教學點關於制止餐飲浪費行為主題教育活動總結

吳塬教學點關於制止餐飲浪費行為主題教育總結

儘管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。要加強立法,強化監管,採取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養節約習慣,在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。

我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”專項工作。校負責人提出要求：要讓“浪費可恥、節約為榮”的文明風尚在學校成為自覺行為。

為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養師生節約習慣，在全校營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍，學校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”主題教育，現總結如下：

一、全方位宣傳，營造濃厚氛圍

（一）利用電子白板、國旗下講話、班會等渠道進行宣傳，迅速樹立、營造“浪費可恥，節約為榮”的輿論導向和濃厚氛圍，提高全體師生對專項活動的知曉度，提升支持率與參與率。

（二）在本次主題活動中，我校向全校師生及家長髮起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中要做到：

1.踐行光盤行動，讓勤儉節約成為一種習慣。

2.堅持從我做起，讓綠色生活成為一種風尚。

3.倡導理性消費，讓文明用餐成為一種自覺。

4.培養節約意識，從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起 ,節水、節電、節約紙張和文具，將勤儉節約的做法進行推廣，堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。

5.努力做到新聞宣傳有質有量，社會宣傳有聲有色。

二、聚焦重點，助力節儉踐行見效

我校師生在校用早餐，學校積極改善早餐質量。學校領導班子成員走進餐廳陪餐，為學生做好榜樣。自學校開展“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的活動以來，學生浪費糧食的行為已經有了很大改觀。為了激勵孩子們養成光盤習慣，各班班主任還採取了獎勵政策，鼓勵孩子們吃光餐盤中的飯菜，可以得到棒棒糖、小貼畫、小橡皮……孩子們都爭先恐後地吃光餐盤中的飯菜。

三、積極響應，發揮典型引領作用

為積極響應學校“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的號召，各班學生紛紛行動起來，有的製作了精美的手抄報，有的創作了別有深意的宣傳畫……大家都想用自己的行動表達小小心願。每一個為活動出力的小達人都成為了厲行節約、反對浪費的小先鋒。

文明校園，有你有我。全校師生踐行“光盤行動”，厲行節約、適度消費，已經成為全校師生的共識。全體學子逐漸成為文明用餐、節約用餐的實踐者，文明風尚的引領者。