安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
（一）、規範安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。 聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。
（二）、營造安全氛圍
聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
（三）、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衞生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。
2、加強衞生與飲食安全管理
聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衞生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫衞生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衞生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防羣體性突發事件的發生。
3、強化常規安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生羣體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、採取的措施
(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
（二）、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衞值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。
2、簽訂安全目標責任書。
３、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
（三）、開展活動促進落實。
（四）、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
（五）、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在着一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。
２、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。
３、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
４、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衞生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。
５、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標誌，樓房安裝應急燈。
６、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今後工作重點
聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
１、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
２、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。
３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯繫，為學生的健康成長創造良好的環境。
學校xx年工作總結及xx年工作重點
xx年，我校在市委、市政府的關懷和市教育局的直接領導下，以辦特色學校為目標，以學習實踐科學發展觀活動為契機，推進學校建設速度，完成實習實訓綜合樓建設，實現學校順利更名，以科學規範、常規管理為重點，緊緊圍繞年度目標真抓實幹、穩步推進，建設安全文明校園，全面促進學校各項工作。在全體教職工的不懈努力下，實現了招生就業克難奮進、辦學條件明顯改變、規範管理不斷強化，校園面貌煥然一新、學校形象大幅提升、發展潛力顯著增強的預期效果。為更好地做好xx年的工作，現把本年度工作總結
一、紮實開展創先爭優活動，促進學校各項工作全面科學發展
1、按照市委領導小組的統一安排和市教育局黨組的工作要求，我校成立了以校長為組長的創先爭優活動領導小組，制定了切實可行的《學校創先爭優活動實施方案》，並就各過程的具體工作進行部署，使創先爭優活動有條不紊地進行。
2、按照創先爭優活動方案的要求，在正確處理日常工作與學習活動兩不誤的前提下，理解掌握創先爭優活動實質和內涵，並結合職業教育特點和學校實際，真正做到“規定動作不走樣，自創動作求實效”。把創先爭優活動與學校穩步發展、改革創新、目標任務緊密結合在一起，真正做到了理論聯繫實際，理論指導實踐。學校領導班子確立調研課題，深入進行調研，進一步明確了學校發展的主要目標，找出了當前影響和制約學校發展的主要問題和不足，理清了工作思路。開展解放思想大討論活動，着力消除廣大黨員、幹部和羣眾在創先爭優活動上的模糊認識，確立創先爭優理念，形成共識。
二、狠抓隊伍建設，為學校快速發展奠定人才基礎
師資隊伍的素質是學校發展的生命力，直接決定學校教育教學質量。因此學校始終把隊伍建設作為重點工作抓實抓好，打造一支素質過硬、敬業愛崗、鋭意進取、富有創新精神的管理團隊和教師團隊。
1、加強學校領導班子建設，改善班子結構。學校領導班子是學校建設、決策、發展和管理的核心，其工作作風和管理水平直接影響着一所學校的興衰成敗。為此，本學年度學校領導班子成員以創先爭優活動為載體，加強了思想政治建設和作風建設，樹立大局意識、發展意識、創業意識和服務意識。領導班子成員積極接受培訓，主動學習，掌握國家政策法規，提升個人素養，刻苦鑽研業務，不斷提高決策的科學性，真抓實幹，做到想幹事、幹成事、幹好事。繼續加強黨員教師的思想作風建設，發揮他們在教育、教學工作中的表率作用，提高他們在教師中的影響力，做科學發展觀的忠實踐行者。
2、加強師德建設，提高學校軟實力。本學年度，學校繼續強化以教師為本的理念，加強教師隊伍建設，立足於教師素質和能力的提高，開展了一系列師德教育活動。一是大興學習之風，組織全體教師學習科學發展觀讀本，寫心得體會，加大對《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規的學習力度，讓每位教職工明確自己的職責，掌握行動的準則，更新教育教學理念，自覺融入職教新課改。二是繼續開展師德主題教育。活動過程中，堅持“面向全員、重在教育、着眼提升”的原則，做好宣傳動員工作，營造濃厚的學習氛圍。目前此項活動已經由學習討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師表精神。學校在抓好師德師風建設的同時，加強教師專業化建設，狠抓骨幹教師的培養，促進教師業務素質的全面提升。本年度我校選派20多名專業課教師參加國家級和省級骨幹專業課教師的集中培訓。全體教職員工人心思進，愛崗敬業，服從安排，做到了德才兼備、全面育人。
三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
１、規範教學秩序、強化教學常規管理。嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教務處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每學期開學、期中、期末三次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時還對教師教學授課進行不定期的抽查。在精細化、科學化、規範化上下功夫，做到定期檢查與平時檢查相結合、教務處檢查與教師檢查相結合，注重過程評價，為教師年度業績考核提供詳實、可靠的依據。抓實畢業班工作，強化對畢業班日常教學的指導，定期召開畢業班工作會，注重相關信息收集，明確方向，理清思路。教學質量穩步提升。
2、優化教學管理資源、做到統籌兼顧。依據學生願望，按照自願的原則，把學生劃分為就業班和升學班，有針對性的開展教學。對於願意早就業的學生，多開設實踐課，提高學生動手操作能力，培養職業技能；對於願意參加職對口升學的學生，學校加強文化課教師的配置和課時的安排，為學生升學做好服務。此外，學校還根據專業設置，分部辦學，專人負責，加強專業及專業組建設，開辦就業前景較為廣闊的專業。目前，我校的電機與電器專業、數控技術應用專業已成為省級重點建設專業，服裝製作與營銷專業成為市級重點建設專業，就業前景非常好。
學校XX年工作總結及XX年工作重點
XX年，我校在市委、市政府的關懷和市教育局的直接領導下，以辦特色學校為目標，以學習實踐科學發展觀活動為契機，推進學校建設速度，完成實習實訓綜合樓建設，實現學校順利更名，以科學規範、常規管理為重點，緊緊圍繞年度目標真抓實幹、穩步推進，建設安全文明校園，全面促進學校各項工作。在全體教職工的不懈努力下，實現了招生就業克難奮進、辦學條件明顯改變、規範管理不斷強化，校園面貌煥然一新、學校形象大幅提升、發展潛力顯著增強的預期效果。為更好地做好XX年的工作，現把本年度工作總結如下：
一、紮實開展創先爭優活動，促進學校各項工作全面科學發展
1、按照市委領導小組的統一安排和市教育局黨組的工作要求，我校成立了以校長為組長的創先爭優活動領導小組，制定了切實可行的《學校創先爭優活動實施方案》，並就各過程的具體工作進行部署，使創先爭優活動有條不紊地進行。
2、按照創先爭優活動方案的要求，在正確處理日常工作與學習活動兩不誤的前提下，理解掌握創先爭優活動實質和內涵，並結合職業教育特點和學校實際，真正做到“規定動作不走樣，自創動作求實效”。把創先爭優活動與學校穩步發展、改革創新、目標任務緊密結合在一起，真正做到了理論聯繫實際，理論指導實踐。學校領導班子確立調研課題，深入進行調研，進一步明確了學校發展的主要目標，找出了當前影響和制約學校發展的主要問題和不足，理清了工作思路。開展解放思想大討論活動，着力消除廣大黨員、幹部和羣眾在創先爭優活動上的模糊認識，確立創先爭優理念，形成共識。
二、狠抓隊伍建設，為學校快速發展奠定人才基礎
師資隊伍的素質是學校發展的生命力，直接決定學校教育教學質量。因此學校始終把隊伍建設作為重點工作抓實抓好，打造一支素質過硬、敬業愛崗、鋭意進取、富有創新精神的管理團隊和教師團隊。
1、加強學校領導班子建設，改善班子結構。學校領導班子是學校建設、決策、發展和管理的核心，其工作作風和管理水平直接影響着一所學校的興衰成敗。為此，本學年度學校領導班子成員以創先爭優活動為載體，加強了思想政治建設和作風建設，樹立大局意識、發展意識、創業意識和服務意識。領導班子成員積極接受培訓，主動學習，掌握國家政策法規，提升個人素養，刻苦鑽研業務，不斷提高決策的科學性，真抓實幹，做到想幹事、幹成事、幹好事。繼續加強黨員教師的思想作風建設，發揮他們在教育、教學工作中的表率作用，提高他們在教師中的影響力，做科學發展觀的忠實踐行者。
2、加強師德建設，提高學校軟實力。本學年度，學校繼續強化以教師為本的理念，加強教師隊伍建設，立足於教師素質和能力的提高，開展了一系列師德教育活動。一是大興學習之風，組織全體教師學習科學發展觀讀本，寫心得體會，加大對《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規的學習力度，讓每位教職工明確自己的職責，掌握行動的準則，更新教育教學理念，自覺融入職教新課改。二是繼續開展師德主題教育。活動過程中，堅持“面向全員、重在教育、着眼提升”的原則，做好宣傳動員工作，營造濃厚的學習氛圍。目前此項活動已經由學習討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師表精神。學校在抓好師德師風建設的同時，加強教師專業化建設，狠抓骨幹教師的培養，促進教師業務素質的全面提升。本年度我校選派20多名專業課教師參加國家級和省級骨幹專業課教師的集中培訓。全體教職員工人心思進，愛崗敬業，服從安排，做到了德才兼備、全面育人。
三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
１、規範教學秩序、強化教學常規管理。嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教務處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每學期開學、期中、期末三次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時還對教師教學授課進行不定期的抽查。在精細化、科學化、規範化上下功夫，做到定期檢查與平時檢查相結合、教務處檢查與教師檢查相結合，注重過程評價，為教師年度業績考核提供詳實、可靠的依據。抓實畢業班工作，強化對畢業班日常教學的指導，定期召開畢業班工作會，注重相關信息收集，明確方向，理清思路。教學質量穩步提升。
2、優化教學管理資源、做到統籌兼顧。依據學生願望，按照自願的原則，把學生劃分為就業班和升學班，有針對性的開展教學。對於願意早就業的學生，多開設實踐課，提高學生動手操作能力，培養職業技能；對於願意參加職對口升學的學生，學校加強文化課教師的配置和課時的安排，為學生升學做好服務。此外，學校還根據專業設置，分部辦學，專人負責，加強專業及專業組建設，開辦就業前景較為廣闊的專業。目前，我校的電機與電器專業、數控技術應用專業已成為省級重點建設專業，服裝製作與營銷專業成為市級重點建設專業，就業前景非常好。
3、深入推進新課程改革，向課堂教學要效益。XX年是職業教育課程改革實施的第二年，學校除了派出相關教師接受新課改知識培訓外，還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，推動課程改革深入進行。學校要求每位教師要樹立“四十五分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平台和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，充分利用好實驗室、微機室、多媒體電教室等專用教室，在使用中提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。
4、教研活動突出職教特色。XX年被省教育科學研究院批准立項的省級科研課題《中等職業學校學生自主管理實踐周活動的研究》，通過課題組人員一年來的研究和努力，目前已經進入結題階段，研究成果被兄弟單位前來借鑑。在開展常規教研活動中，教師不僅研究課標、教材，更注重研究如何提高學生的動手能力和實訓本領。“向教研要質量，向科研要質量”已成為我校教師的共識。教務處不但指導好教研組工作，而且加強對聽課、評課的研究與指導，通過組織公開課、示範課、優質課等，努力提高課堂教學質量。XX年度，我校共有18人在省、市職教論文評選中獲得不同層次的獎項，教研碩果累累。
四、加大對外宣傳力度，樹立學校良好形象
１、高度重視學校宣傳工作。本年度，我校改進校園網欄目設置，增加信息容量，嚴把信息質量關，積極更新內容，充分利用校園網平台，推行電子政務，擴大宣傳實效。積極向市教育局網站、省教育廳網站、安徽職成教網和政府政務公開網報送信息。本年度學校共發佈教育信息近百篇；《市教育》、《市報》及市電視台、市教育電視台等也都發文報道我校管理經驗，擴大了學校的知名度。
2、做實招生及就業指導工作。今年，我校第一次招生普通中專和五年制大專。學校始終高度重視招生及就業工作，招生就業辦公室立足城區、放眼全市，成立五個招生小組，包片承包到具體國中進行招生宣傳，同時實行全員招生制度，每一位教職工都是招生者，都有任務。加大招生工作宣傳力度，認真宣講國家對職業教育的優惠政策，提高學生及家長對職業教育的瞭解度。完善招生機制，調整招生政策，形成多形式、多層次、全方位的招生格局，以應對不斷變化的招生形勢。對畢業生實行三年跟蹤服務，保持與學生和用人企業的聯繫；建立就業服務網絡，向沿海一些企業輸送畢業生，加強合作，增強就業指導。這些措施的推行，確保了職高招生在質量和數量的突破，同時也做好了就業班學生的畢業安置工作。
3、做好學校更名工作。學校順利通過國家級示範職高驗收後，學校領導班子解放思想，審時度勢，經過廣泛論證，深入調研，抓住我市“工業強市”戰略和南部新區一些大中型工業項目陸續入駐的有利時機，做出更改校名的科學決策，把原來的“市第一高級職業中學”更名為“市工業學校”，得到市教育局和市政府的大力支持並獲准。學校更名為市工業學校後，升格為普通中等專業學校，公辦性質不變。XX年5月19日，市工業學校揭牌儀式成功舉行，此舉對於提升我校辦學檔次，樹立外部形象必將產生積極影響。
五、創建工作成績斐然，校園平安和諧
1、抓好職教基礎能力建設。XX年，我校申報數控技術專業實訓基地為省重點建設專業實訓基地。教育部投資180萬元，我市配套180萬元，共計360萬元購買數控技術專業實訓設備，提高了我校學生的實踐操作能力，改善了學校辦學條件。
2、創建安全文明校園。XX年度，我校文明校園創建活動富有成效，先後開展了豐富多彩的校園文體活動，如“愛護公物、從我做起”徵文活動，完善學生佩戴胸牌進出校園制度和實名制管理制度，規範學生管理；高度重視安全工作，開展校園安全教育和應急演練，提高學生避險能力；開展校內小賣部、學校食堂食品衞生安全檢查，嚴把食品進貨關；組織學生收看安全教育光盤，聘請法制副校長舉行法制報告會，對學生進行心理健康教育、生命教育、養成教育和法制教育，增強抵禦社會不良因素的能力。由於和諧校園建設工作細緻，創建成績突出，學校相繼被市環保局、市教育局授予“亳州市綠色學校”，被市政府授予“花園式單位”等榮譽稱號。
六、樹立為教學一線服務意識，細化後勤管理工作
1、學校要求後勤管理工作人員要牢固樹立為教學一線服務的意識，切實做好為師生提供優質服務工作，勤儉辦成事，節約辦好事，廉潔奉公，認真履行好各自的崗位職責，做到校長一支筆、學校一本帳，財務、校務公開，接受全校師生監督。
2、做好安全保衞工作，及時排查安全隱患，確保師生在校安全。保衞科加強門崗值班管理，實行24小時全天候校園巡查，切實保障學校正常教學秩序。
3、加強校舍、校產管理。後勤部門堅持厲行節約，反對浪費原則，學校落實專人負責對各班用水、用電的管理和監控，強化了學生的節約意識，堅決杜絕浪費現象。尤其是在校產管理方面，學校堅持每天檢查、每週通報制度，對發生損壞或遺失的班級予以限期定價經濟賠償，並與班級綜合考評掛鈎。
4、加大投入力度，改善辦學條件
（1）投資380萬元，購買數控技術專業實訓設備。
（2）投資380萬元，建學生宿舍樓一座。
（3）建築面積2530平方米的綜合樓實施校安工程，得到加固改造。
（4）投資41.7萬元，添置汽修設備。
（5）投資16.5萬元，採購汽車實訓設備。
（6）投資9千元，添置防盜門。
（7）投資7.4萬元，添置焊接設備。
（8）投資24萬元，購置普通車牀。
（9）投資14.9萬元，添置數控車牀。
（10）投資48.5萬元，添置計算機。
（11）投資1.5萬元，添置實訓樓配套設施。
（12）投資7.47萬元，添置服裝設備。
（13）投資1.05萬元，添置監控設備。
（14）投資6.5萬元，新打水井一眼。
（15）投資3.65萬元，購買水罐一個。
（14）投資19.8萬元，更換變壓器和維修學校電路。
過去的一年是我校發展提速的一年，是實現彎道超越的一年，我們既有收穫成功的喜悦，同時也深感肩上責任更重。XX年是“十二五”計劃實施的第一年，我們要以科學發展觀為統領，貫徹落實十七屆四中全會和省委加快皖北教育發展精神，繼續解放思想，搶抓發展機遇，迎接學校更名後的新挑戰。做到一心一意傾情投入，同心同德全力付出，強管理、抓規範、謀發展、促爭先。繼續抓好項目建設，進一步改善辦學條件，確保各項工作再上台階，使學校駛入發展快車道。
XX年工作思路
一、爭創國家級示範中等職業學校
在鞏固國家級重點中等職業學校的基礎上，下一步努力爭創國家級示範中等職業學校，不斷提高學校的輻射力和影響力，為市經濟建設和社會發展提供人才保障。
二、主動融入職教大省建設，努力改善辦學條件
安徽省政府提出了職業教育大省建設規劃。我校將搶抓這一歷史性的發展機遇，主動融入職教大省建設，加快學校發展步伐。積極爭取中央及省財政資金的支持，擴大學校辦學規模，增強辦學實力。
三、抓好招生工作，擴大辦學規模
在招生工作中，我們將繼續加大宣傳力度，與生源學校建立聯繫，另一方面挖掘內部潛力，發動全校師生，力爭完成各自的招生任務，擴大辦學規模，提高辦學檔次。
四、加強改革創新，提高教學質量
我們將根據市場需求，結合實際，進行改革創新。在教學中推行學分制和彈性學制，創新注重項目教學、案例教學的切實符合市場需求、企業需要的教學模式。在教學評價中，創新注重職業道德素養和職業能力素養的學生評價模式，真正使從我校走出去的畢業生能在社會上立住腳，站得穩
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
(一)、規範安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。 聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。
(二)、營造安全氛圍
聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
(三)、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衞生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。
2、加強衞生與飲食安全管理
聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衞生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫衞生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衞生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防羣體性突發事件的發生。
3、強化常規安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生羣體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、採取的措施
(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
(二)、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衞值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。
2、簽訂安全目標責任書。
3、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
(三)、開展活動促進落實。
(四)、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
(五)、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在着一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。
2、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。
3、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
4、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衞生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。
5、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標誌，樓房安裝應急燈。
6、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今後工作重點
聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
1、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
2、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。
3、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯繫，為學生的健康成長創造良好的環境。
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
（一）、規範安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。 聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。
（二）、營造安全氛圍
聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
（三）、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衞生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。
2、加強衞生與飲食安全管理
聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衞生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫衞生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衞生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防羣體性突發事件的發生。
3、強化常規安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生羣體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、採取的措施
(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
（二）、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衞值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。
2、簽訂安全目標責任書。
３、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
（三）、開展活動促進落實。
（四）、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
（五）、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在着一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。
２、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。
３、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
４、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衞生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。
５、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標誌，樓房安裝應急燈。
６、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今後工作重點
聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
１、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
２、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。
３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯繫，為學生的健康成長創造良好的環境。
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