山海天實驗國小全面貫徹黨的教育方針，以“爭創一流”學校為目標，強化措施，凝心聚力，教師、學生素質得到較快提升，取得了較好的教育教學成果和辦學聲譽。
一、現代學校制度建設求突破，管理水平有提高
1.學校起草了《山海天旅遊度假區實驗國小章程》，以章程為核心，完善了教代會制度、校務公開制度、民主評議幹部制度、教師多元評價制度。
2.藉助“區管校聘”，打造新隊伍，推行新機制。
我校以“區管校聘”文件精神為指導，制定通過了學校《教師“區管校聘”管理改革實施方案》，成功完成了“區管校聘”工作，教師工作熱情空前高漲，積極性得以充分調動。
3.認真實施精細化管理，學校管理水平不斷提升。教師管理、班級管理實行級部負責制，教學活動實行教研組負責制，責權下放，目標明確，管理效益得到提高。
二、隊伍建設求紮實，教學碩果有收穫
1.我校教師師德師風不斷提升，獲得“市師德建設先進集體”。
學校精心組織師德培訓、“兩學一做”活動、開設“師德講堂”、打造“退休儀式”，提高了師德師風建設水平。學校被評為“日照市師德建設先進集體”。
2.中青年教師業務水平顯著提高。有3人次獲市優質課評選一二等獎；2人次獲區優質課一等獎。市園區翻轉課堂教學展示活動，執教教師均獲一等獎。
在市、區級組織的微課、説課、錄像課比賽中獲得50多項獎項，其中國家級1項，省級3項，市級25項，區級23項 。教師參與的三個省級課題已結題，六個日照市小微課題、一個省級課題結題中。
三、德育工作求創新，學生素質有提升
（一）建立和完善了德育工作制度，構建起德育長效機制
1.建立和完善德育制度。建立健全了“全員育人導師制”、教書育人“一崗雙責”考核制度、德育工作首見負責制等德育制度，每個崗位上都賦予了育人職責，形成了全員育人的良好氛圍。
2.認真落實《山東省中國小德育課程一體化實施指導綱要》。組織全校教師認真學習綱要精神，積極開展研討活動，發揮課堂育人主渠道作用，提升育人水平。
3.實施多元評價，促進學生健康成長。對班級評價實施多元綜合評價，從班級建設的方方面面進行評價，激勵班級建設積極推進。對學生實施星級評價制度，促進學生全面健康成長。
（二）以養成一身好習慣為目標，堅持抓好常規管理
以全區學生素質提升工程為抓手，着力抓好學生習慣養成教育。引導樹立規則意識和文明意識。學校利用校會、主題班會、主題教育等形式，引導學生遵章守紀、文明有序，建立良好秩序。
在每月主題活動中，及時發現典型、推廣學習，適時進行了美德少年、文明標兵、孝心少年、金牌少年等系列評比活動，形成了人人爭做標兵的氛圍。
（三）以傳統節日和儀式為契機，突出抓好主題教育
1.以社會主義核心價值觀和“三愛”教育為核心，加強傳統美德教育，深化德育工作。系列主題活動，伴隨着每個節日悄然而至，學生在在實踐中得到體驗。。
2.充分利用升國旗儀式、入學儀式、畢業儀式、成童儀式、入隊儀式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、中華傳統美德教育、勵志教育、感恩教育等。“開啟智慧之門”入學禮、“感恩勵志，夢想起航”畢業典禮和成童禮，莊重的儀式、孩子與父母的互動，成為孩子永恆的記憶。
（四）搭建舞台，為孩子成長創造條件
1.學校設立讀書節、體育節、藝術節、科技節四個節日活動，以“六個一”學生素質提升工程為載體，給學生髮展提供了廣闊的平台，學生素質得到不斷提升。我校獲全區中國小運動會陽光踢毽子第一名，跳繩第二名，全市羽毛球聯賽、游泳比賽全市第四名，啦啦操全市第一名，順利通過省航模、羽毛球特色學校的驗收。共有140多名學生獲區級及以上獎項。
2.學校校本課程和社團活動豐富多彩。學校根據學生髮展需要共開設了5個系列43 門校本課程，每週五下午兩節課集中活動，學生根據自己的選擇，走班選課，每個學生都能找到適合自己的課程和社團，為學生全面發展搭建了有力平台。
3.開展“六一”節特色活動——“逛快樂超市”：“六一”節，學校繼續組織“逛快樂超市”活動。活動本着每人自主申報、人人蔘與的原則，共分為了四大超市，18個門類，供學生自主選擇。全校師生共同參與，活動有序開展，每個學生都找到了自己的位置和適合的活動。
四、課程整合求實效，教學工作有突破
學校在全面落實國家課程的基礎上，結合學校地理位置的優越性圍繞“海洋文學”、“海洋科學”、“海洋藝術”、“海洋技能”、“海洋手工”五個系列，開發出43個“海文化”校本課程。我校開發校本課程《神奇的貝》已出版，其海洋課程獲得市級優秀校本課程。
繼續開展“百業講壇”活動。學校邀請來自不同崗位的家長來學校為學生們講課，課程資源得到充分利用。
學校認真貫徹《中國小教學工作常規》，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。樹立“教學即研究”、“研究教學化”的理念，啟動“相約星期三”教研活動，紮實有效開展教研工作。
五、信息化建設求創新， 數字校園有進展
我校繼續加快實施“互聯網+”課堂教學建設步驟，藉助教育平台和課程資源建設，初步建立學校課程資源庫建設。探究“互聯網+課堂”的教學模式，加強信息技術與學科整合，推動數字校園、智慧校園建設。共有八位老師在市區信息化觀摩教學中作了精彩展示。
六、總務工作求細緻，後勤服務有水平
按照“人文總務、數字總務、貼心總務”的工作思路，管理和用好學校固定資產。探索後勤工作數字化管理，搞好後勤服務和保障；進一步規範食堂管理，提高午餐質量和服務質量，讓學生吃得飽，吃得好，吃得健康有營養；堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，開源節流。積極打造精緻校園文化環境，創建市衞生學校。
七、安全管理求周全， 校園安全有保障
學校健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，並定期進行應急演練。對周邊環境和校舍定期檢查和隱患排查，發現問題及時處理。針對校車和食堂，加強了安全管理。加強對學生的安全教育。開展有針對性的專題教育，確保無一起學生安全事故的發生。
八、整體工作求一流，全面開花有碩果
學校通過全面提升教師素養，實施“文明禮儀教育養成行動”，文明進校園、文明就餐、文明乘車等專項活動，開展誠信建設工作，取得了可喜的成果。我校被評為市級文明單位。
9月份，承辦區級教育信息化現場會；10月份迎接了“棗莊市市中區教育信息化學習觀摩活動”。11月份，我校在全市園區教學工作現場會中作了“海文化”為主題的精彩展示與交流活動。
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