增加景觀和建築等課程。
3、環境設計專業的人才培養目標
環境設計專業培養的是具有一定藝術修養、良好文化素養和嫻熟專業技能，具有符合社會發展需求的價值觀和世界觀，掌握必備的環境設計專業相關課程知識，創新和實踐能力較強的複合型專業設計人才。
二、多媒體技術
1、多媒體技術的概念
媒體是信息的載體，多媒體是指為了達到一定目的，將多個單媒體組合使用。多媒體技術是一種信息處理技術，主要是利用計算機技術，對文字、聲音、動畫、視頻、圖像等進行採集、獲取、壓縮、編輯、存儲等綜合的數字化處理，形成交互性的一體化技術。
2、多媒體技術的特徵
多媒體技術具有集成性、控制性、交互性、非線性、實時性、信息使用的方便性、信息結構的動態性等基本特徵。因多媒體技術具有人機交互、即時反饋的顯著特點，在教學效果上往往優於其他教學方法。
三、多媒體技術在環境設計專業中的應用
1、多媒體技術在環境設計專業教學中的應用
多媒體技術廣泛地應用於教學領域，環境設計專業作為實踐性較強的專業，教師通過運用多媒體技術的圖像、動畫、視頻等方式，能將晦澀難懂的教學內容清晰地演示給學生，易於學生理解和掌握。
(1)PPT在教學中的應用
在現代的課堂教學中，絕大多數教師採用多媒體技術授課，但在長期的實踐中，在某些課程或者在一門課程的不同內容中，現代PPT教學並不能完全替代傳統的黑板教學。教師應以PPT多媒體教學為基礎，彌補傳統黑板教學的不足，增加課堂教學內容，加快授課進度，豐富教學內容，提高學生的學習效率和進度。在環境設計專業課程中，如商業空間設計、展示空間設計、居住空間設計等課程中，需要大量的圖片和視頻輔助學習，通過PPT可以將這些教學元素充分融入課程，將典型的案例效果圖插入PPT，通過實際案例的演示和教師的針對性講述，可以使學生直接理解如何設計，能夠分析什麼樣的設計才是好的設計。
(2)Flash動畫在教學中的應用
1999年6月，美國MACROMEDIA公司推出一款優秀的網頁動畫設計軟件，即Flash。利用Flash軟件這種交互式動畫設計工具可將音效、聲音和動畫等內容融合在一起，製作出動態網頁。在課堂教學中，教師可利用Flash軟件提供的多種教學工具，製作動態效果。如建築設計製圖課程，這門課程是環境設計專業的基礎課，旨在掌握規範的製圖標準和如何繪製平面圖、立面圖、軸測圖、剖面圖等。通過利用Flash軟件製作動態效果，將繪圖步驟通過動態效果演示給學生看，可以節省教師課堂繪製的時間，豐富課堂教學內容，同時各種動態演示效果可以提高學生的學習興趣。
（3）視頻在教學中的應用
現在互聯網技術飛速發展，各類網絡教學視頻、紀錄片、教學片等較多，教師可大量學習和蒐集有用的相關視頻，根據課程需求，在適當的理論講述後播放視頻文件。如，對於施工工藝這類枯燥、難懂的課程，教師通過圖片展示施工的每個環節，展現施工圖繪製的過程，不如通過現場施工的視頻，再配上語音的講述更有效果。學生如同身臨其境，直接感受實際的操作流程和製作工藝。如，一些史論性課程理論性過強，知識不易於記憶，教師通過播放相關歷史視頻，可以擴大學生的知識面，取得觸類旁通的效果。通過PPT、Flash動畫、視頻等多媒體技術，不僅有助於學生理解晦澀難懂的知識，還能吸引學生的注意力，使其紮實掌握課堂教學內容，提高課堂授課效率，活躍課堂氣氛。這種動態的全新的信息內容及傳遞方式，可以給學生帶來豐富多變的認知形式，提高課堂效率，促進師生的互動交流。
2、多媒體技術在環境設計專業實踐表現中的應用
隨着信息技術的廣泛應用，計算機輔助設計憑藉其快速、準確、操作簡便等優勢，具有不可替代的作用，是環境設計專業學生必不可少的一項基本技能。環境設計專業是一門實踐性很強的專業設計師準確表達設計思想和意圖，將設計直觀地展現給客户是最終目標，因此環境設計專業的學生需要掌握一些能夠表現二維、三維的常用計算機輔助設計軟件，如AutoCAD、PhotoShop、3dsMax等。
(1)AutoCAD軟件
1982年Autodesk公司開發了AutoCAD(AutoComputerAidedDesign)計算機輔助設計軟件，主要用於繪製二維平面圖和三維設計圖等。對於環境設計專業的學生來説，需要掌握AutoCAD的基本繪圖命令、編輯命令和修改命令，繪製簡單的室內傢俱和簡單的小品；掌握繪圖標準，準確、精細地繪製平面圖、立面和剖面圖；通過掌握的施工工藝內容，繪製天花圖、地面鋪裝圖、節點大樣圖與施工圖等。
(2)Photoshop軟件
AdobePhotoshop由AdobeSystems開發，簡稱PS。該軟件主要用於處理以像素構成的數字圖像，能夠準確、快速、便捷地進行圖片的編輯和修改，是一款專業用途廣泛、易於學習和掌握的設計軟件。Photoshop軟件在環境設計專業中，主要用於後期平面效果圖和局部效果圖的繪製，學生需要掌握平面效果圖繪製的審美效果和色彩搭配，掌握局部效果圖表現的透視效果。
(3)3dsMax軟件
3dsMax軟件對於環境藝術專業的學生來説是必須掌握的專業軟件，主要培養學生的三維空間設計和效果圖的表現能力。通過掌握3dsMax軟件的基礎操作，能夠真實地表現室內設計的空間效果和場景透視效果。其種類豐富的材質和多角度的燈光效果，能對實際工程案例進行虛擬設計，提高設計師的工作效率，與客户實時互動交流，避免設計缺陷。
參考文獻：
[1]潘魯生。設計藝術教育筆談。山東畫報出版社，20xx.
[2]牛琳。環境設計專業應用型本科人才培養方案的研究以華中農業大學楚天學院環境設計專業為例。湖北科技學院學報，20xx(6)。
[3]韓志堅，封昌權，徐建祥。現代教育技術教程。人民郵電出版社，20xx.
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獨塔雙跨式斜拉橋也是一種較常見的孔跨佈置方式，由於它的主孔跨徑一般比雙塔三跨式的主孔跨徑小，適用於跨越中小河流和城市通道。
獨塔雙跨式斜拉橋的主跨跨徑與邊跨跨徑之比一般為1.25～2，但多數接近1.52，兩跨相等時，由於失去了邊跨及輔助墩對主跨變形的有效約束作用，因而這種形式較少採用。
斜拉橋與懸索橋一樣，很少採用三塔四跨式或多塔多跨式。原因是多塔多跨式斜拉橋中的中間塔塔頂沒有端錨索來限制它的變位。因此，已經是柔性結構的斜拉橋或懸索橋採用多塔多跨式將使結構柔性進一步增大，隨之而來的是變形過大。
2.2.4斜拉橋的施工工藝及描述
主樑施工
主樑除鋼主樑和疊合樑採用工廠加工製作，現場起吊拼裝形成外，預應力混凝土主樑大多采用掛籃現澆或支架現澆，少數也有采用預製拼裝法完成。掛籃懸澆法由於其造價較低，且主樑線形易於控制，採用較為廣泛。在我國，掛籃懸澆從後支點發展大前支點(也稱“牽索式掛籃”），從小節距發展到大節距，從輕型發展到超輕型從節段施工週期15天發展到最快4天，技術已經逐漸成熟。牽索式掛籃的採用提高了掛籃承載能力，加快了施工速度。
索塔及索塔基礎施工
目前中國斜拉橋無論採用H形，倒Y形，還是鑽石形索塔，均採用鋼筋混凝土結構。鋼筋混凝土索塔的形成，主要取決於支架和模板工藝。近年來大多采用簡易支架或無支架施工法；索塔施工模板、提模、翻模及爬模工藝，其中爬模造價較低，澆注節段高達6～9米，施工速度快，外觀較光滑。斜拉橋因為其跨徑較大使得主塔墩基礎豎向荷載相應較大，從而基礎工程相應較大。索塔基礎一般採用樁基礎、鋼圍堰、沉井、或圍堰加樁基礎施工方法。
拉索施工
拉索的加工一般採用熱劑PE防護法在工廠或現場加工。拉索錨頭有熱鑄和冷鑄兩種，大多采用冷鑄錨頭。拉素大多系整束集中防護張拉，但也有個別採用平行鋼絞線分束防護張拉。斜拉索的張拉、牽引與張拉。隨着斜拉橋的跨徑增大，拉索長度和質量隨之增大，其張拉、牽引及張掛的力度與難度隨之增大。一般採用放盤法自下而上牽引到位或採用整盤吊裝上樑後牽引上塔。
論文題目：數字化直復營銷對中國本土服裝品牌的影響研究
一、選題意義：
1、目前國內對直復營銷在中國企業中的應用與實踐都有研究，但是對直復營銷在國內服裝企業的應用研究卻寥寥無幾，而對數字化直復營銷策略在中國服裝企業中的應用研究幾乎沒有。大部分的研究僅僅侷限在計算機行業、郵政和籠統的中小型企業中，並且大部分服裝品牌對數字化直復營銷概念模糊。
2、數字化直復營銷雖然是一個新興的名詞，但是在歐美等一些發達國家中，數字化直復營銷在服裝業的應用已經非常普及且運用相當成熟，給企業帶來了巨大的利潤。在中國本土服裝品牌走向國際化、品牌化、科技化的發展趨勢下，運用數字化直復營銷策略將會給中國本土品牌的發展帶來巨大的潛力。
3、通過調研中國本土品牌運用數字化直復營銷策略的程度比較，並且實際案例，分析現今的應用現狀以及應用給品牌帶來的影響。對中國本土服裝品牌的數字化直復營銷應用現狀提出有效的對策，來實現品牌的利潤最大化，以低成本、高效率地推廣品牌，提高品牌的核心競爭力。
二、可行性分析：
中國本土服裝企業所創造出來的品牌，尤其是休閒裝品牌已經出現了嚴重地市場過剩現狀，品牌產品的同質化，營銷技術趨於模仿，品牌的創新和動力的缺失，使得國內服裝本土品牌開始集體衰落。隨着數字化時代的到來，大眾化營銷趨勢向個性化營銷的轉變，發達國家通過數字化的直復營銷戰略，建立起了良好的顧客關係，為客户提供個性化的服務，銷售業績大幅度提升，這樣高效的、可測量的顛覆性的新營銷是非常具有可行性的。數字化直復營銷雖然還沒有在中國本土品牌中普及，但是很多服裝品牌已經試水數字化直復營銷。互聯網的急速普及，手機3G時代的到來，數字化直復營銷策略必定給中國服裝本土品牌的發展帶來新的發展契機。
三、解決的主要問題：
通過分析對以數字化直復營為服裝品牌營銷策略應用程度差異對比分析，結合案例分析，歸納應用現狀。提出數字化直復營銷在發展過程中所存在的問題，理論與實際相結合，提出適用於中國本土服裝品牌的數字化直復營銷對策來推進中國本土服裝品牌的國際化、品牌化、科技化的進程，讓中國本土品牌更好的發展。
四、總體研究思路：
首先，分析中國本土服裝品牌的發展趨勢。分析在數字化時代的進程下，中國本土服裝品牌發展數字化直復營銷所具備的條件。再通過分析本土服裝品牌的數字化營銷策略應用程度的分析，結合某主導型本土品牌的個人訪談，總結出國內服裝品牌發展數字化直復營銷所存在的問題，提出有效的對策來解決現實問題。
五、預期成果：
通過市場調研分析數字化直復營銷在中國本土服裝中的應用程度差異，結合中國本土服裝企業發展現狀，歸納出適用於中國本土服裝品牌的有效的數字化直復營銷策略，使我國本土服裝品牌能夠通過這種有效的、可測量的、高回報的新營銷策略來建立起良好的客户關係、提高品牌的核心競爭力、實現利潤最大化，能夠根據自身服裝企業的實力來使營銷策略更加創新、更加高效。真正地能順應當今的新的營銷趨勢發展，實現個性化服務，建立起品牌價值，維護好顧客的關係。
六、基本內容與綱要
七、工作計劃：
20 年12月10日 開題報告初稿
20 年12月24日 開題報告與任務書
20 年01月04日 論文初稿、外文翻譯、文獻綜述
20 年03月22日 論文整理、格式修正
20 年04月01日 論文整理、格式修正
20 年05月12日 論文完成
一、撰寫畢業論文的意義
畢業論文寫作是高校教學的重要實踐環節。從一般意義來講畢業論文是檢驗學生的學習成果，培養學生初步的研究能力，促進學生學以致用，提高學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。從現代遠程開放教育來講，法學本科開放教育試點，其目的是探索多種方式培養法學專門人才的路子。實踐環節進行的好壞，直接關係到對試點項目的評價和遠程開放教育的未來。
二、畢業論文寫作的基本要求
1、目的要求畢業論文是帶有學術研究性的理論分析文章。撰寫畢業論文可以培養學生綜合運用所學專業知識和技能解決複雜問題的能力，並且使學生受到科學研究工作的初步訓練。學生要在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，在教師指導下，獨立寫出具有一定質量的論文。文章觀點明確，材料詳實，結構嚴謹，層次清楚，語言通順，格式規範。
2、內容要求畢業論文的體裁應具有學術性。畢業論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的主體，它包括緒論、本論、結論三大部分。畢業論文的內容容量與所給予的時間和學分相適應，字數不得少於6000字，專科畢業生不得少於4000字。必須在規定時間內完成。
3、選題要求
（1）畢業論文的選題限於法學專業的範圍內，一般以本科階段所學課程內容為主要選題方向。
（2）要緊密結合法學研究動態和我國立法、司法、執法實際。
（3）選題避免過大。
（4）選題避免過度集中，要有新意，要結合專業，學生自選兩個題目，交指導教師平衡後，確定其中一個為你的論文題目。選題時要註明以哪門課程（法）為主。（5）學生在專科階段所寫的畢業論文不可直接或變相作為本科的畢業論文來使用。
三、成績評定辦法與步驟
畢業論文的成績分為優秀、良好、中、及格、不及格五個等級。指導教師根據學生的寫作態度和論文的質量，提出建議成績，學生經過答辯，由答辯小組根據指導教師的建議及答辯質量，寫出答辯評語，經答辯委員會審核，確定最後成績。畢業論文不及格者，可於當年補做一次。
四、組織機構：
學校設畢業論文工作委員會，下設指導組和答辯組，成員分別由學校領導、教師和校外專家擔任（名單見附件一）。論文答辯設若干小組，每組由三名教師組成，設答辯主持人一人。答辯小組根據論文研究方向設立，本人的指導教師不擔任該答辯小組成員。
五、指導教師、答辯教師的工作職責： 指導教師的工作職責：
1、指導學生選題和收集資料，指導論文寫作方法，介紹參考
一、大學生就業論文開題報告範文參考
題目：大學生自主創業模式
一、課題研究背景
近年來我國的畢業生人數均處於上升趨勢，畢業生的就業形勢相當嚴峻。因此，為了解決畢業生的問題，國家及社會都給予了高度的重視。
國際管理科學學會教授協會認為：“創業是對新企業、小型企業和家庭企業的創建和經營。”在目前大學生就業難的情況下，積極探討大學生創業的模式，對提升大學生就業水平具有重要的指導意義。
大學生就業
二、課題研究目的
選擇《大學生自主創業模式的選擇》這一課題，主要是通過對大學生自主創業模式進行分析，系統總結大學生自主創業遇到的問題，為大學生自主創業模式選擇提供參考。
三、研究的意義
隨着大學擴招，畢業生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業生就業壓力越來越大。
面對這種形勢，選擇自主就業既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業壓力。在目前大學生就業難的情況下，探討大學生創業是實現大學生高質量就業的需要。大學生決定開始創業時，選擇哪種創業模式，就成為一個首先需要解決的問題。因此，積極探討大學生創業的模式，對提升大學生就業水平具有重要的指導意義。
四、研究的內容
在閲讀了大量關於大學生自主創業模式選擇的相關着作，並參考國內外文章的基礎上，本文闡述了以下內容。第一章，主要闡述大學生自主創業模式選擇研究的意義；第二章，討論了大學生創業的概念及模式；第三章，分析大學生創業的主要優勢和弊端；第四章，大學生自主創業模式選擇及現狀分析；第五章，大學生自主創業模式選擇存在的問題及解決策略；第六章，結論。
五、目錄
一、從打工做起的創業模式
二、捆綁成功人的創業模式
三、從業務代表做起的模式
四、摸石頭過河的創業模式
五、引“泉商”迴歸創業模式
六、國內外創業教育模式介紹
6.1教育模式
6.2創業教育模式的核心
6.3國外創業教育模式
6.3.1開設創業學課程
6.3.2進行創業學研究
6.3.3創業教育組織極為活躍
6.4我國創業教育模式
6.4.1側重於提高學生整體能力和素質，將創業教育融入素質教育之中
6.4.2側重創業意識的培養
6.4.3側重於創業實踐活動的開展，以提高學生的創業技能為側重點
6.4.4撰寫創業計劃和案例教學成為創業教育教學的中心
6.4.5將創新教育作為創業教育的基礎，側重創新能力的發展
一、開題報告的目的
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量
二、開題報告的內容
研究生畢業論文開題報告的內容包括審核和確定論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬採取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容
三、開題報告的時間和步驟
脱產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向後，由教研部批准。為確保研究生畢業論文的寫作時間，開題報告會應在脱產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
四、評審小組的組成
研究生畢業論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和祕書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任
五、開題報告的方式和成績評定
開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業論文開題報告後，對選題依據和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進後，按規定程序審批備案和存檔，並正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業論文寫作階段。研究生畢業論文開題報告後，需變動論文題目和基本內容時，需本人申請，導師批准並重新填寫《研究生畢業論文開題報告》表
六、開題報告材料的備案和管理
研究生畢業論文開題報告進行後，評審小組祕書填寫《研究生畢業論文開題報告》表，經評審小組組長簽字後交研究生部備案。《研究生畢業論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
題 目：《淺談賈寶玉與西門慶的悲劇性》
姓 名：自己名字
指導老師：老師名字
專 業：漢語言文學教育
系 別：中文
年 級：自己年級
1 課題論證
（1）國內外研究現狀
中國的兩大世情小説《紅樓夢》、《金瓶梅》。
對他們的研究是中國古代小説研究領域中的兩大學術熱點。
被稱為中國第1奇書的《金瓶梅》從106世紀末問世後，研究者1開始不是很多，但是隨着中國學術的從古典向現代轉型，隨着小説價值觀念的變革與更新。
對《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學術界稱為“金學”。
並受到國外學者的高度重視。
現如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。
對其做出了各方面的重大研究，並稱其為中國通俗小説的發展史上1個偉大的創新。
國內外的眾多評論者並對其的創作時代、作者，及其所要暴露的社會矛盾和小説中所剖視扭曲的人性、悲劇性，性的描寫，人物性格的刻畫，語言的運用，並對其形成的網狀結構做出了大量的歸納和探究。
《紅樓夢》與《金瓶梅》之間有着10分明顯的繼承和發展的關係。
《紅樓夢》是《金瓶梅》的1個重大的突破。
引起了眾多的人對《紅樓夢》的評論和研究的興趣，並形成了1種專門的學問——紅學。
《紅樓夢》這部偉大的作品是屬於中國的，也是屬於世界的。
《紅樓夢》在國外有多種的譯本：英、法、日等10幾種語種的譯本。
並且國內外眾多的評論者對其版本、作者，以及其的社會悲劇，人生悲劇，愛情悲劇，人物性格，個性化的文學語言，寫實與詩化的融合，渾融1體的網狀結構做出了大量的歸納和探究。
然而，賈寶玉與西門慶作為是《紅樓夢》和《金瓶梅》的兩位男主人公。
國內外的眾多評論者都對其2人的人物形象，語言風格，現實原型，性格內涵，性的體驗，個人悲劇等都做出了歸納和探究。
《紅樓夢》作為是《金瓶梅》的1個延續、1個發展，它的男主人公賈寶玉與西門慶有着1定的聯繫，對其2人的研究在今後應趨向於2人的社會悲劇，人類悲劇，男人悲劇的詮釋及分析。
（2）現實意義
《金瓶梅》作為是中國的第1奇書，自問世以後，就為中國的世情小説的發展奠定了基礎，並且把我國長篇小説的發展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態的及以社會生活為題材、用諷刺筆法來暴露社會*暗的兩大派系。
而《紅樓夢》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小説的創作經驗後又有了重大的突破。
成為了世情小説最偉大的作品。
在“54”文學革命者做出了新的評價，魯迅等闡述了《紅樓夢》的現實主義精神和傑出成就後，使《紅樓夢》的現實主義精神得以迴歸。
直到現在，《紅樓夢》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠讀不完、永遠值得讀的好書。
成為中國作家創作出高水平的作品的不可多得的借鑑品。
然而，探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門慶的悲劇性，可以對兩大名著中的'社會悲劇，人類悲劇，男人悲劇更好的認識和了解，以供後人借鑑。
從而啟發後世的世情小説的創作，使今後的世情小説創作中的人物悲劇性達到1個更高的巔峯。
2 方案設計
（1）總論
沒有《金瓶梅》就寫不出《紅樓夢》，從《紅樓夢》與《金瓶梅》題材類似的角度引出中心論點。
（2）分論
全文分3個部分
第1部分：闡述西門慶的悲劇性
西門慶1個市井無賴、流氓、淫棍，1個精明的商人，靠着他對金錢的佔有肆意的揮霍、放縱，以自我為中心來實現他對肉*放縱，及其通過金錢獲得了強大的權利，隨意的鄙棄人間，在此背後所體現出的社會的黑暗、腐bai。
構成了其特有的社會悲劇、人類悲劇、男人的悲劇。
第2部分：闡述賈寶玉的悲劇性
賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個顯耀的貴族，他的個性、他的自我、他對女孩子的尊崇迫使他與封建傳統相背道。
他作為榮國府的唯1繼承人，他肩負着榮國府的全部希望。
但是他自身的性格特點，使他成為了“大逆不道的不肖子。
第3部分：論證傳統的價值觀、傳統的倫理觀與賈寶玉、西門慶的悲劇性
傳統的價值觀、傳統的倫理觀，在賈寶玉與西門慶的行為中被肆意的踐踏，新興的與傳統的極大的對立，但是封建的舊勢力是無比強大的，最終，賈寶玉是失敗的，西門慶是失敗的，形成1個永恆的悲劇。
（3）總論
總括全文，證實論點
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祝大家考試順利。
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建設項目工程造價控制的探討
i. 英語專業學生開題報告寫作語言為英文（填寫畢業論文登記表中“開題報告”用中文）。
ii. 開題報告寫作步驟為：
1、title （論文題目）
2、thesis statement （中心論點）
3、purpose and significance of study （研究目的和意義）
4、situation of study （研究現狀）
5、difficulty of study （研究難點）
6、detailed outline （詳細提綱）
7、references （參考文獻）。
iii. 學生按規定時間完成開題報告後，指導教師組織小組開題並填寫審核意見。
iv. 指導教師同意後，學生方可進行論文寫作。
v. 本期末學生離校前須與指導教師見面，商討下一步寫作計劃等事宜。
vi. 下期開學報到後小組長召集全組成員與指導教師見面，彙報論文資料收集或寫作中存在的問題。
vii. 參考文獻要求用apa格式或mla格式。
viii. 頁面設置
紙型：a4（210 x 297毫米）即寬度：21釐米，高度29.7釐米。
頁邊距：上1.8釐米、下1.35釐米；左2.2釐米、右1.8釐米。
裝訂線位置：左側，裝訂線：0釐米，距邊界：頁眉1.6，頁腳1.6。
每頁：32行，跨度23.5磅。
一、開題報告背景與意義
在現代社會和經濟活動中，計算機技術、自動控制技術和電力電子技術得到了迅速的發展，不斷滿足社會經濟快速發展和人民生活水平不斷提高的需要，電梯作為一種重要的交通運輸工具，已經成為城市物質文明的一種標誌。電梯在公辦大樓、公司、高層住宅、賓館等場所得到了廣泛應用。特別是在高層建築中，電梯是不可缺少的垂直運輸設備。隨着高層建築飛速發展的今天，電梯行業也隨之進入了新的發展時期，載人電梯控制技術已經發展到了調頻調壓調速控制階段，具有乘坐安全、運行可靠、舒適度較高等特點，其主流控制技術採用PLC控制，具有許多智能化控制功能。
本開題報告設計針對我國電梯業的現狀，將可編程序控制器(PLC)應用於五層電梯進行邏輯控制，通過合理的選擇和設計，不但提高了電梯可靠性、可維護性以及靈活性，同時延長了使用壽命，縮短了電梯的開發週期，並提高了電梯的控制水平，改善了電梯運行的舒適感，使電梯達到了較為理想的控制效果。本文所設計的電梯與傳統的電梯相比，在運行上具有良好的舒適感，在生活中可以節約電能，取得了良好的經濟效益和社會效益，達到了理想的目的。
二、畢業教學環節開題報告的主要內容
本開題報告主要任務是完成五層電梯控制器的電路設計、元器件選型、PLC外部接口電路設計、控制器裝配圖與接線圖設計、列出元器件清單、完成PLC程序設計與聯機調試等內容。
具體控制要求如下：
1．由於電梯對控制系統的可靠性和安全性要求極高，主要以邏輯控制為主，通常採用PLC作為控制系統的核心，所以，應用PLC來設計一個5層電梯控制器具有一定的現實意義。
2．上行與下行選擇由上電梯的人選擇信號決定。順向優先執行，順向執行完之後再反向執行。
3．行車途中如遇呼梯信號時，順向截車，反向不截車。
4．內選信號、呼梯信號具有記憶功能，執行後解除。
5．內選信號、呼梯信號、行車方向、行車樓層均有指示燈。
6．停層時延時2秒後自動開門或手動開門。
7．有內選信號時，延時2秒自動關門或手動直接關門。
8．無內選信號時可以手動關門，但不會自動關門。
9．行車時不能手動開門，開門時不能行車。
10．分別用數碼管和指示燈顯示工作狀態（工作電壓均為220VAC）。
三、已具備的條件
學院電子信息技術中心擁有S7-200系列PLC及外圍設備20套，擁有CPM2A系列PLC和CPM1A系列PLC20台，擁有PLC控制的電梯模擬教學系統2套，同時我校擁有優良的師資團體，為畢業生的設計提供強有力的支持，並且學校與金華地區主要生產PLC產品的公司保持良好的合作關係，為我院提供了理想的實習環境。
四、思路和設計方案
電梯控制系統可分為電力拖動電路和電氣控制電路兩個主要部分。電力拖動電路主要包括電梯垂直方向主拖動電路和轎箱開關電路。二者均採用易於控制的三相交流異步電動機作為拖動動力源。主拖動電路採用PWM調試方式，達到了無級調速的目的。而開關門電路上電機僅需一種速度進行運動。電氣控制系統則由眾多呼叫按鈕、傳感器、控制用繼電器、指示燈、LED七段數碼管和控制部分的核心器件（PLC）等組成。PLC集信號採集、信號輸出及邏輯控制於一體，與電梯電力拖動系統一起實現了電梯控制的所有功能。
1．電梯控制系統的硬件組成
電梯控制系統的主電路圖如圖1所示，電梯控制電路的硬件結構如圖2所示。控制電路主要包括按鈕編碼輸入電路、樓層傳感器檢測電路、發光二極管記憶燈電路、PWM控制交流電機無級調速電路、轎箱開關電路、樓層顯示電路及一些其他輔助電路等。為減少PLC輸入輸出點數，採用編碼的方式將31個呼叫及樓層按鈕編碼五位二進制碼輸入PLC。
（1）系統輸入部分
系統輸入部分分為兩個部分，一是直接輸入到PLC輸入口的開關量信號部分，包括：控制枱上的啟動按鈕、恢復正常工作按鈕、消防/檢修按鈕、上行（下行）按鈕部分以及開關門行程到位開關。二是按鈕編碼輸入信號部分。本系統為十層電梯系統，在轎箱內的選層按鈕和門廳旁的向上、向下呼叫按鈕共有28個之多，採用優先編碼的方法將31個按鈕信號編為五位二進制碼。這裏採用四片8位優先編碼器4532和五個四二輸入端或門4072組成32級優先編碼器。
（2）系統輸出部分
系統的輸出部分包括髮光二極管記憶燈電路、PWM控制調速電路、轎箱開關門電路和七段數碼管樓層顯示電路等。
在PWM控制直流電機無級調速電路中，PWM產生電路接收來自PLC的八位二進制碼，隨着碼值的改變，其輸出的脈衝佔空比也相應改變。轎箱開關門電路使用兩個繼電器、兩個行程開關、直流電動機、功率反相器20xx等構成控制電路。在七段數碼管樓層顯示電路中，七段數據管不經專用驅動芯片驅動而由PLC提供特定的二進制碼直接輸入。
2．系統控制軟件設計
系統控制軟件由初始化、指令接收處理、電梯位置檢測與處理、同行截車和反向不截車處理、電梯升降控制等模塊組成，如圖3所示。
五、預期目標
本開題報告主要是完成5層電梯控制器的電路設計、元器件選型、PLC外部接口電路設計、控制器裝配圖與接線圖設計，列出元器件清單，完成PLC程序設計與聯機調試等內容。最終完成一個完整的、可以實際應用的控制方案與相關圖紙資料。
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