教育局辦公室主任個人工作總結
2oxx年中，在區委、區政府及局黨政部門的領導下，我與**局全體同志經不懈努力，勝利完成了我局《目標管理責任制》規定的各項任務及公務員考核的要求。現就具體工作總結如下，請予以審核：
自己勤奮學習政治理論，政治立場堅定，道德高尚文明辦公。積極參加機關的政治學習及各種政治、文體活動，通過真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，特別是認真學習黨的“xx大”、xx屆x中全會和市、區八屆黨代會的精神。更加堅定了高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面的使命感和自覺性。深入學習和深刻領會，認真反省，按照“三個代表”的要求，結合自己的實際，力圖落實在自己的各項工作實踐中。
自覺提高忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的思想素質，把堅持行政為民，文明辦公作為突破口。做到準確掌握、貫徹有關政策。按政策正確、高效地處理和管理行政事務。學習和實踐“三個代表”，很重要的一點，就是要善於聯繫自身的思想實際和工作實際，用“三個代表”的要求指導自己的實踐，並確實有效地開展工作。在實踐中，認真落實有關部門“繼續狠剎部門和行業不正之風”的規定。提高端正行業作風的主動性和自覺性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。同時堅決執行組織決定，模範遵守各項規章制度和紀律，工作中善於調研，能結合我局的特點制定相關的措施，求真務實。同時，尊重領導，關心、團結同志。處理公務公正，自覺遵守區委、紀委及我局的各項廉政建設規定，堅決抵制各種不正之風。在思想上、言行上和一切工作中和黨中央保持高度一致，旗幟鮮明。
我的工作崗位是局辦公室主任，同時，任局工會主席。就辦公室的工作而言，看似簡單，實際不然。工作面、思維的視角和工作的範圍都很寬。特別是在我局人少事多、面寬事雜的情況下，辦公室主任尤其顯得不好當。但我這人天性好強，又不服輸，既然幹了，就必須幹好。所以，我嚴格按照《辦公室主任崗位職責》的要求，積極調整思維形式和工作方法，同時，認真學習並研究如何作好辦公室主任工作這個課題。通過參加“辦公室主任培訓班”的學習，使我受益非淺。而且，在思想上也牢固樹立了幹好這一項工作的信念。認真做好領導的助手和參謀，作好局內各科室(隊)，下屬各單位的協調和督導、督察工作，起到“上情下達”、“下情上報”的橋樑作用。
做好面向局領導和全系統幹部職工的服務和後勤保障工作。幫助他們解決了實際困難，而只能默默無聞，均與成績和功名無緣，這就是辦公室的現狀，但作為一名共產黨員，只要是於工作有利，我無怨無悔。通過一年來的努力，我已逐步適應了辦公室的各項工作，規範了人、財、物的管理和各類公文的起草、抄發抄報。我堅持始終以全心全意為人民服務為宗旨，把為我區的經濟發展戰略服務，為領導服務，為基層單位服務，作為中心工作點。建立強烈的事業心、責任感，工作積極主動，認真細緻。愛崗敬業，樂於奉獻。任勞任怨，不計個人得失。出滿勤，按時上班，自覺加班完成特殊、緊急任務。認真履行職責，積極下屬單位的工作。積極關心它們，力爭多為基層辦實事。
為實現“以政治思想育人、用規章制度管人”的現代管理模式，辦公室制訂了《***局內部管理辦法》，建立健全了各科、隊、室的《崗位責任制》。
積極發揮辦公室的檢查、督導作用，協助領導做好機關作風建設轉變工作，
1、盡心盡力地完成了工會的各項工作，使**局工會獲得**區總工會“先進職工之家”稱號。
2、積極完成了區委下達的“對口幫扶”任務，多次到桃**村委會聯繫點進行協調、慰問工作。
4、完成了三位領導交辦的特事、急事。、
教育局辦公室主任個人工作總結
這幾年的辦公室工作讓我深深體會到，辦公室的基本職責就是搞好服務。在校長和書記的具體指導以及同事們的幫助下，我深深體會到，作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡和服務工作。同時，我也體會到辦公室的工作相當繁雜，而且看不出明顯的政績。正因為辦公室是綜合協調科室，説沒事可以啥也不做，説有事可以讓你忙得暈頭轉向!在這個學期裏，我沒有“啥也不管”，而是在自己的崗位上，圍繞協調協助，努力做好應該做的每一件事情，力求當好助手。
一、文祕工作。每天及時查閲市區教育局政務網、教師進修學校通知，並做好上傳下達工作，認真填寫安全月報表，儘自己最大能力完成上級部門佈置的相關工作。學校年長的老師比較多，對電腦的操作有的不是很熟悉，儘管自己也是一知半解，但都盡力去幫助他人。贈人玫瑰，手有餘香。
二、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話諮詢，教育局領導也好，兄弟學校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細緻、周到，努力為學校創造一個良好的對外形象。
三、會議管理。認真細緻地做好相關記錄，會後及時清理會場，督促落實會議精神。
四、檔案整理。根據教育督導室的要求，按時完成了合格學校建設的檔案材料收集、整理和立卷工作，為學校創建成功也算出了一份力;本學期我還協助教務處完成了九年級綜合素質評價工作，以及國小畢業微機派位數據的輸入。為求數據不出一點差錯，經常加班加點。
五、宣傳工作。作為辦公室主任，理應擔當宣傳報道的主力軍。上級領導關心我校發展親臨指導工作，校本培訓如火如荼地進行，支部組織開展的政治學習，教導處教研活動的開展情況，宣傳身邊的優秀教師等等，都成為了我宣傳報道的內容。由於自己還擔任了語文教學兼班主任工作，本學期的宣傳報道比較少，今後應再接再厲。
六、值日工作。能認真履行值日的職責，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發現問題及時彙報，及時上交值日記錄。
今後努力方向
隨着社會對教師的要求越來越高，學校也面臨着新的形勢、新的任務，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結自己的工作，我認為作為學校辦公室主任，也必須適應新的情況，進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創新意識，努力做好辦公室工作：
一是工作中不能輕理論學習，解決問題完全憑熱情、憑經驗、憑情感，要站在理論的新高度創造性地解決問題。
二是不能由於辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，儘量避免出差錯。
三是要進一步加強自身的學習，不斷提高教學水平，發揮骨幹教師的引領作用，有力推進校本教研工作的開展，並做到及時反思，為創建教育強區做出應有的貢獻。
生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟。擔任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現差錯時給予的諒解與關愛。在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步。
根據xx區教育局黨委的工作要求和部署，我就自己本人一年來的工作情況向全校同志們彙報，請審議：
1. 勤奮工作，努力踐行自己的職責
在本年度中，我繼續擔負着黨支部書記、工會主席、副校長的職責。在工作中，我堅持原則，認真思索、牢牢地把握於學校改革與發展的大方向，堅決支持行政工作，堅持學校的課改活動。領導黨支部全體同志努力戰鬥在教學的第一線，以身作則，始終把共產黨員的先鋒模範作用體現在平時日常工作中，發揮了戰鬥堡壘作用，為學校的改革與發展保駕護航。我又在去年的基礎，繼續修訂與完善了學校安全條例；填補了學校家長接待中心，在學校的安全工作中，從而形成了《學校安全條例》、《教師安全檢查崗位》、《每週安全制度》、學生交通消防個人防護等系列安全教育、《外來人員准入制度》、《家長接待制度》、《學校重大活動申報制度》、《學生外出申請制度》、學生心裏諮詢活動《學生傷害事故緊急處理方法》、《中層值班制度》、組成了蠡園中學安全工作的大框架，以安全為保證，全體同志從思想上認識到了學校安全工作的特殊性、複雜性和重要性。認真履行人民教師的職責，真正地從思想認識到學生在學校中的位置，明確了重大事件中教職工首先保證學生的安全的神聖職責與使命，達到了師德教育的核心。•
2. 努力工作、認真完成幾家的教學任務。
下半年，考慮到了學校七年級與九年級年級教師安排的難。我主動地提出了再承擔，盡在本站範文網。
3月6日，縣局召開了以“樹教育新風，揚師德正氣”為目標的教育系統學法守法暨作風紀律整頓大會。要求教育系統各單位通過“查擺問題”達到“解決問題”的目的。結合會議精神和中學的實際情況，我們通過開展思想動員、政治學習、法制宣傳以及自查自糾等活動，提高教師隊伍的思想素質和業務水平，加強法制觀念，努力創建平安和諧新校園。
一、加強組織領導，堅持依法治校。牢固樹立依法治校理念，堅持堅決治理到底的信心和決心。
1、提高領導班子的戰鬥力和凝聚力。
2、端正領導班子和教職員工的工作作風，狠抓學校常規管理。
3、加大法制宣傳力度，使每位教師和學生都知法守法。
4、建立健全各項規章制度，做到以德服人，以制度管理人。
5、加強安全管理，努力實現安全工作零事故。
二、加強隊伍建設，提高教學質量。通過解決教師思想問題和能力問題，培養和組建一支思想作風端正，業務水平突出的教師隊伍，從而提高我校教學質量。
1、開展師德師風建設和業務技能大賽。
2、紮實做好教學常規管理工作。
3、積極開展形式多樣的教研教改活動。
三、加強辦學特色，注重習慣養成教育。好習慣成就好人生，繼續發揚我校國學經典朗誦和習慣養成教育兩大特色，培養學生良好習慣的養成，以良好的習慣促學風、正校風、拉教學。
今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續用力，推進各項工作全面有序開展：教育優先發展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區義務教育均衡發展取得重大突破，30所義務教育標準化示範學校創建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業教育集團化發展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處於全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規範辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優秀組織獎;20xx年度縣黨政領導幹部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰。現將20xx年主要工作總結如下：
一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力於提升教育“四個環境”內涵。
(一)突出抓好八項工作
1、教育民生工程規範高效實施。民生類補助資金髮放完成率為100%。一是城鄉義務教育經費保障機制改革方面，公用經費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發放或免除到位。三是鄉鎮公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，於10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處於全市領先水平。
2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中國小1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心國小的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中國小採取統一招標採購辦法，按照教學點不低於4m，國小不低於10m,中心學校、國中不低於30m，高中不低於50m的標準，全面實現光纖到校，寬帶接入互聯網。全縣有7443名教師註冊了省教育廳基礎教育平台的網絡“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。二是校園網建設。全縣239所中國小建成校園網絡。三是多媒體計算機教室和視頻會議系統建設。全年為90餘所班班通項目學校配備了558台計算機，為爭創標準化建設示範校的30所中國小配備計算機教室，達到生機比不低於10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉鎮所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續教育的重要內容，舉辦信息技術管理人員和骨幹教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中國小校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現場推進會在我縣召開。
3、教育重點工程取得有效進展。舒城師範、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師範學校新校址簡易圍牆已經建成;縣政府和六安遠大房地產開發公司已經簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝徵地任務年底即可完成。城關三小西校區(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經投入使用;實驗國小西校區(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區義務教育均衡發展樣板學校正在充分發揮優質資源效益。民營學校已在開展規劃設計等工作。
4、各類項目建設統籌紮實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建築面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工並交付使用，4所正在施工。20xx年國中工程項目學校2所，總建築面積6990㎡，投入資金222萬元，已經竣工驗收。20xx年教師週轉宿舍項目學校2所，總建築面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。
5、學生資助工作規範有序運行。在助學貸款系統內為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發放貸款1114.06萬元。此外還完成了發放類民生工程資料審核和資金髮放工作。
6、教育督導工作逐步趨於規範。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中國小劃分為5個督學責任區，全縣305所中國小幼兒園實行督學責任區掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優秀。在20xx年度縣黨政領導幹部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優秀等次。
7、招生考試工作平安圓滿。今年普通大學聯考報名8793人，設5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人，本科上線率48%，比去年增長3個百分點，首次超過全市本科平均上線率。舒城中學有5名考生分別被清華大學和北京大學錄取，創歷史新高。國中畢業學業考試報名8243人，設5個考點277個考場。高中學業水平考試報名7237人，設4個考點242個考場。此外，成人大學聯考報名727人，自學考試共計1000個科次，也均平穩結束。
8、教育對外宣傳成績顯著。一是完善了信息員隊伍建設。年初，縣教育局聘請了53名同志為舒城教育網特約通訊員。二是加強了隊伍培訓和獎勵。在4月份召開的年度教育工作會上，3個單位和3 名同志分別被評為教育宣傳工作先進集體和先進個人;5月份召開了20xx年度教育網優秀通訊員表彰暨業務培訓會，表彰了11名優秀通訊員。三是基礎建設效益明顯發揮。舒城教育網新版年初開始正式使用，全年訪問量由20xx年的22萬次，飆升至170多萬次。四是工作成績突出。截止目前，今年向安徽教育網、六安教育網、《皖西日報》、舒城政府網等媒體報送新聞稿件7000多篇(其中安徽教育網採用7，首頁採用2)，在舒城政府網報送和採用排名穩居第一，六安教育網報送排名第二，主動公開政務353件，依申請公開1件，政務信息公開工作在全縣處於先進水平。
(二)致力於提升教育“四個環境”內涵
1、以標準化示範校創建為重點，打造優美的育人環境。一是完成標準化建設年度任務。今年規劃的61所(其中：國小51所，國中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示範校創建任務。縣教育局召開了標準化示範學校創建工作現場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示範學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環境，所有的示範學校必須圍繞優美的育人環境、平安的辦學環境、淨化的教育環境、温馨的教學環境，實現特色化、品質化、示範化、引領化;“1”就是一個目標，全面提高教育質量。創建工作的總要求就是要辦好優化後的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是紮實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作正在組織實施。
2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衞生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衞科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中國小校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉鎮中心國小以上學校、規模較大幼兒園均安裝了電子監控系統，總探頭數達2163個。城區學校、鄉鎮中心學校正在與公安系統建立緊急報警聯網裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統。四是建立全系統矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩工作。開展了教育系統普法依法治理工作提升年活動、中國小校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關幹部參加全省執法資格考試，21人獲得執法資格;縣教育局獲第二屆全國“關愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯合對20xx年全縣中學生法制故事徵文46名獲獎學生進行表彰獎勵。
3、以查糾違規行為為重點，打造淨化的教育環境。一是開展規範辦學行為暗訪和督查。縣教育局採取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂徵訂教輔材料、違規家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及羣眾舉報提供的線索進行現場調查取證。二是加大對違規行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中國小生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調查處理。三是加強紀檢監察工作。20xx年度，監察室全程參與招生、招聘、評優評先、考核晉級、幹部任用、民生工程實施、招標採購、財務審計等工作事項的監督監察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優資格31人。
4、以效益充分發揮為重點，打造温馨的教學環境。一是繼續抓特色文化建設。不少學校根據實際，成立各種學生社團，吸引學生參與活動，同時組織教師開展體育、美術、音樂、書法等團體性活動，既讓參與者得到了鍛鍊，又融洽了團隊關係。二是繼續抓環境文化建設。各學校在抓常規校園文化建設的同時，緊密結合義務教育標準化示範校創建，通過開設廣播站、宣傳欄、電子屏、校報、黑板報等多種形式開展校園文化宣傳，特別是加強了文化牆建設，張貼傳統經典、名人名言、格言警句，陶冶學生心靈。三是抓鄉村少年宮建設。全縣21個鄉村少年宮和300多個留守兒童之家，繼續發揮農村少兒快樂成長陣地作用，開展棋類、舞蹈、演唱、手工、球類等不同形式的活動。四是充分發揮縣青少年學生校外活動中心的資源優勢，加強學生的興趣培養。舉辦了中國小生卡拉“ok”、城區國小生乒乓球、全縣高中生男子籃球賽比賽和全縣羽毛球教練員、裁判員培訓;組隊參加六安市中國小生乒乓球比賽和第四屆青少年象、圍棋比賽。活動中心少兒藝術合唱團榮獲六安市“麗水康城”杯合唱比賽第一名，獲安徽省“羣星獎”二等獎;參加六安市中華經典詩文誦讀比賽獲國小低年級組第一名，同時獲優秀組織獎;參加第六屆“紅星杯”全國少兒書畫大賽，獲一等獎3名，二等獎8名，三等獎2名，活動中心獲組織獎;中心跆拳道選手獲得省第十三屆運動會金牌1枚，銅牌2枚。
二、緊扣“均衡發展和提高質量”這條主線，突出城區引領和“三位一體”推進，致力於城鄉教育均衡發展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。
(一)以城區突破為引領，城鄉教育均衡發展取得重要進展
1、城區義務教育均衡發展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區義務教育均衡發展舉措。一是城區優質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗國小的優質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區和西校區;整合實驗國小和城關四小，設立實驗國小東校區和西校區;整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內設立舒城二中七年級年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。二是城區學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區國小一年級共招收新生1600餘人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區國中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗國小而犯愁了。
2、農村義務教育均衡發展正逐步推進。一是部分地區先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校七年級年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心國小整體移到現在的中心學校。與此同時，柏林職高國中部也整體移到柏林中心學校。二是全縣教育整體規劃佈局調整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮化、信息化、現代化形勢需要，藉助義務教育均衡發展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件三個推力，全縣教育整體規劃佈局調整年底形成，切實改善辦學條件，提升農村教育質量。
3、全縣各類教育健康協調發展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園遊戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。二是“兩基”成果得到鞏固。國小適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口國中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創省優秀示範普通高中，桃溪中學正在積極爭創省示範高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示範普通高中省級複核，目前，正在積極提升辦學內涵。國中畢業生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優化和內涵發展調研，推進寄宿制國中和綜合高中的發展，並在山區選點初步嘗試。四是職業教育得到重點發展。改革和規範新學期中職招生工作。今年秋學期以普職聯合辦班的方式招生。20xx年，市教育局下達我縣職業學校招生計劃為4066人。全縣5所職業學校招收高一新生3726人，外地各類中專學校錄取158人，社會培訓400人，招生合計4284人，完成計劃的105.4%。20xx年全縣高中階段招生為8082人，其中中等職業教育學校招生佔高中階段的比例為53%。
(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質量行動計劃深入實施
堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質量提升行動深入實施。
1、繼續加強中國小名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了國小語文、數學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平台。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨幹教師”稱號。
2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中國小、幼兒園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出台了《舒城縣中國小(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中國小教師崗位大練兵活動動員會，印製了《舒城縣中國小(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中國小、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。
3、積極推進教科研工作規範有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規範管理。先後組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出台了《舒城縣教育科學規劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平台的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平台註冊;開展20xx年度“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先後對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中國小開展了教育教學視導工作。
4、依規兑現教學成果獎激勵先進。一是堅持以國小質量檢測、國中質量分析、大學聯考目標管理為抓手，以獎懲落實為推動，以優質課堂教學為關鍵，逐步提升教育教學質量。二是繼續開展質量監測活動。年初組織了全縣義務教育期末質量監測;6月份，在總結年初監測評估工作的基礎上，改進監測辦法和組織方式，組織了全縣義務教育期末質量監測評估抽查工作，取得了良好的社會效果。三是兑現激勵政策。對照《舒城縣基礎教育教學質量評價獎勵方案》規定，對20xx年會考開展了綜合分析評估，對每個學校教學質量進行評價，對10所榮獲20xx會考質量綜合評估教學成果獎和193位學科優勝獎教師予以通報表彰，並頒發獎金。
三、突出強基礎、抓精細、促規範這個主調，強化規範程序和制度完善，致力於促進精細化、規範化管理。
(一)以規範行為為要求，規範公民辦學校招生管理。一是規範城區學校招生辦法。制訂印發了《舒城縣20xx年度規範城區義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統一規範招生、流動人員子女入學程序和服務規範、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規範民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據核定的規模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規定和超規模違規招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。
(二)以完善制度為要求，規範民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，並將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發了《關於加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據，特別是對民辦教育機構義務教育公用經費進行規範管理，確保惠民政策真正惠及羣眾。同時對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出台《舒城縣教育局關於進一步規範中國小學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調研，充分發揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現象發生。
(三)以規範程序為要求，規範教育經費和項目建設管理。下發《<舒城縣教育局關於進一步加強教育經費管理提高財務管理水平的意見>;的通知》、《關於印發<舒城縣教育系統招標採購管理暫行辦法>;的通知》和《關於規範教育系統招投標採購程序的通知》，加強中國小招投標採購管理;成立了縣局招投標採購管理辦公室，對屬縣招投標局管理的項目和採購業務的強化組織監管，對其他項目和採購業務規範相應程序，強化銜接監管，取得較好成效，全年此類招標採購業務額達80萬元。下發《關於重新印發<舒城縣農村教師週轉宿舍管理暫行辦法>;的通知》，進一步加強農村學校教師週轉宿舍項目管理。
四、唱響幹部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力於傳唱好聲音，傳遞正能量。
(一)以羣眾路線教育實踐活動為契機，紮實推進教育政風行風建設。
1、開展了黨的羣眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規定動作。在黨的羣眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重温入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、採購招投標管理、教輔資料徵訂管理、城區義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統一招生管理等等各種規章制度20多個;爭取縣政府重視，對羣眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對羣眾反應的違規辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結合教育實踐活動，向各鄉鎮、縣直各單位和“兩代表一委員”發放徵求意見表500多份，向社會各界廣泛徵求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監督員。
2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老幹部支部進行了改選，並增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。“七一”期間舉行了重温誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執行中央“八項規定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關幹部參加全省教育和審計行政執法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂範。在文明創建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衞生保潔等工作。在秸杆禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發、徵遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員幹部昂揚向上的精神狀態。
(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。
1、在數量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中國小教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師範生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創業等手續。三是完善了支教辦法。出台了支教工作意見，對支教的範圍、對象、要求、考核等進行了明確規定。安排30人蔘加 “兩區”支教，安排1人進行援疆支教。
2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中國小校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創建、教育民生工程、規範辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中國小、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動。縣教育工會組織開展了以特崗教師羣體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事蹟報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模範教師和先進教育工作者，全國政協教科文衞體委員會捐資10萬元對全縣50名優秀教師進行了獎勵。
3、在待遇上抓傾斜。一是發放專項補貼。向農村教師每月發給80元生活補助，向農村艱苦邊遠地區義務教育教師發放專項補貼1700萬元，為全縣教師爭取到獎勵性績效工資部分的住房公積金補貼。二是開展送温暖活動。對280多名教職工進行困難補助。20xx年春節期間慰問特困教職工和金秋助學等送温暖近80萬元。三是五是原民辦教師身份認定和教齡補貼進展順利。原民辦教師身份認定經審經審核公示無異議獲得通過的共4016人，第一批到齡民師755人、累計金額1746080元的教齡補貼，已經全部打卡發放。
此外，招商引資、“兩案”辦理、節能減排、軍訓、徵兵服務、關工和老年等工作也紮實有序推進。
回顧總結20xx年工作，同時也分析出存在的主要問題：
1、義務教育管理體制需進一步改革完善。必須進一步完善管理體制和治理機制，強化農村中國小管理薄弱環節，農村義務教育質量有滑坡現象，有待提升。
2、教育均衡發展需進一步加快步伐。20xx年必須緊緊抓住義務教育基本均衡20xx年國家驗收、義務教育標準化學校建設、全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件這個機遇，進一步鞏固城區義務教育均衡發展成果，全面規劃全縣教育整體佈局，以適應城鎮化、信息化和現代化要求。
3、教師隊伍管理需進一步強化措施。一是學科結構不合理，音樂、美術、體育、信息技術等學科教師緊缺;二是分佈結構不合理，城區、山區、偏遠農村學校教師緊缺，城區周邊教師富餘;三是幹部和教師隊伍建設激勵機制缺乏活力，教師積極性、主動性充分發揮不夠;四是學校管理和師德水平有待提高，少數學校和極少數教師在違規辦班補課、有償家教、亂徵訂教輔資料等方面須進一步加大規範力度;少數民辦學校和幼兒園在學籍管理、招生管理、學校安全等方面須進一步加大整治力度。
4、教育信息化建設需進一步提升水平。一是信息技術教師隊伍不足，應用技術落後;二是“三通兩台一覆蓋”等信息化基礎建設投入仍需進一步加大力度;三是信息化與教學、科研深度融合，信息化的應用等方面仍有差距和薄弱環節,等等。對此，必須高度重視，在今後工作中切實加以解決。
20xx年，要深入貫徹xx屆三中、四中全會精神，深化教育領域綜合改革，落實以立德樹人為核心的各項舉措，改革和完善義務教育管理體制，全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件，強力推進城鄉義務教育均衡發展，紮實推進普通高中教育內涵發展，加快推進職業教育集團化發展，穩步推進學前教育和民辦教育規範化發展，重點推進基礎教育信息化應用水平提升，常態化推進教育教學質量不斷提升，穩步實施教育民生工程和重點工程，加大規範辦學行為的工作力度，以師德師風、“園丁形象”和崗位大練兵為載體，全面推進教師隊伍建設，努力建設教育強縣，推進教育現代化進程。
一、深化義務教育管理體制和職業教育治理機制改革。探索建立鄉鎮學區管理委員會，組建職教集團，積極推進校長交流制度和學校考評監測、督導評估機制建設。
二、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。全面落實“安徽省推進義務教育均衡發展規劃”要求，20xx年底完成均衡發展任務。鞏固和提升城區義務教育均衡發展成果，強力推進農村教育資源的區域優化、整合和提升，以規劃為先導，以發展台帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。推進高中階段教育均衡協調發展，提升省示範高中辦學水平，舒城中學爭創省優秀示範高中，桃溪中學爭創省示範高中，舒城一中、千人橋中學着力提升辦學內涵;職業教育完成縣職教集團的組建，統一中職招生，強化計劃落實和規範招生的力度，實現普職教協調發展;加大職教和培訓資源的整合力度，撤併柏林職高，爭取建設縣培訓中心。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，在提高開園率上下功夫;進一步規範民辦學前教育管理，在促進達標和提升管理上求進展，促進學前教育科學發展。進一步推進民辦學校的管理，在督促落實“十個規範”上見實效。
三、進一步推進幹部和師資隊伍建設。以“園丁形象”建設三年行動最後一年活動的實施為抓手，繼續開展優秀教師和先進教育工作者、皖西好老師等評選活動，通過演講、巡迴報告、事蹟展示等多種形式，在教師節期間表彰、宣傳一批先進典型，弘揚正能量，以身邊的榜樣教育激勵教師羣體。不斷提高教師專業化水平，爭取到明年年底，建設一支一定數量的安徽省名師、六安市學科帶頭人、六安市骨幹教師、舒城縣骨幹教師、鄉鎮骨幹教師、安徽省專家型名校長隊伍，再建5-8個市級名師工作室，引領教師專業成長。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，探索建立邊遠山區教師生活補貼制度和職稱評聘向長期堅守教育一線的老教師傾斜制度，探索建立教師以鄉鎮學區統籌管理的模式，爭取建立縣教師管理服務中心，推進教師交流和支教工作的規範開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，嚴格禁止在職在編教師到民辦學校兼職兼課，加大規範辦學行為的督查暗訪頻度和對違規行為的處理力度，進一步淨化教育環境。加強校長和教育管理工作人員的培訓工作，進一步提升繼續教育滿意度。
四、進一步推進教育信息化建設。進一步完善教育信息化規劃，提升教育信息化規劃水平，建成教育信息化縣域體系。全面實現“三通”。提高計算機配備水平，努力實現高中生機比8∶1,國小、國中生機比10∶1，城鎮學校師機比1∶1，農村學校師機比2∶1的目標。用好兩個平台，力爭基礎教育公共資源服務平台註冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統，實現數字資源全覆蓋向國小輻射，向中學延伸。提升“在線課堂”應用水平，引進數字手段進入學校管理、安全防範、招生考試等領域，推進教育信息化向信息化教育的轉軌，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合，推出一批各學段各學科信息技術教學名師。加強信息技術培訓，教師信息技術應用能力初級水平達標率達到100%，中級水平達標率達到60%以上，高級水平達標率達到20%以上。加強校長信息技術應用能力培訓。
五、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。舒城師範和舒城二中遷建力爭主體工程建設基本完工;民營文匯學校力爭完成50%建設任務;繼續高質量實施好教育民生工程。實施好學前教育、“全面改薄”、教師週轉宿舍、國中工程、標準化學校等項目建設。
六、進一步推進教育質量提升計劃的全面實施。以立德樹人為核心，加強德育工作，全面推進素質教育。全面加強教科研工作，以學科教學研究會和名師工作室為骨幹，以課題研究、教學視導和學會活動為載體，促進教學、科研、學會“三位一體”，充分發揮教科研在提高教育教學質量方面的基礎性作用。進一步完善國小質量檢測、國中質量分析、大學聯考目標管理辦法，以教師崗位大練兵為載體，以基礎教育信息化為推動，以優質課堂教學為關鍵，加大監測評估和獎懲力度，進一步提升教育教學質量。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衞教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
七、進一步推進學校學生安全和學校穩定工作。創建平安校園，加強校園周邊環境治理，加強學校安保隊伍建設和管理，初級中學以上學校配齊保衞科長;完善應急預案;加強應急演練，增強學生應急避險和防範逃生能力。建立有保險支撐的校園傷害事件矛盾糾紛化解調處機制，有效開展工作，支撐平安校園建設。加強維穩、綜治和信訪工作。營造安全和諧的校園文化。
八、進一步推進義務教育標準化學校建設。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的建設任務(20xx年40所，投資2800萬元;20xx年18所，投資3900萬元)，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，鞏固提高20xx年首批創建的30所標準化示範學校成果，繼續創建20所義務教育標準化示範學校。
九、進一步提高教育督導評估和規範管理水平。強化督政與督學的結合，在充分發揮教育督導對學校工作督促指導作用的基礎上，加強對鄉鎮和縣直有關部門履行教育職責專項督導工作，重點督導鄉鎮和縣直有關部門履行教育均衡發展責任狀的情況和學校責任台賬的落實情況。繼續完成好上級下達的教育專項督導任務。進一步規範督學隊伍建設和管理工作。力爭在我縣黨政領導幹部20xx年度履行教育職責專項考核中再獲優秀。進一步規範辦學行為，規範教育財務和項目管理、教師週轉宿舍管理、學校內審管理、教育系統招投標和採購管理、招生管理等，強化校務公開和民主管理，充分發揮教代會在學校管理中的作用，促進管理精細化，提升管理水平。
十、進一步加強黨組織建設和黨風廉政建設。完善機關基層黨組織建設，實現基層黨組織活動經常化、制度化。建立健全黨組中心組學習制度。充分發揮基層黨組織在實際工作中的戰鬥堡壘作用，着力建設學習型、服務型、創新型黨組織。加強對學校黨組織建設的指導和督促。加強機關效能建設和正風肅紀力度。鼓勵完職中、中心學校積極投身人民滿意的基層站所創建活動，並努力爭先進位。堅持“一崗雙責”，進一步加強廉政風險防控工作，加強教育系統黨風廉政建設。堅持“一案雙查”，加強案件查處工作。完成縣委、縣政府交辦的中心工作。鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，加強長效機制建設，在抓長、抓細、抓常上下功夫，努力改進作風，辦人民滿意教育。
從進入教師隊伍以來，已經過去了十多年的時間，2022年8月，我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後，我一切從頭開始，邊學習邊請教，迅速進入角色，逐漸熟悉業務。每天清晨，我第一個來到單位，整理文件，打掃衞生，開始一天的工作；每天晚上，當我放下手頭的任務，走出辦公室，夜空已是月朗星稀。今年以來，星期天、節假日加班幾乎已成常態，雖然有時感覺有些累有些疲憊，卻常有一種神聖的責任感和使命感湧上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可，並得到一些開會、培訓和調研的機會，使我不斷進步和提高，我覺得汗水沒有白費，所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧如下：
1、會務組織，高樹標杆 高標準嚴要求，執行會務不打折扣，對環節統籌安排，對細節精心部署，突發問題事先預設，及時解決於會議前和會議中，精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
3、教育宣傳，拓展創新 開通個人博客，及時上傳教育通訊，宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題；與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評為2022年度全市教育系統宣傳工作先進個人；5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作，履職盡責 去年8月以來，撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》，和廣福、志中一起做好文祕室日常工作，參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫，並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實，收穫豐碩 一是加強學習，提高素質。認真學習教育政策、法律法規，站在課改前沿，瞭解教育信息、研究教育成果，學習公文、文祕寫作常識，不斷豐富
和提高自己。
二是堅持閲讀，努力創作......
三是愛好廣泛，參與社交。積極參加社會活動，與縣文廣新局、電視台、作家協會等保持良好合作，參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目，力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人，為市、縣作家協會遴選、推薦師生作品，定期刊發。利用自身影響，宣傳教育，展示教育良好形象。
在今後的工作中，我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態度，為教育再盡綿薄之力，為自己實現人生理想。
xx年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示範崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每週一次政治學習制度，促使黨員幹部樹立勤於學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導幹部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。並組織廣大黨員學習先進人物事蹟和黨的xx屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展xx規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰鬥力創造力。
為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定並印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導幹部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰鬥力;做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業餘黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察後，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批覆。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。
一是進一步加強防範教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導幹部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，並結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文祕網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作並取得實效打下了堅實的基礎。並從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和羣眾的監督，為普通黨員幹部樹好榜樣，確保教育這一方淨土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上籤訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規範學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓羣眾明白，接受羣眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛徵求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪羣眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定並公佈了《教育局領導接待日製度》，在工作中局黨委從羣眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為羣眾辦實事、好事，走訪慰問困難羣眾30户，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規範教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯繫基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實;尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的温暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
深入紮實地搞好分析評議階段工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，是認真剖析自我，查找問題，打牢整改提高階段工作的關鍵階段。在本階段本人通過集體學習和個人學習以及在支部成員和同事的關心幫助下，收到了良好的成效，現將本階段的收穫做如下總結：
1． 加強學習，提高認識，真正在思想深處得到觸動。
本階段在第一階段學習動員基礎上，再次認真學習了必讀篇目，始終把學習當作改造自身主觀世界，修煉自身的一種途徑。把學習做為尋求自身思想先進，品德高尚，追求理想，信念堅定的出發點。本階段本人認真學習了縣上有關先教工作的各類文件，以及報刊雜誌上有先教活動的文章。其二，積極參加了縣上召開的有關先教活動的各類會議，並做了認真的筆記，而且本人以一名支部書記的身份，認真組織策劃了本支部本階段的各項活動。並以身作則，帶領全局黨員幹部，認真學習文件，深刻領會文件精神，其達到提高認識，真正在思想靈處有大的觸動。通過學習和同事的幫助，本階段自己的思想覺悟有所提高，使自己真正認識到作為一名中共黨員，敢於在問題面前正確地審理自我，查找問題，認真剖析。
2． 認真對待羣眾提出的意見和建議
這次縣上對縣級機關進行調查時，對本部門5條以上類似的意見和建議共3條（加強學習，堅強團結，加強黨風建設）支部對局上幹部職工及城區3所中國小“三風”調查中，支部的意見和建議共三條，通過以上“三風”調查，本人深感自己作為一名支部書記，在率先垂範，身體力行。帶領全局廣大幹部，加強理論學習，提高黨員幹部的思想素質，還存在着諸多與時代要求不相適應的地方，覺得自己負有一定的責任。這次“三風”調查以後，其次本人深刻地認識到羣眾是真正的英雄，羣眾是一面鏡子，如果我們真正坦誠相待，持着一個過而改之的態度，對完善自我，剖析自我起到積極的作用。
3． 認真剖析自我，注重整改，踐行先進
根據第二階段認真搞好剖析這個任務，本人在對照黨章，結合兩個大具體的要求，以及“三風”調查時提出的意見和建議，並結合自己三年以來思想上、工作上、學習上、生活上的不足及存在的問題，實事求是，客觀公正的，對本人政治立場，理想信念，遵紀守法，廉潔清白，三觀四意識等方面，作了深刻的剖析，並接受了本局黨員幹部滿意度的測評和評議，此後，經報分管聯繫領導審閲後，按領導批閲的意見，再對剖析材料進行了修改。總之，這階段本人持着一種對自己負責，對事業負責的態度和誠意，誠心懇請同事和領導提出寶貴的意見，以便在今後加以改進。
存在的問題：
1． 對同事、對自己動真碰硬查找問題還存在表面化。
2． 對單位和領導提到的意見和建議總認為提意見和建議也是“白提”，也解決不了什麼問題的思想顧慮。
3． 學習不夠深入，有待加強。
教育局黨委書記分析評議階段個人總結
為積極參與我市皖西北中心城市建設，推進全市教育系統文明建設，經研究，現將我局xxx年文明創建主要工作作自我總結
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，並視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執行機構設在相應職能部門，使其協調、組織、檢查、監督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創建工作責任制，明確各級職責範圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯手抓創建，合力創文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進行文明行為規範教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創建基本知識的灌輸和滲透，使文明創建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創建宣傳標牌，舉辦講座，牆報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國中國小生安全教育日、“12•4”法制宣傳日納入文明創建教育之中。
三、持之以恆，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的有機統一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衞生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環節）問題；加大校園環境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環境約束力，讓不文明行為與現象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衞生創建納入經常化、規範化、制度化的軌道，是形成文明創建長效化工作機制的重要基礎。堅持並不斷完善教育系統文明創建工作的各項基本制度，如《學校文明衞生公約》、“每日一小掃、每週一大掃”的衞生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區與宿舍區隔離並實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規範事，不斷強化制度意識，把文明創建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在國小思想品德課、中學政治課和中國小健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創建的要求與規定；在評選“三好學生”、“優秀學生幹部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規範”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優資格，並視情節予以相應處理。
從進入教師隊伍以來，已經過去了十多年的時間，xx年8月，我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後，我一切從頭開始，邊學習邊請教，迅速進入角色，逐漸熟悉業務。每天清晨，我第一個來到單位，整理文件，打掃衞生，開始一天的工作;每天晚上，當我放下手頭的任務，走出辦公室，夜空已是月朗星稀。星期天、節假日加班幾乎已成常態，雖然有時感覺有些累有些疲憊，卻常有一種神聖的責任感和使命感湧上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可，並得到一些開會、培訓和調研的機會，使我不斷進步和提高，我覺得汗水沒有白費，所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧
1、會務組織，高樹標杆 高標準嚴要求，執行會務不打折扣，對環節統籌安排，對細節精心部署，突發問題事先預設，及時解決於會議前和會議中，精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
2、信息宣傳，持之以恆 堅持瞭解掌握教育動向，敏鋭捕捉教育信息，及時準確編髮文稿，去年8月以來，採編信息160多篇(條)約6萬字，被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網、市教育局網站，市、縣電視台、《遂平信息》等網站、媒體採用40多篇(條)(其中1(條)被評為優秀信息)，有力宣傳了遂平教育。教體局獲xx年全縣信息宣傳工作第四名，今年上半年，我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。
3、教育宣傳，拓展創新 開通個人博客，及時上傳教育通訊，宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題;與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評為xx年度全市教育系統宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作，履職盡責 去年8月以來，撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》，和廣福、志中一起做好文祕室日常工作，參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫，並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實，收穫豐碩 一是加強學習，提高素質。認真學習教育政策、法律法規，站在課改前沿，瞭解教育信息、研究教育成果，學習公文、文祕寫作常識，不斷豐富和提高自己。
二是堅持閲讀，努力創作......
三是愛好廣泛，參與社交。積極參加社會活動，與縣文廣新局、電視台、作家協會等保持良好合作，參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目，力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人，為市、縣作家協會遴選、推薦師生作品，定期刊發。利用自身影響，宣傳教育，展示教育良好形象。
在今後的工作中，我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態度，為教育再盡綿薄之力，為自己實現人生理想。
教育局2022年個人工作總結
2022年工作分為兩個階段：1-3月在學校，4-12月在局人事科。黨組織關係8月轉入市教育局機關二支部。
不論在哪個支部，我堅持做到政治上嚴格要求自己。多途徑認真學習黨的政治理論，不斷提升自身政治素養。
工作中積極主動。
一是協助完成黨建中心工作。來到市教育局人事科後，我協助做好“黨建領航工程”工作的月總結、季總結、半年總結、年度總結和年終專版宣傳資料，相關內容在12月24日《xx日報》第3版登載。協助組織了四次市直教育系統學校黨建工作和黨支部五化建設的交叉檢查和督查指導，對檢查中發現的問題及時反饋，下發整改清單，提升了基層黨建水平。三次為主整理了黨建資料迎接省教育廳秋季開學黨建督導、市委組織部半年黨建核查和年度黨建調研，工作得到認可。協助組織“2022年xx市教育系統市直單位書記抓基層黨建述職考核工作”；積極配合局機關黨委開展相關機關黨建工作，審閲16個次機關支部資料；7-12月給學校下發主題黨日活動提示，指導學校按照上級組織部門要求有序開展主題黨日活動。積極完成科室交辦的各項臨時工作，如4月完成教育系統市直直屬單位黨員參加組織生活的專題調研；5月協助組織市直教育系統十九大精神學習暨黨務工作者素質能力提升培訓班，參加市委組織部對韶山的黨支部“五化”建設驗收，協助組織市直教育系統“不忘初心 牢記使命”主題微黨課視頻活動；七一前後， 協助組織七一表彰系列活動；10月整理資料接受市委辦黨內法規性文件制度建設專項督查；12月整理局2022年度績效考核資料黨的建設基層組織部分。
二是服務社會，發揮先鋒作用。9月，到xx縣慰問星星學校困難學生，開展教育調研；10月，在xx迎接全國文明城市複評中積極參與社區行動，完成科室網報資料。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，認真學習科學發展觀，按照總院和分院黨政總體部署，本着求真務實，服務教學，服務教師、服務學生的態度認真做好各項工作；堅持政治理論學習，認真貫徹學習黨的思想方針路線，發揚黨員模範先進作用，協助黨組織做好黨建工作，完成黨組織交給的各項任務；以人為本，寬厚待人，團結同志；勇於正視問題，敢於面對分歧，顧大局、識大體，做人公道正直。
二、不斷學習與盡職盡責
知識經濟時代，不斷學習提高自己的工作能力和認識水平，適應社會發展，做好本職工作的基本保證。要創學習型組織，做學習型人就要把學習作為一種常態保持，不僅參加學校組織的各類業務培訓，還注意在工作中學習，把學習作為一種生活方式、行為習慣保持。本年度我積極參加學校組織的各類專項培訓和講座，還注意通過網絡、電視、報刊雜誌等媒體獲取信息，通過對信息的提煉與思考，與工作實際和現實生活結合，不斷提高自己的工作能力和認識水平。
工作中忠於黨的教育事業，盡心盡力，遵守職業道德，在完成教學管理工作的同時，每學期擔任二門以上專業理論課程和實踐教學任務，同時每學期開設文化素質公選課《個人與團隊管理》，全年完成300餘課時工作量。
三、工作成效與持續改進
（一）管理與服務
1.教學管理和服務
做好各項教學服務工作，對教學當中出現的問題及時向分院彙報，採取相應措施。嚴格教研活動，分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。今年展開的全系性教研活動包括：學習理論、學習策略研討；2022各專業教學計劃研討和交流；暑期培訓教師學習成果彙報；動員教師積極開展各項實踐教學活動動員。組織各教研室根據專業特點，分別針對課程建設、專業建設、教學改進等方面組織教研活動。
2．教師管理和服務
本年度由工商管理系承擔的理論課程有75門次，實踐教學課程18門，53個班次，分別由12名專職教師，5名雙肩挑和20餘名兼職教師承擔着工商管理、物流管理、財務管理和會計四個專業，25個班級1125名學生，以及新校區雙專科專業和部分全校公共課程的教學工作，全年約1萬多課時的教學任務。專職教師工作量相對偏重，教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。
針對以上問題，我們對全系開設的課程做了分析研究，在保證教學質量的前提下，對部分理論性強的課程進行合班教學；對每學期的教學工作安排認真審核，結合個人情況做均衡，每學期都保證了教學任務的順利落實。
為了做好外聘教師的教學規範，系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學注意事項，對教學規範用書面形式作了介紹，指定專職教師負責聯絡和指導兼職教師，幫助及時解決教學當中遇到的問題。系辦本着為教學服務的宗旨，為教師做好各項服務工作。教師平時調課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件，爭取為教師創造一個舒心環境。
落實教師聽課制度，分別從教師互評、領導聽課、學生信息反饋等幾方面保證課堂效果。對質控部反饋的聽課信息認證核實，主動與教師溝通，落實解決有關問題，本年度接到質控部反饋信息12條，分別認證落實，沒有一起教學事故。
3.學生管理和服務
協助學生辦對各專業新生進行專業介紹，幫組學生了解專業概況和大學學習方法；幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，指導應屆畢業生擇業就業；做好學生成績查詢、各類證書發放、各種學籍手續辦理等工作。
為了提高學生實踐動手能力，加強對社會的認識，強化對工作場景的適應，我們繼續與家樂福、沃爾瑪、大潤發等超市聯繫，為學生在節假日提供勤工儉學機會，並與學生管理部門合作，為學生勤工儉學提供便利條件。在校生參加勤工儉學逐步形成常態，積累了工作經驗，增長了社會知識，也一定程度上緩解了學生經濟拮据的問題。
一、認真組織了“立黨為公，執政為民”學習教育活動
一年來，我堅持學習相關理論知識，並帶領機關全體人員形成學習的風氣。在經費緊張的情況下，我們多方籌措資金，開展黨員活動，我們深入開展了十六屆五中全會學習活動，認真學習了民主集中制、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，並多次召開討論會，提高了廣大黨員和幹部的思想理論水平。
二、加強班子的自身建設，提高辦事能力
教育局領導班子紮實此文來源於文墨星河肯幹，團結協作。我們嚴格施行民主集中制，建立健全各項規章制度。今年以來，我們規定要求大家做到的，班子成員必須首先做到。一年來，沒有出現違紀違規事件。在大家辛勤的努力下，圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作。
二、調整充實了部分學區、中學領導班子
部分學區、中學的個別領導因年齡和身體的原因，已不能適應現代化教育發展的需要，我們不失時機的對其進行調整，今年先後任用新校級領導幹部人，工作士氣高漲，管理水平和教學成果顯著提高。
三、認真做好*工作
儘管教育線上存有各種不安定因素，但教育系統大局穩定，沒有出現越級*和影響社會穩定的羣眾性事件，沒有出現進京赴省市集體*事件。即使是幼兒園拖欠工作，各學校“普九”欠帳較多的情況下，，我耐心為他們講解國家有關政策，講解當前形勢，做好羣眾的思想工作，沒有發生大的*事件。
六、廉潔奉公，遵紀守法
公生明，廉生威。在工作中，我嚴格要求自己，時刻告戒自己要牢記兩個“務必”，做人民的公僕。我帶頭抓廉潔自律，決不搞以權謀私，決不幹有損於國家、集體和人民利益的事，自覺抵制各種歪風邪氣，以一身正氣樹立自己良好形象。
一年來，我做了一些力所能及的工作，但距黨和人民的要求還差距很遠，自身還存在很多不足。、平時下鄉較少，對基層的情況瞭解少一些；、能自覺的遵守機關的規章制度，但我年齡大了，精力不充分，偶爾患病有早退現象。
今後我一定要不斷改善自己的工作作風，按照黨員的標準嚴格要求自己，把思想統一到“立黨為公，執政為民”上來，堅持做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”，團結和帶領教育局的黨員羣眾為深澤的教育事業做出更大的貢獻。
20xx年，全區教育工作以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會以及省、市教育工作會議精神，圍繞“實現教育現代化，打造羣島新區優質均衡示範區”的總體戰略，全面實施《定海教育事業發展“xx”規劃》，積極做好“促均衡、強內涵、提質量、保平安”文章，着力推進全國義務教育發展基本均衡區和省教育現代化基本達標區創建工作，全區教育繼續保持和諧、健康、快速發展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中國小生藝術展演活動優秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優秀組織獎”、“浙江省中國小生藝術節優秀組織獎”、“浙江省教育系統工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。
一、加大投入夯基礎， 城鄉辦學條件又有新改善
1.教育重點項目紮實推進。完成了《定海區20xx—2022年中國小布局調整規劃》編制工作。新建並啟用了定海二中南校區、城西國小、名築城小區配套幼兒園等新校園，進一步加快了雙橋中心國小、幹覽中學、城東國小遷建工程建設進度，雙橋中心和幹覽中學已完成主樓施工任務。完成了瀝港外來民工子女學校的轉公辦性質和城西區域公辦外來民工子女學校改擴建工程前期準備工作。完成了金塘中學游泳池改造、檀楓國小整體改造和白泉高中等7所學校運動場改造工程。暑假期間對全區31所學校校舍、場地、食堂進行修繕，全區學校的硬件設施又有大幅度改善。20xx年，有11所學校通過省義務教育標準化學校驗評，迄今我區省義務教育標準化學校比例為56%。
2.教育裝備水平不斷提升。20xx年，我區新增教育技術裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20xx年略有增加。生均圖書新增經費達到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區學校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學生電腦506台，新建計算機房4只,多媒體進專用教室率達65%以上，生機比提高到4.39:1。新建了14只中國小標準化實驗室、10只標準的音樂美術教室和1只錄播教室。全區信息化建設步伐不斷加快，啟動了千兆寬帶進校園工程，已完成前期建設方案和教育系統中心機房的升級改造工程，完成了所有中國小師生“數字書房”的建設工作，定海國小省級數字化校園示範校建設有實質性進展，城西國小已通過第二批省級數字化校園示範校建設第一輪驗評。
3.教育統計和財務管理更加規範。20xx年，通過加強合作，注重互動，使教育統計更加科學規範，各類教育經費安排使用更加合理。教育經費投入繼續增長，總計約5.6億，佔定海財政總支出的20%左右;城鄉中國小公用經費標準分別提高到900元和720元;爭取財政統一支付義務教育階段學生課本和作業本費599.84萬元;學生資助範圍由從學前教育到大學全覆蓋，20xx年共資助學生6648人次，補助經費305.03萬元。制定出台了幼兒園新的收費政策，並完成對幼托機構假期辦班、加時託辦班的備案管理和收費調整核查審定工作。切實推進中國小(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品採購工作，對中國小涉及食堂財務的供應方式、用工情況、伙食定價和執行有關規定等情況進行了全面檢查，全區學校大宗食品配送及定點採購率達到80%以上。組班對後勤人員進行業務培訓，開展學校財會人員崗位業務能力大比武活動，進一步提升了學校後勤管理服務水平。
二、優化結構顯公平，區域教育水平又有新提高
1.學前教育更顯普惠。進一步理順了城區學前教育管理機制，城西幼兒園、碧水藍天幼兒園成為區教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》，認真做好各類托幼機構園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規範幼兒園辦園行為，調整和完善了新一輪幼教管理網絡，切實提高了幼兒園保教質量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準辦園晉級省等級幼兒園，全區等級幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(街道)幼兒園早教中心升級率達到81.8%，《定海區學前三年行動計劃(xx-20xx)》目標任務基本完成，學前教育普惠性、公益性、優質性進一步增強。從20xx學年各級各類幼兒園考核情況看，城鄉間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與託兒所之間等，辦學水平差異進一步縮小。白泉鎮獲“20xx年舟山市學前教育示範鄉鎮”稱號。公民辦幼兒園校園方責任險實行政府統一買單。
2.義務教育更重均衡。完成了創全國義務教育發展基本均衡區的申報工作。繼續實施“陽光招生”，進一步遏制擇校行為，全區中國小超額班級數由20xx年的190個下降到128個。努力保障外來進城務工人員隨遷子女的受教育權利，全區各中國小共接納外來進城務工人員隨遷子女5829人，其中公辦學校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設，確定了海濱國小等4所學校為保障殘障兒童就讀試點學校，並設立2只資源教室，我區隨班就讀對象已擴展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創建中，我區特殊教育工作受到好評。大豐中心國小作為我區留守兒童最多的一所鄉鎮中心學校新批准為“省鄉村少年宮”;白泉中心在全國鄉村學校少年宮建設項目考核中獲一等獎，是我市唯一獲此殊榮的學校。
3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作，各高中學校按規定開發、開設了選修課程，白泉高中已完成創省二級特色示範高中申報工作，東海中學積極探索體藝特色發展之路。20xx年，區屬3所普高大學聯考一線上線率翻倍提高，三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作，注重學生實踐技能和動手能力培養，實訓開出率達100%，初級工通過率100%，中級工通過率為95%，畢業生就業對口率達90%，在全市專業課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1 名同學獲滿分(全市僅有5人)。
4.社區成人教育更重服務。緊緊圍繞“省社區教育實驗區”的創建目標，不斷創新培訓方式，通過開展訂單式，送教下企業、下社區，上掛大中專院校等形式，組織各種適應定海經濟產業特點和受羣眾歡迎的職業技能、實用技術和文化體育培訓。全年共舉辦各級各類成人社區教育培訓 2162期，受訓12.6萬餘人次，培訓後發證xx本，轉移就業1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區教育活動 100多次。“雙證制”培訓任務完成率達126%，農村預備勞動力培訓完成率達130%，家政人才培養培訓完成率達127%。自編六套教材用於社區教育，進一步提高了培訓的針對性和實效性。評選出區示範性社區(學校)17家。白泉鎮成校“663”培訓項目通過省級社區教育實驗項目驗收。啟動並實施了掃盲工作，對全區掃盲對象進行了摸底調查，在金塘召開了全市掃盲工作會議，並採取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學習小組和個別輔導等多種方式開展脱盲教育，已掃盲教育900餘人。
三、深化內涵重質量，教育綜合能力又有新提升
1.未成年人思想道德建設紮實有效。通過抓住德育隊伍建設、主題教育、學科課堂滲透、實踐基地建設等關鍵要素，切實推進了未成年人思想道德建設。以全國文明城市創建為契機，成立了“綠之夢”學生志願者環保總隊，下設33支中隊，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態定海”美術大賽等一系列活動;狠抓中國小生的養成教育，組織開展了中國小日常行為規範互觀互檢活動，收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性，開展了“學習雷鋒好榜樣”、隊長學校“上海夏令營”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領巾相約中國夢”等教育實踐活動，6位學生在省、市演講比賽中獲獎，1位學生入圍省“美德少年”20強評選。我區的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區外交流;17名教師在省市級班主任和德育導師基本功大賽中成績突出，一等獎獲獎率位列四縣區之首，3位教師入選省100班主任工作室領銜人。
2.基礎教育課程改革深入實施。嚴格執行省廳“六個嚴格”規定，強化學校課程開設、課外輔導、陽光體育、教輔資料徵訂等專項督查，有效推進“輕負優質”教育。進一步深化了小班化教育，舉行了“基於以學定教的教學設計與實施”、“個別化教學”、“合作學習”等小班化主題研討活動;並加強與市外的小班化教育的學習交流，組織參加“四區小班化教育聯誼活動”;基本完成了《小班化教育在定海》的編寫工作，全面總結了我區小班化教育在學校文化建設、小組團隊合作、學生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學為中心”的課堂教學改革，並以課堂教學改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動，省教研室的領導、專家受邀參加並做專題講座，全區課堂教學改革的行政推進機制、學校動力機制、專業支持機制得到初步落實。以小班化實驗學校(協作體學校)和課改聯盟學校為龍頭，全區課堂教學改革呈現多校一品、聯校一品、一校一品的良好局面，已評選出小班化教育先進學校6所，先進班級16個，先進教師21位。進一步完善了質量監控機制，構建綜合評價與單項評價相結合、過程性評價和終結性評價相結合的評價機制，加強了標準化考點和測評系統建設，並首次實施3所外來務工子女學校教學質量聯合監測機制，我區的教學質量繼續保持全市領先水平，會考優等生人數遠遠高於市屬和其他縣區，會考19個考核指標中，17個指標位列全市各縣區第一;在省首次中國小教育質量綜合評價監測中，組織有序，成績良好。
3.體育科技藝術等活動成果突出。大力開展體育、藝術、科技教育，全面實施“體藝2+1”項目和國家學生體質健康標準。普及與提高並舉，組織開展了內容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動，成功舉辦了第七屆中國小生科技藝術節、第二屆合唱節、元旦文藝匯演、高雅藝術進校園巡講、中國小生科普徵文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名，舟嵊國小獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海國小、海濱國小分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標賽中獲獎;全區各校學生體質健康標準測試的優良率均高於60%，及格率均高於95%。定海二中教育集團和定海國小獲市中國小生合唱節比賽第一名。全區67位同學在第十四屆省中國小電腦製作比賽中獲獎;21名中國小生參加省第三屆“蘭亭獎”中國小生書法大賽全部獲獎，其中一等獎7名;12幅美術作品和13個表演類節目在省中國小生藝術節比賽中獲獎，其中廷佐國小《一張賀卡》獲“優秀創作獎”。
4.教育品牌和學校特色不斷彰顯。20xx年，“組團式教育、個性化發展”定海教育品牌創建行動不斷推進，各團組在教學管理、教師培養、校本研修、質量檢測、學科建設、常規落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作，成功召開了組團教育專題會、組團教育現場會，圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作，又評選出優秀團隊3個、優秀合作項目17個、優秀學科組14個。全區學校以社團建設為載體，致力於學生個性特長的培養，已有社團800餘個，社團開設率達100%，定海國小和舟嵊國小被評為市首批中國小社團建設示範學校，12所學校被評為市中國小社團建設達標學校。紫微中心國小的紫微木偶戲傳承課程、海山國小的舟山漁民號子課程、幹覽中心國小的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務教育精品課程”稱號。全區31所學校已申報34個藝術教育特色項目，38所學校的體育特色項目都達到了區級認定標準。今年，又有舟嵊國小和香港拔翠男書院附屬國小、城西國小與台灣東信國小喜結姐妹學校，進一步促進了學校文化和區域教育的交流合作。
深入紮實地搞好分析評議階段工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，是認真剖析自我，查找問題，打牢整改提高階段工作的關鍵階段。在本階段本人通過集體學習和個人學習以及在支部成員和同事的關心幫助下，收到了良好的成效，現將本階段的收穫做如下總結：
1．加強學習，提高認識，真正在思想深處得到觸動。
本階段在第一階段學習動員基礎上，再次認真學習了必讀篇目，始終把學習當作改造自身主觀世界，修煉自身的一種途徑。把學習做為尋求自身思想先進，品德高尚，追求理想，信念堅定的出發點。本階段本人認真學習了縣上有關先教工作的各類文件，以及報刊雜誌上有先教活動的文章。其二，積極參加了縣上召開的有關先教活動的各類會議，並做了認真的筆記，而且本人以一名支部書記的身份，認真組織策劃了本支部本階段的各項活動。並以身作則，帶領全局黨員幹部，認真學習文件，深刻領會文件精神，其達到提高認識，真正在思想靈處有大的觸動。通過學習和同事的幫助，本階段自己的思想覺悟有所提高，使自己真正認識到作為一名中共黨員，敢於在問題面前正確地審理自我，查找問題，認真剖析。
2．認真對待羣眾提出的意見和建議
這次縣上對縣級機關進行調查時，對本部門5條以上類似的意見和建議共3條（加強學習，堅強團結，加強黨風建設）支部對局上幹部職工及城區3所中國小“三風”調查中，支部的意見和建議共三條，通過以上“三風”調查，本人深感自己作為一名支部書記，在率先垂範，身體力行。帶領全局廣大幹部，加強理論學習，提高黨員幹部的思想素質，還存在着諸多與時代要求不相適應的地方，覺得自己負有一定的責任。這次“三風”調查以後，其次本人深刻地認識到羣眾是真正的英雄，羣眾是一面鏡子，如果我們真正坦誠相待，持着一個過而改之的態度，對完善自我，剖析自我起到積極的作用。
3．認真剖析自我，注重整改，踐行先進
根據第二階段認真搞好剖析這個任務，本人在對照黨章，結合兩個大具體的要求，以及“三風”調查時提出的意見和建議，並結合自己三年以來思想上、工作上、學習上、生活上的不足及存在的問題，實事求是，客觀公正的，對本人政治立場，理想信念，遵紀守法，廉潔清白，三觀四意識等方面，作了深刻的剖析，並接受了本局黨員幹部滿意度的測評和評議，此後，經報分管聯繫領導審閲後，按領導批閲的意見，再對剖析材料進行了修改。總之，這階段本人持着一種對自己負責，對事業負責的態度和誠意，誠心懇請同事和領導提出寶貴的意見，以便在今後加以改進。
存在的問題：
1．對同事、對自己動真碰硬查找問題還存在表面化。
2．對單位和領導提到的意見和建議總認為提意見和建議也是“白提”，也解決不了什麼問題的思想顧慮。
3．學習不夠深入，有待加強。
隨着改革開放以來人民生活水平的提高和人民健康衞生條件的增強，人的壽命大幅度提高，我國逐步進入老齡社會。我鎮離退休老教師是在職教師數的比例比全縣偏高。因此，做好老幹部的工作，一是關係到我們認真貫徹執行江總書記“xxxx”重要思想，充分代表廣大人民羣眾的根本利益。二是關係到當前社會有安定、團結。我鎮教育組認真貫徹執行教委有關老幹工作指示，做了大量的工作，使我鎮老幹部絕大多數人能安於夕陽工程，做到老有所養，老有所為，老有所樂，具體事實分述如下：
一、利用節假日，召開座談會，對老教師進行慰問和安撫，使廣大老教師充分感受到黨和政府的關懷，上級領導的愛護和照顧。讓黨的陽光雨露滋潤老人們的心田。
春節，教育組及時召開老教師座談會，暢談對即將到來的二十一世紀的展望，宣傳縣教委有關落實老幹部的政策，向老教師們發送新春掛曆，並以微薄禮物向老教師祝賀新春愉快。由於及時發放了年關工資，老教師們興高采烈，感激各級領導的關懷。
二、對個別暫時困難的老教師和危重病故老教師進行實時慰問，使他們深切感受到組織上的關懷，心靈上得到支持和安慰。
老組長、老校長***同志因第二兒子身患絕症病故，心情非常沉痛，教育組及時派員慰問，並組織教育組成員進行私人捐款支援，使老人得到安慰。
患病的退休教師***，教育組及時派人看望，並按保險條款解決其醫療費用，受到患者的理解和支持。
本年度***兩位老教師逝世，教育組先是看望於生前，沉痛悼念於死後，並向家屬大力宣傳政府的殯葬政策，取得了家屬的理解和支持。
三、充分利用教師節，九九老人節，召開談會，宣講“xxxx”的重要思想，介紹縣教委有關離退休老教師待遇的一系列政策及我鎮的執行情況，老教師絕大多數體諒政府的暫時困難，理解某些政策沒有落實的困難，表示相信黨，相信政府，安心過好自己的日子。
四、遵照縣教委的指示，組織好九九重陽老幹運動會。我鎮認真地選拔了參加縣運動會的參加者，雖然沒有獲獎，但重在參與。
五、我鎮於本年度六月份以民主投票選舉的方式選舉了老幹協會，主席徐國強，委員有徐大義、徐達文、夏繼寅、李篤球等同志，並推選徐剛同志為老幹支部書記。特別是徐國強同志，為老幹做了大量的工作，使我鎮絕大數老教師免受外鎮個別人的影響，保證了絕大數人的安定團結。
六、為老教師們排憂解難，及時投保，保證老教師的醫療保險。不收老人的一分錢，為每一位退休老教師投了醫療保險，投保158元，保額3000元，解除了老教師生病的後顧之憂，並且特事特辦，長年患精神病的王華老師，沒有辦病退手續，教育組與本人簽訂合同。在鎮小做力所能及的工作，教育組保證撥付80%的工資。並在王華病重期間，千方百計借款3000元送縣精神病院治療。
七、徐剛同志長期擔任領導工作，休息後，教育組及時落實他的各項待遇，使他人休心未休，與教育組同心同德，並協助教育組做了大量的老幹工作。
八、離休老幹部伍昌隆同志年近八旬，長年抱病，且家居武穴。教育組及時寄發工資，報銷藥發票，落實各項政策，並且每年由教育組主要領導到武穴看望老人，使老人安度晚年。
九、認真貫徹執行縣教委有關落實老教師退休工資的指示，本年度教育組決定，xx年度100%發放離休和撫卹人員42人，工資總額425415.68元，追補xx年10%的工資(36人)35459.83元，並且籌資解決降温烤火費88元/人共40人3520元，上述款項一定在xxr年春節前兑現到位。
做好老幹工作，我鎮的工作原則是，熱情接待，耐心解釋，認真工作，以誠心換誠心。
通過我們的工作，退休老教師煥發了青春，激發了活力，他們當中出現了許多感人的事蹟，激勵着我們在職人員要認真工作，向老同志學習。
1、嚴坳中學退休老教師李篤球、郭祥春等同志，人休心不休，關心學校的發展和教學工作，提出了大量好的建議。
2、退休教師郭幹成同志，積極投入到家庭生產之中，成了媳婦的好幫手，使兒子郭衞民安心教學工作。
3、退休老教師***等老教師，總是關心支持子女的工作，分擔家務，使他們的兒子塗浩軍、彭勇全及彭勇全的愛人胡容等青年教師成為我鎮教育的骨幹教師。
4、老幹協會**同志充分發揮餘熱，義務為鎮小愛好書法的少年兒童進行輔導，並取得了很好的進展和成績。
5、***同志利用他們在成校工作時的經驗，積極參予農村產業調整，輔導員農民種香菇、草菇，不收一分錢的費用，且本人每年種菇收入在3000元以上。
6、***等老教師組織老年詩社，出版《駝峯》詩刊，抒發老人們熱愛祖國豪情，感謝黨和政府的關懷，歌唱祖國的大好河山，在羅田文藝界享有一定的聲譽。教育組及時進行經濟上的支持，並在編輯工作中給予指導。和合作。
7、退休老教師***，人老心紅，積極創作，發表多篇詩詞，成為《中國老年詩社》成員。
8、老教師***近年八旬，身體健康，思維敏捷，除教育兒子事業有為外，每天上山砍柴，下田耕作，按時作息，自娛自樂，晚年幸福，眾人稱頌。
我鎮的老幹工作在教育組黨總支領導下，做了大量的工作。但是，有少數退休老教師不理解，不配合。對於這樣的一、二人，我們將不斷地熱情工作，並在實際工作中落實政策，使我鎮老幹工作上一個新台階。
蒙田範文網