目錄
正文
第一篇：貴州省國家重點中職學校
國家級重點中專（35所）
學校名稱
貴州省貿易經濟學校
貴州省建設學校貴州省電子工業學校貴州省商業學校貴州省水利電力學校貴州省經濟學校貴州省內貿學校貴州省機械工業學校貴州省旅遊學校貴州省林業學校貴州省畜牧獸醫學校貴州省財政學校
貴州省人民醫院護士學校貴陽鐵路工程學校
畢節地區衞生學校畢節地區工業學校遵義市體育運動學校貴陽市財經學校遵義航天工業學校貴陽市經濟貿易學校
貴陽市女子職業學校（貴陽旅遊學校）凱裏市第一中等職業技術學校道真自治縣職業高級中學六盤水民族職業技術學校興仁縣職業高中羅甸縣職業高中
學校地址
貴陽市瑞金南路121號（南校）
貴陽市新添大道南段 304號（北校）
貴陽市白雲大道234號貴陽市花溪區上板橋貴陽市花果園沙坡路124號貴陽市寶山南路82號貴陽市白雲大道229號都勻市南工區（小圍寨）
貴陽市富源南路186號（二戈寨）清鎮市百花大道10號貴陽市修文縣扎佐醫藥工業園貴陽市烏當區洛灣貴陽市南埡路1號
貴陽市煤礦村巫峯路169號貴州省貴陽市雲巖區白雲大道163
號
畢節市惠泉路138號畢節市雙樹路23號遵義市匯川區體育館旁
遵義市寧波路中段
貴陽市龍洞堡見龍路250號貴陽市羅漢營路115號凱裏市
道真縣新城社區尹珍大道六盤水市八一路50號興仁縣文化南路羅甸縣
遵義市職業學校盤縣職業高中荔波縣職業高級中學遵義縣職業教育中心甕安縣職業高級中學思南縣職業技術學校安順職業技術高級中學開陽縣職業技術學校丹寨縣民族職業技術學校
紅花崗區東聯線盤縣紅果乾溝橋荔波縣
遵義縣南白鎮合興街30號甕安縣
思南縣思唐鎮江東社區（中天塔旁）安順市開發區開陽縣丹寨縣
省級重點中專（37所）
學校名稱
學校地址
貴陽市雲巖區松山路12號（頭橋）凱裏市環城西路87號貴陽市白雲區金園路
貴陽市南明區富源南路237號畢節市張家坡
畢節信息工程學校
鐘山區冶金北路鎮寧縣
鳳岡縣龍泉鎮縣府路24號餘慶縣白泥鎮香港路13號桐梓縣婁山關鎮黑石溪貴陽市新華路99號貴陽市烏當區高新路43號湄潭縣城小北街正安縣城東環路
綏陽縣洋川鎮平安東路91號
貴州省機電學校貴州省農業機電學校貴州省消防學校貴州省物資學校畢節地區財貿學校畢節地區農業學校畢節信息工程學校黔西南州民管學校水鋼職工中專
安順民族職業技術學校鳳岡縣職業技術中等學校餘慶縣職教中心桐梓縣職業高級中學
貴陽市信息技術中等專業學校烏當區民族職業中學湄潭縣職業高級中學正安縣職業高級中學綏陽縣職業技術高級中學
西秀區高級職業技術學校龍裏縣中等職業學校福泉市職業高級中學錦屏縣中等職業技術學校榕江縣中等職業技術學校畢節市職業技術高級中學織金縣職業技術高級中學黔西縣職業技術高級中學興義市職業高中三穗縣職業高中
松桃苗族自治縣中等職業技術學校六枝特區職教中心習水縣職教中心玉屏縣職業技術學校水城縣職業技術學校
黔東南州民族中等職業技術學校遵義市第二職業高中赤水旺隆職業高中麻江縣職業高級中學
安順市西秀區龍裏縣福泉市錦屏縣榕江縣畢節市五里坪
織金縣城關鎮金北路80號黔西縣黔西路224號興義市文化路70號三穗縣
松桃縣蓼皋鎮農中1號六枝平寨鎮習水縣職業高中玉屏縣火車站小區六盤水市濫壩鎮住武村凱裏市麻江縣
第二篇：中職學校工作計劃
根據省委、省政府工作部署，按照教育部2014年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，2014年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比2014年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比2014年增長24%，比2014年翻了近一番。
一、2014年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。
（一）開好全省職業教育工作會議
去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議並作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會後，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政〔2014〕34號），明確了今後一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯合制訂並印發了《關於進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關於進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了2014-2014年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。
（二）抓好中等職業學校招生工作
一是堅持和完善2014年會考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續實行省級教育部門重在宏觀調控，市級教育部門重在統籌協調，縣級教育部門和學校重在落實，統分結合、以市為主的會考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續實行現行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發佈國中畢業生升學率、高中階段普職比、各校畢業生升入職高和中專的比例情況，對職業教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招採取兩次填報志願、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業學校招生的自主權；繼續開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、註冊入學班、綜合課程班招生和城鄉學校聯合招生等試點，充分調動學校辦學積極性。二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學。我省開展聯合辦學的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養"，即職教資源不足或優質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是"合作辦學，扶持薄弱學校"，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯合辦學，骨幹學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業學校聯合招生、合作辦學研討會。開展聯合招生合作辦學，本着"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的指導思想，進一步盤活現有的中等職業教育資源，依靠中專學校的辦學優勢和市、縣教育行政部門統籌協調的工作優勢及農村相對豐裕的生源優勢，推進省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業學校的聯繫和合作，擴大中等職業學校招生規模，進一步提升部分地區國中升學水平，實現合作各方的"多贏"。聯合招生合作辦學活動收效良好。據統計，全省通過聯合招生的人數突破2萬人。三是創新中職招生宣傳形式，進一步規範招生秩序。考慮到"非典"的影響，我省不少職業學校對招生宣傳形式和辦法進行了改革，從過去上門散發招生材料轉變為利用廣播、電視、報紙、網絡等形式發佈招生信息，從過去各校單獨宣傳轉變為聯合宣傳和集中宣傳，通過開展網上招生諮詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規範中職招生秩序，進一步優化、淨化招生環境。會考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類招生錄取不得與經濟利益掛鈎，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，一經發現，堅決查處。
工作重點：
（一）加強農村職教培訓。統籌和整合教育資源，每個縣市辦好1-2所骨幹重點職業學校；按照"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的原則，組織開展"一縣一校（職業學校）"、"一鎮一校"、"校校（各類職業學校）聯手"等聯合招生、合作辦學活動，辦好一批 "農村轉移人員職教培訓基地"，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業教育和培訓，抓好智力型、技術型、管理型勞務輸出培養和培訓工作；加強農村職業學校與企業、農業科研和科技推廣單位的合作，發揮專業優勢，實行學校、公司、農户相結合，推動農業產業化發展；組織開展新型農民和科技示範户、致富帶頭人、農民經紀人的培養培訓工作試點及推廣；加強農村成人教育，完善縣、鄉、村農村成人教育三級網絡。
（二）加強骨幹專業建設。科學確定專業建設項目。根據我省建設加工製造業、原材料產業、化工產業、能源產業、高新技術產業、優質安全農產品生產加工供應、旅遊產業等基地的需要，將選擇確定機械製造、電子技術、家用電器、化工、煤炭、旅遊、建築、現代農業、現代服務等專業大類，將選擇確立骨幹專業建設項目學校及地區。組織制定專業建設工作方案，明確各骨幹專業建設的指導思想、目標任務、建設內容及考評辦法。依託城市職業學校，重點組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。四是加大投入，對骨幹專業實行項目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨幹專業。
（三）積極做好職業指導與就業服務。進一步組織和建立健全省及市縣和學校各級職業學校畢業生就業指導和職業介紹機構，積極創造條件與公共職業介紹機構實現信息聯網，抓好就業信息服務、組織服務和跟蹤服務。召開職業學校就業指導會議，制定加強職業學校就業指導工作的意見。三是加大職業學校畢業就業宣傳。
具體工作：
1、研究擬定省委關於"建立與經濟發展相適應的職業教育體系"的具體工作方案，並抓好組織協調和實施工作。（第二季度）
2、會同有關部門，積極做好省人大開展職業教育調研的各項工作。（4月份）
3、會同有關部門，積極做好省政府開展職業教育督查的各項工作。（3月份）
4、根據教育部"緊缺性人才培訓計劃"的實施和省骨幹示範專業建設，選擇若干個專業和學校啟動骨幹學校建設工作。以全省5個數控實訓基地為依託，選擇一部分城市職業學校，組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。
5、根據教育"農村轉移人員培訓計劃"的實施，召開我省農村職教和農村勞動力轉移培訓研討會，選擇確定10所左右的農村勞動力轉移培訓基地，加大農村勞動力轉移培訓工作力度。
6、組織開展國家級重點中等職業學校新一輪的爭創和評估，迎接國家級評估專家組複核，開展省級重點中等職業學校評估，繼續做好中等職業學校合格評估工作。（4月份和9月份）
7、召開職業學校就業指導和服務工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業學校就業指導和服務工作的意見。
8、會同有關部門，召開全省國中升學暨高中階段招生工作年度會議，印發中等職業學校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業學校聯合辦學和城鄉中等職業學校招生活動。抓好高等學校對口招收中等職業學校畢業生招生考試工作。
9、開展省"三重"建設項目第三批次的申報、評選和審定工作，並組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進行檢查。
10、組織舉辦職教管理幹部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數控技術等專業教師培訓，開展新教材、新大綱的教師培訓。開展有關專業實習指導教師技能教育和培訓工作。
11、組織舉辦全省中等職業學校學生計算機操作和服裝技能競賽，中職學校師生書畫展覽。
12、研究印發《關於改革和加強成人中等教育管理的意見》，召開有關會議，推進成人中等教育改革和管理。
第三篇：中職學校工作計劃
根據省委、省政府工作部署，按照教育部2014年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服非典及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢，中職學校工作計劃。據統計，2014年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比2014年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比2014年增長24%，比2014年翻了近一番。一、2014年的主要工作我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。（一）開好全省職業教育工作會議去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議並作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為科教興皖的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會後，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政
第四篇：2014年中職學校工作計劃
中職學校年度工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十六大精神為指導，繼續深入貫徹執行黨的職教辦學方針，堅持正確的辦學方向，牢固樹立“以人為本，構建和諧，辦人民滿意學校”的辦學理念，切實落實《桂平市實施中等職業教育攻堅的方案》，擴大職校招生規模，以服務為宗旨，以教會學生專業操作技能為目標，以就業為導向，面向社會，面向市場，採用“訂單”辦學，“定單”培訓的人才培養模式，從計劃培養培訓向市場驅動轉變。激活校企間的合作，拓寬招生就業渠道。以提高教師隊伍素質,規範學生行為習慣, 全面提高教育教學質量為工作基點，實施職業教育，推進學校領導和管理的改革，促進管理人文化、科學化，加快職教創新的步伐，為爭創我校成為省級重點職校開創新局面。
二、工作主要目標、任務
1、加強黨建工作，提升黨員素質
進一步建全和加強學校基層黨組織建設，積極組織黨員幹部深入開展學習實踐科學發展觀活動，以反腐倡廉為重點抓好對黨員幹部的經常性教育，不斷提高黨員幹部的思想素質，全面推進依法治校、依法行政。
2、加強師生德育教育，建設良好的校園道德環境
貫徹執行黨的教育方針，認真學習和落實《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》和上級教育部門有關學校德育工作的指示精神，堅持以德育為首，以“全面育人”為宗旨，樹立以德治校、經德育人、經德修身的理念，堅持抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆 ，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，建立和健全學校、家庭、社會三結合的德育機制，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新台階。
3、繼續做好學校常規工作，構建和諧校園。
一是強化學校管理，堅持依法治教、依法治樣，優化教育教學環境。二是繼續抓好平安學校、無毒學校建設，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項制度。抓好法制教育、安全教育，加強對學校周邊環境進行治理，堅決杜絕校園重特大安全事故的發生，確保安全。三是抓好校園文化建設，提高校園文化品位。四是抓好學校食堂的管理，加強對學校食堂衞生和物品採購
工作的監督，控制毛利潤率。五是抓好計劃生育工作，確保無超生超孕現象，完成各項節育、絕育手術任務。
4、繼續抓好教學常規管理，完善教學環節管理。認真落實教師教學工作的考核評估及各學科教學成績的評定。注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成；課堂有特色，常規有特點，科研有成果，推進教學質量的全面提高，力爭今年大學聯考成績上新一個台階。
5、抓好職教重點專業的建設，完成各項職教任務。根據《桂平市實施中等職業教育攻堅方案》，我校要加大模具、數控、電子電器、空調製冷、電腦美術設計等專業的發展；完成上級下達的不斷擴大招生的艱鉅任務，拓寬學生就業渠 道；完成農民勞動力培訓基地建設；對分流學生實施就業前的培訓；做好國家助學金髮放的準備工作。
三、具體工作措施
（一）加強領導隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平1 、增強領導的責任意識、大局意識、服務意識，並進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、羣體合拍、整體優化。
2 、加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
3、保證學校在校生的鞏固率。做好學生入學工作。深入瞭解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，採取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。
（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面
1 、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風建設”及《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。
2 、開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民
族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合星期一集會、班會、班級板報，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3 、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯繫平台、校園專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。
4 、重視學生心理健康教育，定期開放“心理諮詢室”，建立、健全心理諮詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。
5 、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生幹部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。
6 、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生（後進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立後進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學生的關心，要使他們能實實在在地感受到集體的温暖。
（三）修師德、練師能並重，推進教師隊伍建設
1、推進教師人事制度改革。對不能勝任教學的教師採取轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。
2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。
3、引導廣大教師加強業務學習，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
4、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動， 提高教師的業務素質和業務能力。
（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量
1 、召開全校教師對上期期末考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分
析，並對本學期學校教學工作進行佈置。
2 、制訂大學聯考複習計劃，研究大學聯考複習策略。
3 、堅持常規檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。領導、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，教職工按教育局規定完成在本校的聽課節數。抓好隨機聽課、評課工作，並納入學校管理和教師教學常規考核。做好教學標兵的評審工作。
4 、積極推進“校本課程”的實施與管理，從而推進對骨幹教師的培養。
（五）認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序
1 、認真組織師生學習新頒佈實施的《中學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。
2 、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。
3 、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防範意識。
4 、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對於重大安全隱患，及時上報。
5 、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。
6、加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。
（六）加強規範管理，積極構建“和諧校園”
1 、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，嚴格遵守財經紀律，不違規收費。
2、加強學校經費管理使用的民主監督，堅持校務公開。
(七)、進一步加強後勤管理，充分發揮服務保障功能
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行採購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。
第五篇：中職學校教務工作計劃
安陸工校
2014-2014學年下學期教務處工作計劃
一 指導思想
依據學校的辦學方針，結合學校的實際情況，以學校升級為契機，認真落實學校關於新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上台階，實實在在地培養出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。
加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示範和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進教師業務成長。
①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業後專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊。
②強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。
3. 探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，瞭解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題並妥善處理。
②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。
③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業務水平的快速提高。
（二）教學常規管理
1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計劃統率着整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，採取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。
②加強教學過程管理，規範教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將着力加強教學過程的監管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日誌和班務日誌的記載。
加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，提出改進措施；同時查學生的
學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，並作為學期結束(來源本站：)考核的依據之一。
加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業技能的培養，，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、後期有模擬、總結及反思。
③組織各專業組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
三 周工作安排
預備周(2月18日～2月24日)
1. 課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2. 落實新任課教師聘任工作。
3. 教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學
計劃，提前備課。
第一—二週(2月25日～3月10日)
1.新課表運行檢查，備課抽檢。
2.教材清點發放。
3.協調教學場地，實驗室設施配置、維修。
4.各專業組教學儀器設備添置清單彙總並申報。
5. 班務日誌記載學生幹部會
第三—四周(3月11日～3月24日)
1新聘教師公開課（李孔剛、方紅豔、沈雯、黎傑、鍾豔、謝川）
2. 教學月檢（備課本、學生作業、教學反思）。
第五—六週(3月25日～4月7日)
1.教學工作會議。
2.三月份教師課時核算。
3.“課內比教學”活動啟動：教師公開課（硃紅令、朱燕、蘇延國）。 第七—八週(4月8日～4月21日)
1.教師公開課（李有明、王薇、蔡之村）。
2.學生座談會。
3.計算機打字比賽
第九—十週(4月22日～4月30日)
1. 教學工作會議。
2. 教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思）。
3. 教師公開課（褚壯壯、李建華、袁大升）。
第十一週(5月1日～5月7日)
國際勞動節放假
第十二—十三週(5月8日～5月19日)
1.四月份教師課時核算。
2.教師公開課（潘禮奎、詹昌升、江鴻）。
第十五—十六週(5月20日～6月2日)
1.教學工作會議。
2.教學公開課（夏雲富、黃明付）。
3.“課內比教學”活動的總結工作。
4.學生座談會、學生評教評學。
第十七—十八週(6月3日～6月16日)
1. 期末考試工作。
2. 教務處工作總結
4. 期末教師業務考評。
5.教務處各種檔案彙總。
6.安排預訂下學期教材、計劃。
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