國中生心理健康主題班會
基本信息 | |||||||
姓名 | 聯繫電話 | ||||||
學段 | 國中 | 學校 | |||||
班會題目 | 健康教育 | ||||||
背景分析: 學情分析:國中生由於多種原因養成許多不健康的習慣,如不吃早餐,喜歡吃方便麪,不進行體育鍛煉等。吃太多的不健康的食品,導致一些影響孩子學習生活嚴重後果。 主題分析:班會主題是圍繞國中生的健康來進行的,是極具教育意義的一堂班會課,不同於其他班會課,是以教育為目的,但也要形式多樣,具有趣味性和知識性,達到一定的教育目標。 | |||||||
班會目標: 一、讓學生了解一定的健康知識。 二、讓學生知道哪些是健康食物,哪些不是健康食物。 三、讓學生養成健康生活習慣。 | |||||||
班會準備: 1、健康食物垃圾食品各一件。 2、ppt課件。 | |||||||
班會過程 | |||||||
環節 | 活動流程 | 活動目的 | 注意事項 | ||||
一、講述課程目標(約2分鐘) | 親愛的同學們,我們有幸生活在一個和平發展的社會,物質生活富足,不愁吃不愁穿,但是就在這樣一個良好的社會環境中,我們有些同學養成了不健康的生活習慣,如一些同學不吃早餐,愛吃方便麪,不積極進行體育鍛煉等等,這樣導致了一系列的健康問題,今天我們的班會課就是讓同學們瞭解一定的健康知識,分辨哪些是健康食物哪些是不健康食物,最終養成健康的生活習慣。 | ||||||
二、正式主題環節(約20) | 一、播放音樂范曉萱的《健康歌》。 二、授課老師講述本班會的目標。 三、師生互動,討論是什麼是健康。 四、師生互動,討論學生中常見的不健康的生活方式。 五、討論健康與飲食,運動的關係。 六、討論心理健康問題。 | ||||||
班會後延伸教育活動 | |||||||
三、思考環節:(約10) | 一、什麼是健康? 二、常見的不健康的生活方式有哪些? 三、我們如何對待垃圾食品。 四、我們如何做到多吃健康食品。 五、遊戲活動,區分垃圾食品與健康食品。 六、我們平時注意了心理健康了嗎?哪些是心理不健康的表現? 七、心理健康對一個人影響有多大? | ||||||
結束語: 謝謝大家,今天的班會課我們瞭解了許多與健康有關知識,知道如何健康生活,做一個陽光少年,我們大家一起來倡議: 從今天起,我要儘自己最大的努力讓我生活得更健康:多運動、堅持吃早飯、拒絕垃圾食品、意志堅強、積極面對困難、情緒穩定,做一個身心健康的中學生。 | |||||||
教學反思 | |||||||